實用的五年級理想作文彙總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級理想作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級理想作文 篇1
當我還是孩子是，長輩們就問我的理想是什麼。我感到很茫然，因此無言以對。那時，媽媽就告訴我：做人要有理想，如果沒有理想，那就沒有奔頭。
自從我上學的那一天起，老師就教導我們：祖國的接班人，要有理想。如果沒有理想，生活就像在大海中迷失了方向﹔如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永不能飛翔。總之，沒有理想的人生是不完美的人生！
於是，我懂得了，只有被理想充實的人們，才會充滿對生活的愛，找到果實累累的金秋，揚起生活的風帆，發揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻。我曾躊躇滿志的想當一名海外留學歸來的博士，想着想着，我彷彿站在世界尖端科學的講台上，滔滔不絕的講訴着獨樹一幟的見解，掌聲排山倒海。
我也夢想當一名新聞記者，走遍大江南北，採訪全國各地的新聞事件。我還想過等自己大學畢業後，以一名志願者的身份，到大西北去支教。把我的知識傳送給渴望學到知識的孩子們。
……
古語有云："仰高山，幕景行。"青少年應當有遠大的抱負。也許，你志在當政治家，那麼你就該想着人民，而不應該古名釣譽﹔也許，你志在當科學家，那麼你就應該努力學習，為社會進步刻苦鑽研，而不應該知難而退﹔也許，你志在當藝術家，那麼你就應該勤奮苦練，繪出祖國的絢麗多彩，而不應該逐名逐利，作為21世紀的接班人，我們應用知識武裝頭腦，為祖國的明天做出貢獻。
請銘記：現實是此岸，理想是彼岸。中間隔着湍急的河流，行動則是架在河流上方的橋樑。
五年級理想作文 篇2
一頁一頁，翻讀着《銘記歷史，圓夢中華》，我的心如同坐過山車一般，時而憤怒，時而悲傷，時而緊張，時而興奮……瞧，海娃利用放羊作掩護，終於完成了送信任務。我也不禁鬆了一口氣。楊惠敏冒着生命危險給倉庫守軍獻國旗，鼓舞戰士們的鬥志。她的勇敢機智令我肅然起敬。再看，小小年紀的王二小把鬼子帶入了八路軍的埋伏地，自己卻被敵人發覺而殺害。一想到我和他彷彿年紀，熱淚便禁不住直往下流。楊來西在送藥的途中碰到日軍，用軍犬完成任務後慘遭殺害，壯烈犧牲……
一個個感人的故事，一幕幕悲壯的畫面，在我眼前揮之不去，他們那不怕犧牲的大無畏精神深深地震撼着我,我的心久久不能平靜。他們是多麼年輕，有的還 是跟我年齡相仿的孩子啊！但是，自古英雄出少年。他們是如此勇敢，如此堅強！他們懷揣着一顆赤誠之心，英勇頑強地和敵人鬥智鬥勇，不顧個人安危，甚至不惜犧牲自己的生命，這是真正的英雄啊！他們與敵人作戰，是為正義而戰，為自由而戰，更是為實現理想——為了祖國的解放而戰。
那麼，我的理想又是什麼呢？我生活在沒有風雨的世界裏，在父母的呵護下，不愁吃，不愁穿，整天衣來伸手、飯來張口，事事都有父母給我安排。我幾乎不用花力氣，不用動腦筋，就能過上幸福、美滿的生活，就如同生活在蜜罐裏一樣。
但是，生活在這用無數的革命先輩的生命和鮮血換來的幸福裏的我們又該做些什麼呢？“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立與世界，則國屹立與世界。”作為一個小學生，我們更應該從現在做起，好好學習，天天向上。我們要“為祖國之繁榮昌盛而努力讀書”。
祖國的將來，要靠我們建設，靠我們來強盛。我們要用知識去武裝自己的頭腦，用現代化的科技來強大我們的國家，把我們的國家建設得更先進、更強大！我們要把自己鍛鍊成祖國的棟樑之才，為祖國的建設增添一份力，這就是我們心中的的理想啊！
