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【推薦】五年級環保作文集合六篇

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在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級環保作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】五年級環保作文集合六篇

五年級環保作文 篇1

告別了輕鬆愉快的暑假,同學們都又回到了我們歡笑活潑的校園—實驗小學。

走到門口,眼前猛然一亮,發現我們的學校漂亮了許多。新的大門寬闊敞亮,高大莊嚴,猶如一位張開雙臂的師長在歡迎我們回來。門還是自動的呢,不用人力,遙控開關,體現着新科技的風采。校園添置了許多新的標語牌,“快樂學習,健康成長”、“今天是學校的花朵,明天是國家的棟樑”,好似老師的諄諄教誨,時時在鼓勵我們好好學習。學校東邊又矗立起了一座新的教學樓,褐紅色的外牆,高大的玻璃窗,雪白的教室,嶄新的桌椅,令人賞心悦目。我們五年級就在新建的教室裏學習,陽光照在身上,渾身都暖洋洋的。

“時時勤拂拭,勿使染塵埃。”是我們念念不忘的一句話。當然,大家也很討厭那些不衞生的現象,所以無論是在學校裏、家裏,或是在任何一個地方,一定要保持乾淨。

星期一早晨的升旗儀式上,宋主任宣佈了一件新鮮事“以班級為單位,評選出近段的的環保小衞士十名,被選上的同學,各發一枚獎章,予以獎勵”

升旗儀式過後每個同學都都在為這個環保小衞士努力從各個方面提高自己的衞生觀念,班裏的地面乾淨了、校園裏也更有生機了。

一星期之後學校開始了評選活動,我的心就一直怦怦直跳着,不知道會不會被評選為環保小衞士。突然,馬老師開口講話了:“既然我們都聽到宋主任的講話了,那廢話不多説!開始評選環保小衞士吧!”同學們都議論紛紛地開始討論,我們組也不落後。但只有我呆呆的坐在那兒,心想我身為組長,應該選誰呢!趙彥宇?馬騰浩?還是我?“喂!我們組的環保小衞士究竟是誰呀!?”響亮的聲音從我的耳邊傳來,打斷了我的思路。“哦,你們的意見是?”我吞吞吐吐地説。只見組員們異口同聲地説:“趙-彥-宇!”我一聽,沒了興趣,心想:反正不是我,其他人誰都無所謂!”便毫不猶豫地説:“可以!”

事後,我反思了一下,覺得當天的情緒有些不當,今後倒是應該把自己的一片“小天地”打掃得乾乾淨淨,每個人都應該從我做起,熱愛新校園。在衞生方面時刻約束自己,為校園的新面貌添彩!

五年級環保作文 篇2

自然是人類的搖籃,綠色是自然的顏色,是生命的希望!

只有熱愛祖國的人,才真正懂得愛護綠色,只有從愛護眼前一草一木做起的人,才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛護每一片綠葉,愛每一棵個小草,愛每一朵鮮花。保護環境,綠環校園,讓綠色生命激發我們對生活的熱愛,做祖國的美好建設者。

一天的清晨,我洗完臉剛要把水倒掉,爸爸卻出來阻止,他説:"這水不能倒掉,因為別人還可以洗臉,只有在水很髒時,才能倒掉。”説罷他叫媽媽過來洗臉,媽媽迅速的把臉洗乾淨了。到了晚上,我和媽媽洗完了臉,剛要把水倒掉,爸爸説:”洗完臉的水可以幹什麼?””澆花。”我説。爸爸説:”不對你漏了一樣,是洗腳。”我知道了,就和媽媽把腳洗乾淨了。接就去澆花了。

有次,我去買飯時,看到幾個男孩在草地上玩耍,腳下的小草被踐踏地不成樣子了。我心裏就來了氣,正要去制止他們。沒想到他們又跑到大樹下面從口袋裏拿出小刀,在大樹上亂刻亂畫,我二話沒説,一下跑了過去,對他們進行了制止並教育説大樹這些綠色植物是對我們生活添光增彩的好幫手,讓我們擁有氧氣,你們卻在這裏傷害它們,難道它們不會疼嗎?説完, 他們一個個低頭跑了。過了幾天,我在外面玩時,看到他們又在草坪邊,我本以為他們還會從上面走過去,誰知他們從邊上小心翼翼地繞了過去,看到這,我露出了開心的笑容。

