小學生寫我的新同學作文500字
導語：新學期裏，同學們都認識了哪些新同學呢？下面是500字作文：我的新同學，歡迎大家的閲讀和借鑑。
【作文一：我的新同學】
開學五年級分班後，我便認識了好幾個朋友，雖不是同一個班的，但我還是感到很快樂。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學——艾佳怡。她是一個活潑開朗的女孩，善於交談，微笑常常掛在嘴邊，還時不時跟人開玩笑。她長着一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻樑還有一張能説會道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭髮襯着一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。
她待人很好，剛開學的時候，她用很客氣的語言跟我打招呼：“你好呀，我能跟你交個朋友嗎?”“當然可以。”我被她的熱情感化了。接下來，我們每一節下課的時候都聊天，聊着聊着，竟然不知不覺地聊起了未來的事情。從聊話當中我得知她原先是四(2)班的同學，她熱情，活潑，而且讀起書來很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂於助人。無論別人遇到什麼困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開學的第二個星期很艱苦，我每天要收作業，值日，捧作業，忙裏忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業她就幫我收了，原本亂到滿桌都是作業的桌子，被她的巧手一弄，乾淨到連“垃圾”都沒有。她寧願耽誤自己的早讀時間，也要去幫助忙碌的我，我回來一看，怎麼那麼幹淨，腦子裏打滿了無數個問號。她在旁邊説：“一會兒幫你拿作業上去吧!”我只能説謝謝，心裏卻暖暖的。我認識的這個好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學習的榜樣。她是誰?她就是艾佳怡!
【作文二：我的新同學】
一轉眼間，我已經上五年級啦!面對着新的初中生活，新的老師，新的環境，一切都讓我感到那麼的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什麼?因為我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們每天都在一起學習、鍛鍊。我們雖然來至不同的學校，57個同學組成了一個團結、友愛、積極向上的集體!，現在我就來説説我在這三個星期裏認識的新同學吧……
在這三個星期裏我認識了一個叫韋博文的新同學，我們已經成為了很要好的朋友。我們每天都結伴上學、放學。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰都是一副笑臉。他的學習成績不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計較，有什麼不高興的事轉眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學之間有“老好人”的口碑。每個同學都有優點和缺點，優點就要繼續發揚，缺點就要積極的改正了。當然我也要改掉我學習成績不好，做事不 認真、馬馬虎虎的缺點。
現在在新的學校裏，同學們之間的瞭解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來：下課時，同學們為放鬆心情，相互之間做一些輕鬆幽默的小遊戲;運動會快到了，同學們自發組織到操場上進行運動，互相進取，爭取在運動會上取的好成績，為我們十二班爭光。學習上，同學們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學習氣氛……
雖然我現在才認識我們班的幾個同學，但是我相信只要我用心去了解其他的同學，真心與他們交流，那我不久以後我一定會認識更多的新同學的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學。
【作文三：我的新同學】
説起我的那些新同學，還真是有個性，不信，我就給你介紹介紹。
“叮——”上課了，隨着鈴響，同學們陸續走進教室，可嘴上的功夫還沒停止，大家七嘴八舌，教室裏一片喧譁。“啪!啪!啪!”隨着幾聲響，教室裏立刻鴉雀無聲，是誰有這樣的威信?噢，原來是我們的班長——姜植源同學。你看她個兒高，不有威信，文采卻不大好!“These are my gardparents，these are my……”看到這兒，你也許會想：喲，這是誰，英語可真棒!告訴你吧，她就是我的好朋友——黃丹丹。她是我的好夥伴，語、數、外三科，她樣樣在行!你別看她像個十足的女孩，在“欺負”人卻毫不示弱，你説，她是不是很優秀呢?
