【精選】五年級啟示的作文彙總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文 篇1
在一次放學回家的路上，在一個紅綠燈路口……
在這個紅綠燈路口，剛剛還綠光瑩瑩的綠燈突然變得紅光滿面，爸爸猛然剎住車，我心裏很不是滋味。“唉，你看看周圍，連車的影都沒有，就你停在這兒，你再看看，連人影兒也沒有，更何況有交警呢？唉，闖了吧，別浪費咱寶貴的時間，早回家早做事兒！”我不由得狡辯道，還不停地唉聲歎氣，拿腳狠狠地踢爸爸的座位，用手打自己的座位，恨不得自己一踩油門兒，直接衝出去得了！
爸爸扭過頭來，沒有生氣，只是笑笑。“笑什笑！”我喊道。
我看着窗外……忽然，一輛白色小轎車從我們車的側面飛馳而過，四輪猛轉，樣子很酷。“看看人家多聰明，我終於找到了説話的把柄，看咱多……”突然，一陣猛烈的撞擊聲從耳邊轟來，我的心臟咯噔一跳，我立刻抬起頭來，只見剛才還飛馳而過的白色小轎車也已經“粉身碎骨”，原來是和一輛大客車大撞特撞。
回到家後，爸爸説：“看看人家多聰明，撞得多準！小子，你知道什麼是聰明瞭吧！老老實實，認認真真做好每一件事，不要想着賺小便宜，僥倖過關，那是要吃大虧的——這才是真聰明！”
父親的教誨讓我至今難忘，我會記住他説的話：貪小便宜吃大虧！
五年級啟示的作文 篇2
有這樣一幅漫畫：一天，小明和小紅走在放學回家的路上，小紅突然説：“咦？是什麼東西這麼臭啊？”，他們走近一看，原來是一些骯髒的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒有回到自己的家——垃圾桶。小紅一邊把垃圾放回桶裏，一邊説：‘要是以後再有人亂丟垃圾怎麼辦呢？’小明一拍腦瓜説：“有辦法了！我們可以做個警示牌”於是他們拿出筆來，認認真真地寫下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個人欣慰地笑了。
從這組漫畫裏，我的了這樣的啟示：如果人人都能邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的一大步。但是為什麼很多人都不能邁出這一小步呢？
在我們的生活中，有很多這樣的小事，比如説，撿起身邊的垃圾，坐公交車要給老人讓坐，及時關緊水龍頭，節約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來就會變成大事：保護了環境，節約了能源的，積累了財富，我們的社會也會更加文明。
我也要向漫畫裏的小紅和小明學習，從身邊的點滴小事做起，不僅要規範自己的文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會更加文明，更加美好！
五年級啟示的作文 篇3
有時，一句漫不經心的話語，可能改變一個人的思維，甚至一個人的性格或生活。在我心中，有這麼一句平凡中藴含着鼓勵的話語：“加油，你是最棒的！我相信你！”這句話在我絕望時，它便用“希望之光”驅散“絕望之雲”，帶領我衝破困境，讓我信心倍增。
那是一個星期一的早晨，吃過早飯我就揹着書包迷迷糊糊地走向學校。不知為什麼，當時我一屁股坐在座位上時，心裏總是忐忑不安，我冥思苦想，也想不出來到底為什麼。突然，我打開書包看到我的作文本跳在眼前，神志一下子清醒了許多，頃刻間恍然大悟，原來作文作業沒有寫。我緊張極了，背上都出了一身冷汗，感覺衣服已經濕潤了，額頭上也被汗水侵略了。我裝作若無其事地摸了摸額頭，但實際上卻是擦了擦冷汗，心裏就像“十五個吊桶打水——七上八下”。
不一會兒，“老師大人”駕到，我平常可是一見到姚老師就自信滿滿的，可這次我的腳就像是沒了知覺一樣，變成了一隻“軟腳蝦”。老師開始檢查作業了，查到我時，我桌子上空空如也，我一臉無奈，走向了“光榮”的講台，腳步一步比一步沉重，好像集聚了世間所有的悲哀與絕望。站在講台上，眼水從我愧疚的臉上滴落下來，我已經很努力地在止住眼淚，如果再往上加一丁點打擊，我的眼淚就會以迅雷不及掩耳之勢“破眼而湧”了。老師沒有懲罰我，而是慈祥地與我談了談心，最後一句“加油，你是最棒的，我相信你！”這句話如“救命陽光”一樣讓我衝出絕望。
