精選五年級童年的發現作文錦集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級童年的發現作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級童年的發現作文 篇1

童年是純真難忘的歲月，一隻昆蟲，一次發現，一場爭執，都包含着我的夢想，快樂和追求。今天，我為大家帶來的是我童年的一次發現。

我在六歲的時候就有了一次驚人的發現，這完全是我獨立思考的結果。

聽完這句話，你大概會忍不住哈哈大笑，你可能會想：“我會有什麼發現”?我跟你不同，事情過去了三年，有一次我對老師提起我的發現，卻把老師笑的前仰後合。

我的發現起始於小時候，那時我讀一年級，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學帶的是一種特殊的跳繩----計數跳繩。剛開始我只是想：“能計數的跳繩，有那麼神奇嗎?”後來我試了一次，我拿起跳繩開始跳，心裏默默的數着：“56，57……”我跳了60個，然後看了看計數器，哇!果然是60個，一個不多，一個不少。好奇的我仔細地觀察着跳繩，認真地想着，卻怎麼也想不出個眉目。那天，我決定去問我們的老師，老師笑而不答，我覺得是老師不知道吧。看來只有我自己想了。

我首先是從跳繩的計數器開始着手，當年六歲的我，已經掌握了一定的知識。我就想，會不會是跳繩根據着地震動的次數來計數呢?後來，我否定了這種想法。跳繩的時候跳高一點，不讓繩子着地，計數器還能計數。我想啊想，又想出了一個點子，會不會是跳繩的計數器上裝的有電池，只要有了電，就能通過某種科技手段來計數。後來，我推翻了這個猜想，因為在跳繩的任何地方都找不到一點電的痕跡。計數跳繩到底是怎樣計數的呢?我想啊，想……

日子一天天過去了，我對計數跳繩的研究卻沒有一點進展。有一天我拿着計數跳繩，閒着沒事，就轉動起跳繩的繩子。這時，我突然發現，計數器也動了一格。我大吃一驚，又轉動起跳繩的繩子，結果計數器也跟着繩子的轉動轉起來，我想，會不會是繩子的轉動帶動了計數器，計數器也就能計數了。為了驗證這一猜想，我拆開了計數器，結果發現這是真的。原來，我們在跳繩的時候。用手不停地甩着跳繩，繩子轉一圈，就帶動了計數器的一格，繩子轉幾圈，計數器就轉動幾格。我欣喜若狂，我的發現竟如此簡單明瞭，我為此感到格外高興，我想大概還沒有人發現這個道理。

又過了一段時間，我突然想起了三年前的發現，就告訴了老師我發現的經過，老師聽完，差點笑破肚皮，當時我並不明白老師笑什麼，直到後來，我明白了----世界上重大的發明與發現，有時就是這麼簡單，但是卻需要你一個善於思考、觀察的心。

五年級童年的發現作文 篇2

想必大家一定有過自己的發現吧！這個發現一定給你帶來了無窮的回憶和快樂。

大家就一起走進我的發現吧！我發現了《星星為什麼一閃一閃的奧祕》。

黛色的夜幕上，出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠，看到這裏，我心裏就起了疑問：“為什麼星星一閃一閃地？”於是我的好奇心一直指引着我尋找答案，我回到家中，就好奇的問媽媽：“媽媽，媽媽。為什麼星星是一閃一閃的？”媽媽嚴厲的對我説：“你要自己去尋找答案，不能老依賴別人，如果你有了依賴性以後怎麼在社會中立足。”於是我就自己去尋找答案，終於“功夫不負有心人”我終於找到了答案，因為：地球被一圈大氣層包圍着，大氣層很厚，不同高度的空氣，其温度不一樣，密度因此也不一樣，大氣是在不停的運動着的，它既向四周作水平運動，又向上下作垂直方向的運動，星星的光，通過大氣層時，它首先穿過的是不同密度的大氣層，因此要發生多次折射，同時通過密度大的大氣層時，透明度就小，通過密度小的大氣層時，透明度就大；而這些不同密度大氣層的不停止的活動，使得通過的光也隨之晃忽不定，因此星光在傳播時，就會忽左忽右，忽強忽弱，忽明忽暗，傳到人的眼睛裏也成了一閃一閃的光，好象眨着眼睛一樣。這時我恍然大悟：“哦！原來是這樣啊！”

這個發現是我的驕傲，大千世界的奧妙是無窮無盡的，只要我們認真，大膽的去探索，一定會獲得更多的知識。

五年級童年的發現作文 篇3

我童年的發現是辛苦的，也是疼痛的，因為我和你們的發現是大不一樣的，你們發現的都是草呀，蟲呀的，而我發現的是一些人。

你們注意到過到嗎?有某些人一直在我們身邊默默付出着。對，他們就是農民工!

