有關五年級優秀作文彙編10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級優秀作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級優秀作文 篇1

星期五上午的最後一節課，我們班例行本週的班會。

和以往一樣，其中的一項內容是按各大組在本週內得星星的多少，評出優勝者。各班幹部宣佈每組一週來的表現情況後，老師和班長就開始統計各組得星的情況，結果我們組又名列各組之後。

這個消息使我們組像炸開了鍋一樣，羣情激昂，你一言我一語，或分析原因，或互相質問，扣星星的原因有違反課堂紀律的；有不交作業的；有遲到的等等。之後，大家齊齊把矛頭對準幾個同學，在大家的指責和嘲笑聲中，他們傷心的哭了。

我們組每次都不能得第一名，這讓每個組員都很鬱悶。回家後，我越想越窩火，就把這件事兒告訴了媽媽，同時，也沒忘埋怨幾句。媽媽聽完後，語重心長地對我説：“同學們有集體意識和榮譽感，這很好。但指責永遠都不是解決問題的方法。想想看，寬容、關愛和幫助或許是更好的辦法。”

媽媽的話使我茅塞頓開。是啊，誰也不想故意犯錯誤，沒有爭得榮譽，他們已經夠難受和自責了，如果大家再當面責備，他們會傷心。我們要學會查找原因，更要想出解決問題的方法，而且要多想別人的感受，幫助同學，克服他們的缺點，告訴他們不能因為自己的行為影響集體，大家要一起努力，爭取把失去的榮譽奪回來！

五年級優秀作文 篇2

童年是一個木匣，裏面裝着一顆顆潔白如玉的珍珠。每一顆珍珠都是一見難忘的往事。

那是五年前的一個冬天，我的口頭禪改成了: 你是陌生人嗎?原因就是我剛剛入學，新老師對我們進行安全教育，我記憶最深的部分便是：不能和陌生人説話，不能接陌生人的電話。

我謹記這句話。當回到家裏，電話鈴“叮鈴叮鈴”響起了，我拿起話筒會緊張的問：“你……你是誰?”裏面的聲音詭祕地一笑，説：“你猜呀!”我馬上反應過來:這個人就是陌生人，可怕的陌生人!於是，我對着聽筒大喊：“你是陌生人!我不理你!”説完便氣呼呼的掛了電話。晚上，媽媽回來了，對我説:“今天中午你怎麼掛我的電話?”我的腦袋一下子蒙了，“今天我明明掛了陌生人的電話，怎麼會是媽媽的呢?”我吞吞吐吐地説：“我……我……我把你當成陌生人了。”媽媽一下子笑得都快把飯噴出來了。“傻孩子，我不過是讓你猜一猜，你就把我當成陌生人了，哈哈哈……下次要問清楚再説話。”我的臉漲得通紅，低下頭，又點了點頭。這時，電話又像警鈴一樣“叮鈴叮鈴”地響起來，我躍躍欲試地撲向電話聽筒，拿起電話就問：“你是陌生人嗎?”電話那邊的人愣了兩秒鐘説：“我能是陌生人嗎?”隨即響起一陣笑聲。我正想往下説，突然，我的大腦像觸電了一樣，“唰”的一聲閃過了一排字：陌生人説的話都是假的。立馬，我做出推斷：如果她説她是陌生人，那她就不是陌生人，如果她説她不是陌生人，那她就是陌生人。於是，我又對着電話大喊：“我不相信你!你是陌生人!”那人又笑起來，“我是你的姨媽呀”。後來，媽媽教育我以後聽電話要聽聲音，不熟悉的電話要給大人來接，如果是一個人在家要看來電顯示的號碼不認識的不要接。

現在想起那件事，我還會情不自禁的笑出來，笑自己的無知和武斷。不過這件事也讓我懂得了，做事情一定要動腦子，要三思而後行。

五年級優秀作文 篇3

那個人實在是太平凡、太普通了。

他身材不高，其貌不揚。他沒有權勢和地位，沒有家財萬貫。他不像明星那樣家喻户曉，也不像名人那樣萬眾敬仰，更不像偉人那樣舉世矚目。而我的血脈裏流動的是他的`血，我的基因裏有着他神祕的DNA序列。

那一次，他病了，媽媽在醫院裏照顧他。正巧那天是週六，媽媽讓我帶着弟弟去建昌給她送户口本。我去了，進了病房，見他和病友們聊得熱火朝天，我笑了。也正是因為這樣，我並沒有問他怎麼樣了，只是閒聊一些別的，他就讓媽媽帶着我和弟弟去吃飯了。而我，甩甩頭髮，就下樓了。