我們每天在校園裏,盡情地玩,卻沒注意腳下的小草,正在痛苦地掙扎着;遠在北極的的冰川,正在一分一秒地溶化……地球是我們人類賴以生存的地方,它一定是被人類欺負得沒力氣了。我們應該醒悟了。我們心靈深處的善良道德來拯救我們的地球。我們還要用實際行動來拯救地球:少用塑料袋,多用環保袋;少採花砍伐樹木森林,多植樹綠化;少浪費紙張,洗衣服的水可以用來衝馬桶;少制噪音;少開車多走路……

最後我只想説:"人類醒悟吧!我們的地球母親被你們弄得面目全非,不要再做傷害地球母親的事了,地球母親養育了我們也應該用環保來報答她!”

五年級環保作文 篇3

以前,門前的小河十分乾淨,創造祖國美好未來。

他很愛唱歌,丁冬丁冬……

還會散發出一股香味。

現在,小河污染了,

紙屑、果皮……統統都有,

小河生病了。

請醫生?它從不請醫生。怎麼辦?就靠我們。

回想以前,那小河裏的河水清澈見底,清得像一面可梳粧明鏡,清得可以看見到河底的沙、石、魚,清得讓人如同進入仙境,天格外的藍,映得河水也有些天藍,好象有兩個藍天。一些人經常在小河裏洗衣服、游泳、洗澡。幾經輾轉,那小河裏的水還是那麼清,那麼藍……

現在,有許許多多的人為了致福,為了省那麼一點兒力氣,把垃圾統統都扔向小河裏。日復一日,小河裏的水不再是清清的、天藍的,而是 濁的,烏黑的,發臭的。邊岸上生起了小蟲子,不時飛來幾隻蒼蠅。路過這條小河的人,都捂着鼻子,生怕會聞到哪點臭味會傳到自己的'鼻子裏。可他們一點兒也不知道,這都是他們的手段。

我想,此時的地球母親,一定在流着淚,他滿身都是遍體鱗傷,能不流淚嗎?

黃河長江一定也在哭泣,黃河和門前的小河一樣,能不哭泣嗎?大樹小苗也一定在痛哭,人們亂砍伐樹木,大樹小苗只剩下腳筋,能不痛哭嗎?小鳥一定也在傷心,樹木砍光了,小鳥無家可歸,能不心傷嗎?一切都在哭泣,一切都在傷心,是誰而造成?是我們可惡的人類!

人類,你們該醒了,你們都在破壞大自然,等於在破壞我們的美好生活。地球沒了,我們住哪兒?難道要上太空,住月球嗎?我想,那個地方一定不歡迎你們。地球母親是那樣的無私,將一切的一切都獻給我們,我們不論是使用,還要破壞,也太沒良心了吧。抱抱枕頭,反省反省!做一位優秀的環保者,創造祖國美好未來,還大地一片藍天!

五年級環保作文 篇4

“好,就明天下午一點半在九峯公園集合!”我、俞亮宏、餘錢鑫和鄭予銘明天下午要在九峯公園當“小小清潔工”,要把美麗的九峯公園清掃得一乾二淨。

今天下午一點半我們個個摩拳擦掌,垃圾蛋、手套、環保鍥、掃帚和簸箕一個也不缺,等隊員集合,環保小隊就蠢蠢欲動了。

本來視力不佳的我們這次似乎有了像鷹一樣鋭利的眼睛,看到腳下有垃圾,就立刻以迅雷之疾的速度撿起垃圾,扔進垃圾袋裏,如果垃圾籬笆外面或者什麼難拿到的地方,我們就伸出環保鍥子“咔嚓!咔嚓!”地伸向垃圾把他夾回“家”。過了一會兒,我們看家一些紙團換做平常,説不定就當它隱形了,但這次,我們像餓狼撲食一樣猛撲過去,為了這個“獵物”爭來爭去,最後總算是被處理掉了。