我的發現起始於這個星期六。那天，我在家一直沒事幹，所以我就去找宋軍強玩了。我到了他家，但遺憾的是他也沒有玩的。我們整整在他家悶了兩個小時。一會兒，他説要出去玩，我同意了。

剛到外面的小院，我們就發現那裏有一堆水泥，還有兩個農民工在用鏟子往車裏倒。隨後，我和宋軍強異口同聲地説：“叔叔，我們來幫你們吧。”兩位叔叔點了點頭。

看到叔叔同意了，我和宋軍強就開工了!“哎呦，哎呦······”我和宋軍強努力地推着。接着，我們由兩人推一輛變成了一人推一輛，又變得更加沉重了。五點了，我們一共推了二十多輛，我對宋軍強説：“時間不早了，我該走了，再見。”宋軍強也對我擺擺手，“再見。”

在這一件事中，我發現農民工們是那麼辛苦，才一下午，我的腳就磨腫了，那農民工呢?

五年級童年的發現作文 篇4

在童年的時候，我曾經發現了一件很有趣的事情——螞蟻搬大蒼蠅。

有一天，我在公園玩，忽然，我發現了螞蟻往窩裏拖大蒼蠅。我下子驚呆了，覺得很不可思議。螞蟻居然會搬大蒼蠅！

啊，爬得很快啊！只見它們有的在前面用嘴咬住蒼蠅的吸管；有的'向前拽；有的在後邊有頭使勁往前頂；有的架着蒼蠅的翅膀；有的抬着蒼蠅的腿；有的拱到蒼蠅的身下，用背馱着拼命地向前爬；還有的回窩叫別的螞蟻也來幫忙。不一會兒就把一隻肥肥的大蒼蠅拖到了自己的洞口。

可是由於蒼蠅太大，螞蟻洞口太小 ，拖不進去了。怎辦呢？只見它們互相碰了碰頭上的觸角，好像在商量什麼好地。過了一會兒，只個子量大的螞蟻，首先爬到蒼蠅的尾部，縮着身子，張着嘴巴，一下子就把蒼蠅的皮蛟破了；接着，又一隻螞蟻咬了一口；兩隻，三隻……夥伴們都來了，一口一口咬起來。過了一會兒，我發現蒼蠅身體裏面已被螞蟻吃光，只留下一具空空的軀殼。我感到十分不解，於是，連忙跑回家，問爸爸：“為什麼螞蟻這麼小卻能把一隻蒼蠅拖走、吃掉呢？”爸爸説：“螞蟻雖然小，可是它們非常團結，齊心協力，所以它們能把一隻大蒼蠅拖走、吃掉。”“哦，原來是這樣！”我恍然大悟。

通過這件事，我明白了一個道理：團結就是力量，齊心協辦，做每一件事都成功。

五年級童年的發現作文 篇5

童年的發現李天豪我和爸爸都非常喜歡養魚，雖然我們的魚缸不大，但總有一兩條小魚在裏面自由自在地游泳。一天，爸爸買回四條孔雀魚。兩條雌的，兩條雄的。雄魚的尾巴特別漂亮，簡直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個小傢伙就在我家的魚缸裏安家了。我們每天都要和他們玩一會兒，不是餵食，就是靜靜地看他們在水裏“跳舞”。兩個月後，我突然發現魚缸底部有很多黑色的小點點在水裏飄動。一開始，我以為是魚兒們排泄的糞便，沒有仔細看。又過了一個星期，那些小點點有點變大了。