“夢中的天使來降臨，而我已經確定……NOIcan’tstopthink～～”想必這首歌大家都很熟悉，SJM的最新專輯主打歌——“U”。不過。這可不是他們的原唱，而是我們0706班“搞笑大王”“鞠明浩”。班隊活動上，鞠明浩演唱了這首歌曲，本來是想撐場面，沒想到卻鬧出了一個大笑話，他的走調版讓全班同學都慘不忍聞。哎，不知道SJM聽了走調版的“U”後，又作何感想呢?雖然他的歌唱得不好，成績也不怎麼樣，但小品演得不錯，每次都讓同學們捧腹大笑，拍案叫絕，這可能就叫“天生我才必有用吧”!
我們班人才眾多，55個同學，就像是夜空下的55顆心，閃耀着光芒：有文靜的夏綺雯、優秀的吳益航、“屈原”徐園“搗蛋鬼”胡嘯華……
雖然我們在一起學習不過一個月，可我早已經把他們當作是同榮辱、共患難的兄弟姐妹，我們每一個人都是No。1!
【作文四：我的新同學】
這個學期我們班從其他學校新轉來了十個新同學，其中一個叫謝蕊的女生，成為了我的新同桌，她非常樂於助人。
瘦瘦的謝蕊，長着一頭烏黑的頭髮。一雙像水晶葡萄一樣的眼睛恰到好處地鑲在一隻小巧鼻子的上方。
因為和她不熟悉，所以就不太説話，也不和她一起玩。有一次，在上數學課的時候，我在開小差——在桌子底下玩橡皮。謝蕊看見了，低下頭來輕聲地叫我不要玩了。我不屑地對他説：“你是我誰啊?你管得着嗎?”她聽了，繼續認認真真地聽課。過了一會兒，唐老師佈置課堂作業後，就走了。唐老師走後，大家開始做作業，我做着做着，忽然，我遇到了一道題目不會做，因為上課開小差，這種題型，我沒接觸過，根本不知道怎麼去做，看着全班同學都認真地趴在那兒做習題。我只有小心地去請教同桌謝蕊，我問：“謝蕊，這道題目怎麼做?”我以為謝蕊會説誰叫你上課不聽，不教!沒想到謝蕊卻説：“那你下次上課不要開小差。”我説：“好。”謝蕊説：“那你怎麼證明?”我説：“下次我在做小動作，你直接告訴老師。”謝蕊答應了。她放下手中的作業開始教我這道題目的解法。過了一會兒，下課鈴聲響了，李楚珂叫謝蕊去玩健身器材，謝蕊説等一下，我把這道題目教完再去。李楚珂聽了，和別的同學一起去玩了。等謝蕊把那道題目講好，準備補做課堂作業的時候，下一節課的上課鈴聲又響了。我愧疚地就看着謝蕊，心想：我的新同學還真不賴。
怎麼樣，我這樣的新同學你有嗎?
【作文五：我的新同學】
進入新的學校，新的環境，我認識了許多新同學。他們各自有各自的性格，但有一位同學讓我印象深刻。
她長着一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，一個櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學曉琳。
曉琳是我在軍訓期間認識的同學。我們在操場上訓練，操場上長着一些雜草。曉琳所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩遊戲似的，總要躲在曉琳的腳上。她雖然站着很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時間到了，我走過去，問道：“曉琳，你為什麼不站在雜草上，那樣才不會被雜草弄得不舒服呀!”曉琳皺了皺眉頭，説：“這些草長在這裏已經夠可憐了!不僅受到太陽的暴曬，還要被人踩。”曉瑩也開口了：“這些是野草早晚都會死的，何況這些都枯黃了。”曉琳聽了，生氣地嚷着：“野草也有生命的，只要少一個人踩它，糟蹋它，它就不會很快就失去生命。你太沒同情心了。”聽了她的話，我頓時覺得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。曉琳説得對，野草也是有生命的。我們應該珍愛世間的任何生命，讓它們在短暫的生命裏安全生活，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰的生活。這時曉琳蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護小草。望着小草，我思緒萬千……
再好的人也不可能十全十美，曉琳也不例外。她常常因為一件小事和別人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會不顧一切地幫助你。
自從認識了曉琳，使我懂得很多道理，學習到很多知識，使我發現自己的缺點，讓我及時改正。我為我認識這位新同學而自豪!
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