不知不覺,我們早已撿了一大袋垃圾了,但我們還是如飢似渴地撿,等我們發現一看垃圾鬥滿出來了。

我們覺得我們這清潔工當得簡直棒極了,當然我們也知道僅僅這次活動的表現是不夠的,要體現在平時生活和學習的一言一行裏,要真正做個保護環境、珍惜資源的“環保小衞士”,還需要很多的努力呢!

五年級環保作文 篇5

“嗚嗚嗚……”慢步在河邊,突然耳邊傳來一陣哭聲。

我左右張望:“誰在哭?”只見旁邊的小河裏冒出一串串黑色的泡泡,我走上前,“哇!好臭!”邊説邊忙捏住鼻子。

“你也知道臭!你這個可惡的人類,我變成這樣還不是被你們給破壞的,嗚嗚嗚……。”

“小河,是你在哭?”我望着河面,河水如墨,散發着陣陣臭味,河面上漂浮着一些生活垃圾,泛白了的小魚在河面上晃動,才使黑色的小河不變成死氣沉沉。

“不然,你以為呢?”小河頓了頓“以前的我清澈見底,魚兒在我的懷抱裏歡快地嬉戲,村民們喜歡聚在這裏邊洗邊聊家常,夏天,也成了孩子們游泳的好天地,看着她們一張張高興的面容,我的心裏也是甜蜜蜜的。可是,你們人類隨着科技的發達,環保意識卻沒了,錢多了,環境污染嚴重了,只要方便,剩菜剩飯隨便倒,而且是一個看一個的樣,結果我成了垃圾箱,工廠為了節約成本,污水偷偷往我放,害得我成了這模樣,魚兒都死了,我都快無法呼吸了,你們現在有自來水,有游泳館了,可也不能這樣糟蹋我呀!”

我望着慘不忍睹的河面,羞愧地低下了頭:“小河,對不起!我代表她們看你道歉,都是我們人類不好,只為自己方便卻不顧你的生命,你放心,我向你保證,過不了多久,你一定會恢復到原來的你的。”

回家的路上,我想着能做些什麼?我拿來相機拍了幾張被污染的照片,讓媽媽幫我發到了網上“你有生命,我也有生命。”

五年級環保作文 篇6

“爸爸,你怎麼又不關電腦啊!”我生氣的説。“哦,沒什麼,又不費幾個錢。”爸爸好像跟書有仇似的,眼睛都不眨一下。“什麼啊,現在多地都發生了不同版本的‘拉閘限電’,我們應該過低碳生活,節省用電。”我大呼小叫道。“什麼是低碳生活啊?”爸爸滿臉狐疑。

“低碳做環保啊,最近的新聞不是在播什麼碳排放量。9度電可以產生二氧化碳:7。11kg,需要3棵樹1個月才能吸收。我家的電腦除了星期天,就是24小時從未斷過,當然用了不只9度電吧,那肯定又得勞駕我們的‘綠色小天使’了。如果在沒用電腦時關上電腦,就可以節約一度電。全重慶市那麼多人,如果每人節約一度,千萬人將節約千萬度。全國13億人,如果每人節約一度,將節約13億度。全球60億人,如果每人節約一度,將節約60億度。60億,這可是個天文數字。算下來,可供普通家庭用125萬年,可以用多少個輩子呀!要知道,60億度電可不是那麼容易造出來的,不知道要用多少樹木和純淨水才能造出來,因此我們要節約生活中的一點一滴,共創美好世界。我們小學生更應該行動起來,做到不亂扔垃圾。節約用水。節約用電。循環使塑料袋等。要為保護地球母親做出貢獻。

讓我們一起保護地球,守衞家園,享受大自然賜予我們的良好條件,倡導更多的人們加入保護地球母親的行動中來。