他的心一定很難受吧？因為我沒有問他的身體狀況。但他的臉始終掛着微笑，總是惦記着弟弟和我，問我倆吃什麼，吃飽沒有，好像病的不是他，而是我倆。

在我的心中，那個人就是雄壯的大山，他的愛就是山中潺潺的溪流，而我則是溪中自由飄蕩的小舟，雄壯的大山是我的避風港。他厚實的肩膀縱然傷痕累累，卻總讓我依靠。那溪水總是無聲無息，默默地搖着我，蕩着我，温柔地撫摸着我。而我，只是靜靜地、無憂無慮地在溪水間，享受着這綿綿不斷的温暖，享受這份屬於我的親情。

親情是無微不至的。永遠記得，滂沱的大雨中，那個人為我送傘的情景；永遠難忘，他揹我看病的身影。我知道他臉上的皺紋是從哪裏來的，我清楚他兩鬢的白髮為何越來越多，那都是愛的見證，是愛的代價！

他的愛是無私的，他只求付出，對我別無所求。我永遠被他捧在掌心，含在嘴裏。他已經奉獻了所有，卻依然不停地問我夠不夠。他總是説這是一種責任，一種義務。

他的愛是寬容的，他總是無條件地對我無限包容。曾經，我忽略過他，他沒有責怪，更沒有埋怨，依舊默默地關心我，愛護我。

不管我的人生座標有多高，也高不過父愛。

那個人，只是一個普通的農民，卻是一個令我自豪的父親，更是我這輩子要感謝的人！

五年級優秀作文 篇4

人，萬物之靈長？呵呵，我覺得，人這種生物，任何用來形容壞東西的詞語都可以加持在人身上，就連小小的螞蟻，都不那麼貪婪，那麼懶惰，那麼世俗。如果有可能，我寧願做一匹，傲立於雪原的孤狼，在血腥殺戮中成長，在戰鬥中死亡，如果有可能，我寧願做一隻，展翅翱翔於天空的蒼鷹，在一次次被鷹母推下懸崖中學會飛翔，為能夠餬口的食物而奔波，如果可以，我寧可做一隻，早生晚死，只擁有一天壽命的浮游，短短的生命中，確實那麼充實，無悔！

人，萬物之靈長，卻被金錢所惑，無助迷茫，為了一點點錢財，污染了心靈，變得世俗，為了金錢，搶劫，詐騙，偷竊，無惡不作，世俗的眼睛，連自己的兄弟姐妹，養育父母，都不認，為了父母的一點點遺產，甚至與手足兄弟，大打出手……

人，萬物之靈長，感恩，這個詞，又有多少人銘記於心，父母含辛茹苦的將孩子養育成人，又有多少人，大聲的對父母説，“爸爸媽媽，我愛你們！”長大了，翅膀硬了，遠走高飛了，又有多少人，記得父母，在家裏擔心我們，擔心自己睡得好不好，吃的好不好，穿的暖不暖，挨不挨欺負，又有多少人，用父親辛苦勞作掙來的錢，在歌廳裏，唱了一首又一首《爸爸你辛苦了》，又有多少人，用母親在瘦瘦的肩膀上，一點一點，“掉下來”的錢，買了一束又一束的玫瑰花，送給了女友。

人，萬物之靈長，兄弟，這個詞的含義，又有多少人能明白，這詞，不是酒桌上，賭場裏的“兄弟”，而是，在你危難時，挺身而出，為你扛下一切的兄弟，不是在歌廳裏，酒吧裏的“兄弟”，而是，在你失意時，安慰你，為你處理大大小小的事件的兄弟，不是在你學習的時候，找你一起去遊戲廳，一起逃學的“兄弟”，而是，在背後默默關心你，幫助你的兄弟

朋友，如果可以，請你自我反省一下，想想自己這幾年的經歷，真的對了嗎？想想，金錢，真的那麼重要嗎？想想，家裏的父母，你是否説過一句“爸爸媽媽，我愛你們”，想想，自己的兄弟，是屬於“狐朋狗友”還是“手足兄弟”

五年級優秀作文 篇5

我的幸福點滴，在幸福泉水中積累。

坐車時，我總會給有幫助的人讓座；在家裏，我總會幫父母做家務；在學校，我總會教同學們練字……

記得上一次，我要坐2路車去補習班補課。因為我家裏補習班很遠，所以要經過許多的站。

“咚咚咚咚，乘客們，國賓大廈到了，請您帶好隨身物品，從後門下車，開門請當心。”哦，國賓大廈到了，還有市九中、明珠、省電台等站就到了，好快呀！想着想着，一位老爺爺拄着枴杖上車了。車上的人特別多，幾乎沒有人讓座，我正尋思要不要給老爺爺讓座時，有一位大哥哥已經起身讓座，我看了，十分愧疚與欣慰：愧疚的是我做第一個座位卻不讓座；欣慰的是已經有人給老爺爺讓座了。現在已經到了後面的明珠站，我想助人為樂自己樂，一定要給有幫助的人讓座。説巧也還真巧，又有一位挺着大肚子的阿姨上車了，我一看，毫不猶豫的站了起來，説了一聲：“阿姨，您請坐。”可太遲了，已經有人給阿姨讓座了，我不好意思的撓了撓頭，有做回了位置。

