在你的薰陶下成長作文（精選20篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的在你的薰陶下成長作文，希望能夠幫助到大家。

在你的薰陶下成長作文 篇1

初見你時，你是一位古樸美麗的少女，身着織女用思念織成的錦緞，頭戴王熙鳳的金鳳冠，耳著秦羅敷的明月璫。是你揚起的裙角和微翹的嘴角吸引了我。在你靈秀的眼裏，我看到了女媧，她摶起一抔泥土，造出一羣智慧的生靈；在你小巧的鼻上，我看到一隻固執的小鳥，它叫精衞，叼起小段的樹枝企圖填平大海；在你柳葉一般的彎眉上，我看到夸父吃力地追趕着太陽，他喝乾了涇渭之水，卻還是倒下了；你瀑布般的黑髮是滾滾的汨羅江水，你硃紅的嘴脣似頑猴偷摘的蟠桃，可是你酒窩裏盪漾的那抹神祕，卻是我怎麼也讀不懂的。你的美麗與深邃吸引着我，一步步走進你的世界，嘗試着去讀懂你，也在無形中被你磨去那些邊邊角角，雕刻得更加精緻。

當我能夠自主閲讀的時候，我有了一種愈發強烈的要去讀懂你的慾望，也越來越能體會到你藴含的情感。讀蘇軾的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”你那種悲傷懷念的情感流淌於字裏行間；讀李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”你的憂愁如細線一般一縷縷地縈繞心頭；讀柳永的“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。”依依的惜別之情便揮之不去了。在綿綿的情感中，我讚歎你的豐富與精彩，你讓我的感情細膩起來。

再漸漸地，我讀出了你不凡的氣度，你的大氣讓我欽佩，也讓我學會怎樣做一個君子。你有孟子“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的修身養性之氣，你告訴我什麼才是君子性情。你告訴我文天祥“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以成仁”的民族正氣；你告訴我屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的志氣；你告訴我項羽“彼可取而代之”的豪氣；你告訴我蘇軾遭貶謫後仍能“總角黎家三四童，口吹葱葉送迎翁”的曠達之氣。“一點浩然氣，千里快哉風”。我被你的氣節所感動，也學到了許多。

後來，在你深邃的雙眸裏，我讀懂了許多可貴的精神品質，我看到了荊軻，他手持匕首，怒目圓瞋，追刺秦王，雖然行刺沒有成功，但是他這種勇氣，卻可以在我的心間長存。人生如此多的磨難，你教會我的勇敢。我看到了藺相如，他持壁睨柱，威脅着秦昭王，這種機智與膽量令人欽佩。而當他扶起跪在地上的廉頗時，我學到了一種更為可貴的精神——寬容。我看到了蘇武，他手持脱了毛的旄節，趕着四散的羊羣，眼神卻如磐石般堅定，你教會我忠貞和堅毅。

你還講給我許多女性的故事，她們的精神讓我這個曾經愛哭撒嬌的小女生受益匪淺。你講花木蘭，講她“巾幗不讓鬚眉”的不服輸精神；你講劉蘭芝，講她的賢惠和堅定；你講《氓》的女主人公，講她幡然醒悟後的決絕；你講竇娥，講她不屈服的反抗精神。她們身上閃閃發光的地方，都值得我學習。

轉眼已與你攜手走過了十幾年，在你的薰陶下，我成長了不少，而你——中華文化，在時間的催化下也發展了不少。但我真正從心底喜歡從前那個最真實的你。

我願意再與你繼續相伴，成長為一個真正的君子。

在你的薰陶下成長作文 篇2

風來疏竹，風過竹而不留聲;雁渡寒潭，雁去而譚不留影。故君子事來而心始現，事去而心隨空。

——題記

我喜歡聽那温柔得如絲竹的吳儂軟語;不禁會想起那些江南華裳，還有那似水的女子;我喜歡江南小鎮清深幽遠的意境，不禁會想起那像丁香一樣的姑娘，還有那散落風塵間的淡淡簫聲。

