【精品】五年級書信作文集合6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級書信作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級書信作文 篇1
你好！
你現在在哪裏讀書？身體好嗎 ？
我是大成縣中心小學五年二班的學生，我叫龐雲靜。還記得去年發生的“5.12”汶川大地震，當危險來臨之際，你用你博大的愛心、機智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之後那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學習的榜樣。我多麼希望能和你成為朋友，和你通信或面對面交流啊！
最近，我們學習了語文園地一的“口語交際”——策劃一個和遠方的小學生“手拉手”活動，然後再給那個同學寫一封信。我當時就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學習你的品質，互相噓寒問暖，互相交流學習體會，互相鼓勵，共同進步、成長。你願意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個天真、開朗、進取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認識之後，能邀請你來我家做客。我們這裏是一個海濱城市，不但物產豐富，而且風景優美，有美麗的森林動物園、海濱浴場、山川河流，還有各種風味小吃、海鮮產品、古物建築。那時，我會給你當導遊，領你去欣賞這些美景，品嚐海鮮小吃，領略大連這座海濱城市風貌。我還有一個心願——就是我們能夠在一起看書、學習、交流學習心得體會，我會把我喜歡的學習用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學習生活。
林浩，雖然我們素不相識，但我們是生活在同一藍天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你願意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝：
學習進步！
五年級書信作文 篇2
敬愛的地球：
您好！
地球，您就是我們人類，植物，山川，動物的媽媽！您是多麼的偉大，您是多麼的慈祥，您是多麼的美麗……
媽媽您為我們到底付出了多少啊！
您為植物灑下一滴滴雨露，您為動物提供良好環境，您為人類創造了一個美好的家園……
您為我們做了這麼多，我們要感謝您給予我們的一切，我們要用行動來感恩您。
我們要提醒那些不文明的人，告訴他們別亂扔垃圾。我們要是看見了垃圾要主動撿起，不能讓媽媽您的衣裳上有污漬，不能讓媽媽您身上發出臭味……
我們是否要多栽樹木？是的！我們要多栽樹，少砍樹。因為我們不能讓媽媽的頭髮都掉光，因為我們不能讓媽媽看着我們被自然災害傷害不然媽媽會傷心會掉眼淚……
不只是樹木所有植物我們也要愛護，不讓它們折斷，不讓它們乾枯……
動物也是媽媽的孩子，它們一個個活潑可愛，可是它們被我們人類抓走剝奪了自由。動物們也是媽媽的心頭肉，傷害它們媽媽也會難受。我們人類和動物都是媽媽的孩子為什麼不能和諧相處，讓媽媽不再擔心，不在難受，讓媽媽開開心心快快樂樂……
媽媽這樣做您會開心嗎？媽媽這樣做您還會擔心嗎？媽媽這樣做您還會受傷嗎？地球，您永遠是我們大家的媽媽！我們會用行動來感恩您的，會用行動來完成您所要完成的一切！
祝您
開開心心快快樂樂！
您的孩子：張嘉淇
20xx年2月18日
五年級書信作文 篇3
親愛的朋友：
你好：我是黃邊小學五一班的小渝同學。我很高興可以寫信給你，雖然我們還不認識，可我希望我們能做好朋友。下面，我有幾個問題想問你：1、你是男的還是女的？2、你叫什麼名字？3、你多少歲了？
我是一個活潑可愛的女孩，在班上的學習情況還算不錯，同學們跟我相處的很好，你那邊的情況怎麼樣呢？
我在校園裏生活得挺好的。我的校園很大，有四棟教學樓，18個班，800多個學生。我是其中的一個班中的一員。我的學校有大大的足球場和籃球場，還有許許多多的花草樹木。
我的家有5個成員，除了我、我爸、我媽之外，還有兩個可愛的小弟弟，所以我們才生活得很開心。小弟弟是我們家的開心果，每當我們家有一場暴風雨降落時，弟弟就站出來，用他們天真的笑容，趕走了一場又一場的暴風雨。
我在老師、同學和家長的眼中，我是一個好學生。成績好、品德好和各個方面都好。就是總是遲到，你有什麼方法能教我嗎？