一下子，華僑大廈到了。我看了看車上，就在人羣中，擁擠的車門口看到了一個八九歲的小女孩。我把書包放在位置上，膽怯的走向小女孩，輕輕地拍了拍她的肩。她反應極快，一下子轉過頭來。我害羞的問她：“你要坐嗎？”她搖了搖頭，笑了笑説：“不用了，謝謝！”“沒事的，我要下車了，你坐吧。人太多，站不穩。”她聽了後，點了點頭，跟我走到位置上。我拿起書包，轉身正要走時。女孩説了一聲：“姐姐，謝謝您！”我聽了，不好意思地笑了，然後對她點點頭，下了車。

幸福泉水中又滴了滴幸福點滴。

五年級優秀作文 篇6

一天，小熊正在吃早餐。“叮噹!叮噹!”門鈴響了，小熊不緊不慢地問道：“誰呀?”“是我，黑熊大叔。”小熊連忙跑過去開門。“吱呀!”門開了。

“黑熊大叔您好!請進!”黑熊走進屋子，坐了下來。小熊一邊心想：他來幹什麼?一邊説“是什麼風把您吹來了?”黑熊説“我給你帶了一件禮物來。”小熊高興地一蹦三尺高，問“什麼禮物?”“是一部神奇的電話機。”黑熊回答。小熊有禮貌地説了聲謝謝。黑熊説：“不用謝。”然後它便離開了，留下小熊一人獨自琢磨這部電話機。

晚上，小熊滿腦子想的還是那部神奇電話機。它越想越好奇，於是它拿起了話筒，按了電話鍵1。電話裏馬上傳來了甜甜的聲音：“您好!先生，請問您要什麼?”小熊馬上説：“我要巧克力水!”話音剛落，巧克力水就像瀑布一樣從話筒裏湧了出來。小熊便急忙用嘴去接，沒過一會兒，小熊的肚子就已經脹得像皮球那麼大了。眼看自己的肚子就要脹破了，小熊只好到浴室裏拿了一個大大的浴盆，用浴盆裝巧克力水。可是，過了一會兒，浴盆也滿了，地上也積了好多好多的巧克力水……

這時候，小熊也已經急得團團轉了。它哀求似的喘着氣説：“夠了夠了，太多了!”真是奇怪，小熊剛説完，巧克力水就不流了，地上的巧克力水也不再增多了。

第二天一早，小熊起來吃早點，就以巧克力水當牛奶。突然，門鈴響了，小熊出來開門，原來是黑熊大叔。黑熊説：“你已經吃了我們公司生產的巧克力水十萬三千八百四十四瓶，總共是人民幣二十萬六千三百七十二元七角四分。請付帳吧!”

小熊這才恍然大悟：“原來這是黑熊的新花招啊，難怪他這麼熱心送我電話呢。哎!我又被他給蒙了……”

五年級優秀作文 篇7

自古以來，人們都説父母是子女最好的老師，父母的言談舉止都將會對孩子起着潛移默化的影響。可這樣示範對孩子的成長有利還是有害呢？

在百貨大樓前的津二路的護欄前，在熙熙攘攘的人羣中，有一對父子的行徑最為醒目。

看樣子，他們是去護欄對面吃“KFC”的。這時，父親對兒子説：“明子，這人行道離我們還這麼遠，要不咱翻護欄過去吧，懶得走那麼遠的道兒！”

兒子眨眨眼，對父親説：“爸爸，不行，咱們翻護欄是不道德的！”

父親聽了，瞪大眼向四周望望，説：“沒事兒，沒有交警，翻吧!”