我更加感到奇怪了，這些傢伙究竟是什麼呢？我疑惑不解。我請教爸爸：“爸，你看，魚缸裏的黑點是什麼呢？”爸爸把眼睛貼近魚缸，仔細地看了又看説：“我也搞不清，這樣把，我有時間上網查查，會不會是小魚。”“不會吧，小魚應該有小魚的樣子，他們哪有一點魚的樣子呢？”上學後的整個上午，我的腦海裏都是那些小傢伙，真是度日如年，我盼着趕快下課，再仔仔細細地研究一番，非把他們搞清不可。終於放學了，我飛快地跑到家裏，爸爸已經下班了。我趕緊拉起爸爸的手，迫不及待地衝到魚缸前，撅起屁股，目不轉睛地看小黑點們。爸爸非常肯定地説：“他們就是孔雀魚的孩子們，沒錯，我請教了養魚專家。”“哇，真是不可思議！”我更加關注小魚們了。

每天都要到魚缸前觀察, 看這些神奇的小生命，看他們在他們的“大海”裏快樂地生活，在媽媽的肚皮地下享受水的樂趣。看來，只有多觀察，多發現，多思考，自然界的謎團才會一個個解開。

五年級童年的發現作文 篇6

以前我和媽媽曾一起讀過一篇關於地平線的文章，裏面説“向水平方向望去，天和地相接的線就是地平線。”看到這裏，我疑惑不解，天和地怎麼能相接呢？我把媽媽叫到陽台，“你看，天和地之間距離這麼大，怎麼可能相接呢？它們要是相接了，那些高樓、樹木會被壓成什麼樣？”我不停地追問媽媽，她又是畫圖又是比劃，越講我越糊塗。這兩個問題總是纏着我，媽媽又説不清楚，我們只好放棄了。直到不久前的一次郊遊，才讓我找到這個問題的答案。

那天，我站在空曠的田野上，看到遠處的天的地相交成一線，難道這就是傳説中的地平線？我萬分驚喜，迫不急待地想去探個究竟，我向前跑着，可一到那個地方，發現腳下的地和頭上的天還是平行的，但當我看遠處的天和地時，它們又相交在一起了。我還是不死心，心想，也許再看看，就會有新發現。於是，我又朝着地平線跑去，它好像和我作對一樣，又跑到了更遠的地方。

我這才明白，原來世界上根本沒有地平線；我們看到的，只是眼睛產生的錯覺。現在説起來雖然以前的問題有點幼稚，但我還是為我童年的發現而感到高興。

五年級童年的發現作文 篇7

回憶童年，一件件往事歷歷在目，就像天上的星星一樣數也數不清。可是有一件事我至今卻記憶猶新。

那是五歲那年，去姥姥過暑假。姥姥家裏養了一隻小貓，他有着一對又尖又小的耳朵，就像兩根小天線，時刻會隨着聲音而轉動。還有一個黑黑的鼻子，非常有趣。很快小貓就變成我的玩伴，到處是我們玩耍的身影。

這天我發現一個奇怪的事情小貓的眼睛會變化。為了弄清這個問題，我決定以後好好觀察小貓。第二天，我早早的起牀，和小貓來到陽台上，仔細的看了看，“咦，貓咪的眼睛還是又圓又黑，就像兩顆甘甜可口的葡萄，這是怎麼回事呢？”我心想。

中午，我無意發現小貓的眼睛不一樣了。我急匆匆抱着小貓來到院子裏，這時，陽光高照，天氣十分悶熱，水泥地特別燙腳，空氣就像劃根火柴就能着火似的。雖然我汗流浹背的，但是興奮的心情已經顧不上這些了，因為我終於看到貓咪的眼睛變成又細又窄的一條縫。

慢慢的夕陽西下，氣温在微微的風中降了下來。我第三次看貓的眼睛，不出所料兩顆水靈靈的“葡萄”又回來了。後來在外公講解下，我發現了貓咪的眼睛會因為光的刺激而變化。

這件事讓我知道，一個小小發現背後會藴藏着一個道理。

五年級童年的發現作文 篇8

夏天來了，火辣辣的太陽射下萬道利劍，熱得讓人無法忍受。知了在枝頭痛苦地喊着，小動物們也伸着長長的舌頭，來回大口大口地喘着粗氣。人們呢？早已坐在樹蔭底下，邊搖着扇子，邊美美地享受着冰棒的甜美與涼爽。

我也坐在小凳上，吃著名叫“老中街”的冰棒，突然，眼前一亮——哎？長長的冰棒周圍怎麼會冒出一團團的蒸氣？它是冰的，只有熱水才會冒出熱氣呀？

抬頭看看天，烈日炎炎，曬得冰棒一忽兒就從堅強的戰士轉為了滴滴嗒嗒的水珠。我又思忖，這冰棒是不是也有它自己的“小祕密”呢？於是，帶着疑問，我幾乎整個夏天都在思考着這個問題，並在任何事物中尋找答案。