晚上，我夢見自己見到了小英雄們，我帶他們來到了他們曾經流血、犧牲的祖國大地上，讓他們看到偉大的祖國現在多麼繁榮，多麼富強。我驕傲地對他們説，他們的血沒有白流。我們新時代的少年兒童一定會努力學習，長大把祖國建設得更加強盛。他們的理想我們一定會替他們發揚光大！
五年級理想作文 篇3
我有一個可愛的弟弟，他在很小的時候，就問我：“姐姐什麼是理想？”我經常逗他説：“理想是一個可以變出許多好玩的東西！”弟弟就會天真地回答：“那長大以後，我要有理想！”我笑得比當時的桃花還甜。
一眨眼的功夫，弟弟已經六歲了。這一天弟弟又問我：“什麼是理想？”我想了想，弟弟已經不小了，不能再瞞着他了。於是，我就説：“理想就是美好願望或抱負或宏偉的目標或指好的狀態。”弟弟摸了摸腦袋，一副似懂非懂的表情。日子一天天過去了，弟弟好像知道了“理想是什麼”。有一天，他跑過來對我説：“姐姐，我的理想就是當一個像動畫片裏阿曼一樣的修理師傅。”弟弟的意志十分堅定。望着他，我笑了笑，説：“明明，那就要靠自己了，不能再依賴爸媽了。”弟弟點點頭。我望了望那部動畫片，我心中在想，這到底是怎樣的動畫片呢？
弟弟開始行動了，他把玩具都掏了出來，發現一個壞了的玩具都沒有，於是，就把那些個好玩具統統拆了。“明明你在幹什麼？居然把我最最最最最最喜歡的小型電風扇給……我十分憤怒，話都説不下去了。弟弟誠懇地答道：”我在完成理想，請不要打擾我姐姐。”“你怎麼能這樣對我説話，老爸！”我生氣的大喊。後來，老爸把弟弟“判了刑”，還把我“判入獄一天”。此後，弟弟就沒有在做這種蠢到極點的事情了。
我準備要寫作業了，弟弟又跑過來對我説：“姐姐，姐姐，我要當一名像動畫片光頭強一樣的伐木工。”我説：“伐木工可是壞人，你確定嗎？”聽我這麼一説，弟弟有點兒膽怯：“還是不了！”我朝他莞爾一笑。弟弟：“不當伐木工那我就當拯救地球的鎧甲勇士。”“鎧甲勇士？你這個理想有些離譜，不太可能實現，準確説是不可能實現，不要因為天氣太熱而燒壞腦袋！”我還關心地摸了摸他的額頭。弟弟瞪着那雙本來就不大的眼睛：“我的理想就是當一名拯救地球的鎧甲勇士。”我沒去理他，想想都知道，誰能當真正的鎧甲勇士呢？弟弟這個理想太不現實了。
沒想到，弟弟第二天就讓媽媽給他買鎧甲勇士的變身器。當然，媽媽怎麼會給他買呢？異想天開！
弟弟失敗後就來問我：“姐姐你的理想是什麼呀？”我回答道：“就是當一個有用的人，不敢做什麼也好，只要是為國家效力，當什麼都好。”弟弟説：“那好，我長大一後也要當一個有用的人。”
五年級理想作文 篇4
想必大家都不止一次的考慮過這個問題人活着有什麼意義？人為什麼活着？人活着該有什麼理想？有人説活在這世上就要做一番驚天動地的大事業讓所有人都記住自己的大名。有人説一個人既然這麼渺小，活在世上就要為造福全人類，盡一份自己的`綿薄之力。還有人説人活在世上就是為了自己，老話説得好嘛，人不為己，天誅地滅！。而現代社會的新新人類則更為瘋狂：不流芳百世，就遺臭萬年！
對於這個問題，每個人有自己不同的人生追求和理想，因而也就有不同的看法，也就沒有一定的對與錯。但就我個人來説，人還是該為自己而活。
現在活在這世界上的人，哪個不想功成名就？哪個不想飛黃騰達？只是迫於現狀，大多數人只能在心裏想想。骨子裏還是想發達的。發達了以後怎麼樣呢？想要什麼就有什麼，大把大把的鈔票，無數的支持者，至高無上的榮譽全都滾滾而來。朋友們，不要跟我説你們沒有想過這些，而且還有些人是日思夜想，夢寐以求。這就是人類普遍追求的理想驚天動地，紙醉金迷。
這種理想是被許多自命清高的人批評的，他們認為這是典型的凡夫俗子的理想，不值一提。但我認為不然。人毫無緣由地來到這個世上，説不定什麼時候就一命嗚呼了，何不趁此時機好好享受一下呢？難道你想在這個世上受盡屈辱，然後憤然離世嗎？不可能！
五年級理想作文 篇5