每當我在生活上遇到困難想放棄時，這句話便在耳邊迴響着，讓我“重振旗鼓”。
五年級啟示的作文 篇4
生活就像一位老師，總是能在一些點滴的小事中，教會我們許多人生道理，從中得到很多的啟示。啟示，是一個具有深刻含義的詞語，令我經歷後刻骨銘心。
記憶的帷幕緩緩拉開，那是四年級的上學期，一年一度的“華小運動會”即將來臨，我有幸做為方陣隊的一名成員，參加了開幕式盛典。老師和家委會特意為我們準備了迷人的蓮花服，又精心打造了一場完美的舞蹈動作。萬事俱備，只欠東風，大家的鞋子還沒有統一呢……最後老師和家委會一致商定用白色體操鞋。
回家後，媽媽幫我找出一雙體操鞋。雖然鞋子不用買了，可出現了另一個問題，因為這雙鞋子有段時間不穿，已經泛黃了。媽媽費勁全力洗了這雙體操鞋，可它卻像一個不愛乾淨的熊孩子，只洗去一點點污垢，鞋面還是明顯的發黃，這可讓媽媽束手無策了。
晚上，臨睡前我開始刷牙了，當我照着鏡子看到牙齒被牙膏塗得潔白亮麗的時候，立馬腦中閃現一個機靈：牙膏可以讓牙齒刷得如此潔白，那是不是也可以讓體操鞋變白呢？我的心為之一動，立即把這個好方法告訴了媽媽。
我和媽媽當即立斷行動起來，首先小心翼翼地把牙膏刷在發了黃的體操鞋的“皮膚”上，然後用廢棄牙刷均勻地把牙膏塗抹在鞋面上，接下來就是直接晾曬。
等到第二天，我去收鞋子時驚喜地發現：原來泛黃的體操鞋真得變“白”啦！像當初新買來的一樣。
我為自己的新發現欣喜不已，同時也悟出了一點啟示：生活需要創造和發現，在碰到困難時，要敢於嘗試，才能取得真正地成功！
五年級啟示的作文 篇5
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐代詩人白居易就簡單的四句詩讚揚了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正揹着書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”——那株小草。它的上面正滴着一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進了家門。
雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業正想着去哪兒玩，突然發現了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這麼大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現在變成什麼樣了？我顧不得媽媽的`呼喊，立刻衝進了雨中。
我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所，它並不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來，是我杞人憂天了。沒想到它那樣堅強，那瘦小的身軀居然能夠承受起風吹雨打的折磨……我正想着，一陣風颳來，我感覺臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想着：完了完了，它應該撐不過去了。
想着想着，風停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來，當狂風鬆懈時，它便乘虛而入，找着機會一次又一次挺着身，仰着頭，似乎在對狂風説：“我不會怕你的……”
看着那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風雨時都能堅持不懈，更何況我呢？
五年級啟示的作文 篇6
圓是什麼？是太陽，是車輪，是水杯，是水滴，圓還是……
