實用的五年級科學作文集錦10篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級科學作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級科學作文 篇1

科學是什麼？是創造！科學是什麼？是發現！就像英國的羅伯特·虎克發現細胞；德國的施萊登和施旺提出植物和動物都是由細胞構成的；哥白尼提出“日心説”，牛頓提出“萬有引力”瓦特看見壺水沸騰，發明蒸汽機，弗萊明發明抗生素……

科學是廣闊的天：1665年，英國的虎克研製出能夠放大140倍的光學顯微鏡。他把軟木薄片放在自制的顯微鏡下觀察，發現軟木薄片是由小室構成，這些小室叫做“細胞”。

19世紀30年代，德科學家施萊登和施旺，分別對植物和動物進行了深入的觀察和研究，提出植物和動物都是由細胞構成的。

科學家藉助顯微鏡，通過對大量的動植物材料長期細緻的觀察和研究，發現除不讀外。絕大多數生物體都是由細胞構成的。Forexample，牛頓所説“如果説我比別人聰明，那是因為我站在巨人的肩膀上。”

科學圍着我們轉，期盼去探究它。

科學是無垠的地：青黴素是著名的抗生素藥物。青黴素的發現和提取是20世紀藥學上的重大成就之一。但是青黴素的發現卻有些意外。1928年，英國的細菌學家弗萊明發現，培養基上沒有青黴素污染的地方長滿了葡萄球菌，而青黴素的周圍，葡萄球菌受到抑制，不能生長。

弗萊明從這一現象中得到啟示，經過不斷研究分析，知道青黴素能夠殺滅葡萄球菌。由於當時還不能夠證實青黴素在人體上運用的效力因此，人們並沒有認識到它的重要性。

第二次世界大戰期間，一些科學家提取出青黴素的精製品，併成功證明了他的治療效力。青黴素的大量生產廣泛運用，使成千上萬的傷病員得救了。為此，弗萊明獲得了1945年諾貝爾生理或醫學獎。

科學的運用，不拘於創造、偶然發現的科學，而是任何！科學包括生物學、生理學、醫學……

任何一種為人民做出巨大貢獻的學科，都是科學。

將來的社會不是沒文化，而是不懂科學。我們要了解科學，我們要創造科學，我們要追求科學！

我們圍着科學轉，一起去探究它。

五年級科學作文 篇2

我想，每個人長大了以後都想成為一個人才，而我則想成為一名科學家，造福全人類。

瞧瞧！現在的地球環境是多麼的差呀，海洋污染、森林毀滅、臭氧層被破壞，如果再這樣下去是會發生危害的。比如説，如果海洋被破壞，全部的海成為一片死海，那是多麼恐怖呀！因為海洋全部成為死海，那樣的話，全人類百分之七十的氧氣將全部毀滅。想一想那是多麼恐怖的事啊……

如果森林被破壞，那麼小動物們將無家可歸，這樣食物鏈將被打破。如果小鳥沒有了家，那麼那些害蟲將會大量繁殖，它們會啃食草地將森林變成沙漠，人類將無法生存。

如果臭氧層被破壞，太陽的紫外線將照射下來使生物們變異、滅亡……如果臭氧層被破壞了那麼天上就會下酸雨，人類再也生存不下去了。

如果我當上了科學家我會讓發明一種“海洋清潔器”，他們會自動吸收海洋垃圾，使我們的大海永遠保持蔚藍。

如果我當上了科學家我會發明一個“森林護衞隊”，他們每天注意各個地區森林的情況，當發生食物鏈打破的前兆的時候，它們就會採取相對的方法，如先它們會將瀕臨滅亡的物體種類收集起來採取dna樣本，並創造“抵抗素”這樣就安全多了。

如果我當上了科學家我會發明一種“太陽能塊”只要把它安在汽車和飛機、火箭等交通工具上，吸收太陽的光，排放的就都是氧氣。當然，只要有一絲光就能排放氧氣，當晚上的時候或者是雨天，它排放的是對人體有益的其它物質。

