關於回報的作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的關於回報的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於回報的作文1

小時候，大人們經常説：“種瓜得瓜，種豆得豆。播種什麼你就能收穫什麼。”“那播種糖果也能得到糖果，播種玩具也能得到玩具對嗎？小孩問道。大人一怔，隨即意味深長地回答：“如果你播種也許能得到，但如果你不去播種，你將依然一無所有。”一顆種子是需要栽培的。

回到漢王朝，讓我們再次仔細審視這位輝煌的史官——司馬遷。在我們聽到他斷言“死或輕於鴻毛，或重於泰山之時”，我們是否還忽略了什麼……僅僅憑藉一顆不畏懼死亡的心，就能夠完成那樣一部史家之絕唱嗎？司馬遷，從他出生在史官家族的一刻起，書寫歷史的責任便已降臨在他的身上，一代文豪的種子也正是在此刻悄然生根發芽。在自身家族的培育下，這顆偉大的種子不斷生根、發芽。漢武帝衝冠一怒，向這顆不屈的樹苗刮來陣陣狂風，但一顆不屈的心支撐住了他，讓他在風雨中成長。於是，一切都成就了一部不朽的傳奇，一位史官，記錄下無數前人的故事，從一顆微不足道的種子長成了參天大樹。試想，缺少了司馬家族歷代為官的積澱，失去了其師長對他的諄諄教誨，歷史的長河中，是否還能留下司馬遷這個光輝的名字，是否還能流傳《史記》這樣一部千古絕唱呢？=

小孩再次問大人：“那沙漠中的仙人掌，亂石中的松樹，無人栽培，它們又是怎樣成長的呢？”大人注視着孩子，用充滿希望的語調回答：“所有的種子都擁有理想，而這一部分種子正是最努力想要實現它的。”參天大樹在還是種子的時光便有了理想。

時光流轉至唐代，我們一起來再次回味這位偉大的聖人——杜甫。一生清貧，多年遠離家鄉，就連晚年也沒能落葉歸根，這一切惡劣的環境沒能阻止參天大樹的成長。杜甫早在幼年時變立下造福於天下的`理想。他家族沒落，無權無勢，卻依然關心國家大事，憂國憂民；他多年科舉未能如願，卻仍舊飽讀詩書。終於，隨着他西行的旅程開始，一部詩歌的歷史伴隨着杜甫的光輝腳印，湧入了歷史的長流。作為一顆無人栽培的種子，杜甫始終堅持自己的理想，並付出了一生去追求。當他化繭成蝶，成長為參天大樹之時，歷史在為他慶幸。從此歷史的長河多了一道道清流，人心也得到了一次次的淨化。

小孩扎着炯炯有神的眼睛對大人説：“我也想成為一顆種子，父母來栽培我，讓我來追求自己的夢想。”種子，成為一個孩子一生的座右銘。

小孩始終明白，糖果是種不出來的；小孩也始終相信——種瓜得瓜，種豆得豆，只要我們播種下理想，最終總有實現的一天！

關於回報的作文2

“吾愛吾師，吾更愛真理。”

——題記

公元前376年，靜靜的雅典學院中傳來了陣陣腳步聲，一位十七八歲的年輕人徑直來到老師面前，眼中卻殘有一股貴族少爺氣。而老師則是一位沉穩的中年人，淡然的表情中折射着深沉的智慧。“我要求學習。”年輕人説，老師頓了頓，凝視着年輕人的目光，點頭應允了。

從此，年輕人拜師就學。老師依舊教導學生閲讀先人著作，時而在安謐的聖殿中冥思，時而漫步在寂靜的樹林中共同探討。

“水是萬物的本原，這是先哲泰勒斯的論點。然而到了德漠克利特時，發生了巨大的變化。德漠克利特的原子假説一時為世人接受……”空蕩的大堂上，老師娓娓道來胸中的萬卷，學生們聽得入迷，彷彿在知識海洋中盡情遨遊汲取的小魚。“關於巴門尼德的靜與動思想，有個哲人給出了無屑的論辯，誰知道究竟是如何呢？”老師突然發問，一時眾人啞然，老師繼續微笑着等待。“是芝諾！”一個堅定的聲音打破了沉寂，是年輕人。他詳細而清晰地闡述了芝諾著名的四大悖論，老師靜靜地傾聽，從學生的眼神中他再次發現了哲思的閃光。