人不可沒有理想，正如周總理説的那樣“為中華之崛起而讀書”所以人要有遠大的志向絕不能像井底之蛙一樣只看眼前的天空，要像天鵝一樣飛上藍天。正如陳涉所説：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”所以我説理想就就是要有遠大的志向。
理想就是石，激出星星之火；理想就是火，點燃期望之燈；理想就是燈，照亮前行的路，理想就是路，引你走向黎明。這就是一首為理想所作的讚歌，理想就是多麼的重要啊！如果沒有了理想，那麼我們將進入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的完美的理想社會，我們將走進理想的長河之中。
普列姆昌德説過：“我們的理想就應就是高尚的。我們不能登上理想的頂峯，可就是我們能夠爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多。”就是啊，如果一個人呆在平地上走那麼就就是碌碌無為：如果你敢於攀登理想的頂峯，即使就是在半山腰也能夠闖出一片屬於你的新天地。
“走得慢的人，只要他沒有喪失目標，此時也比那些漫無目的地徘徊的人走得快。”這就是萊辛所説的，這句話説明了只要人不喪失理想不喪失前進的方向即使很慢很慢終有一天他會實現自我的理想。
我們要腳踏實地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠不走一步險。
俗話説得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底。”世上沒有過不去的坎兒，世上沒有過不去的理想：只要你努力沒有什麼事情辦不到！
五年級理想作文 篇6
我不要求讓我做什麼驚天動地大好事，只想要讓世界簡單一些，讓世界純淨一些就好。現在我需要的，就是一個可以和所有好朋友一起玩、一起談的小世界。
別説我太貪婪，朋友。如果你是學生，是否也被小山般的作業困擾着？在家裏毫無意思，除了家人團聚時。家裏的確也是我們的小世界，可是你不覺得有一些家裏的世界，因為有大人存在而感覺家不是一般的複雜？有些大人在家偏向某個自己的孩子，在社會的雜事往無辜的孩子身上泄出；這是否會讓你很不舒服？有過節日，要串上一大堆親朋好友，説南説北，往往把小孩子冷落在一旁。為什麼我們又沒權利去開闊一個小天地呢？
在這個小天地裏是沒有煩惱的，如果你願意去創造的話，如果你有值得信任的朋友的話。哪怕是你隨隨便便用一個屬於自己的房間做你們的小天地，你們也不需要被冷落，可以在這裏遊戲打鬧、揚眉吐氣，説煩惱，説祕密。這裏是沒有大人的地方，你們不需要説什麼寫作文像《感恩》、《美麗的西湖》等等，更不需要説學習，考了多少分，錯了哪道題，下次該怎樣做。你只需要，想説什麼就説什麼。你也可以找一片露天的樓頂，白天一邊談話一邊曬太陽；晚上呢，還是談話，還可以看星星看月亮；不開心時，在這裏發泄發泄，喊一聲，或者對着牆自言自語。一切由你自己決定，還怕什麼呢。
也許你不需要這樣，可是自由很重要，不是嗎？
五年級理想作文 篇7
理想是燈，指引着我們前進的道路；理想是水，滋潤着我們乾涸的心田；理想是火，温暖着我們的身軀。理想是一個人靈魂的昇華，它讓我們對人生不再感到迷茫，就一直望着理想的旗幟，不斷向前。
我的理想是做一名醫生，履行救死扶傷的神聖職責，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去生的希望。為了這個理想，我從小時候就開始練習啦。我和小朋友們玩過家家遊戲的時候，總是扮演醫生，像模像樣地給“病人”看病。雖然不專業，但是我的態度很認真哦！
