【精華】五年級啟示的作文合集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級啟示的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級啟示的作文 篇1

“虛心使人進步，驕傲使人落後。”每當我聽到這句話的時候，心裏就想打翻了五味瓶。

記得那是我上四年級的時候，快要期中考試了，我在心裏暗暗祈禱：這次一定要考第一名，讓爸爸媽媽看看他的兒子有多棒。經過努力我終於得了第一名，拿到卷子，看到紅紅的一百分，別提我的心裏有多高興了。我連蹦帶跳地回到家，把這個喜訊告訴了父母。爸爸媽媽請我到德克士一頓猛吃。

第二天，我來到學校，正是早讀時間，老師讓背誦古詩，我心裏想：這個太簡單了，對我來説就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我是全班第一名，背這些太沒有技術含量了。於是我就拿出藏在桌鬥裏的小人書津津有味的看起來。不知不覺下課時間到了，老師開始提問，第一個提問的就是我，我結結巴巴背不出來。下課後，老師把我叫到了辦公室，問我為什麼不會背，我編了一個謊話，説自己頭疼，老師就沒有繼續追究，一出辦公室，我就找好朋友玩去了。

有一天，我來到學校，就出去瘋玩，家庭作業都是組長翻我的書包交上去的。上課鈴響了，我滿頭大汗地回到教室，覺得老師講的內容太簡單了，就漫不經心的玩着筆，心卻飛到了九霄雲外。因為我坐在第一排的“風水寶座”，我的表現很快就被老師發現了，老師教訓了我一頓，讓我站着，我滿不在乎地想：我就是傳説中的天才，就是不聽課也能考第一。

誰知這次的牛吹得太大了，報應很快就來了。

轉眼間就要期末考試了，平時一起玩的好朋友都開始認真學習了，他們勸我好好複習，我説：“你們是低估我了，期中我能考第一，期末當然也能考第一。”好朋友搖搖頭走開了。其實我這話的時候我的心裏也是底氣不足了，當我再做題時發現好多內容我已經力不從心了。結果可想而知，期末考試我考了班上的三十多名。

考試過後，老師把我叫到辦公室，語重心長地説：“元欽，明年老師可能就不教你了，我想送你一句話‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’希望你能記住這次的教訓。”老師的話深深地印在我的腦海中，每當我想翹尾巴的時候，就會想起老師的教誨。

五年級啟示的作文 篇2

我曾經在一本書上看到了這樣一個故事。從前，有一個小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個大人再山頂上説：”喂！“回聲也對他説：“喂！”，小男孩也想試一下，問道：“你是誰？”，小男孩覺得很好玩，又説：“你幹嘛學我説話，大笨蛋！”，回聲也對他説同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽説。媽媽知道了這件事後，説：“孩子，這是你不對，你要是對別人好好説話，別人也會好好對你説話的。”

聽了這個故事後，我心裏感慨萬千，想想自己和同學之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心裏很不是滋味，心想：要是平時和和氣氣的對待別人，別人肯定會以同樣的方式來對我。相反，要是整天板着臉，打架，罵人，別人也會這樣對我，這也許就是“班級的回聲”吧！

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學校還是踏入社會，只要你好好善待別人，別人也會會好好善待你。

五年級啟示的作文 篇3

在我住的小區裏，一棵棵樹木挺拔地立在那裏。冬天，樹木變得光禿禿的，唯有那幾棵松樹仍然沒有落葉，而是四季長青。

松樹的樹幹是直直的，層層冠蓋像一把大傘。松樹最大的特點是它的松針，小小的、針狀的。不像泡桐葉子那樣又闊又大，也不像柳樹那樣把柔軟的枝條、葉子都垂下來。

春天來了，松樹顯得很低調，和其他樹木一起為人們帶來陰涼。夏天來了，其他植物大多數開出了五顏六色的花朵，松樹卻連一朵顏色暗淡的花都不開。

夏天也過去了，秋季來臨。很多植物的葉子紛紛枯萎，泡桐、柳樹等樹木的葉子黃了，落下來，一片蕭瑟，一夜之間，地上鋪滿了一層落葉。可是，松樹彷彿不知道秋天已經來臨似的，連一片針葉都沒有落下。

冬天來了，大雪也來了，雪壓在松樹的枝葉上，青松變成了白松，但它依然挺拔地立在那裏，既不落葉也不呻吟。這使我想起了陳毅元帥寫的一首詩：大雪壓青松，青松挺且直。欲知鬆高潔，待到雪化時。人們還把松樹和梅花、竹子一起並稱為“歲寒三友”。

松樹還是很好的建材木料，我的牀、書桌等傢俱都是用松木做的。

默默無聞、隨處可見的松樹告訴我：遇到困難要堅持，在生活中，要做一個低調而樂於奉獻的人。

五年級啟示的作文 篇4

今天媽媽給我買了一種植物，名叫虎皮蘭。因為葉子上有着老虎一般的花紋。虎皮蘭又叫千歲蘭、錦蘭、虎尾掌等名字。它還有許多品種，比如：金邊虎皮蘭、短葉虎白蘭。

起初我並不怎麼在意，只認為它跟多肉沒有什麼區別。我漫不經心地給它澆水，過了一會兒，只聽媽媽的大嗓門一吼：“妞妞，別給它澆太多水啊！”“為什麼呀，別的植物每天都澆那麼多的水！”我不以為然地問。

