【精華】五年級介紹物品作文集合7篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級介紹物品作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級介紹物品作文 篇1

花可以開放，但一段時間後就會枯萎。怎樣才可以保存住那美麗的花兒呢？我給你介紹一種產品，你肯定會喜歡它的！

滴膠，不像那些粘不拉唧的膠水，只能用來粘貼紙張與做手工，它還有一個功能：用來做裝飾品。你買到它的時候裏面有兩瓶粘稠的液體，一瓶大的，一瓶小的。大的那瓶是環氧樹脂，也稱A膠，有75克；小的那瓶是固化劑，也稱B膠，重25克。用滴膠做裝飾品的程序非常簡單：首先在容器裏倒入A膠，之後倒入半瓶蓋的B膠（大概是1克），再根據自身喜好添加色素或者閃粉進去，接下來要做的就是耐心等待了。把滴膠放置1~2天，它就固化成型，搖身一變成為漂亮的裝飾品，成品就像玻璃一樣晶瑩剔透，放到燈光下會閃閃發光。所以，如果你想把一朵漂亮的花永久保存起來的花，就把它放到滴膠裏去吧！

有些孩子的家長可能會覺得滴膠有毒，因為它有一股臭臭的味道。大可不必擔心，那股味道只不過是樹脂散發出來的味道罷了，而且固化劑就是膠水加水而已，所以滴膠是無毒的，可以放心購買和使用。

這就是滴膠，大家動心了嗎？

五年級介紹物品作文 篇2

書包就是普通的書包，為什麼會是最美的呢？這裏面當然包含着一個小小的故事了。

那還是我三年級時，因為學習不用功，爸爸非常着急，於是就用書包來誘惑我，那個是我好幾次求爸爸都沒有買得成的書包，為了那個書包，我學習努力了不秒，每天放學總能在圖書館看到我的背影。

可就是這樣，期末考試時我還是因差一分而沒有達到爸媽的要求。突然，我的心中生出了一個邪念：改試卷！我用修正液把分數塗掉，然後學着老師的筆跡把分數改成了100分，接着高興地把試卷和成績單交給了爸爸，可正當我興奮不已時，爸爸板着臉問我道：“洋洋，這試卷和成績單上的分數怎麼不一樣呢？”我頓時不知該説什麼好，只好紅着臉低下了頭。

之後，我更加努力了，書上，筆記本上，到處都被我記滿了字。上課時，我再也不開小差，再也不走神了。課後，我不停地翻閲資料，背誦資料，就連我的好朋友也説我變了，變成了一個名副其實地“書呆子”。可我不以為然，還是每天除了學習、還是學習。當然，這都是為了那個書包。

又到了期末考試了，我做完了試卷交了上去，心裏就像有隻兔子一樣，不停地“咚咚”地跳。考試成績出來了，那一刻，我笑了，笑得那麼燦爛。回家後，爸爸履行了他的承諾，還跟我開玩笑説：“要是再不買，我家洋洋就要瘋了。”弄得我都不好意思。

這一年，我的成績依然是前三名，可這一次並不是為了任何一個獎品，而是為了證明我自己。

現在，我上五年級了，沒有再開小頭，也沒有獎品來鼓勵我學習了。可就是這樣，我的成績依然名列前茅，因為，我永遠也忘不了那個書包，最美的書包，學習，並不是為了一個微不足道的小禮品，那只是你人生中的糖果，但這誘人的.糖果卻也是你自己最好的證明。

五年級介紹物品作文 篇3

我一個精裝漂亮的文具盒，它可是我的掌上明珠，我可喜歡它啦！

我的文具盒是布做的，它的表面是長方形的，長約20釐米，寬約7釐米。我的文具盒整體是海藍色的，猶如來到了廣闊而美麗的海底世界，文具盒上有許許多多的海綿寶寶，許多海星呀，小魚小蝦都圍着它打轉，瞧！章魚哥趴在地上在聽什麼呢？這些可愛的小精靈為我的文具盒添加了幾分意趣。

我的文具盒只有一層，雖然只有一層，可它的用處可大啦！裏面鼓鼓囊囊的裝着鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子，它們安安靜靜地躺在文具盒裏，每當我上美術課時，鉛筆和橡皮就手拉手的走了出來，讓我勾畫出優美的線條；每當考試時，鋼筆又挺着大肚子走了過來，在我試卷上留下了它的工整的腳印，在給同學號作業時，紅筆又跑出來，説：“主人主人，我的顏色最醒目，用我吧！”

我就用它幫助同學們判斷能者多勞；如果我要量圖形的周長時，直尺又自告奮勇的跑來，助我一臂之力；當我要畫直角時，三角板又笑吟吟地走來，鉛筆也過來幫忙，使我的直角十分標準；唉呀！寫錯字了，鉛筆急忙搖醒了正在甜睡的，橡皮揉了揉睡眼惺忪的雙眼，説：“看我的。”跑到錯字面前，幾下就把錯字消滅了。雖然它們性格不同，但生活的十分和睦，都盡心盡力的為我服務。

我愛我心愛的文具盒，雖然它沒有其他小朋友的文具盒精美，但換來了我優異的成績，它是我最最忠誠的好夥伴。

五年級介紹物品作文 篇4

“綠油油，藤上掛，結果實，個個壯。”在介紹之前，我先給大家猜一個謎語。猜猜是什麼?對了，是黃瓜。黃瓜細細的，長長的。它們成熟時，站在藤上，揮揮手，叫農民來摘。黃瓜肉多，又有營養;許多人都非常喜愛它。它把沉甸甸的果實奉獻給人們，自己就守着空空的藤。

黃瓜身上有許多凸出的白點點，摸上去有點刺手，外觀還讓人提不起胃口。但只要你品嚐了，就會想起一句話來，這句話就是“人不可貌相，海水不可斗量”。它的果肉多汁，吃上去有點甜絲絲的感覺。黃瓜不止果肉鮮美，許多愛美的人家裏時常會有黃瓜;因為吃黃瓜是可以減肥的;而且把黃瓜切片敷在臉上是美容的呢，怪不得女士們都愛它呢!

