五年級敍事作文集錦八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級敍事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級敍事作文 篇1

胡古月呀，胡古月。認識你四年之久，我們倆現在已是情同姐妹。今天，我想要給你打打分（每項二十五分，共有四項，總分一百分）。切記：無論多少分，都要挺住。

外貌得分：二十四分，説句真心話，你挺漂亮的：個子高高的，一雙小眼睛亮亮的，紅潤潤的小嘴，白白的皮膚，苗條的身材，黑得如芝麻一樣的長頭髮又卷又純，還散發出淡淡的香。扣掉那一分，是因為：你有時候臉上的表情不冷不熱，有點兇巴巴的味道。怎麼樣？被我誇得飄飄然了吧？

學習得分：二十分。小胡呀，小胡，坦白地説，我真的很佩服你在學習上的鑽勁， 每次看到你苦思冥想而寫出一道道難題，不抄襲，不偷看，我就特崇拜你。雖然你肯動腦筋，認真做題，但容易犯迷糊，字寫得潦潦草草，在考試中難免扣掉幾分。所以呀，希望你以後做題細心些，寫字認真點，我就大發慈悲給你打滿分吧！

活動得分：二十三分。胡古月，也許和你性格有關，你特別愛參加活動，運動會上總能見到你的身影；同學們在踢毽子，你也跟着踢；學校組織小記者報名活動，你也跟着去------可是，一但被拒絕，你就會嘟着小嘴生氣，嘴裏不停大聲抱怨着，眉頭皺着。那副模樣真是又可愛又可氣。不過，這時，你會自己“拉客”，自己組織着玩。扣掉兩分，希望你以後心胸寬廣，加油!

為人得分：十八分。説老實話，你可真是多面派：在老師面前當好人，好友面前當施主，男生面前當剋星，女生面前當小氣鬼。不過，總體為人還行，憑這點，送你十八分！舉幾件事吧！有次上語文課，大家正在抄作文，李之佳傑的鋼筆沒墨了。老師批評他，説他在家不做足準備。你連忙遞過一支筆，讓他感激不已。施主的一面體現在另一件事上：老師讓我們買日記本寫日記。當天我一分錢也沒帶，只好找你借。你擺出事不關己高高掛起的姿態，一副愛理不理的樣子。看我又氣又急，你竟“撲哧”一聲笑了，拿出兩塊五角借我。我只好忍氣吞聲，人在屋檐下，怎能不低頭？不過，願你以後肚量大些，不要借了東西還得罪人，把丟掉了七分補回來！

評分結束。我算了算，你一共得分八十五分，恭喜你，及格了！

五年級敍事作文 篇2

三天的學農生活圓滿的結束了，可我卻從可以回家了的興奮漸漸轉變成了對集體生活的不捨。

其中，第二天是我最喜歡的也是內容最為豐富的一天。當然也有我討厭的課——挑糞水。我想:既然是糞水，一定很難聞吧。但教官可管不了那麼多，一去到哪裏就急匆匆講了要求，又很快的發佈了任務。我是負責灌溉芒果樹的，原本挺高興搶到了這個工作的，但是一拿起工具時感覺好重啊。剛想抱怨時，突然想到：每個農村的孩子都能做到，我為什麼不行呢？而且，來到這裏不就是為了挑戰自己嗎？咬咬牙，堅持下來了。終於，開始灌溉了，三個班的每一個同學都非常認真，我當然也不會輸。慢慢的，也不覺得討厭了，反而開始覺得好玩。上完課回想起來，其實這節課不僅可以體驗在城市裏體驗不到的事，還可以將同學們團結起來，共同解決難題。

在這次學農，有苦，很累。但讓我更銘記於心的還是和同學們集體生活的快樂時光。當然也忘不了嚴肅的教官。一開始，大家都不喜歡教官。不喜歡他們罰我們、不喜歡他們的嚴格等等。可是，當後來我看到他知道同學生病之後焦急的樣子和聽到他沙啞的嗓音，不禁改變了看法。教官也是為了我們好才對我們嚴格，我們應該感激他們。雖然軍訓的時間一去不返，但這將會是我抹不去的一個美好回憶。

五年級敍事作文 篇3

這天下課，我們一羣搗蛋鬼又在討論怎麼才能對付尹老師。“哈哈，我想到了。”田大山大聲地説。我們急忙追着問：“你想到什麼了？”田大山又説：“如果我們找到了老師的弱點不就可以了嗎？”我又問：“那他的弱點是什麼呢？”“幫主，俺不知道。”“唉~那你不是白扯嗎？”田大山衝我嘿嘿幾聲。軍師李文軍説：“幫主，田大山的想法是不錯的，女孩子一般都害怕蛇，下午，我們一人帶一條蛇來，相信一定會成功的。”田大山説：“那蛇也是會咬咱們的啊。”我用手中的扇子打了他一下，説：“你笨啊，不會去寵物店買不會咬人的啊！”

