有關五年級的童年作文合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的童年作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的童年作文 篇1
以前我和媽媽曾一起讀過一篇關於地平線的文章，裏面説“向水平方向望去，天和地相接的線就是地平線。”看到這裏，我疑惑不解，天和地怎麼能相接呢？我把媽媽叫到陽台，“你看，天和地之間距離這麼大，怎麼可能相接呢？它們要是相接了，那些高樓、樹木會被壓成什麼樣？”我不停地追問媽媽，她又是畫圖又是比劃，越講我越糊塗。這兩個問題總是纏着我，媽媽又説不清楚，我們只好放棄了。直到不久前的一次郊遊，才讓我找到這個問題的答案。
那天，我站在空曠的田野上，看到遠處的天的地相交成一線，難道這就是傳説中的地平線？我萬分驚喜，迫不急待地想去探個究竟，我向前跑着，可一到那個地方，發現腳下的地和頭上的天還是平行的，但當我看遠處的天和地時，它們又相交在一起了。我還是不死心，心想，也許再看看，就會有新發現。於是，我又朝着地平線跑去，它好像和我作對一樣，又跑到了更遠的地方。
我這才明白，原來世界上根本沒有地平線；我們看到的，只是眼睛產生的錯覺。現在説起來雖然以前的問題有點幼稚，但我還是為我童年的發現而感到高興。
五年級的童年作文 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面……”童年的背後，記錄着許多奇妙美好的事情，而能讓這一刻永遠定格的，就是一張張充滿童年記憶的照片。
記得那是一個春日午後，吃完飯，英語老師帶領我們這幫同學在操場上散步。這可是一天中最愜意的時光，我行走在校園，看到古色古香的滴翠亭，破土而出的小草，爭芳吐豔的花兒……散完步，我們把腳步停留在操場上。
特別是我們這羣女孩，很喜歡春天的陽光，温暖、舒適，大家一起躺在草地上，接受春光的洗禮。我們一邊沐浴春光，一邊閉上眼睛互相交談，説到自己的理想抱負，説到自己的偶像祕密……。大家的笑聲一陣又一陣，灑向校園的每個角落。
這時，英語老師不知何時來到我們的身邊，“咔嚓”，給我們記錄下這美好的一瞬間。後來，老師突發奇想，把我們女孩招呼到一起拍照片。她先讓我們躺成一個圓狀；又讓我們手拉手，站成一排；再讓我們雙數的同學錯落有致地蹲下去，“咔嚓”，一張又一張照片誕生了。
拍完之後，老師用手機裏的拼圖軟件將這幾張照片拼接起來，幾張小照片合成一張大照片。照片中，每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑容，每個同學的臉上都記錄着童年時代的無憂無慮。
我看着這張拼圖照，完全陶醉了，假若十年之後，我再次看到這些照片，會是什麼樣的心情？會不會想起那段豐富的童年記憶？會不會想起童年時代整天陪伴我的夥伴？會不會想起校園中老師給予我們愛的瞬間？
想着想着，我的耳畔又響起一段旋律：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面……”
五年級的童年作文 篇3
童年像五彩繽紛的萬花筒，裝滿了快樂，裝滿了幻想，那許許多多天真幼稚的事情，就像放電影一樣在我腦海中浮現。