文學，我的知己，是我最知心的摯友。

人生只似風前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點點飄萍。人行走於世，痛於世，感於恩，感花開如夢，風過無痕。

文學，文字。文學的氣息，絲絲縷縷，一團團，在我心裏，那麼空靈，那麼絕響。

喜歡在晨光熹微的早上，捧一本詩集，輕輕吟詠“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”的詩句，於是思緒也隨之飄散開去。在暮色回合的時候，遙望牽牛織女星，感人間大愛，歎世事無常。是文學陶冶了我的情操，是她讓我的世界一片明朗。

文學與我，如同分隔兩地的情人，愛得不再洶湧澎湃，只是習慣了守望。我不知道有幾個少年能夠以夢為馬，出走和流浪。

文學使我突破了時間和空間的限制，於是記憶的碎片又浮現在眼前，她如同一道羽箭，擊中了記憶裏片片落花。

我享受文學的薰陶。在每一個風雨交加的夜晚，當我面對黑暗時，耳邊總會想起那句“孩子，別害怕。”於是就有了大步向前的勇氣。在每一個淒涼落寞的黃昏，當我孤單寂寞時，耳邊朋友那句“朋友是一輩子的事”總是讓我倍感温馨。這就是文學的力量，它讓我生命的路途上佈滿歡聲笑語。

粉黛，朱門，長街，一幅清清街景;斜陽，疏林，老樹，斷橋，一派落寞景象。是文字，使它們有了更深刻的意象;是文字，給了他們新的繁盛。

有句話説：世界上有不絕的風景，我有不老的心情。就讓我在文學的薰陶下不倦的眺望，張開心靈的翅膀吧!

而明天的我，又會在哪段文字中醒來呢?

在你的薰陶下成長作文 篇3

週六早晨，迎着懶散的微風，踏着悠悠的步子，我不徐不疾的腳步聲，在通往藝術展覽室的台階上，踏出一曲幻想小調。

“快樂二小，幸福童年”這五彩繽紛的字體，正如童夢獨有的奇幻絢麗。面前展覽室的大門向我敞開着，散發着神聖高貴的氣息。我心中湧起難以言喻的激動，無休止的求知慾推動着我，指引着我邁進這藝術的殿堂。

眼前是一片淋漓盡致的色彩。我無聲地站在一幅畫前，畫中的女孩熟睡着，彷彿下一秒便會醒來揉揉矇矓的睡眼。我屏息凝神地傾聽着她輕微的呼吸，不敢發出一點聲響，生怕驚擾了她甜蜜的夢鄉。我輕輕悄悄地挪移了，眼簾中映入一幅油畫，厚重的油彩被作者用細膩的筆觸，在畫布上塗抹出帶着矇矓美的油菜花田。側耳細聽，聽見蜜蜂意義不明的呢喃了嗎？聽見蝴蝶親吻油菜花瓣的聲音了嗎？聽見微風經過花田時“沙沙”的吟唱了嗎？聽見在花田上空過的飛鳥的哨音了嗎？閉眼輕嗅，是否嗅到泥土的馥郁芬芳了呢？是否嗅到油菜花的淡淡清香了呢？還是説嗅到了風中捎來的，陽光温暖的氣息呢？我默默地站在那兒，融入藝術的氛圍，融入這幅春天的畫卷，猶如此刻便置身於一望無際的油菜花田，全身心感受這份春意固然。幾幅以動物為主題的裝飾畫洋溢着童趣，讓我不由得回想起兒時記憶的碎片，和父親一起扮鬼臉，聽母親講睡前故事父母的懷抱安然入睡……一幕幕像是就發生在昨天，英鈴般的笑聲還回蕩在耳邊，我緩緩揚起嘴角，會心一笑。

轉身是縱橫馳騁的書法大字。宣紙與墨汁獨有的清幽中沉澱着源遠流長的中華文化。我端詳着古色古香的書法作品，那一個個神采飛揚的大字，像龍躍，像鷹搏，像蒼石，更像一股清泉，從石縫間直流下來，在我心田流淌，激起令人回味的水花。