如果我成為了科學家，我還會發明更多更多造福人類的東西！

五年級科學作文 篇3

我常常想，如果這個世界上沒有科學家，世界會變成什麼樣子呢？

如果沒有愛迪生髮明電燈，那麼我們還會在昏暗的油燈下學習讀書，更不會有城市的五光十色、燈光的如夢如幻。

如果沒有斯蒂芬森發明火車，那麼人類的出行將多麼艱難，我們要去看長城、看世博會會多困難啊。

如果沒有牛頓發現萬有引力，那麼物理科學就不會取得這麼大的進步，就不會有後來的飛機、航天科技，而人類的飛天夢想將會延遲多久啊，登上太空、開發宇宙也許永遠只是個夢想。

如果沒有了他們，真的不可想象啊！

作為一個新時代的小學生，老師教育我們要有理想，有抱負。而我的夢想就是要做一個科學家，做一個有益於人類的大發明家。

我要發明一種最先進的機器人，他不但聰明，還可以做很多很多的事情。它可以幫人們做家務，打掃衞生，還能幫人們乾重活、累活，減輕人們的負擔。最重要的是他可以不吃東西，不用汽油。既不污染環境，也不浪費資源，對我們這個地球的環境將會有極大的改善。如果我們想出行，我們只要往機器人身上一坐，它就會揹着我們到處奔跑，既省油，又能看風景。如果有危險，它可以第一個衝過去，這樣，那些消防戰士就不會受傷，那些民警叔叔就不會害怕壞蛋。這些機器人可以24小時值班，不用休息，那多好啊。

我要發明的機器人一定要經濟實用，人人買的起，那時，人們藉助機器人工作，一定會節省大量的人力物力，大大方便生活。

我知道，要做一個科學家一定要有非常非常豐富的知識，為此，我要好好學習，紮實掌握每一門課程內容，學會用心觀察，勤於動手動腦。

要做一個科學家，我想還要有一個好的生活習慣，早睡早起，認真聽講，不遲到，不曠課，尊敬長輩和老師，做一個德智體全面發展的學生才能達到目標吧。

這就是我的理想，我一定會成為一個科學家的。

五年級科學作文 篇4

我覺得，要做一個報效祖國的人，一個有創造價值的人，一個樂於奉獻的人，莫過於當一名科學家。每個人所受的教育不同，生長的環境不同，自然夢想不同。有的人夢想是富可敵國，他的最好的選擇就是當商人；有的人夢想是有權勢，他的職業自然就是走仕途；有的人夢想是不斷嘗試冒險，他的職業就是當探險家；有的人夢想桃李滿天下，他就會醉心於教書育人；也有很多人夢想成為影星、歌星……而我的夢想卻是想要當一名科學家。

“科學家”？有人會問：“科學家”沒有金錢，沒有權勢，每天進行枯燥無味的實驗，有可能一輩子默默無聞，出不了什麼成果。為什麼不當別的，而當科學家呢？”我會答到：“人的一生短暫，有的重於泰山，而有的卻輕於鴻毛。為了人民和國家的利益而爭的人就重於泰山，而只為了自己的利益的人就輕於鴻毛。”而我當科學家是為了人民的生活，是為了國家的強盛，我會在各種化學儀器中穿梭，認真工作，甚至不惜花費自己所有的時間，抱最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算，即使一輩子平平凡凡，我也無怨無悔。我如果是科學家，就會發明出綜合用途的多功能機器人，它價格便宜，人人都能買，這樣就會把人們從繁瑣無休止的家務中解脱出來。我會發明出一種災害預測儀，在災難發生前百天，就可以感應出來，並及時報警，減低災害造成的損失。我還會發明出一種能源轉化器，它能將廢料、廢物合成新物質或轉化成能源，使人類不再擔憂能源危機。我還會發明出新型汽車，低碳環保……