記得六歲時，幼兒園放假了，媽媽帶我去婆婆家，我高興壞了，因為我又能見到我心愛的小貓了。來到婆婆家，果然小貓一看見我就向我奔來，我抱起小貓來到屋裏玩。第二天，我看到爸爸洗臉後用剃鬚刀刮鬍子，刮好後看起來感覺年輕了十歲。我看看小貓，發現它的鬍子好長，就想：爸爸鬍子長了，爸爸用剃鬚刀給自己刮，小貓鬍子長了就讓我給它剪吧！我敢想敢做，拿起剪刀就準備開始剪。小貓似乎已經知道了我的計劃，撒腿就跑，可它怎麼知道我已經佈下天羅地網，門窗都關了，所以逃不出我的.手掌心了。
我抱起它就給它剪，在我剪的時候，總聽見它“喵喵喵”的叫聲，好像在説：“我不想剪鬍子，鬍子對我有用啊！”我才不管這些，三下五除二就剪的光光的。這時媽媽回來了，看着我懷裏的小貓鬍子沒了，眉頭一皺，可我還跑過去給媽媽笑着説：“媽媽，我幫小貓剪了鬍子，你是不是要獎勵我啊！”媽媽皺着眉頭説：“貓的鬍子，不能剪。”我很疑惑，就問媽媽：“小貓的鬍子為什麼不能剪啊？”媽媽説：“一是小貓的鬍子是捉老鼠的工具，它可以用來測量老鼠洞的大小，二是它的鬍子裏有着特殊因素，可以測試老鼠在地上的聲音，所以不能剪貓的鬍子。”我恍然大悟，以後再也不犯這樣的錯誤了。
這就是我為貓剪鬍子的趣事，這件事使我久久不能忘記，它已經深深的印在了我的心裏。
五年級的童年作文 篇4
童年像萬花筒一樣豐富多彩；童年像充滿活力的浪花；童年是一個五彩繽紛的調色板，把我的人生調得有滋有味。每當我打開記憶的天窗，總有一顆明亮的星星在我眼前閃爍。
每年一到暑假，爸爸媽媽帶我到農村的奶奶家玩。那裏有一條小河，河水很淺、很清、很亮。水底有各種各樣的鵝卵石，像鴨蛋般大小，光腳踩在上面像跳搖擺舞。每次回到奶奶家，我便約小夥伴一起去小河邊玩。記得有一次，我提出一個建議：我們來抓魚玩吧！小夥伴們便脱掉鞋子，捲起衣袖，走進小河，剛走進小河，我們便感到一絲涼意，突然有一條魚游到了我身邊，我輕蔑地看了看這條魚，説時遲那時快，我的手向魚猛抓過去，我本以為抓到了，可那條魚機靈地逃跑了，沒有抓到魚而我卻扎到了河裏弄了一身水，小夥伴們都哈哈大笑起來。突然，又有一條魚游到了我身邊，我便鼓起勇氣，悄悄地靠近它，心想：你逃不掉了，我右手一撲，左手一抓，嘻嘻，我終於把你給抓住了，這小傢伙可真不聽話，又蹦又跳，我只好把它放進水桶裏。
漸漸的，太陽落山了，我們帶着各自的戰利品——魚，唱着歡快的歌曲走在回家的鄉間小路上。
童年，就像一個小搖車，搖出千千萬萬無盡的樂趣，搖出千千萬萬金色的記憶，搖出千千萬萬的歡聲笑語。
五年級的童年作文 篇5
房子的後面有片竹林，前有許多果樹，旁邊有一個池塘，池塘清澈見底，清得能看見池底的沙石，靜得像面大鏡子，感覺不到它在流動，有時候太奶奶養的鴨子，有時會在上面游泳，不免會激起粼粼的波紋，在陽光的照耀下十分美麗。
童年的樂土承載着我無數歡樂的記憶。童年裏有許許多多快樂的記憶比如：中午在梨花木躺椅上曬太陽睡覺、在池塘邊和堂弟學妹們一起釣魚呀、趕鴨子啊、在竹林裏捉迷藏啊、在池塘邊練習竹棍啊，等等……數也數不清，就像天上的星星一樣多，其中我最喜歡的就是在竹林裏捉迷藏了。