我帶着藝術那回味無窮的美，帶着那滋養心田的藝術薰陶，帶着小小心靈中對藝術的嚮往，踏上了回家的路。

在你的薰陶下成長作文 篇4

中國文化歷久彌新，具有深遠悠長的歷史，中國文化產生於過去，打上了歷史的烙印。然而，語言文字滲透在現實生活中的各個領域。為人們的生活、交往帶來便捷。

“五十六個民族，五十六枝花，五十六種語言匯成一句話，愛我中華。”歌曲中五十六種語言匯成一句話代表各種語言也是相互融合相互連貫的。

語言，就像那滔滔的江水，是道不盡也説不完。語言可以以不同的方式表現出來，在有些地區，人們採用民歌、民謠對語言進行流傳；有些地方，人們採用吟詩或編寫一些唱劇來融貫語言。

語言的出現也為文字做了鋪墊，人們為了不讓一些有價值有意義的語言就此失傳，而用文字記錄下來，讓其世代相傳。

現今我還是一名在校就讀的學生，雖然沒有能力付諸於實際行動為我國的語言文字的傳播貢獻我微弱的力量，但我可以通過自己不懈的努力好好學好知識和文化。

當我還是一個嬰兒之時，只會嚎啕大哭，在哭之際，這或許也是語言；在原始社會，早期人類沒有語言文字，或許也是通過叫喊來表達人們的意思，這樣的叫和喊成為人們的交流方式，這或許也是語言，然而文字人們用畫圖的方法抽象的表現出來，這樣原始的語言文字逐漸的演變，成為如今普遍通用的語言文字，是經歷了非常之多的歷史的衝擊和洗禮。

現實生活中，語言文字貫穿於人們耳際和眼旁，就算是有人説了一句“他媽。”這也是語言，但這是我們該批判的語言；就算是有人寫了一句令人憎惡的話，這也是文字的組建，但這是我們該披露的文字。

語言文字無時無刻不在薰陶着我的精神世界，語言文字讓我有一顆感性的心，語言文字讓我有缺陷的心靈畫上了圓滿的句號。

語言文字是一種財富，它架起了我前進的階梯，為我的精神提供了棲息之所。打開你的心，讓語言文字淨化你的心靈，讓其洗禮你污濁的心，接受其的薰陶吧！

在你的薰陶下成長作文 篇5

為一箇中國人，在很小的時候便受到了中國傳統文化的薰陶。三字經至今依舊還能在嘴邊背誦起來，古詩文現在也不會忘記。

這不，最近啊就開始流行傳承經典文化。我們便開始再次親近這久違的詩詞。

為了動員全密雲區人民對詩詞的熱衷，在學生的心裏栽下一棵詩詞的種子，密雲區組織了一次詩詞大會。

為了這次比賽，全學學生生進入了火熱的備戰狀態。進行第一輪的筆試，一級第二輪的積累比賽。將兩次比賽的分數加起來選拔出了我們參加比賽的四位選手——郭梓夢、申思洋、李雲博和我，去參加比賽。

哎呀，這可是苦了我們了，每天課也不上，作業也不寫，活動時間也沒有。一個人枯燥地背古詩，一背就是一天，真是夠煎熬的。

記得一次，我要求自己要背到午夜再睡覺。於是我便一個人在房間裏，開着燈，默默地背古詩。為了讓自己不睡着，我儘量放出聲音，但不能太大，會吵到別人。我就用較小的聲音，一邊讀，一邊背。然後在倒一杯水，困了就用水擦擦眼睛，讓自己清醒，就這樣堅持着。雖然頭有些痛，但沒有放棄。

很快，我們的第一場比賽，一個熱身比賽終於要開始了。我堅信這幾天的努力沒有白費。在賽場上，我用盡自己的全部力量。為學校的榮譽，為自己的榮譽拼搏！可惜，我們比賽在搶答環節沒有搶過敵人，輸了。但，必答題與飛花令還是令我比較滿意的。不枉費我辛苦的付出啊。

