我只取一瓢飲小學作文

那一個油菜飄香的地方，曾經條條河流晶亮如鑽，“若秋潭深邃”。那裏的生靈口含甘甜，大呼：“‘弱水三千’，我只取一瓢飲！”然而因時光荏苒，芸芸眾生來來往往，如今卻只能“五水共治”。

風和日麗。我來到“南村書堆”，和朋友們一道，通過進行“手繪T恤，愛心義賣”，來促進“五水共治”的發展。我精心地一筆一畫，懷着一顆愛鄉土之心，如行雲流水般，手腕輕抖，數物便躍然紙上：那一座當湖橋，在落日餘暉，晚霞萋萋的照應下，被賦予了“鳳冠霞帔”般的經典雅緻;那一旁星星點點的草木嬌花，翹首弄姿，比着美；湖水清澈見底，使人沉醉其中，恍如隔世……

我看着看着，彷彿走進了畫裏——我遊歷在這美景之中，手與微風十指相扣，飛鳥與我打了個照面，被閒情逸致追趕着，在水中嬉戲。柔和的水草與我纏纏綿綿，共訴心事；小蝦成羣，與我柔情蜜意，談笑甚歡；突覺腳下絲絲癢意，原是鯽魚熱切地吻着我的腳踝，想與我瞎鬧一氣，只彈指一瞬的功夫，便貫穿我全身上下，指縫間也散落下它們的歡聲笑語......伴朋隨友地玩累了，便手捧一口清水，連吞嚥都不要有，就在嚨口跳起圓舞，濕潤了皓齒紅脣。

“看啊，乖乖，瞧這個小姐姐，畫的多棒！要向她學習啊！”“嗯嗯，但爺爺，住在畫裏才好呢！”“哈哈。”直至聽到這對爺孫倆的對話，我的心才如那斷了線的風箏般變轉回來：是啊，我們應當不亂倒污水，不損壞治水設施，服從“清三河”的實施目標。同時，要養成良好的生活用水習慣，好好對待每一寸水源，把“五水共治”發揚起來,才能整治我們的生命之源。讓因水而名的金平湖重歸因水而美，因水而興！

這一個尋常而又特殊的上午，成就了一件白白的T恤，一幅用心的畫作，一顆美美的童心。我希望在未來的某一天，無論“瓢之漂水奈何”，我們都能自豪地大呼：“我只取一瓢飲！”