對了，今天我寫信給你是有一個比較重要的任務：經我們小組討論認為，為了開展“手拉手”活動，我們可進行交流。具體情況：交換各自的書本來進行互學優點；進行文藝比賽、體育比賽等比賽。為了促進我們的友誼，你覺得是否可以進行呢？你有什麼意見或建議呢？請儘快給我回信，並在信中寫明具體情況。我等着你的回信，謝謝！
還有，廣州有很美的景色，很熱情的人們，你一定要過來做客呀！我等你！
祝你：
身體健康，
萬事如意！
你遠方的朋友：小渝
五年級書信作文 篇4
你好：
你的來信我已收到了，你在信中所提及到我經常減飯，一會兒嫌白菜太多，一會兒又嫌豬肉太多，你在帝邊耐心地勸導我，叫我珍惜糧食，我不僅沒聽你的勸導，反而無禮地把你訓斥一退通。我真是覺得自己非常不對，在這裏，我想跟你説一句“對不起”，我會盡快把這個壞毛病改掉，希望你平時能對我多加支持和監督。
在補習班裏，我和你是同學，在做作業的時候，我把我想寫的都念出來了，有時候還連續讀幾遍，可能聲音太大影響到你，我是無意的，我是怕寫的語句不通順，我以後小聲一點行嗎？
在我給你的.信中提到，你的那些壞毛病你改了嗎？媽媽在我們的心目中是最偉大的，她們不僅生我們，養我們把我們照顧得無微不至，我們不可以拿媽媽來出氣，不可以大聲呵斥媽媽。還有你上課的時候，要把你的嘴巴管牢一點，不是老師提問，千萬別亂講話，不然你又要受罰了。
“林昊，讓我們一起改掉自身缺點，互相監督支持鼓勵。希望在即將來臨的期末考試中努力吧！”
祝：
身體健康！
五年級書信作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！
俗話説：慈母手中線，遊子身上衣。母親就像黑暗中的一盞燈，照亮我前進的方向；母親就像一台織布機，每天辛勤地勞動，卻隻字不提自己的苦；母親就像寒冬中的一縷陽光，温暖我凍僵的雙手媽媽！我要謝謝您！謝謝您在我孤單的時候來陪伴我；謝謝您在我無助的時候鼓勵我；謝謝您在我傷心的時候安慰我我要謝謝您的話語似滾滾黃河，洶湧長江！
媽媽，您每一次教育我，眼睛裏都流露出一種嚴厲而又温柔的目光，讓我萬分欣慰，為自己的過錯而感到後悔；每一次您生氣，都會有一種暖流圍繞着我身旁，讓我格外想依偎着您，給你一個温馨的吻；每一次開心，您的眼睛都會眯成一條縫，臉笑成了一朵花
在我心間，有一個小祕密，那就是像對您説：媽媽！我愛您！可我沒説出口，因為我
弟子規中有：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。意思就是：父母叫你，答應別緩慢，父母命令你，你不要那麼懶，父母教育你，你要認真聽，父母責備你，你要順從父母的意思。媽媽，其實我早就知道母愛是偉大的這句話，但是，我沒有好好的孝敬您。因為我不想讓你哭，我不想看到，我們母女倆兒抱在一團哭的樣子！
在此，我要對您説：媽媽，我愛您！
五年級:徐雅琦
點評：小作者的感情充沛，能夠感受到小作者對於媽媽的理解與愛。欲動筆，先動情，這樣自然作文中心易被感知。只要能與父母互相理解，多站在對方的角度，那麼也不會出現"抱團哭"的畫面了。
小作者的習作語言準確、豐富，平時的閲讀和積累一定不少，繼續堅持哦。
五年級書信作文 篇6
親愛的媽媽：
您好！
很久沒和您説心裏話了，近來的我很不懂事，沒能體諒您的心情請您不要見怪。媽媽，您知道嗎？從那以後，我幾乎每天都在自責。一想到那天發生的事，痛苦便如潮水湧來。
記得是上個星期，老師佈置的作業很多，我想快點回家做作業很多，我想快點回家做作業，於是，我加快了伐，恰好正在家門口碰到了您，您面帶着微笑，拉起我的手，塞進去了兩個冰冷的硬幣，説：“今天電視遙控板沒電池了，去買一板回來，乖！”我急忙掙開您的手，説：“今天放學太晚，作業連一個字也沒碰，哪還有心情買電池啊！我補冷冰冰的一句話，使一切變得荒涼，鳥兒不再唱歌，大樹不在跳舞，天空不再那麼蔚藍，白雲不再悠閒。我看着您垂頭喪氣的樣子，也不管那麼多了，便回了家，幾步躥到家後，只覺得真香啊！忽然，聽聽外面“啪！啪”的聲音，天空漂下幾滴雨，不一會兒，便下起了傾盆大雨，我認真地在房間裏做着作業，連您什麼時候回來的也不知道，只見您全身濕透了，向我走來，微笑着對我説：“佳佳，今天咱們吃好的！”原來您為了給我做一頓豐盛的晚餐，才叫我出去買東西，而我卻……媽媽，對不起！我錯了，望着您遠去的身影，心情怎麼也不能靜下來。
媽媽，您對我的愛比天更高，比海更深，比一切的一切都更好，而女兒卻時常不能理解您做母親的心。媽媽，對不起，對不起！再一次深沉向您道歉，希望能得到您的諒解，女兒太小不明白，還得請您多多包容。
祝：身份健康，笑口常開。
您的女兒：小佳佳
20xx年2月28日