總之，我會當一名正義的科學家，為人類的幸福安康，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。我不求金錢等物質需求，不圖虛榮名望，只求為祖國的未來貢獻出我的力量，報答祖國對我的培養之恩！但這一切只是假如，為了實現自己美好的願望，從今天起我要更加努力學習，掌握更多的科學文化知識，為實現美好的理想而奮鬥。想，壯志凌雲，做，腳踏實地；我堅信：行動未必總能成功，但不行動一定不會成功。

五年級科學作文 篇5

我有一個美好的願望——當一個為人民服務，為國家出力的科學家。

如果我當上了科學家，我會研究出最先進的克隆技術，克隆出很多大熊貓和長江江豚，以及稀有的小動物，讓下一代看到它們美麗的身影，讓世界因為他們而美麗，因為他們而自豪。

如果我當上了科學家，我會在月球建造一個月球度假村，讓來月球度假的人們吃太空的食物和水果，感受太空的`神奇和美麗，讓來這裏的人可以放鬆心情，忘記煩惱。

如果我當上了科學家，我會研製出最快的交通工具，它可以上天入地，無所不能。它的最高時速可達100米/秒，它可以馱着你去太空旅行，它十分環保，節能，是最快最好的交通工具。

如果我當上了科學家，我會掌控穿稜技術，讓速度達到最快，讓出行更簡單，更方便，更快捷，只要進入傳送門，選擇去哪裏，就可以一下子就到自己腦海中想去的地方。

我一定會成為一個對社會有用的科學家，為此我要更加努力的學習知識，充實自己，早日實現我的夢想。

五年級:樑恆瑞

五年級科學作文 篇6

我很喜歡科學，從小學一年級開始就一直訂購《未來科學家》和《快樂科學》。我經常看這些書，也做過許許多多書中的小實驗，比如：起伏的雞蛋、異型怪、有劇毒的植物沙拉、無害的蕁麻、陳舊的果子……

一天，我在吃早餐，拿了一個雞蛋，剝開殼，一不小心蛋滑了下去，彈了一下，然後破了。我想起了《未來科學家》上的實驗“跳跳蛋”。於是，我向奶奶要了一個大雞蛋，從醋瓶中倒出150毫升醋在碗中，拿一個玻璃杯，到我的寫字枱上開始了實驗。我先把雞蛋小心地放入玻璃杯裏，希望別弄破了。然後把醋倒入玻璃杯裏，沒過整個雞蛋。不久後，雞蛋上就冒泡，再過了一會兒，表面上的一層皮消失了，把雞蛋放在這杯醋中兩天。翻動幾次，並保證雞蛋要向下沉底，如果氣泡讓雞蛋上升，用勺子把它壓住。兩天後，我成功了，雞蛋殼沒了，在四五釐米的地方彈起來，我開心極了！

我從這次實驗中受到啟發：不管做什麼事，都要多實踐，細心細心再細心，不能總是依賴父母，依賴他人，只有靠自己努力奮鬥，才能掌握生存的本領，不會被社會淘汰。我要用自己的知識為社會服務，為祖國服務。

五年級科學作文 篇7

每個人都有自己的夢想，成為工人、教師、醫生……而我更想成為一個科學家。

科學家從事的是一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓、愛迪生那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們。我也想做一個科學家，觀察遙遠的星球，到廣闊的宇宙中探索……

我曾經痴迷的想：火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎麼樣的？世界上有沒有外星人呢？外星人長什麼樣子呢？會不會是……我非常想揭開這一個個謎底，去發現人類的另一個家園，去探索宇宙的未解之謎。

記得有一次，我在家收聽收音機裏面的廣播。我心裏想：就這一個小機器怎麼能發出來聲音呢？我立馬找來了一把螺絲刀，細心地把螺絲釘一個一個的旋出來，把收音機的外殼打開了，並把裏面的零件東弄弄，西搖搖，感覺真的很稀奇，但差一點把收音機弄壞。

我一天天長大，學的知識一天天多起來，也懂得了成功來源於努力、堅持、天賦這個道理。一個人如果有理想的話，併為之努力，不懈地去奮鬥，理想總有一天會實現的。

不過我知道做一個科學家並不容易，不但要有淵博的知識，還要有很強的求知慾，以及不怕困難，不怕失敗的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