老師的課堂上從此多了些生機，年輕人對於任何問題都不會放過，甚至會打斷老師。久而久之，有人開始對老師説：“這是您的弟子嗎？為什麼如此不禮貌，您的諄諄教誨為何沒有回報？”老師依舊淡淡地微笑，無言以復。可是有關年輕人不懂遵師的意見卻從未中止。

“今天我們要學習的是有關理想社會的構建，那是一個……‘這天課上，老師傳授的正是自己多年嘔血的心得。“理想國裏的君主應該是具有最高最高智慧的哲學家，而不是……”“不對，一個年輕的聲音驟然終止了老師，又是他，永遠不知回報的傢伙！”老師，您的'理念時間是不真實的，不要高估了平庸之人，也不應奢望哲學家可以治理好國家！您犯的錯誤是神祕主義和學究式妄語！”面對侃侃而談的年輕人，議論紛紛的不止是同學們，連老師也震撼了。良久無語後，一個同學的聲音刺耳地響起：“你這個貴族少爺，收起架子。怎麼可以無禮地干擾老師授課？即使不懂回報，你也要有起碼的尊師！”“對，你不過一個被餵飽了後又踢傷母馬的小駒子！老師最為關愛的就是你，可是你，回報給了他什麼？”年輕人面對眾人紛爭，一臉漠然。而老師，看了看年輕人的目光，然後笑了。他讓年輕人坐下，卻聽到一句更加執地有聲的話語：“吾愛吾師，吾更愛真理！”年輕人堅定地説，老師微笑了。

如今，千年後的人們，當翻開古希臘哲學的光輝歷史時，會赫然看到兩個名字——學生亞里士多德與老師柏拉圖！

後記：真正的尊師與回報不僅是表面的謙恭，亞里士多德的回報是屬於全人類的！

關於回報的作文3

綠葉在林中吟唱，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫像，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得生命的芬芳~現在，就讓我們去感恩父母，回報社會吧！

自從我們呱呱落地，我們就有恩於父母，是父母們把我們帶到這個可愛的世界上的！接着，當我們入學的時候，有人替我們拿禮包；我們餓得時候，有人煮東西給我們吃；我們受委屈的時候，有人替我們出氣……這些，這些，都是父母們對我們的恩啊~古言説：滴水之恩，當湧泉相報！父母們對我們的恩，可能無以為報了，因為我們欠他們的恩實在是太多太多啦！

我想大家都聽過《感恩的心》這首歌吧，裏面的歌詞我記不太清楚了，但我記得這樣兩句“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每當我聽起這首歌時，我就會想起那件事！那次，我發高燒了，而且一燒不退，接連看了幾天都沒有一點起色~最後，還是住進醫院了！在醫院的那幾天裏，我感受到了莫大的愛！媽媽和爸爸輪流來醫院給我照顧，他們怕我寂寞，就不時地給我説笑話！總之，一天到晚，他們都輪流陪在我的身邊，不離不棄~我渴的時候，他們為我倒水；我寂寞的時候，他們陪我聊天；我餓得時候，他們立刻去給我買東西吃。這一切，一切，讓我在醫院裏面對的不再是枯燥，而是温情，是愛的.包圍！這是父母對我的愛，是我永世難報的恩啊！

現在，我已經步入初三的門框啦！可他們對我的照顧依舊沒變，反而加倍愛護啦！他們怕我上了初三後，沒營養！就天天買好吃的給我，家裏吃不完的食物已經很多了，可他們依舊給我買東西吃；每天上學，他們怕我不夠睡，就遲些時候才叫我起牀，還搭我去上學，讓我有一個充足的睡眠；每天上學，放學，肯定少不了一句問候！這些，讓我覺得親情是偉大的！

感恩父母，回報社會！父母們對我的付出已經太多太多啦，或許真的我無以為報啦！我只是希望在平時的時候，幫幫他們做做家務，聊聊天，錘錘骨，由此來減輕我對他們的負擔！或許他們是無償付出，不求回報的，可我依然要報答這偉大的愛！在這裏，請容許我對你們一聲：你們辛苦啦，謝謝你們！

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎。同學們，都來吧！父母永遠是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報社會，從我們開始！