媽媽意味深長的對我説：“因為它原來生在寸草不生、金光閃閃的沙漠，不要把它放在太暗或太亮的環境中，否則老虎般的好看花紋就變難看了。”

一次，它厚厚的葉子被我不小心折斷了，於是我只好把它放在了一盆沒有沙質缺少養分的土壤裏。一個月後，我想起來我之前栽種的那片虎皮蘭的葉子。我撥開土壤一看，它居然生了根，並且堅強的矗立在盆中。我把滿是泥巴的手往褲子上拍了一拍，趕忙拿起手機來搜。在查閲資料的過程中，看到了虎皮蘭的花語：堅強忍耐、不屈不撓。這種花語就跟虎皮蘭它本身一樣堅強！如果這種精神用到學習上，怎麼能不取得成功呢？

我十分敬佩，因為虎皮蘭在那麼惡劣的環境中都能生存而我不行，我感到很慚愧。就像學習一樣，你能不能跟上大部隊的腳印，都要源於你的努力與勤奮。那麼從現在開始，讓我們就像虎皮蘭學習吧，不管前面是多大的困難，再多的風雨，我們都要堅強的.走下去。

五年級啟示的作文 篇5

今天放學，參加田徑的同學都來齊了，朱老師説：“你們進行蛙跳比賽，輸了要做俯卧撐 個。我很怕，因為我蛙跳比賽和跑步都是很慢的，怕害到同組的人要做俯卧撐，我正想着，朱老師已經宣佈蛙跳開始了。

還好，第一個是詩敏，不是我。詩敏像一隻青蛙一樣，一眨眼工夫詩敏到達了目的地，不過還得蛙跳回來，蛙跳回來時 個同學都是無精打彩地你看我，我看你一下，都停了下來，這時詩敏並沒有停下來，一個勁地蛙跳回來了，我們都用項目的目光望着詩敏。詩敏突然對我説：“世上無難事，只怕肯登攀。沒一個人都可以蛙跳去和蛙跳回要看你們自己，只要你堅持下去，肯定會到達目的地的。

詩敏這些話讓我信心百倍，終於輪到我了，我一個勁往前蛙跳，我用了九牛二虎的力蛙跳，才蛙跳到一半。哎，真可惜。我的力氣已經沒有了，我不想繼續往前蛙跳。在我停下來的時候，一陣聲音傳來”敏、加油，敏、加油“朋友們説：“不要灰心，你一定能到達目的地的。”在朋友們鼓勵下，我一使勁地往前蛙跳，比其他同學快過。近了、近了、在近了、更近了……我頑強地兩隻手擺動這腿一蹬到達了目的地了。朋友葛同學們雷嗚般的掌聲，在我耳邊迴響。我回頭一看其他人才到了一半……太好了！我們組贏了。

通過這次蛙跳，讓我懂得了一個道理，無論做任何事情都有要信心，事情才會成功。

五年級啟示的作文 篇6

一次星期天時，媽媽要帶我去姥姥家，聽後我就愣住了，緊接着我便暴跳如雷地呵斥我媽：“媽，為什麼帶我去姥姥家？”説完後我就哭了。媽媽説：“為什麼哭呢？”“因為姥姥家沒電視，超無聊，一日如一月呀！”

媽媽快速地在腦海的源泉搜尋着我夢寐以求的東西，一瞬間，媽媽找到了答案，便不假思索地説：“回來之後就給你買一輛自行車。”在那一剎那間，我脱口而出：“真的，太好了！我去！”

那一日中，我的心情可以用心急如焚來形容，因為我三年夢寐以求的願望就要實現了……

第二天，我可是盼星星、盼月亮把“你”給盼來了，現在你就是我心中的一顆“寶石”。我迫不及待地騎了上去。“哎呦”我像一隻烏龜一樣，四腳朝天，不願站起來了。媽媽對我説：“傻孩子，任何事情都得一步一步來，不能急於求成呀！就好像心急吃不了熱豆腐。騎車要先保持平衡，之後，你就目視前方，它往左偏，你就手用勁往右偏；它往右偏，你就朝左。正所謂，萬事開頭難嘛！”

媽媽的話，讓我有了一些勇氣，我慢慢站起來，然後胸有成竹地對媽媽説：“今天，我一定會學會的！”我就按照媽媽的話試着保持平衡，一次次摔倒，一次次爬起。有好幾次我都想放棄哭出來，可是看到自己的身邊有人，又覺得這樣沒面子，又想到媽媽的話，於是，又堅持了下去。