我在比賽中較為突出，那首《滿江紅》給老師們留下了深刻的印象。其他學校的老師們給予了我高度評價，這時我的內心一下子就歡快了起來，那幾天背古詩的沉悶一下子就被我甩在了腦後。雖然自己輸了，但，我並不是輸在了自己不夠努力，而是輸在了搶答器上。不過也有自己的原因。可我依然很開心，因為我對得起我的付出，我對得起之前的苦。

現在還記得網上一句可笑的話“苦盡甘來”，我想，這就是錯誤的，多少苦就有多少甘。我的苦與樂，鍛鍊了我，豐富了我。我喜歡有苦有樂的生活。

在你的薰陶下成長作文 篇6

這個寒假，最火的莫過於“中國詩詞大會”。為了讓我們也感受一下滿腹經綸的滋味，提高我們的詩詞鑑賞能力，我們牛通社的小記者和其他社團的同學們，在少兒圖書館的演播廳共賞詩詞比賽。

主持老師首先幫我們回顧了以前學過講過的詠史詩，雖然我是第一次來參加，但是我也很順利地背出了《八陣圖》，《赤壁》，《蜀相》，覺得很簡單。然後主持老師給我們講了楚漢戰爭，一直講到項羽四面楚歌，在烏江自刎。她引出了今天的三首詠史詩《夏日絕句》，《題烏江亭》，《烏江亭》。除了解釋詩的本意之外，老師給我們提問：同一件事情，為什麼他們的觀點截然不同？大家踴躍發言，答案也是各種各樣，但是終究是緊密聯繫了每位作者的身份背景和所處的朝代。杜牧是唐代的詩人，比較狂放大氣，所以認為項羽不應該自殺，應該忍辱負重，回江東捲土重來。李清照一女子，因為所處南宋，國破山河在，希望當時的朝廷能收復北方失地，而不是一味逃跑，所以認為項羽自刎，是英雄所為。而王安石作為一朝宰相，冷靜分析，項羽為人殘暴，失去了人心，所以認為項羽即使回江東，也未必能捲土重來。雖然這三首詩，我也會背，也知道字面的意思，但是我重來沒有這樣深刻的思考過。

賞過詩詞之後，我們開始搶答詩詞和問題。我能背出很多詩句，但是不會分析，不會回答問題，所以只好在下面聽別的同學説。我很羨慕他們的自信。

激烈的比拼之後，選出了十二位同學參加“飛花令”。最讓大家激動的令牌是“春”，十二位同學拿出看家本領，一個勁在想“春”的詩句。有人答“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，有人答“好雨知時節，當春乃發生”，有人答“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”……最後一位二年級的小姑娘奪得了勝利，成為擂主。

這次活動我感受了古詩詞的博大精深，也發現學習了很多的歷史故事，更對自己的不足有了深刻的認識！

在你的薰陶下成長作文 篇7

每個人的性格都有所不同，自然而然愛好就有所不同，所以每個人愛讀的書就有所不同。有的人喜愛像《三國演義》裏的耐人尋味的戰計。有的人喜愛像《紅樓夢》那樣的家庭糾紛。有的人喜愛像《水滸傳》裏的英雄作為，有的人喜愛《西遊記》的奇思妙想。而我喜歡《格列佛遊記》的神奇的冒險。

我喜歡《格列佛遊記》中的一些佳句，如“盲目可以使你增加勇氣，因為你看不到什麼危險”我感謝作者讓我明白這個道理，讓我明白有時候盲目的比清醒的好。“一個人往在任何人都比他強大，他跟任何人都無法比擬的一個地方，還一個勁地自尊大，正是白費力氣，它讓我明白人應該清楚自己的能力不要做一些那麼愚蠢的事。這樣不但會讓別人不喜歡，而且你還會失去一切。書讓我明白勤奮的重要。正如愛迪生所説;“99分的努力+1分的智商=成功‘還有高爾基所説的“天才出於勤奮”更讓我明白天才不是一開始就是天才而是經過後天的努力所得到的成功，那叫做天才。而不是一般人所認為的智商高就是天才。書讓我明白理想的重要。我非常喜歡高爾基的一句話“一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有意”我相信這是真理，我要做一個理想崇高的而又切和實際的人，這樣我就不再是一無是處。