記得我以前是不喜歡吃黃瓜的。有一天晚上，媽媽給我炒了一盤黃瓜炒雞蛋，雞蛋裏散發着黃瓜的清香，那個味道啊……因此我愛上了黃瓜。在我無聊的時候，我會在嘴邊放一根黃瓜。一口咬下去，“咔嚓”一聲，無聊被咬掉了，寂寞被咬掉了，煩惱也被咬掉了。

黃瓜有這麼多貢獻，我越來越愛它了。

五年級介紹物品作文 篇5

我有一個 小貓 塗改帶，由於塗改帶上印着一個小貓，所以我叫它 小貓 塗改帶。

現在市場上有各式各樣的塗改帶，有汽車型的，有貝殼型的，還有透明的 為什麼我會挑 小貓 塗改帶呢？因為它有一件半透明的外衣，還有一隻貓，它的齒輪是天藍色的。這一系列特點都讓我喜歡 小貓 塗改帶。

塗改帶使用起來非常方便。如果有錯誤，一塗，不用等，很快就可以重新書寫。它不像塗改液，還要等它幹了，才能寫字。塗改帶非常環保，沒有異味，而且修改痕跡不會再複印件或傳真裏顯示出來。

每當我寫錯字的時候，都是它幫我解的圍。輕輕一塗，錯別字就 消失 了，我就可以保持作業本的工整了。

我希望我的塗改帶一學期才換一次，因為我想讓自己少寫錯別字，不要依賴塗改帶。

聽了我的介紹，大家是不是都想擁有一個屬於自己的塗改帶呢！不過不要依賴它哦！

五年級介紹物品作文 篇6

我家有一個象牙瓷的花瓶，媽媽説這個花瓶既珍貴又有意義。他是陶瓷廠科研所的一個老前輩送給我們的。她的瓶身像個腰鼓，中間鼓鼓的往下慢慢收低，瓶口向外張着，瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈現的是一幅牡丹富貴圖，他是一個很有名的工藝美術師在上面繪製而成的。作者畫它不僅以為她高貴豔麗，還因為牡丹是幸福美好的化身、繁榮昌盛的象徵。給我們帶來了很多的快樂。

瓶身上的牡丹共有三朵，它們一朵朵像一個個含苞欲放的少女。那三朵牡丹並不庸俗，有一朵紅花花蕾處深，花邊處淺，朵大色豔，但卻似紅瑪瑙那樣晶瑩。還有兩朵黃花，花瓣重重疊疊，中央還突出鵝黃色的花蕊，它的葉子嬌小碧綠，襯托着黃牡丹。看上去更加姿豐典雅。離近些彷彿真的可以聞到沁人心脾的花香。

牡丹枝上棲息着兩隻畫眉，他的一張小嘴是紅的，尖尖的。背上的羽毛像深藍的外衣，腹部的羽毛想灰黃的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開的扇子。一對淡黃的爪子緊緊地抓着牡丹枝，真是惹人喜愛。

它的擺放給家裏增添了幾分藝術的色彩。也給家裏帶來了春的氣息和無限的生機。因為陶瓷工人豐富的想象力，所以必定會有更多人得到更美的藝術享受。

五年級介紹物品作文 篇7

“身子長方形，身上花綠綠，肚子裏面藏寶貝”你們猜這是什麼？沒錯，這就是我心愛的文具盒。

我的文具盒是長方形的，長約一分米，寬約五釐米。文具盒有精美的圖案，是一隻小熊在商店買棒棒糖，長頸鹿醫生看見小熊的牙齒變黑了，説：“小熊，不要吃太多糖了，你的牙齒都變黑了。”我的文具盒是鐵做的，如果你不小心吧文具盒摔到地上，你再看看它，完好無損，還是那麼漂亮，美觀。

這個文具盒是我費了九牛二虎之力才得到的。它是我姐姐從北京買來的，因為我三年級上冊獲得了“三好學生”稱號，姐姐把文具盒作為禮物送給我的。

我的文具盒可以裝上許許多多文具，第一層裝着鉛筆姐姐和卷筆刀妹妹，它可以把粗粗的鉛筆削的細細的，就像一位高明的理髮師。第二層住着鋼筆，鋼筆非常調皮，只要我一寫，它就用墨水把我的課本弄得亂七八糟的。這一層還住着水彩筆，水彩筆塗在我的課本上，五顏六色。第三層裝着尺子哥哥和修正紙弟弟，尺子哥哥在我畫畫的時候，幫助我將線畫的像他一樣筆直，修正紙弟弟在我寫錯字時幫我修正，我就可以改正錯誤了。

除了這些，文具盒還有好多功能呢。比如放大鏡，温度計，還有指南針。除了這些，它還有一個小機關，只要你一按下機關，它就會告訴你哪裏向東，按兩下的話，它就自動開啟放筆的那層，這讓你不會那麼麻煩，為你提供方便。這些功能真是姿態各異呀！

我希望未來的文具盒可以自己走，可以自己打開，在晚上如果你忘記刷牙，它會提醒，而且，它還會發光。希望未來的科技會更加發達，製造出更美觀實用的文具盒，為人類服務。