在一個夏天的上午我的一個堂弟一個學妹在向我們的祕密基地趕去，我的一個堂弟説：“姐，你走那麼快乾嗎！現在還早，還有10分鐘呢！”我的學妹着急地説：“早什麼早，堂哥都説了今天提早8分鐘報到，並且今天還隱藏和捕捉的測試，而且第一名的禮品是地靈牌、竹籤飛刺、還有到堂哥練武場，堂哥手把手十分鐘親自教學，不好要遲到了，快走，我可不想被堂哥罰跳蛙跳十圈。”剛走到門口，我的另外兩個堂弟跳了出來攔住他説：“站住，來者何人，把令牌拿出來看看。”我的堂妹説：“寒冰仙子，弟弟霄白虎。”我的另一個堂弟説：“仙子。白虎你們怎麼老是遲到呀！”我的堂妹説：“破冰寒風，沒辦法我家離得遠嗎，對了，堂哥呢？怎麼沒看見他呀！”我的又一個堂弟説：“哦，堂哥已經和大黑過去了，讓我們跟你們一起過去，走吧！”
過了一會兒，他們到了，我説：“我們來在這片竹林來玩捉迷藏看看你們的隱藏能力如何，給你們15秒躲藏時間，預備開始。”15秒後我便開始“地毯式”搜索，突然，我看見前面有一根竹子在動，我走過去一看，原來是我的堂妹，哈哈抓到一個，忽然一個令牌砸到了我，上面寫着“破冰”兩個字，我抬頭一看，原來是我的堂弟在竹子上啊！另外兩堂弟也陸續找到了，我們玩得不亦樂乎，卻沒發現在不知不覺中悄悄流逝。
我現在回憶起來都會笑，可我多麼希望回去和我的堂弟堂妹再玩一次呀！
五年級的童年作文 篇6
我的童年故事，像天上的星星一樣多，像大海里的浪花一樣美，像小孩子的笑聲一樣甜……
在我六歲生日的時候，發生了一件有趣的事：這次生日是在幼兒園過的。當爸爸媽媽送來我的生日大蛋糕時，我興奮極了，“終於可以吃到盼望已久的生日蛋糕了！”瞧，那蛋糕又大又誘人，它被純白的奶油覆蓋着，上面“開”滿了各種奶油花，中間那隻可愛的小花狗站在“花叢”中，好像在對我笑。蛋糕上還用紅果醬寫着“生日快樂。”
小朋友和老師唱完生日歌，就要吃蛋糕了！一大塊蛋糕被我那在手中，我咬了一大口，啊！真是美味！這時，老師走過來，只見她端來一個盤子，裏面有我愛吃的奶油，我以為老師要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼了我滿臉。我伸出了舌頭去舔，卻聽見了一陣笑聲，去鏡子前一看，哈！我變成了一隻“小花貓”，滿臉的奶油，東一塊，西一塊，就連頭髮上都有一點。我也笑了，笑得上氣不接下氣。
現在一想起童年時的傻事，我就會情不自禁地笑個不停。可正是這些傻事，才組成了我多彩的、歡樂的、令人留戀的童年！
五年級的童年作文 篇7
每個人都有童年，而每個人的童年都是獨一無二，無可替代的，那我就來説説我的童年吧！
小時候有一次我回了老家，那時舅爹正在架什麼東西，我趁他不注意，偷偷的把他的竹竿拿走了，於是我溜進雜物房，得意的哈哈大笑起來。接着，我看到房外鄰居家的小孩在外面玩，於是我拿着竹竿，就像衝鋒一樣衝出雜物房，追着他打，一直打到他家門口。幸好我當時還小，鄰居沒有跟我計較。
後來我拎着沉甸甸的大竹竿來去了老外婆家，然後認識了一個新的小夥伴，我帶着她和竹竿偷偷跑進了別人家的後院去偷棗！我拿着竹竿爬到樹上，用盡全身的力氣去桶那些棗，棗掉下來了，樹葉也掉下來了，掉的我們滿頭滿身都是。但最後我們還是收穫了不少的棗，正在我們得意洋洋的時候，這院子的主人追出來了！我們拿上棗，撒腿就跑。
後來我長大了，那根竹竿也不見了，成為了我童年那段時間最快樂的回憶。現在我也不可能去用竹竿打人啊、偷棗啊什麼的。每當我走在路邊，看見那些竹竿，我童年的回憶又再次浮現在我的腦海中。
五年級的童年作文 篇8
童年，人人都有過童年，童年是快樂的，童年是悲慘的，而我，天天都有快樂，有發現的童年。
一次愉快的暑假，我在奶奶家住了一段時間，一次我吃完飯，便喝了一些牛奶，因為太飽，我把剩下的牛奶倒在了院子裏。