書讓我明白善良是人類最純潔的花蕾，《格列佛遊記》裏的一句話讓我深刻的明白了這個道理;以願報德的人應該是人類公敵，他對待人類比他對待自幾恩人還有惡毒，因為世人沒有施恩於他。這樣得人根本不配生活在世上”人類應該用又善良，這樣的人生更加精彩。

感謝書，感謝閲讀因為他讓我領悟到人生的真理，他讓我能在狹小的空間有一個龐大的空間讓我擁有無形的翅膀，帶我翱翔在廣闊的藍天，讓我擁有無邊的幻想，暢遊在神祕的王國。

在你的薰陶下成長作文 篇8

我的家是一個普通的家庭，家裏有爺爺奶奶。雖然我家的條件，不像有的同學家的條件那麼優越，但是，我們家卻其樂融融，這些都是跟我爺爺奶奶的諄諄教誨分不開的。因為我家的每一個人都恪守着傳承下來的家風：誠信，孝道。優良的家風給我家帶來了快樂幸福，也薰陶了我健康快樂的成長。

記得有一次，我約於淼第二天到我家玩。可是，早上起來，媽媽要去薛家上貨。薛家的市場老大了，賣什麼的都有，我特別喜歡到哪裏玩。可是，我要是跟媽媽説約於淼的事，媽媽肯定不能讓我去，我乾脆就瞞下了這件事。於是，我就跟媽媽一起到薛家上貨，又在媽媽的攤上玩了一上午。中午回家吃飯時，於淼急得不得了，正在我家等我呢。媽媽瞭解了事情的經過，沒有説什麼，讓我給於淼道了歉。晚上，媽媽回到家，把我叫到全家人的面前，讓我説説失約的想法。我難過極了，不知道説什麼才好。爺爺説：“無論大事小事，都要實事求是，有一説一，有二説二，答應別人的事一定要做到，這就是誠信。咱老傅家人講的就是一個誠信。”通過這件小事，使我對“誠信”有了深刻的理解，讓“她”深深的印在我的心裏。

我家是個大家庭，太爺太奶在世時都和我們生活在一起。爺爺奶奶爸爸媽媽對他們照顧的非常好，説話都沒有過大聲，我的太爺太奶都活到了九十多歲，是我們這個地區的長壽老人了。這與家人的精心照顧是分不開的。現在，我爸媽對我爺爺奶奶也是如此，爺爺奶奶也很心疼我爸媽，儘量幫助他們多做家務事。我也幫助爸媽照顧爺爺奶奶，從不讓他們幫我背書包，午休時，幫助爺爺奶奶收拾碗筷，因為我知道，我是我們家優良家風的唯一繼承的人啊。

優良的家風帶給我快樂，讓我在快樂中學習着，生活着，成長着。我衷心希望讓誠信之風，吹遍我們偉大祖國的每一個角落，讓孝道之花，開遍祖國的每一個家庭。

在你的薰陶下成長作文 篇9

我有個温暖幸福的家庭，有疼愛我的爺爺奶奶，有嚴厲又慈祥的爸爸媽媽。都説家是孩子的第一個學校，父母是孩子的第一任老師，可見，家風和父母對一個孩子的影響有多重要！

爺爺奶奶雖然年紀大了，但是都是知書達理的人。從我不識字時起，就是爺爺每天不厭其煩的給我講故事，教我唐詩宋詞；叫我為所欲為的“淘氣”，是為了不約束我的“創造思維”，讓我更大膽的面對人和事。