關於回報的作文4

從我們出生那一刻開始，父母便默默付出他們所有的愛。上學時，為我們的成績擔心，工作時，為我們的前途擔憂，結婚時，為我們的幸福忙碌，生子時，又為我們的孩子付出。。。。。。即使我們已長大，即使我們不能給他們太多，但在他們心目中，我們依舊是他們愛的依託，依舊是他們默默付出的對象。我們能為我們的父母做些什麼呢？讓我們寫下父母愛的

在每個人的記憶深處有一些個人的小祕密，對我來説，小時候發生的許多事情都忘記了，可是有些事情不知為何總是忘不掉，這些記憶深處的東西將伴我一生，現在將它們零星點點的講述出來，並加以現時的評論，這些可能是不成體統的，但卻是個人的'一段經歷感受：

最初的記憶可能就是母親大人給孩子吃奶，直到現在我仍然能回想起手捧奶瓶吃奶的幸福時刻，閉上眼睛就睡，張開眼睛就喝，吃飽了就睡，無所用心，無憂無慮的日子是多麼快樂啊！然後就是由個人的腸胃製造了許多排泄的事物，感覺不適時就要嚎啕大哭，再然後就是大人們給孩子清理與洗澡，躺在洗澡盆中，讓温水浸泡到脖子以下的部分，對孩子來説那是多麼的愜意的事情啊！

在孩子童年的日子裏，每天都要有人來照顧孩子的吃喝拉撒睡，在家中更多的時候都是母親來做這些工作，當然在母親有事時還有姥姥在一邊幫忙，父親相對做這些事情少些，對我的家庭來説，也同多數家庭一樣，更多的是男主外，女主內的狀態。那時候，兒童們是祖國的花朵，受到了父母們的無微不致的關懷與照顧，而我那時根本就不知道什麼是感激涕零，只知道個人高興愉快就好，回想起來就是處於不懂事的混沌狀態。

點點滴滴，讓大家都來分享愛

在漫漫的人海中，我們始終堅信“世間自有公道，付出總有回報”。是啊，我們總能給身邊曾為我們付出的人以回報。但是，很多時候，我們是不是忘記了一種發自內心的愛？

總會有一種聲音在我們的耳邊不厭其煩的響起，而我們只是一個冷漠的笑；有時我們的耳邊響起，我們只是以今日的目光看待；有時我們總會理解不了他們那一代對我們深沉的愛的做法而發脾氣。是啊，父母對我們無私的愛我們卻當成了一種最最普通的東西，我們是該想一想了。

他們的愛是隱祕而開放的，只是我們不瞭解罷了，但為了他們着無私的愛我們也應回報了吧。哪怕就一句話。

關於回報的作文5

我今年11歲。在11個春秋中，母親的目光一直伴隨我成長，父親的教導一直指引我成長的方向。

媽媽在家中不但要洗衣做飯，而且要關心我生活中的每一個細節。早上起來，媽媽為我準備乾淨的衣服和可口的早餐，晚飯後打掃衞生、疊衣服……，總是有做不完的家務活，更何況白天還要忙於上班！

我知道那是為了這個家；媽媽常常幫助我整理書包，監督我的功課，我知道那是關心我的學習；看到媽媽目不轉睛地盯着我彈琴的'目光，我知道那是在鼓勵我要不斷進取！爸爸是一名醫生，他總有做不完的工作，不分晝夜！這是為了什麼？我想這不僅是為了養家餬口，更重要的是他在回報社會！

是在用他那豐富的醫學知識為每一位病人解除疾苦。每當我看到爸爸疲憊的身軀，真想説：老爸你辛苦了，我給你揉揉吧。每當我遇到難題時，老爸總能使我心服口服。就在今天上午，爸媽上班還沒回家，我開始行動起來！

我走進廚房看了看，看見水池邊有許多沒洗的菜，於是我開始忙碌起來。洗好菜後，拿起一塊瘦豬肉，用鋒利的刀切起來，開始切得又慢又差，記得媽媽對我説過肉要切成片，做出來的肉才會又嫩又滑。慢慢地切得又快又好，加上鹽、味精、醬油及小粉。忙完菜後快11點半了，我開始淘米做飯。不一會兒，媽媽回來了，她眯着眼睛笑了笑，我知道那是對我的讚許。