下午，第一節課是尹老師的課，哈，我們早就準備好了。老師正在講課，突然，班裏的乖乖女王欣慧啊了一聲，老師回頭看裏一眼，問：“怎麼了？”王欣慧和我們班的女生都語無倫次的説：“嗚嗚嗚，尹老師，這裏有七八條蛇呢。”我們本以為老師也會被嚇一跳。結果，老師瞪了我一眼，我裝做若無其事的樣子低頭看書。尹老師説：“田大山，李文軍，錢小帥（嘿嘿，就是俺）……你們幾個給我把蛇弄出去。我們可真沒想到，尹老師竟然看穿了我們的詭計，並且不怕蛇。嗚嗚計劃失敗……

五年級敍事作文 篇4

20xx年元旦即將到來，我們的學校搞了一個特殊的活動“元旦遊園會”。

首先，邵老師在前一天安排我們帶一些零食回學校，要搞一個大食會，我們聽到後，開心極了。

回到學校後，每個同學都帶了不同的食物，有薯片、紫菜、可樂、薯條、蝦片等，一望桌子上全是食物，真讓人“口水直下三千尺”呀！“好吃！好吃！”我被一陣 “噪音”吸引了，向後一看，哇！我看到聶皓俊吃東西的樣子嚇呆了，他吃東西如同餓狼，他的白白胖胖的手上全是油，一桌子零食瞬間被掃空了。

開完大食會後，遊園活動開始了，我們的活動範圍在我們班和五2班，我玩完班上的遊戲“貼鼻子”後到2班玩遊戲，2班的遊戲是“踩氣球”，“砰砰砰”幾聲巨響，我看到2班的所有同學臉上滿是驚訝，原來是我們班的聶皓俊在踩氣球，他那有力的大腿，往氣球上一踩，氣球在巨響中全部踩爆了，我看得實在太驚訝了，下巴幾乎要脱臼了！

遊園活動太有趣了，我真希望可以再來一次遊園活動，可每次遊園活動都要同學與老師的精心佈置，才能讓遊園活動這麼好玩有趣。

五年級敍事作文 篇5

"巍巍東山，陵谷綿延。昔有閣樓，可攬大千。白龍神井，噴湧甘泉。東湖八景，居其一馬，緬比事苗，兵逐頻年。名剎為訖，勝蹟為涅。螢閃嶙飛，蔓草荒煙。"__題記

東山烈士陵園坐落在東山的叢林中，斑斑駁駁的墓碑刻上時間的年輪。那一個個剛勁有力的楷體字中流露出革命戰士那衝鋒陷陣的情景和他們那寧死不屈，視死如歸的精神。我心中湧起了一股莫名的衝動：那無數個無名戰士用鮮血和青春，創建了我們今天美好而幸福的生活。難道我們不應該永遠牢記心間嗎！ "革命烈士永垂不朽"正如墓碑上所説的，革命的精神將永遠銘記於我心中。那一件件感人肺腑的英雄事蹟如一股股暖流蕩漾在我心中。"有的人活着，他已經死了;有的人死了，可他還着。"雖然革命烈士已經犧牲了，但他們的精神深深地嵌入我的心間。

"壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闋。"這句話是多麼的有英雄氣概啊！岳飛的故事讓我聯想到了無數的革命先烈：捨身堵槍口的黃繼光，舍小我顧大家的邱少雲，捨己為人的張思德。是他們，讓革命變得更有意義，更有價值。他們用自己的鮮血染紅了大地，染紅了五星紅旗！

這次掃墓活動，繼承先烈遺志，建設美好家園，是我們義不容辭的使命與責任。讓小小的`我看到了大大的家，更讓我堅定了一個信念：為中華之崛起而讀書！

五年級敍事作文 篇6

轉眼間，小學六年學習生活將要過去，望着校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。

王老師給我們講了怎樣寫作文的提綱，我們聽了便認真地寫起作文。

就在這時，一位學習成績一般的同學舉起手，問了老師一個字，老師似乎對這個字的寫法並不輕鬆，只見她低下頭緊鎖雙眉。

過了一會老師抬起頭對那位同學説；“這個字，我，我不知道該怎麼寫。”