奶奶比較寵愛我，每次上學校之前，總愛叮囑我：“寶貝，別和同學打架啊，如果有人欺負你，就去和你們老師説！”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處。在奶奶的諄諄教誨之下，我尊敬老師，團結同學，真的做到了嚴於律己，寬以待人！

媽媽經常説爸爸是個愛家的人，他不吸煙、不喝酒，大部分時間都用在工作上，為給家創造好的條件。閒暇時間愛告誡我：年輕人要吃苦耐勞，先苦後甜，要學會獨立和堅強，爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

媽媽對我很温和，但有時又很嚴厲。媽媽用行動教會我做個誠實守信的人，和同學的約定一定要做到；媽媽要求我不説謊話，她更是以身作則，對父母長輩的關心照顧教會我怎樣孝敬父母，尊敬他人……

父母為我創造了良好的學習生活環境，讓我無憂無慮的成長，讓我在愛的海洋裏遨遊，讓我做個快樂的人，讓我熱愛生活，積極向上。老師教給我們知識，父母教給我們生活必備的“武器”，我愛我家，更愛我的家人！我在優良家風薰陶下快樂成長！

在你的薰陶下成長作文 篇10

生涯是豐盛多彩的，謝世界的每個角降皆有它的魅力。或者在你的眼中那“鹹粧濃抹總適宜”的杭州東湖，那氣概雄偉的萬面長鄉，這燕語鶯聲的春天，是最漂亮的景緻但我以為充謙汗水的青春才是舉世無雙的美景。

張揚是青春的共性，但這弛揚決不是毫無意思的尋求裝扮，也不是過火的叛逆與非主源。而是用汗水書寫的青春絮語，用執着描寫的青春美景。《晨鮮戰場上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。

青春，我們暖情奔置。在多彩的校園生活中，到處浮現着我們鈍樂的身影，比賽、遊戲、。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競賽中，無論男生、父生，一個個唱着從己愛好的歌曲，學着自人的偶像，發掘自己的資量。在劇烈的體育場上，我們揮撒這汗水爭創一個又一個第一，賽沒自己的名力；在乏味的字畫比賽中，我們用手中的筆，刻畫出心中的美景，展現自彼的才幹。這些是《周仇來的故事》的啟發。

青春，爾們遐想萬千。空閒時，讀着李紅的詩句：“臣不睹，黃河之水天上去，奔淌到海不復歸”，對這些經典詩句，我們口中充斥敬仰之情，遐想着本人有一地也能成替名垂青史的詩己；聽着周杰倫的歌，遙想着大家也能有這樣的稟賦，在音樂範疇佔領一席之地……青春的咱們領有太多太多的幻想。點點滴滴的邇想編織成串串美好動人的音符，隨同着我們走功花季的殘暴，走過旱季的爛漫。

在這佈滿青春活氣的歲月中，我們佔有美妙與快活的時間共時，我們也多不了崎嶇與挫折。面對着始中伏着承前啟後的一年——初二我們有過多少多歡樂幾多憂。一次次測驗成就不幻想，一講路困難不會結，我們也會賭氣取傷心，但掃興過後，還是燦爛與微啼。泰戈爾曾説：“翅膀下掛着輕甸甸的金子是不高遙的。點對崎嶇一樣如斯，抬下它，跨過它，你會飛得更高更遠。

經典文明，陪跟着我們成長。我們曉得了用微笑面對着生活。我們清楚了青春是最美的風景。讓我們把欠久的青春的霎時化息永恆的青春的誓言，讓它時時刻刻交叉在我們生活該中，引領着我們走向後方！

在你的薰陶下成長作文 篇11

俗語中談到：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。但為什麼我們還是寧願去看看視頻，刷刷微博，聊聊天，也不願去拿一本自己喜歡的書，靜下心來，細細品味其中的真諦。

我們現在所面臨着嚴重問題，人均閲讀量太低，據統計顯示，2016年國民人均圖書閲讀量為4.39本，而排在第一的的人均閲讀量高達本。在我國這麼少的書中還包括相當一部分是教材教輔，我國人均閲讀量遠低於歐美髮達國家。這個差距非常的可觀，所以，在閒下來的時候多去看看書，讓自己一段心靈的獨處。