我説：“媽媽，今天我來炒菜，好嗎？”她笑了笑：“可以。”“今天我要做個瘦肉炒菜梗，但要你來教教我。”我説。於是媽媽開始不停地比劃起來：肉裏要加點料酒，這樣肉才會又嫩又香；等油温燒至七八成熱時把肉燒好；炒蔬菜時，先把鍋燒熱……炒完後，我已經累得滿頭大汗。原來炒個菜也那麼難！

老爸回來時，我遞上一杯茶，説：“老爸，今天是我炒的菜，你來品嚐品嚐。”爸爸帶着一絲疑問：“真的嗎？我來嚐嚐。”嘗完後，老爸滿臉喜悦地説：“嗯……不錯不錯，想不到我的寶貝有這手藝！

下午我約了鄰居，也是我的好友鍾燕一起打掃小區衞生，從樓上忙到樓下，把所有的廢紙、包裝盒、灰塵等等一掃而光，把小區打掃得乾乾淨淨。今天不知咋的，我雖然累得疲憊不堪，我的心情卻很舒暢。記得有位古人説過：不以善小而不為。爸爸也常跟我説：不管在生活上，還是學習上都要從小事做起，慢慢積累才會有收穫。所以，我必須加倍認真學習，掌握知識，才能更好地回報社會，回報祖國！

關於回報的作文6

星星在黑夜可以淘氣的眨眼睛，是因為月亮媽媽用它温柔的光在一旁温暖着他們；魚兒可以在海洋裏自由的游泳，是因為水媽媽用它的身體在庇護他們。我的媽媽沒有月亮那麼温柔，沒有水那麼寬闊，但是，她用她特殊的方式愛着我，照顧我，關心我，而我卻忽視了這份愛，不僅總是對媽媽大呼小叫，而且從來沒有讓她省心過，還不停的製造事端。

那天早上還是被媽媽揪着耳朵叫起來的，幹什麼呀？我嘟嚷着嘴，媽媽指了指鍾，説道10點多了，還不起牀。真是個屬豬的'。好啦，好啦，我起來還不行麼，別説啦。我沒好氣的説。

見媽媽一直不走，我又忍不住發話了：又怎麼啦，媽，你一直站在這幹什麼呀？真煩人。你才煩人呢，媽媽要出去，飯已經給你做好了，家裏很髒，媽媽有沒有時間打掃，你在家除了看電視就是玩電腦，麻煩你順便擦一下桌子吧。什麼！為什麼要我擦桌子，你不能擦嗎，爸爸擦也行呀！我拍案而起，你怎麼那麼不聽話，讓你擦擦桌子怎麼了，也不用幾分鐘的時間，你怎麼就不能幫這個忙！媽媽顯然很生氣，我説了不幹就不幹，要不然你回來再幹吧。媽媽看起來很着急，邊穿大衣邊説：我急着出去，這是命令，如果你在我回來之前沒有幹完你試試。切，試試就試試。

媽媽走後，我一直在上網，正沒有目的地四處遊逛，一條信息迸進了我的眼簾田世國為救母欺母捐腎。咦，看看吧，當看到田世國即使母親以跳樓威脅，仍然決定捐腎，挽救母親的健康時，我百感交集，不單單是為他的做法而感動，而且為剛剛發生的事情後悔。不就是擦桌子這件小事嘛，媽媽累了，我理所應當幫媽媽做家務的，但是剛才卻那麼沒好氣的拒絕了媽媽，還任説不聽，想想媽媽平時為我的辛苦操勞與付出，而我似乎從來沒有對媽媽好過，不是撒嬌，就是發脾氣，這哪是媽媽的小棉襖呀。

不就是讓我擦桌子嘛，那我就擦唄。説幹就幹起來，確實如媽媽所説，不用幾分鐘就幹完了。那我就再給媽媽一個驚喜吧，我拿了一個小桶和一塊抹布，跪在地上，擦起了地板，才擦了幾分鐘，就累的汗流浹背的，直不起腰，但一想到為了給媽媽驚喜，不禁又有了動力，終於，我把家收拾得乾乾淨淨的，真有成就感。

媽媽回來了，我端了一杯温温的水給媽媽喝， 媽媽，對不起，上午我説錯了，你別生我氣。媽媽摸着我的頭説傻孩子，媽媽哪會和你生氣。我悄悄的哭了。媽媽，我愛你！