除了讀一些書，我還在學習和生活中不斷吸取經驗。在學習上，我認真聽課；在表演時，我積極參與；在辯論中，我踴躍發表自己的觀點……等長大的時候，我將運用所學的知識，爭取做一個科學家。

“泉水挑不幹，知識學不完。”我有信心衝破各種難關，去追求我的夢想，去實現我的夢想！

五年級科學作文 篇8

星期天，看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住歎氣“唉，看來又是我做‘苦力的時間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋塗上鞋油仔細的擦了一遍皮鞋又重現‘青春’這是為什麼呢？我不經疑惑。”

於是我找到另一雙新鞋與舊鞋進行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋塗上鞋油後，仔細觀察，雖亮了非常多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關？

我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然後我再皮鞋都比較粗糙的1區與2區塗上鞋油仔細擦拭，2區不塗做空白對照。我發現1區擦拭後，表面明顯光滑非常多，放在用陽光下也比2區有光澤為什麼兩者有這樣的差別呢？

於是我就去問爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產生反射，看上去沒什麼光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油塗的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強。

通過實驗，我終於知道了皮鞋越擦越亮得祕密了！

五年級科學作文 篇9

我家有我、弟弟、爸爸、媽媽。

我的特點是：跑步比較快。

我弟弟的特點是：話比較多。

我媽媽的特點是：她很勤勞。

我爸爸的特點是：胃口大、喜歡上網。

一天，爸爸心血來潮下廚房燒菜，那一刻也是手不釋卷。他那是在看菜譜，嘴裏唸唸有詞，吩咐奶奶菜怎麼洗、吩咐媽媽肉怎麼切，真像在實驗室做試驗。“先倒油，油二兩。”開始炒菜了，他邊讀菜譜邊操作。“油七分熱，肉絲下鍋，邊咕噥邊傳呼媽媽遞料。媽媽見他那模樣，就説：你不是在炒菜是在配方。”這叫科學性。“爸爸回答。看到鍋裏油冒煙了。他説要料，可”助手“手中的料還沒加工完畢，他就發出緊急呼籲了。

每天天不亮，媽媽就起來開始忙碌了。洗菜、淘米、洗衣服、掃地。媽媽的身影像風一樣迅速地從屋裏刮到屋外。

很快，院子裏晾滿了衣服，處處井井有條。等到廚房裏飄出飯香，就會接二連三的傳出洪亮的“起牀號”“起牀啦、吃飯啦……”我還在牀上賴着，媽媽像風一樣刮到牀邊“呼的一下子。掀開熱被窩：”懶豬，起牀了，要遲到了！”“啊！”我嚇得“騰”一下子坐起，揉揉眼睛一看，媽媽已經不見了。

媽媽做事快的像風，發起脾氣來就像陣雨。不過“雨”來的快，去的也快，不一會兒就“雨過天晴”了。

五年級科學作文 篇10

“我睡覺了，媽媽”。我醒來，我發小我在房頂上。而我卻看到了一個奇怪的景象，老母雞在鳴叫，“咯——咯——咯”老母雞連叫了好幾聲。而我又往下看發現小公雞在巢窩裏下蛋。

我再看看左右兩邊，哇！都是雲。

一陣微風吹來，房子向一邊傾斜而我卻差點撞向牆角。

媽媽説，你怕什麼，地球沒有了引力，什麼東西都變軟了。

我奇怪的問：“樣我們怎麼呼吸呀!”

媽媽説：“科學家，發現了找個問題，就用鐵樹的化學體。是鐵樹在在狂散發氧氣。是我們得救了”。

我往窗外一看。“哇！火山島發生了火上爆發”雖然對我們人類沒有傷害，但是我們的化學鐵樹會受到翻天覆地的破壞。我被這一幕驚呆了。

不知不覺，我醒了。而我在看到媽媽的時候，我一下子衝到了媽媽的懷裏，我在看到外面的時候。我才知道我做了一場噩夢。