多讀書，讀好書，也許讀過之後沒有記住那些美文佳句，但是當我們的去那意境時，書中的內容會在我們內心深處留下深深的印記，這便是讀書的益處。

也正如三毛所講：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。”的確如此，等你讀過很多書時，回首便會發現內心深處的烙印。

此外，就像董卿所分享的讀書心經，不要抱着目的去讀一本書，哪來那麼多的目的啊?的確是的，我們要時刻謹記“開卷有益”四個字，讀什麼書都會有一定的價值和意義。

在當今科技發達，日新月異的下。我們必須做到不忘初心，永遠保持內心的那份真，不要被那些不好的習慣感染，努力做到猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，

做一個有才華的女子，腹有詩書氣自華絕不是一句空話。但我們腹中有詩書時，哪怕走在繁華的鬧市中，摩肩接踵的`人羣裏，也無法擋住你的。儘管那樣，也能一眼就看到你。

在你的薰陶下成長作文 篇12

校有校訓，家有家規，俗話説：“沒有規矩；不成方圓。”

從我記事兒起，就常聽媽媽説“一定要記得凡事‘孝’為先，在我的字典裏永遠沒有‘不’”。那時的我，還不太明白是什麼意思，只是知道吃飯時一定要把爺爺奶奶先扶到飯桌前，等爺爺奶奶夾了第一筷子後，我們才開始動筷吃飯，而且只可以吃離自己較近的菜，遠點的得請媽媽給我夾了；有好吃的東西，一定要先給姥姥姥爺品嚐；我們才可以吃，如果他們不在家，那我只好忍着了；每次出門，都要站在門口大喊一聲：“姥姥姥爺，我上學去了，晚上見！”

在幼兒時，當我遇到困難的事情時，我就會説：“我不會！”“不行！"等等，媽媽則瞪着大眼睛嚴厲地告訴我：“在我的字典裏永遠沒有‘不’，知道嗎？什麼事情都要嘗試着去做，做的不好可以改，下回就好了。”然後，我便乖乖地去嘗試着做做，事後覺得，真的是沒有想的那麼難。

時光飛逝，轉眼間我已長大、上學了，每日老師讓我們晨讀《弟子規》，告訴我們讀了就要懂了，更要做了。漸漸地我明白了“首孝弟，次謹信”的含義，每天遵循的是“出必告，返必面”，“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”，更讓我懂得了什麼是“泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文”

漸漸地我理解了父母，能體量“做父母容易，做家長的不易”。這個教育決不是説教，最重要是身教。如果能建立並傳承良好家風，就是對家族最大的貢獻。我們進入城市生活，很少有機會縱觀一個家族的興衰，如果去了解古代名臣，往往能看到一個家族世代為官的現象。曾國藩家族的“勤敬”家風，梁啟超家族的“寒士”家風都十分有特點。家風是決定一個家族的成敗興衰最重要的因素。

對於我們普通人，樹立好家風，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣，一部弟子規如果我們能做到一半，就會是很好了。用心解讀，不僅孩子應該學，家長也都應該學習，而且身教重於言教。晚景好壞不是取決於自己有多少錢，而是子女是否孝親和成器。所以，我們現在貧富都不重要，教育好下一代，將來能夠走正路最重要。