長大後，上學了，我知道必須努力學習，才能成為一名合格的醫生，所以我就一直堅持努力着。做一名醫生得非常認真、謹慎，因為每一個藥方都可能關係到一條人命，所以在平時的學習和生活中，我都對自己嚴格要求。我從不小看我犯的小錯，我知道小錯會釀成大錯；我也從來不原諒自己的馬虎，我明白，倘若我長大了站在手術枱前，這馬虎就是對患者最大的不負責。
爸爸告訴我，要做事，先要學會做人。愛心、良心、責任心是一個醫生最起碼的道德要求，我也把這三點作為自己的準則。
我要告訴大家，有理想的人才會對生活充滿愛；有理想的人才會最大限度地發揮自己的聰明才智，為人類作出貢獻。我會為了我的理想而努力奮鬥的！
五年級理想作文 篇8
看！優雅的文字在紙上蹦跳，普通的文字在作家筆下，組成了一個又一個奇妙生靈，遨遊在孩子們的書房中……在潔白的紙上，一次次湧現出精美絕倫的文學藝術，更使我對作家這神聖的職業越加鍾愛。
小時候，玩對我來説就是最快樂的，現在也一樣，可我慢慢發現了閲讀這個好方法，解壓的好方法！在那一次演講中，我發現了閲讀，也漸漸地愛上了作家這職業。那是此激動人心的時刻，全校人的目光注視着那位遠道而來的大作家。幼小的我看着眼前這長的普普通通的人，看着他那和別人一樣粗糙的雙手，誰能想到他竟能寫出如此傑出的作品呢？我開始納悶了，如此普通的一個人怎能得到全世界的青睞。我開始漸漸羨慕他的才華了，就連他説的一個個故事都令我目瞪口呆了。在他的口中，滔滔不絕地説着千奇百怪的故事。每一個跌巖起伏，每一個都扣人心絃。腦中的故事綿延不斷地湧現着，似乎沒有邊際，沒有盡頭。漸漸地，我被他的奇妙故事與千姿百態的生活經歷吸引了，漸漸喜歡所有人所描素的自己生活經歷。為他們的悲慘生活一起哭泣；為他們欣喜若狂時一起高興；為他們的處境一起緊張、屏息。至身於其中。我愛上了閲讀，愛上了這驚險卻安全的過山車式的冒險，同時我也喜歡上了寫作。開始喜歡追逐他們所攀巖的高峯，最求他們的才華與魅力。我憧憬着我未來所將成為的作家，奮力拼搏着！
但為了攀登這一高峯，只有經過不懈努力，才能成功。“老驥伏櫪，志在千里”就連年老的馬兒，都志向奔馳千里。而年少的我們，不也應該為着自己的理想努力奮鬥嗎？我愛追求書本中的驚險故事與文學藝術，我要將這一愛好發揮到極致。在閲讀時，我喜歡在書邊做點批註，畫上我喜歡的句子，在腦中不斷提煉着，在文海中不斷汲取着，成為自己的一部分，在自己的文章上錦上添花。並進行不斷的作文練習，得到充足的寫作經驗，在今後的寫作中得到提升，為我的作家理想埋下深深的伏筆。為寫作理想：力爭上游，奔騰不息！
文字的生靈跳躍在我的書房，躍進我的心。我不知道這個理想還會持續多久，能不能實現，但我愛文字，愛最求真正的藝術，這將激勵我向作家夢，努力奮鬥！
五年級理想作文 篇9
烏龜慢慢爬到了一個空無人煙的荒島上，它看到島上有很多野獸，似乎知道這個島是一個動物王國。
一隻野鴨大搖大擺地走着，看見一隻小烏龜在爬，它們都不認識這隻小烏龜，鴨子連忙大聲“嘎、嘎”地叫着，好像在叫其他動物來的看，這裏的動物好像訓練過，不一會兒，獅子、老虎、大象、長頸鹿、貓頭鷹等動物都來了，把烏龜給圍住了，烏龜嚇了個半死死了，生怕這些動物把它給吃了，一隻高的的熊貓説：“你個子這麼小，還敢來我們野獸PK國呀！真是聊不起呀！有本事和我來PK一次，比武功。”烏龜很有勇氣，一口決定開戰，兩人都把眼睛瞪得大大的，開始打起來了，熊貓知道自己的力量烏龜承受不了，就輕輕打，正放手的剎那間，烏龜開口認輸，烏龜很羨慕熊貓，想起爺爺告訴它，如果想讓自己變成別人，就閉上眼睛，想一下要變的東西就夠了，突然它發現自己的手很長，個子很高，今後不管誰都不怕了。可是到晚上，進不了家，烏龜不想當熊貓，就又變成烏龜。
烏龜來到廣場上，看見天空中的老鷹在自由地飛翔，遨遊世界，於是它變成了老鷹。可是到了空中發現空氣污濁、密密麻麻的電線，很容易纏住自己，於是又不想當老鷹，就變回烏龜了。
最終它還是覺得自己是最棒的！