經過一天的刻苦練習，我終於會保持平衡了，但還不會騎一整圈，又經過大約兩個小時，我會騎了。我便騎着我心愛的自行車到朋友家，聽到我朋友的讚美，我心裏真是比吃了蜜還甜！

因為堅持，讓我取得了成功。以後做任何事情，我都要堅持，堅持夢想，努力拼搏，才能揚起夢想的風帆，在大海上乘風破浪。就像被貝多芬時時聽見命運的敲門聲；就像愛迪生刻刻點亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會飛，就一定能翱翔在藍天之上。

五年級啟示的作文 篇7

戰國時的孟子，説過這樣幾句話：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。意思是説：高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，X暴武力威脅不了，這就是所謂的大丈夫。

宋朝末年的文天祥就是這樣的人。

蒙古人滅掉南宋後，文天祥就率兵堅持抗戰，後來在一次戰鬥中文天祥被蒙古人抓到，押送到大都，元朝皇帝早就聽説過文天祥的大名，非常喜愛這位能文能武的大臣，很想讓他為蒙古人做事，於是就對文天祥説：我愛惜你是個人才，只要你能歸順於我，我會封你大官做，有享不盡的榮華富貴。誰知文天祥不僅不動心，反而把這位皇帝罵了個狗血噴頭。結果文天祥被腰斬於菜市口，寧死不屈。留下了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的豪言壯語，成為人臣的典範。

一個人究竟該怎樣活着?文天祥用行動做出了回答。

我要向他學習。

五年級啟示的作文 篇8

《滴水穿石的啟示》是我在五年級上冊語文書上看到的一篇説明文，主要內容是：在安徽廣德太極洞裏，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一塊光滑圓潤的小洞。這個小洞是這麼形成的呢？原來在這石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫裏滴出來，幾萬年過去了，水滴滴穿了石塊，成為了太極洞的一大奇觀。接着，課文又列舉了三個偉人：李時珍，走遍山山水水訪名醫，嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》；美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，但他迷戀電學實驗研究，必生孜孜不倦竟擁有一千多項發明專利權；著名畫家齊白石，他的畫室掛着他用以自勉的條幅：“不教一日閒過。”到了晚年，任然堅持每天作畫三幅……

而我和他們比起來，簡直相差的太遠了。有一次，我和媽媽逛街，我看到音樂培訓班裏的人在拉二胡，它們一個個拉的搖頭晃腦，我覺得很好玩，便纏着媽媽給我買二胡，媽媽拗不過死纏爛打的我，便買了它，玩了幾天，我覺得它枯燥無味，便不學了，也不玩了，如今二胡上沾滿了灰塵，也不見我動一下，因為班級裏剛流行了古箏，我也讓媽媽買，買之後，我刻苦學習，可又半途而廢了，煩躁時手在上面劃來劃去，古箏也被弄壞了……之後，我讀了這篇課文，霎時間感覺羞愧不已，之後我專心致志地學習，考到了全年級第一名。

同學們，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

五年級啟示的作文 篇9

有這樣一隻小兔子，它陽光、開朗、勇敢、向上，它就是《兔子坡》裏的小主人公——喬尼。它不僅精通木工活，還機靈又聰明，十分討人喜歡。

《兔子坡》的作者是羅伯特羅素，他用鮮活的語言、生動的插圖為我們創造了一個趣味盎然的世界。書的開篇有許多引人深思的話，其中讓我印象最深刻的一句就是：“有好時光，也有壞時光，但少年雀躍的心總是向着陽光。”

喬尼雖然只是一隻小兔子，但它卻有一顆熱愛生活、熱愛陽光的心。

當它幫爸爸裝訂木架的時候，把附近街坊的狗耍得團團轉的時候，把自家周圍所有狗的特點備份的時候……我既對它感到佩服，又羨慕它整天無憂無慮純真開朗的樣子。

雖然我還只是個小學生，但我也會有自己的小小煩惱，比如考試沒考好，和同學吵架，做作業不夠認真……我有時候也會感到不開心。

但當我認識了小喬尼之後，我才發現原來一切的不開心都是來自我們的內心，不管遇到多大的困難和挫折，小喬尼都能保持微笑，正是因為它有一顆樂觀向上的心。

我們只要像小喬尼一樣，遇到煩惱笑一笑，就沒什麼大不了，因為一切都會好起來的，就像每次下過暴雨後，天空出現的彩虹，它也是在經過暴雨的沖刷之後，才能呈現出美麗的姿態。

想一想，我們的生活其實真的很美好：每天都可以在寬敞明亮的教室裏看書、吃媽媽做的可口飯菜、和小朋友們一起説説笑笑……而有些山區的小朋友們吃不飽穿不暖、還得每天像個小大人一樣辛苦地勞作，想一想他們，我們的小小煩惱也就不算什麼了。

所以我們更要努力學習，不僅要開心地面對自己的生活，更要在將來用自己的力量將這種快樂傳播出去，去幫助那些真正需要幫助的小朋友，讓我們都能像小兔子喬尼一樣，快快樂樂地學習、快快樂樂地生活。