當聽到老師的這句話時，我們停住了手中的筆，吃驚的望着老師，對老師的這種回答產生懷疑。

教師裏鴉雀無聲，也許是我們這樣看老師的目光，只見老師紅着臉對大家説：“對不起同學們，我回去查一查，明天給你們答案。但是你們以後遇到別人問的問題，不要不懂裝懂，要誠實接受事實。”我們聽了老師的話，悄悄的議論起來。老師看見這種場面，非常嚴肅的説：“不管是哪位優秀的教師，她都會有所不知的，宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習還是無止境的。”

清脆的下課鈴聲響了，老師走出了教室。望着老師遠去的背影，我默默地想着，老師是值得我們愛戴的，因為在這難忘的一堂課中，我學到了做人要誠實。

五年級敍事作文 篇7

每個假期，差不多都是上午寫作業，晚上彈琴，於是，風和日麗的下午便成了我户外活動的愉快時光。

假期裏，我見不到班上的同學，於是住在我家附近的朋友，便成了我日常玩耍的夥伴。我們在一起放炮、捉迷藏、堆雪人……開心極了！我們大多數時候都在外面玩，很少在家裏玩。有時，只有兩三個人；有時，又有八九個人。我基本都是和男孩兒玩，因為住在附近的女孩兒很少。

你問我玩兒什麼最開心？要説最開心的遊戲，那非放炮莫屬了。我們拿上一盒擦炮和打火機，找一塊兒空曠的地方，就開始放炮了。可以先點着一根炮，扔得遠遠的；也可以捻子朝裏，把炮圍成一個圈，然後點着一根炮，趕緊塞到圈裏，跑遠一點，好多炮就會噼裏啪啦連着響；還可以把兩根炮做成Y形，就可以看到微縮版蘑菇雲，也可以好幾個連着，就成了連續的微縮蘑菇雲；……各種各樣的玩法讓我們樂此不疲。

放炮，讓我們提前體驗到了過年的快樂，不過放炮第一是要注意安全，第二要在規定的地點時間內燃放喲。

我總是玩着玩着，就不知不覺到了6點鐘，而這是我户外活動愉快時光的結束時刻。我跟朋友依依不捨地告別，或是和朋友一起回家。啊，這下午的愉快時光！

五年級敍事作文 篇8

讚揚、批評、關心……猶如天上那無以計數的繁星，陪伴着我成長，最讓我印象深刻的是那次考試的教訓，被歲月的刀深深地刻在我的心裏。

往事像流光溢彩的珍珠一樣歷歷在目。你聽：鈴聲奏響考試的交響曲，老師剛把那潔白的捲紙發了下來，有的同學拿到捲紙便開始交頭接耳。我拿到卷子以後，迅速瀏覽了一遍卷子，哈！未免太簡單了吧，真是張飛吃豆芽—小菜一碟，這次100分我可是志在必得呀！我心中竊喜。拿起筆就“沙沙”開始答題，連名字都顧不得寫，在草稿紙上“唰唰”幾下，一道題就算出來了，幾道我拿手的題目甚至連題都不看，便三下五除二手到擒來。我像勇士一樣過五關斬六將，哈哈，我終於做到了“簡便運算”，看到第一題便是“25×4÷25×4”我顧不上多想，立即寫出了運算過程，寫出了答案：1！我根本沒注意到中間的除號，也不按運算順序。考試時間才剛過一半，我不費吹灰之力就把卷子做完了，簡簡單單地檢查一遍。接着，我就開始“虛度時光”了。隨着“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我得意洋洋地交上了捲紙，我還沉浸在“100分”的喜悦之中，這次我一定考100分，腳底彷彿踩了一朵幸福的雲，眼前是媽媽那燦爛的笑臉和同學羨慕的目光！

髮捲那天，老師開始念成績了，我的心怦怦直跳。“……王悦，97分”我簡直不敢相信，還以為老師唸錯了。當我從老師那拿過卷子，那鮮紅的“97”令我大跌眼鏡，那一個紅圈似乎在批評我，給我敲起警鐘：“誰讓你考試時太大意，不審題，不仔細檢查呢？”我看着卷子，在那道計算題中，我只看兩旁的“25×4”，而不注意中間的“÷”，將運算順序忘掉。我慚愧地低下了頭：唉，如果我能認真檢查，就不會……慚愧化成了後悔的淚水，噙在我的眼眶中，如果世上有後悔藥我一定吃上一大把啊。

那一個鮮豔的紅圈，讓我受到了深刻的教訓，在每次考試時，它就聲聲警鐘，提醒我認真，細心，馬虎不得！