精選五年級記事的作文彙編六篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級記事的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級記事的作文 篇1

一天，陽陽放學後哭着回到了家，媽媽疑問地問：“怎麼了，我親愛的陽陽?”陽陽傷心地説：“我上體育課時，與同學們踢足球，不小心摔倒了。褲子壞了。”

媽媽心痛地邊從卧室裏拿出新褲子邊輕輕撫摸着頭，讓陽陽換上褲子説：“我們陽陽比什麼東西都重要。”

下午回家後，陽陽去找奶奶玩。發現奶奶拿着媽媽扔的褲子。陽陽説：“奶奶您怎麼拿着媽媽扔的破褲子呢?”奶奶説：“這不是扔掉了一件褲子，而是把節儉勤勞的傳統美德嗎?”忘了，這些美好的生活來之不易。奶奶讓陽陽坐下，給陽陽講着《一件破棉襖》的故事。

奶奶邊縫着衣服，邊講着故事。不一會兒一件漂亮的褲子出現了。陽陽開心極了，趕忙換上褲子開始跳了起來。

陽陽開心地拿着針回到了家，他神祕地對媽媽説：“看媽媽就這一根針可以把破褲子，變成新褲子。”媽媽聽了以後，慚愧地低下了頭。

五年級記事的作文 篇2

我的媽媽的愛很特別，是那種純純的愛，濃濃的，似一杯咖啡，似一杯茶……那麼甜……那麼香……

我是農村裏長大的孩子，都説：“農村裏的孩子早當家”，我覺得也是！媽媽對我很嚴格，她也不用過多的語言，只是幾個眼神，因為媽媽不會説話，她是啞巴。我曾為此感到不幸。

我為自己感到慚愧！

她雖不會説話，但她卻用她那特別的語言——手語教導着我。

她會寫字，她曾給我寫過這麼一句話：人生好像一盤棋，與你對弈的是命運；在這盤棋中，即使命運佔盡了上風，不要推盤認輸；即使你將要贏了，也不要為之自豪，要繼續堅持下去，因為成功永遠垂青于堅持的人！

媽媽，你教會了我太多太多！我愛您！這就是love！母愛！

五年級記事的作文 篇3

今天是大年三十，我和媽媽一早就收拾好去奶奶家了，因為我們還是和往年一樣，去奶奶家吃團圓飯。

一進門奶奶爺爺就雙雙遞給我壓歲錢，我笑嘻嘻地説：“祝奶奶爺爺壽比南山!”不過一會兒，叔叔姑姑都來了，大人們都在客廳聊起天來，我躲進房間裏看起了電視。

過了一會兒，奶奶和媽媽在廚房裏就忙了起來，我閒的沒事，就跑到廚房裏去幫忙，我負責擀皮，看着奶奶在那裏包，我的主意就出來了，我對奶奶説：“奶奶您應該在餃子裏放個花生，誰吃到了那個有花生的餃子，誰今年就很幸運。”奶奶很無奈地説：“你這個主意不錯，可家裏現在沒有花生啊。”媽媽提出建議，説：“家裏還有開心果，把開心果放在餃子裏也可以啊。”我趕緊去拿開心果，剝了一個放在餃子裏。

“吃飯啦，快出來吧!”大家坐下來一邊吃一邊看電視。突然，嬸媽“哎呦”一聲，我們都去看他，我心想：“不會是吃到開心果了吧?”“怎麼了”大家問他。“沒怎麼，這餃子裏怎麼有個硬硬的東西啊?”“哦，”媽媽高興地説：這是開心果啊。誰遲到了開心果，今年就會很幸運，恭喜你了!”

嬸媽開心的吃着果仁，臉上洋溢着幸福的表情。

吃着好吃的團圓飯，每個人都喜氣洋洋地互相玩鬧打趣着，飯桌上充滿了歡聲笑語……

五年級記事的作文 篇4

我和媽媽關係可不一般。我們好起來像姐妹，吵起來像冤家。要知道其中的緣由，請聽待我娓娓道來。

瞧，我和媽媽穿着一模一樣的卡通T恤去旅遊。此時的我們，像極了姐妹。合吃一個冰淇淋，共享一塊巧克力。拍照時，我們變成了一對互黑的閨蜜。一會兒，我的頭上多了兩隻“長耳朵”；一會兒，媽媽的肩膀上多了一張似笑非笑的“鬼臉”；一會兒，我又站在石頭上，向媽媽做出“怪獸”的姿態。晚上我們倆擠進一個沙發，看着綜藝節目，一起對着電視機傻笑。我們的“姐妹秀”惹得爸爸都“吃醋”了！

看！那邊，我和媽媽發生了學習上的爭執，大吵開來。我們針鋒相對，兩不相讓。“這題應該先算被除數！”“不對，應該倒推！”“不可能！這明明要先算被除數！”“你肯定錯了，倒推才是正確的方法！”此時的我們像冤家，仇人相見，分外眼紅！這時候爸爸回來了，給出了一個公平的解決方案：誰也不聽——重新找一個兩人都認同的解題思路。我們倆扭過頭來，異口同聲地説：“我們倆的事，你別管！”

