貼春聯小學五年級作文4篇

貼春聯小學五年級作文1

過春節的時候，人們都穿着乾淨整潔的新衣服。你發現了嗎？家家户户的大門也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯。春聯在我的眼中是高雅、博才的象徵，着濃厚的含義。説到貼春聯，我更是喜歡，因為我喜歡兩隻手被春聯染得紅紅的。

今天是大年三十，我和爸爸、弟弟一起貼春聯，我不僅見識了一幅幅有着深刻含義的春聯，還知道了一些關於春聯的知識。

天快黑的時候，我們就開始準備貼春聯。“好多的春聯啊！”爸爸讓我先幫他們分類。我在那分類，爸爸一本正經的説：“來我給你們講講關於春聯的知識吧！”他接着説：“早在秦漢以前，我國民間每逢過年，有在大門的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書寫上傳説中的.降鬼大神“神荼”和“鬱壘”的名字，用以驅鬼壓邪。這種習俗延續了一千多年。到了五代，人們才開始把聯語題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐詩中有許多對聯，但對聯成為一種文學表現形式有這樣一個故事．公元964年春節前夕，後蜀主孟昶突然下了一道命令，要羣臣在“桃符板”上題寫對句，以試才華。可是，當羣臣們把對句寫好給孟昶過目時，孟昶都不滿意。於是，他親手提筆，在“桃符板”上寫了：‘新年納餘慶，佳節號長春’。用紅紙寫春聯始於明朝。春聯的種類可多啦，有街門對、屋門對、大春條、短春聯。每一副春聯都有橫批和一個“福”字，還有斗方和隱蔽單貼、門心和抱柱。”爸爸得意揚揚地説完這些，機靈一動，又説，“就有你幫對聯找家吧！”我信心十足地説：“沒問題！”

春聯找家開始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的。“讀書破萬卷，落筆超羣英”。一定是書房聯“烹調應從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的。“招財進寶”應貼在最顯眼的地方……沒過多久，我幫全部的春聯都找到家了。

今天貼春聯，真把快樂和知識都“一網打盡”呀！

貼春聯小學五年級作文2

今年我回老家過年了。

我過年時幹了很多事：有拜年、包餃子、放煙花、吃團圓飯……

但我最喜歡貼春聯了，大年三十的早晨，我和大舅便開始貼春聯了。我們先撕去舊春聯，然後分工合作：我遞漿糊，大舅用刷子把漿糊刷到門框兩邊；因大舅是做生意的，我們選中了一幅春聯，上聯是：生意興隆通三江，下聯是：財源廣進達四海，橫批是：財源茂盛，我便一條一條遞給大舅，大舅便從右向左貼了起來，不一會兒，春聯便貼好了，該貼門畫了，我們挑來挑去，挑中了一幅畫有金童玉女的門畫，便從左貼了起來，金童貼在左邊，玉女貼在右邊，我仔細一看，發現了問題：為什麼沒有貼“福”字？我問大舅，大舅説：“福”字貼在裏面的小門上。

春聯貼完了，我也成了大花貓。但我很高興，因為我知道了貼春、門畫寄託了人們的美好願望及對新年的祝福。

貼春聯小學五年級作文3

大年三十，是辭舊迎新的日子。家家户户張燈結綵，到處洋溢着歡樂的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯。

開始貼春聯了，我拿起馬上要貼的春聯問媽媽：“媽媽，咋才能區分上、下聯呀？”“區分它們就要看最後一個字。上聯最後一個字的聲調式第三生活第四聲，下聯的最後一個字是第一聲或第二聲。”“哦，是這樣呀！”我説完，跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯撕下來，可舊春聯就像個頑皮的孩子與我們對着幹，我束手無策。在一旁的媽媽提議我們用水攻，我端來一盆水，用水把水潑在春聯上，爸爸則用手撕春聯。過了一會兒，終於撕好了。爸爸和媽媽分別拿着新春聯的上聯和下聯，我在一旁指點：“爸，右上角往下移，媽，全部向上移……”不一會兒，就定好了，我用膠水在春聯背後凃了一圈，再把它壓緊就貼好了。沒一會兒工夫，“福”也貼好了。我問爸爸：“‘福’為什麼倒着貼？”“這是個典故：古代過年的時候，家家户户都貼春聯。有個不識字的老大爺也請先生為他寫了一副春聯，先生怕他把春聯貼倒了，就給他寫了一個大大的‘福’字，誰知，他回到家後還是把‘福’字貼倒了。鄰居家的小孩見了，對老大爺説﹕‘福’倒了，‘福’倒了。老大爺笑着説，福到了好，福到了好。”“哦，是這樣呀！”

今天過得真有意思，不但貼了春聯，還增長了知識呢！

貼春聯小學五年級作文4

盼望着，盼望着，新年的腳步近了，新年的鐘聲響了，“千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”家家户户都貼上了春聯，到處洋溢着新年的歡樂。

大年三十午飯過後，我看着媽媽準備貼春聯，便也想試試。我心想，這貼春聯對於我來説還不是小菜一碟，説着便開始貼春聯了。我們先把舊的春聯揭下來，再用熱毛巾把門擦乾淨，就開始貼春聯了。

這時，媽媽説：“我問你們一個問題，這副對聯怎麼念呀？”妹妹興高采烈地念起來：“什麼…。佳節五福臨門……”我一聽就不對，我想起媽媽原來給我們上過的對聯課，我便對媽媽説：“我來念。上聯是：迎新春萬事如意，下聯是：賀佳節五福臨門，橫批：迎春接福。”我便流利地把這幅對聯給唸了一遍，只見媽媽讚許地點了點頭。

妹妹疑惑地問：“為什麼這麼念呀？”我給妹妹講起來：“因為從古至今，春聯都是從右往左唸的，春聯還分為上聯和下聯，上聯為右，一般以三四聲結尾，下聯為左，一般以一二聲結尾，這樣念起來才朗朗上口。上下聯可不能貼反了，要不然會讓人笑掉大牙呢！”

妹妹聽了我的講解，拍着手説：“姐姐你懂的知識真多呀，我好佩服你！”聽了妹妹的話，我一下子飄到了雲彩上……“笛子，幹嘛呢？”媽媽見我痴痴的表情，便喊了我一聲，我我這才醒過來，和妹妹去貼春聯了。

我站在凳子上，準備貼上聯，先定好位置，讓媽媽給我一段透明膠帶，媽媽把早已準備好的膠帶遞給了我，我拿過膠帶，整整齊齊的把春聯貼在了牆上。

該妹妹貼下聯了，她看着我貼的，自信滿滿，接過透明膠，不管三七二十一就貼了上去，結果就可想而知了——膠帶被菲菲貼得皺皺巴巴的，急得她就要伸手去揭，我趕緊説：“不能揭掉，不然會把春聯粘壞的！”“那可怎麼辦呀？”説着説着，眼淚都要掉出來了。我急忙安慰她：“沒事沒事，第一次嘛！下一張你一定會貼好的。”在我的鼓勵下，妹妹把第二張透明膠貼得平平展展的，像窗外的陽光一樣。我拍着手給妹妹鼓掌：“貼得真棒呀！”妹妹甜甜地笑了。

最後，我把橫批端端正正地貼在門上方的牆上，忙活了一箇中午，我和妹妹總算是把春聯給貼完了！

今天我和妹妹不但學會了怎樣貼春聯，還教妹妹瞭解了許多關於春聯的知識，真是一舉兩得呀！