水杯為什麼不是方的而是圓的呢？因為在周長相等的情況下，圓的面積比其他的圖形面積都要大。由它 ——水杯就能體現出圓的寬廣和博大。雨果曾經説過：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的就是人的心靈！”。“宰相肚裏能撐船。”也時常掛在我們的嘴邊！有 一個人人都喜歡的佛教形象——彌勒佛，他“大肚能容，容天下難容之事；笑口常開，笑世上可笑之人！”。看來，只要心胸寬廣，禮讓待人，就一定是海闊天空， 風清雲淡。
太陽是圓的，它給萬物帶來了生機和温暖；地球是圓的，它滋養着天地萬物；雞蛋是圓的，它孕育着新的生命，迎接了下一代。圓是生命的原始狀態，是事物的本來 面目。人生也是一個圓，我們一定要畫好這個圓。當然，畫好它也是有過程的。首先，要先找到圓心點，圓心點是自信和動力；然後開始畫軌跡，圓的軌跡是努力和 用功。找準了圓心點和畫好了圓的軌跡才能成功畫好人生的圓！
錶盤是圓的，時針、分針、秒針不停的繞着圓心轉。圓，就是不斷地告別、充實、迎接。日升月落，草木乾枯，四季更替，年復一年。圓是重複中的昇華！
圓是無限的，它給了我們無限多的啟示，我們一定要畫完美這個圓，讓我們有像圓一樣的心胸，吸取圓的優點，只有這樣才會擁有一個美好的人生。
五年級啟示的作文 篇7
我家的魚缸裏養了幾條小金魚，紅橙色的，可愛極了。
一天，我坐在沙發上看書。突然，耳邊傳來“咕咕”的聲音。哦，我的肚子餓了，開始發出抗議了。媽媽不在家，我只好自己去找食物。家裏有一包方便麪，我懶得去管它。“算了，隨便吃塊糖吧！等媽媽回來再説。”我這樣想着，拿出一塊糖，小心翼翼地撕開包裝紙，準備吃下去。
沙發旁邊就是魚缸。我正要把糖丟進嘴裏，忽然發現金魚們全都湊到我這一邊。難道它們也想吃糖？我忍不住笑起來，金魚一下子嚇跑了。
我又想把它們引過來，於是把糖塊又放在魚缸旁。果真，金魚們又搖着尾巴爭先恐後地游過來，湊到我面前。好一副搞笑的畫面：它們你的屁股撞我的屁股，我的屁股撞你的屁股，生怕自己得不到食物。我頓時覺得：如果我不給它們吃的話，那簡直是世界上最大的騙子了！
我不再猶豫，立刻把手上的糖丟進魚缸裏。金魚都湊了上去，可是，它們聞一聞後又遊走了。我急了，把糖拿了起來，放在那條我最喜歡的小魚面前。它趕緊往後退。我又出動了左手，抓住它的尾巴，不讓它往後退，然後把糖塞進了它的嘴巴，説：“糖是很好吃的哦！”
小金魚吃了糖，不停地扭着身子，像是在跳舞。我以為它在跟小夥伴炫耀呢！可是，不一會兒，它就停止“跳舞”，整個身體翻了過來，白肚皮浮在水面上，一動也不動了。這時，爸爸回來了，他看到這情景，指着我的鼻子，哭笑不得地對我説：“你啊你，這魚是被糖塊嗆死的！”
原來，那“舞蹈”是金魚死前的掙扎啊！我後悔極了，平常不算笨的我，怎麼這回就這麼笨啊！
小金魚的死亡啟示了我：不要以為自己喜歡的東西，就是別人喜歡的。勉強把自己的愛好強加在別人身上，反而會害了他們。
五年級啟示的作文 篇8
人生如同一片海，有時此起彼伏，有時又風平浪靜。生活中的點滴就像浪潮一般拍打在沙灘上，可這件事化作的浪潮卻印在我的心中，未曾褪去過……
我從小就是一個不太自信的孩子，我對自己很不滿意，總幻想着能像灰姑娘那樣，褪去平凡的外表。換上華麗的衣裙。因為自己的不自信，我從來沒有跟別人主動説話過。直到一天，老師在課堂上講了一個笑話，我覺得好玩，便發出了笑聲，老師慈祥的看着我，讓我跟大家講一個故事，我毫不猶豫地站了起來，不知道哪裏來的信心，跟大家講了一個灰姑娘的故事。大家先是愣了一秒，下一秒我就聽見了雷鳴般的掌聲，老師又一次注視着我，不同的是，眼裏流露出了一絲欣慰。
在快畢業的時候，老師給每個人都發了一張卡片，我接過來我的，打開後，一句話就映入眼簾：你笑起來很漂亮，為什麼不多笑笑呢?不要沒有自信，你要記住，你永遠都是獨一無二、無可替代的!那時我還年幼，但老師的用意我卻清楚地明白了。
升入小學，我改變了我的性格，我開始愛説、愛笑了，我現在不再奢求變成灰姑娘，因為做好自己就可以。
一生平淡又如何?如果你也是一個沒有自信的人，那請你記住，每個人都是獨一無二的，與其羨慕別人，不如自己創造傳奇!
