【推薦】五年級感恩作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的五年級感恩作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級感恩作文 篇1

曾看過這樣一則故事：一隻狗得了罕見的絕症，生命垂危，但主人並沒有放棄這個生命，走遍各個城市，終於將它治癒，這隻狗並沒有忘記報恩。一次，家裏的煤氣泄漏了，主人孩子的生命危在旦夕，這隻狗冒着危險將他從房間裏銜了出來，他們的孩子因此而得救。每次讀着這個故事，我都感慨萬分。感恩？是呀，感恩，作為人，我們是否真正從心底感恩過呢？

忘不了，三歲那年，父母抱着被開水燙傷的我連夜跑向醫院，悉心的照料我；忘不了，七歲那年，父母總是將大塊大塊的肉悄悄留給我；忘不了，十歲那年，父母竭盡所能將我送去縣城上學接受良好的教育，臨走時的千叮嚀萬囑咐；忘不了，十四歲那年，父母知道我學業繁重，主動要求給我洗衣服，每次回家，桌子上早已擺好了我愛吃的水果飯菜，每天晚上依舊為我泡一杯熱奶茶。

往事一幕幕像電影般在我的腦海裏顯現，不斷的重複着、重複着。我早已淚流滿面。原來，我是一條魚，父母的愛是一片汪洋大海，我始終未曾游出這片大海，無所顧忌的享受着如魚得水的快樂。俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”父母恩重如山，我們怎能不回報呢？

感恩，不是花大錢買大的房子，而是營造一個充滿歡聲笑語的家；感恩，不是僅僅滿足父母的物質需求而一年半載不回家，而是常回家陪父母聊聊天、捶捶背；感恩，不是高談闊論的一句空話，而是付出行動的點滴小事。我想，這便是感恩。

不僅父母需要感恩，身邊的人都需要這份感恩。感恩朋友，是他們與我們同舟共濟；感恩師長，是他們教我們做人，教我們成長；感恩對手，是他們激勵我們前進，使我們更加優秀；也需要感恩素不相識的陌生人，也許是他們的一個眼神、一句話語、一個微笑，卻給我們留下了歷久彌新的記憶和友誼……

懂得感恩，是一種進取，一種達觀，是一種積極樂觀的人生態度。

“感恩的心，感謝有你，把握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你……”讓我們在傾聽這熟悉的旋律、輕吟這朗朗上口的歌詞的同時，學會感恩，懂得感恩，讓我們的生活更加美好更加燦爛！

五年級感恩作文 篇2

“感恩”是個外來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。感恩要重於感謝，兩者差異在於感恩是視對方的給予為恩情，因為這種給予對“我”具有深遠的影響，一杯水、一個囑咐……本不需要感恩，只需感謝即可，但一旦出現在“我”極端困難之中，這一杯水、一個囑咐……

“在人的一生中需要感恩的人有太多太多，只是你不曾發現！從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩着小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次揹着書包走向學校，第一次拿回考試成績，……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在我身邊，給予我默默的支持……

可是當我看到枝頭的樹葉並沒有忘記大地母親，踏着歡快的節拍，跳着灑脱的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷裏，為她提供養料的.時候，你是否感到了一絲的慚愧？你慚愧連樹葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從來也沒有想過要對父母感恩。仔細回想：你為父母倒過多少杯水？相比之下後者應該更多吧？

當我抱怨父母的羅嗦時，當我抱怨父母的苛刻不通情達理時，當我抱怨父母的種種的時候，即使父母有很多的不對，我也應該懷着一顆感恩之心想到這是父母對自己的關心和愛護。

我們應該洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用温暖的羽翼保護着我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣……

五年級感恩作文 篇3

我覺得“感恩”這個詞就是“感謝”的意思，我要感謝我身邊所有的人。讓我從“高”往“低”（從最大年齡到最小年齡）説起吧。

首先我要感謝我的“太奶”，因為她是家裏的壽星，她讓我感到非常自豪，她已經103歲了，你們家有活到這麼大年紀的老人麼？我希望她能活到200歲。

接下來我要感謝我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，還有我認識的爺爺奶奶們，他們每次見了我都滿面笑容，讓我感到很温暖，就一個小小的表情就能讓我感覺到奶奶、爺爺們對我的疼愛，我祝願他們也像太奶一樣長命百歲。

下面我要感謝我的爸爸、媽媽、老師、叔叔、阿姨、伯伯、舅舅、舅媽、姨媽、姨伯……，感謝他們送給我的禮物，對我的關心和愛護，不願意讓我受到一點點的傷害。我希望他們都像我一樣天天快樂，丟掉苦惱，愉快的工作，不要讓一點小小的難題給他們帶來煩惱。

我更要感謝我身邊的小夥伴，有我的大姐姐、小姐姐、同學，他們都是我最好的朋友，他們和我一起玩耍、一起學習，在我心中就像他們時時刻刻在陪伴着我，給我帶來快樂。我想他們一定也生活的很快樂。

別忘了還有小弟弟和小妹妹們，當我看到他們的時候，覺得他們非常可愛，非常調皮，謝謝他們讓我想起了我也曾經和他們一樣調皮過。甚至包括未出生的小寶寶，我也要感謝，是他們讓我感受到媽媽當初的辛苦和勞累！我祝願他們開心、健康、快樂的成長！

五年級感恩作文 篇4

粉筆生涯，講台春秋，凝聚着多少教師執着的追求、深沉的愛。我們常説春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢？在此我可以自豪地説：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事着太陽底下最光輝的職業。是的，在聖潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀着大地，温暖着人羣；教師的愛是感情的江河，澆灌着滿園的桃李，滋潤着莘莘學子；愛使世界延續，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的昇華；是知識、情感交融是奉獻！

從開始呀呀學語的開始，知道成為高年級的學生為止，我們敬愛的瞿老師教了我們整整四年！

上課了，教室裏是她清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶着摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的温情話；夜深十二點了，她的窗前還亮着燈光，她還在認真地鑽研教材，研究教法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。

她就是這樣，抱着“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落後，永遠向前”的人生態度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一起，併為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。

講到這裏，我不得不提起我的馬老師。她在那兒已工作整整20年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。可你説你習慣了，也甘願這樣，因為這樣人的一生很值得。你還説，當這樣的教師，十分艱辛。可是，當你在節假日裏收到學生的一句句問候時，當你看到你的學生成為對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我説了一句話，人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。

同學們，難道她們不是忠於人民教育事業的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會，利用每一分鐘為人民服務的好教師嗎？是的，她們是我們人民教師的驕傲，是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們全省又何止這些呢？當然，實施科教興國戰略，深化教育改革，全面推進以培養創新精神為重點的素質教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責任。朋友們，來吧，加入“講師德，講奉獻”隊伍吧！加入“科學育人”隊伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在於孩子，孩子的希望在於教育，教育的希望在於教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀的輝煌，同學們，讓我們認真學習，考出優異的成績，報答老師。並時時保持一顆對老師感恩的心，對老師説一句：“感恩的心，感謝有你！”