真是“無巧不成書”，學校這時恰好開展了科學課，我便時時細心聆聽，學到了很多科學知識。而其中的一單元裏，正好就是冰棒和蒸氣之間的關係。終於，我得到了一個合理的解釋——“夏天，冰棒周圍空氣比冰棒高，它會吸收周圍空氣的熱量。空氣中有許多水蒸氣，它一受冷會凝結成無數很小的水滴，就會像白色氣體一樣，附在冰棒周圍。”

聽到這個結論，我又驚又喜，不顧安靜的課堂，跑到老師面前，與她熱烈地談論着我對問題的理解和想法。老師高興地一邊拍着我的肩膀，一邊投去欣賞的話語：“你真是個樂於思考的好孩子！”

科學就在你我身邊，它讓我們深刻感受到：童年中的新鮮與美好，需要我們去探究，需要我們去發現。

五年級童年的發現作文 篇9

我在六歲的時候就發現了地心引力，這完全是我獨立思考的結果。

聽完這句話，你一定哈哈大笑。一個六歲小孩，怎麼會發現大科學家牛頓經過長時間研究才發現的學説呢？

我的發現起始於拍皮球。在家裏沒事，我經常拍皮球玩。有一次，拍完球我隨手一扔，看着皮球在地上彈起來、落下去，我興奮地跟着球的一起一落，好像有先知似的喊着“起”、“落”，看着球落在地上，我猛然產生一絲疑問：球彈起來了我沒拍它，為什麼還會落在地上？

於是我跑去問媽媽：“媽媽，皮球彈起來後為什麼還會再落到地上？”由於經常問媽媽一些古怪問題，她一聽就不耐煩了，於是“吼”到：“總是問，總是問，我正忙呢，你這孩子。”

唉！我只能自己探究了呀！我冥思苦想、左思右想、絞盡腦汁，終於想出了點眉目，這就像磁鐵一樣，地球就是一塊大磁鐵，地球上的所有東西都是與地球顏色不同的磁鐵。怪不得媽媽總是説人不能缺”鐵”,要不一定會浮在空中的。我的發現如此簡單明瞭，我為自己的發現感到自豪。我想：應該沒有人發現過這個道理。

童年的發現是那麼天真，雖然不正確，但也是我動腦思考，執着探究的結晶。

五年級童年的發現作文 篇10

在我快樂的童年裏，經常會發生一些趣味十足的事情。有些事情隨着年齡的增長，自己已有點模糊不清了，但六歲那年的一次發現卻依舊是那麼清晰可見。

一天，我看見媽媽給花草樹木澆水，就問：“媽媽，你為什麼要把冷水澆到花草樹木身上？”媽媽説：“給花草樹木澆水，可以讓它們長得更快、更好。”過了幾天，小樹苗果真長出了嫩芽，花兒也開得更豔了。看到這些，我腦子裏突然冒出了一個念頭：媽媽不是老説我長不高嗎？哼，每天晚上我也往身上澆些水，不就長高長快了嗎？於是，當天晚上，我就開始了實驗。

等到晚上夜深人靜的時候，我便來到小區樓下的草坪上。蟋蟀在表演它們的音樂會，花草樹木在做它們最忠實的聽眾。等到附近的燈都關了時，我告訴自己，準備行動。然後我將一盆水澆到自己身上，頃刻間，泌人心扉的涼爽降臨在了我的身上，啊！這才是透心涼、心飛揚！於是我拖着濕淋淋的身軀，悄悄回到家中。

一連幾夜的實驗，從沒間斷，我巴不得自己快點長高，早點成功。有一天，我媽媽發現我有點兒發燒，就問我是怎麼回事，我一五一十地説出了自己這幾天的計劃。我媽笑着説：“你這傻孩子，淨幹傻事，你讓我怎麼説你呀？”我説：“為什麼植物澆水能長大，而人就不行呢？”媽媽説：“傻孩子，你好好想想吧。”

後來，我終於發現：植物澆水是為了維持生命，從而會慢慢長大，而人為了維持生命，只有吃飯、喝水……

現在想想，童年是多麼的幼稚、無知呀！但童年又是多麼的有趣、多麼的快樂呀！