五年級啟示的作文 篇9
以前我特別喜歡蚯蚓，它是人類的幫手，是默默無聞的地下耕耘者。而且著名生物學家達爾文也曾讚譽過它：如果説，梨是人類最早的發明之一，那麼遠在人類生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘過了，並且還要被它繼續耕耘。可是今天，我卻對蚯蚓有了新的看法，有了新的啟示。
今天早上下了一陣雨，家屬院的路不平，中間凹，邊上凸，所以兩邊的水都流到了中間，就形成了一個一個的小水坑。這可把蚯蚓高興壞了，一條條的蚯蚓從草地裏爬了出來，毫不猶豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中間。上學時，我心想：等到放了學，我要好好和他們玩一玩!盼着盼着，終於下了學，我興沖沖地跑回家屬院，卻看到慘不忍睹的場面：地上的蚯蚓都死了!大部分都是因為水汽被太陽曬乾了無法回到草地裏而被太陽曬死的，一小部分是被來往車輛壓死的，真可憐!
看着那些蚯蚓，我不禁想起以前看過的一個故事：有個地主去拜訪一位部落首領，想要塊地。首領説：你從這兒向西走，做一個標記，只要你能在太陽落山之前走回來，從這兒到那個標記之間的地都是你的了。太陽落山了，地主沒有走回來，因為走得太遠，他累死在路上。
蚯蚓不也是這樣嗎?它想得到更多的水，拼命向路中間爬，它想過後果會是怎樣的嗎?蚯蚓和地主一樣貪心!
是啊，在人生的旅途中，每過一個時期，每走一段路程，不妨回過頭來看看自已的身後，看看在太陽落山之前是否還能回去。或乾脆停下來，問一問自己我要到哪裏去，後果會怎樣。這樣或許不至於走得太遠失去現在所擁有的，甚至於失去自已的生命。
五年級啟示的作文 篇10
在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢？來到這裏的人都要這樣問。原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了、幾千年過去……水滴鍥而不捨，日雕夜琢堅持不懈，終於滴穿了石頭，成為今天太極洞內的一大自然奇觀。
我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞裏的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什麼原因呢？因為它沒有專一的目標，也不能持之以恆。而太極洞裏水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以才能把石頭滴穿。如果我們也能像水滴那樣，那還有什麼事做不好做不成呢？
明末清初，史學家談遷，立志要編寫一部翔實可信的明史。在他50多歲時，終於完成了鴻篇鉅製《國榷》。天有不測風雲，《國榷》原稿被盜，20多年的心血化為烏有，但厄運並沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脱出來。經過好幾個年頭的不懈努力，新的《國榷》誕生了，內容比原來的那部更加翔實、精彩。這部著作代代相傳，成了傳世佳作。談遷因此名垂青史。東晉著名書法家王羲之，每天堅持練書法，練完之後在家邊的池塘中洗筆，天天如此。這樣年復一年，日復一日，池塘竟成了墨黑色，他練成了一手好字，技藝達到了爐火純青的境界，成了著名的書法家……你看，古今中外，所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠着這種“滴水穿石”的精神，堅持不懈，把一塊塊“頑石”“滴穿”，最終取得成功的嗎？！
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的藍圖。