兒子卻説：“不行，橫穿馬路要走人行道，亂翻護欄更是犯法的！”

父親説：“你這孩子，這又沒交警，這周圍的人又不認識咱們，怕啥？”

明子看了看護欄，説：“這護欄太高，我翻不過去！”父親説：“來，我給你做個示範。”説罷，便把腳蹬在欄杆底部，拿出當年吃奶的勁兒，咬着牙，緊緊閉着雙眼。兒子在對面使勁鼓勵，“加油!”，“加油！”

父親便勁一翻，“砰”摔了個狗啃泥。接着，他站起來，拍拍身上的塵土，準備把兒子接過來。

這時，一位身穿綠警服的交警來到他面前，説道：“先生，您違反了《中華人民共和國交通法》第……”

説完，把這對父子帶走了，容不得他們爭辯，慢慢的，他們越走越遠，來來往往汽車的鳴笛聲蓋過了父子倆的爭辯聲……

這樣的示範，答案肯定是不對的。道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，有的人就像漫畫中的父與子，為了一點蠅頭小利，置法規而不顧，這是要付出慘痛代價的！

五年級優秀作文 篇8

一顆種子，被遺忘在懸崖上，風輕輕地摸過，説：“你不適合這裏，這兒沒有土壤。”太陽靜靜地看過，説：“你不適合這裏，這兒太乾燥了。”

泉水悄悄地從它身邊淌過，説：“你不適合這裏，這兒沒有水分。”它不甘心，心中只有一個願望：紮根，活下去！幾十年後，當人們經過這裏是，無不發出驚：“看，一棵松樹！它可太適合這裏了！”

何為適合？它不是一味地忍讓，退縮，這樣會被歷史所遺忘，但也不是一再地索取，進取，這樣會被歷史所排斥。茫茫人海里，只有既妥協又進取，才有可能在生活中找到自己的一席之位。萬物都有自己的歸屬，不要羨慕長江的無窮，也不要感歎蜉蝣的渺小，找到自己，做到自己，才是最適合的。

適合，並非合適，合適是一味的順從，而適合是相互的，換句話説，既有我們對生活的努力，堅持，也有生活對我們的妥協，退讓。當人們説你不適合時，唯有努力才可以證明，用努力來鑿出自己的一片天地！

適合，是自己對人生的定位；適合，是自己對存在的拼搏；適合，是自己對世間的尊重。讓我們在這天地間，尋找自己的影子，尋找屬於自己的適合吧！

五年級優秀作文 篇9

高爾基説過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”培根説過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。”我覺得：“書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿着一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐着，津津有味的聽着，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看着自己。上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——海底兩萬裏。那天晚上，我正在聚精會神地寫着作業。爸爸把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫着一幅神祕的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾隻全身佈滿彩色條紋的石斑魚，正圍着怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“柏勝，作業做完了沒有。”，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。

從接觸《海底兩萬裏》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……，像漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！

我喜歡書，正是那一本本書，充實了我的大腦。其中，儒勒·凡爾納的作品，更是讓我愛不釋手。不僅如此，我曾經還和它一起做了許多糗事。記得那個星期六。“柏勝！”媽媽在廚房裏忙碌着，對正在看我新買的《格蘭特船長的兒女》的我叫了幾聲，見我沒反應，以為我不願做事，躲着她，便氣沖沖地從廚房探出頭來。見我正在沙發上看書，大叫了一聲：“徐柏勝！”這次，連門窗都害怕得瑟瑟發抖。我從書中的阿根廷草原回到了家。媽媽見我回過神來了，説：“家裏沒鹽了，我去買鹽，煤氣灶上在燒水，看着點兒。”我也沒聽清什麼，只在媽媽那大嗓門下聽見了一個“燒”字。為媽媽回到家，看見正在埋頭苦讀的我，以為我完成了任務，欣慰地笑了。我看見媽媽的笑臉，心想：“這下糟了。”連忙抱着書，跑進房間“避難”。不出我所料，不過三鈔鍾，媽媽的狂風暴雨就從廚房劈頭蓋臉地向我襲來……

但，我不後悔，因為，在我眼中，書是永不消逝的彩虹，是永不凋零的花朵，是世界上最耀眼的寶石。哪怕用金山銀海來換，我也不換，因為，金山銀海遲早會用完，而書中的自我，卻永遠不會消失！

五年級優秀作文 篇10

每當翻開相冊，看到我那張蹣跚學步的照片，我就會想起自己人生的第一步。

聽媽媽講；那時我剛一週零四個月，我們去姨姨家串親戚。爸爸媽媽和姨姨聊天，我在一旁玩一個黑貓警長的玩具，那時的我還不會走路呢！突然表哥的兒子小飛破門而入，猛地一把搶了我手中的玩具。我楞了一下，細聲細氣嚷着：“給我，給我。”可是他也是嬌慣長大的孩子，就不給我。我急了，站起來，竟開始邁步走路了，一步、兩步，漸漸我們之間的距離縮小了。爸爸媽媽見了，先是吃驚萬分，然後就欣喜若狂的拍下了我的人生第一步。

這張照片啟示我：做人就要像剛學走路的孩子，腳踏實地，不然就會摔跟斗，還有隻要有心動，並且付之於行動，就會有奇蹟發生。