不久我出去玩的時候，發現，在我倒掉的牛奶上面爬了一堆小螞蟻。我心想：“螞蟻是在上面涼快。”最後我決定要去問一下奶奶，因為奶奶一生經歷了很多有趣的發現，而我太小，懂得知太少！可是奶奶太忙，沒空。我坐在台階上仔細觀察！
嘿！小螞蟻是不是在喝牛奶。因為奶奶家有小綿羊，而且，小綿羊吃飽了草，會跑到院中喝水，然而在樹上的小鳥一直觀察，等小綿羊走了，小鳥就像一把箭飛過，用尖尖的嘴，彎下腰，喝了幾口就飛走了，所以任何動物會喝水。
可是我還有點困惑，螞蟻是怕水的，為什麼還要喝水。到了最後，有新的時代，手機上有百度，可以提任何問題，突然，我的腦袋一轉，想起了童年時的發現。結果一搜螞蟻是會喝牛奶。我一下高興的蹦的三尺，高我為此感到驕傲。
童年的我發現是很有意義的，童年的發現就像一盞燈一樣，照亮我們的路，這就是我童年的發現。
五年級的童年作文 篇9
我們這一代的孩子有着巨大的財富那就是我們身處在快樂的世界裏，擁有快樂、幸福的生活。
有一次，我和爸爸到表姐家的果園去摘蘋果，看見樹上的紅蘋果高高地掛在綠葉的樹上，像一個個小燈籠，饞得我直流口水，不等爸爸搬來梯子，我馬上和表姐一起像猴子似的連抓帶爬，幾下子便上了樹，
我腳踩着一根樹枝上，伸手去摘一個紅彤彤的大蘋果。突然，“喀嚓”
一聲，這根樹枝支撐不了我的整個身體的重量，斷了，把我摔了個四腳朝天，表姐在樹上哈哈大笑,可我根本顧不了疼痛，拍了拍身上的泥土，又爬了上去，這次我抱着主枝幹，伸手去摘。等爸爸從果園的草棚裏搬來梯子時，我已經坐在枝丫上開始吃蘋果了。
還有一次，我和表姐來到小河邊玩耍。這裏到處是綠茸茸的小草，草裏夾着一些蘭色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊毯鋪在河邊。瞧！河裏許多小魚正悠哉遊哉，或沉或浮的游來游去，一會兒露出圓腦袋，一會兒露出小尾巴，像是在捉迷藏。有一條金色的小魚，眼睛圓鼓鼓的，張開的小嘴就像一年級的小朋友念拼音的字母“o”，有趣極了！
童年的快樂周而復始，我也隨着這些快樂一天天長大。如今，我就要離開這童年的小舟了，但是，童年的快樂將是我記憶長河中最亮的星星。
五年級的童年作文 篇10
本組課文講述的童年故事是那樣真實有趣，勾起了我對往日美好生活的回憶。
《童年的水墨畫》使我想到童年的一個有趣而真實的故事，那年我三歲，爸爸媽媽帶着我去爺爺家，姑姑帶着比我小半歲的妹妹也來到了爺爺家，那時的妹妹胖乎乎的十分可愛，還十分調皮，不論我走到哪兒她就跟到哪兒，我做什麼她總是學着我做，絕對是一個忠實＂粉絲＂。
那天，爸爸讓我給大家表演節目，我左扭扭右扭扭，伸伸胳膊踢踢腿，妹妹見了顛巴顛巴地跑來了，學着我的樣子也扭了起來，看着憨態可掬的妹妹的滑稽樣，這時我停了下來，來到爸爸的身邊，剛喊了聲“爸爸......”妹妹就手腳不停的學着我也喊了聲爸爸，話音剛落，緊接着便響起妹妹那撕心裂肺的哭聲，原來，她只忙着看我了，卻沒留心腳下，手腳不停動的同時一腳踢到了組合櫃上，姑姑急忙上前查看傷情，只見妹妹還在號啕大哭着，眼睛卻使勁地擠着，再仔細一看，哭聲雖然很響，卻沒多少眼淚，原來她在擠眼淚啊！我們都笑了起來。看到大家樂不可支的樣子，妹妹也不哭了，自顧自的玩去了。
這就是我的妹妹----頑皮又可愛，為我的童年生活的增添了許多趣事。