這就是我和我的媽媽，前一秒如膠似漆，後一秒歡喜冤家。

我和媽媽之間每天都上演着堪比電影的大片。這天，我和媽媽在整理換季的衣服，看着一大堆衣服，哈，不如來個時裝秀吧。於是，我和媽媽邁着貓步在客廳裏走來走去，時不時換件衣服，作為觀眾的爸爸大過眼癮 ，高興地説：“這下，我可省下了大把大把的票錢囉。”

不管我和媽媽是姐妹，還是冤家，我們都是最好的搭檔。我都一如既往地愛着她，她也愛着我！

五年級記事的作文 篇5

我是個愛讀書的小女孩，説起小時候看書的事，我還真有點兒不好意思，總是拿起一本書，沒看幾頁就扔在一邊，媽媽為此想了各種辦法。有一次，媽媽給我辦了一個繪本卡，我抽空兒就去借，在繪本屋裏看一本，借回家兩本，我被繪本中那色彩豐富的圖畫所吸引，邊看圖花邊看文字，發現文字敍述也挺有趣，漸漸得我喜歡上讀繪本了。

有一天，媽媽拿回來一本名叫《橋下一家人》的小説讓我看，哇！這麼厚一本，裏面這麼多字，而且插圖也很少，全是黑白的，我嚇了一跳，但媽媽耐心地説：“不用怕，咱倆一起讀，你睡覺前我給你讀，好不好？”我很不情願地答應了：“那，那……好吧！”剛開始，媽媽給我讀，我被故事內容深深地吸引了，一個老流浪漢和幾個流浪的孩子都住在橋下面，老流浪漢不喜歡孩子，但因為這些孩子很可憐，老流浪漢也慢慢被這幾個孩子打動了，他不止一次地説：“我的心都快被這幾個孩子偷走了。”後來，老流浪漢找了份工作，人家給了他套房子，他讓孩子們住下，這些孩子都叫他爺爺，老流浪漢用愛為孩子們支撐起一個温暖的`家。我被老流浪漢的善良打動了，小説的後半部分不知不覺自己讀完了。

從此，我迷戀上了讀書，一本接一本地讀，《綠山牆的安妮》中安妮的遭遇讓我時而難過，時而興奮；《海底兩萬裏》中摩登船長的狡猾讓我記憶深刻；《昆蟲記》讓我瞭解了許多昆蟲的生活習性；楊紅櫻的《小貓出生在祕密山洞》讓我感受到笑貓一家人的幸福……

讀書給我帶來了歡樂，但因為一本書我還和同學吵了一架呢！四年級的時候，我和趙文玥坐同桌，我見她有一本好看的國際金獎小説，就借來看，每天晚上睡覺前，我都讀得津津有味，好幾天過去，才讀了一半。有一天，趙文玥偷偷從我抽屜裏拿走了，我怎麼找也找不着，着急地問她：“你見那本書了嗎?”他一臉無辜地説：“沒有呀！”我見她撇着嘴偷偷笑，就生氣地説：“肯定是你拿走了！”“我又借給別人了，怎麼了？”“你明明知道我沒看完，為什麼借給別人？”她壞笑着説：“那又怎麼招？”我氣得説不出話來，我倆誰也不理誰，下課，我又想了想，哎！真不該為這點小事吵架，還不是我看書太慢，別人等不及了。為此我下定決心看得快點。

我多想做一隻勤勞的小蜜蜂，飛進書籍的花叢，把知識的花粉裝進我的小口袋，將來釀出香甜的蜜來。

五年級記事的作文 篇6

我從小就愛讀書。一説起我和書的故事，我就想起我和書有一段難忘的經歷。

一個星期天中午，我幫媽媽忙完了家務，覺得有點累，坐在沙發上休息。突然，我冒出了一個想法：到書店逛逛，看看有什麼好的書，買一些回來看看，這也許對我的學習大有益處。於是，我便匆匆出門去書店。此時，烈日當空，曬得我汗流浹背，但是一想到買書，心裏卻充滿快樂。

到了書店，我跨進店門一看，哇！書架上的書整整齊齊地排放着，讓我看得眼花繚亂。我不由自主地走向書架，選擇自己喜歡的書。我精心挑選了三四本，來到了收銀台，準備結賬。我的手伸進口袋裏，才發現因為自己走得太匆忙而忘了帶錢。我失望極了！這幾本書我都愛不釋手，哎！都怪我一時心急。

於是，我把書放回書架，飛快地跑回家拿錢，然後，又飛快地奔回書店。還好，書店還沒有關門，裏面還是一樣熱鬧，我高興極了。書店裏的人很多，我迫不及待地從大人的腋下擠進去，總算擠到裏邊來了，在一排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切地尋找剛才要買的書，卻怎麼也找不到那幾本書。我真擔心書被別人買走了，定了定神，我認真地從頭再找了一遍。啊！在這裏，原來不在剛才的地方了。我馬上拿着書去付了錢，心情愉快地回家了。

回到家裏，我靜靜地坐在書桌前，迫不及待地打開書，一頁、二頁……我像一匹餓狼，如飢似渴貪婪地讀着，完全沉浸在書的海洋裏。

讀書不僅能提高閲讀、寫作能力，增長知識，開闊視野，開啟智慧，而且能充實一個人的精神世界，讓心靈健康地成長。年少的我們，讓我們徜徉在書的海洋裏，從小養成愛讀書的好習慣吧。