我家的家規是：“諸事孝為先，不以惡小而為之，不以善小而不為。”我很慶幸能在這樣優良家風薰陶下快樂成長。

在你的薰陶下成長作文 篇13

寒假放假回家，剛到庭院，就被鄰居的大媽大爺們的大嗓門嚇得我以為走錯了地方。仔細一看，哇，院子里居然流行起下象棋！

下棋，是在這個寒假學會的，也是鄰居們的薰陶的。這個寒假每天早早到庭院裏，蹲在一旁看着大人們的廝殺，時而試着出主意喊招數。旁邊的人卻説：“你這一小娃，也懂下棋？”我一撇嘴：“有什麼了不起，不就馬跳日、象走田、車炮走橫直麼。”人們便大笑起來。剛開始，人們總是不屑和我對陣，但在我的糾纏下，大媽大爺們還是當我的老師，做我的對手。剛幾天，便要與大夥展開真正的對陣，可總是被大夥殺個片甲不留。父親正好回家路過，看着我凌亂的棋局鄭重而嚴肅地説：“真要學棋，就一定要明白，心裏不能只裝着一方的棋。下棋雖然是兩個人，其實你只能把它看成你一個人的事，要把藍方和紅方都看成你自己一方，才能有備無患，患亦不驚。説白了，你真正的對手，只有你自己。”

紅和藍怎會都是我一方？明明是兩個人下棋，怎麼能看成是我一個人的事？我困惑的望着父親，不敢細問，然而這幾句似懂非懂的話卻清晰地銘記在心底。直到我以此方式對決並且勝利後。我才徹底領悟：這句話不僅是下棋的箴言，更是一種深刻的人生道理。

人類是脆弱的，總需要一些形式來證明自己，於是就有了比賽，而所謂的對手，不過是自己的另一種演繹。透過它你才更清晰地看到自己把握自己和超越自己。從某種意義上説，你的靈魂，不聚集在對手身上。

美國年齡最大的女飛行員康妮·沃爾夫一直以喜歡冒險聞名於世。她是第一個乘着熱氣球飛躍阿爾卑斯山脈的女性。曾在56歲那年從蘇聯人手中奪走十五項世界紀錄。85歲高齡仍在飛行。我曾多次想起這位傳奇女性，她似乎總是向自己挑戰，而應戰者也總是她自己。她傾盡全部的生命能量來和自己“下棋”。終於從靈魂到肉體都得到一個全新的自己。

漫漫的人生旅途中，你必須學會和自己打架，和自己掙扎，和自己抗拒，和自己下棋。漫長的寒假中，在我浮躁不安，心緒煩亂時，在幽靜的夜晚，獨坐案前，和自己走一盤“棋”，走過水深火熱，走過繁花似錦，走過泥濘沼澤，走過麗日陽春。

然後，悄然靜思，心澈如泉，心朗如天，此樂何極？！

在你的薰陶下成長作文 篇14

一寸土地養育一方人，在同一方藍天下卻養育了不同膚色、不同信仰、不同性格的人們，這時因為文化的不同，文化總視潛移默化地影響着人們的衣食住行。

就湛江而言，紅土文化遐邇聞名。然而縱觀中國，北方的豪放粗獷和南方的柔情婉約形成了鮮明的對比。但不可否認的是他們即使性格習俗差異再大，仍然是炎黃的子孫後代，身上流淌者血濃於水的液體。在湛江的這一片紅土上哺育了一代又一代的南方人，被譽為“南國的湛江”，這何曾不是對南方文化最好的一種詮釋？

艾青在一首詩中這樣寫道：“為什麼我的眼裏常含淚水，是我對這土地愛的深沉。”這是一種對土地的熱愛，我想我對紅土的熱愛用這首詩來形容是再也合適不過了。我在這片土地上生活了17年，讓我感受到了文化的氣息。歌唱是音樂的一中形式，對於現代人來説已經是見怪不怪了。可你是否想過在以前人們是以怎樣的形式來娛樂自己的？雷劇就是一中典型的歌唱方式，它是由人們根據生活習慣和發生的一些事情通過雷州話唱出來的一種藝術。可以從演員的一個表情或是台上的一瞬間生動形象地反映出當時人們的情感和生活狀況。雖然現在的娛樂方式多種多樣，但雷劇依然吸引着人們為它駐足，每到逢年過節就會有表演且座無虛席。由此可見，雷劇對人們的影響還是挺大的，在不同的程度薰陶者不同的人。

都説文化影響着人們的思想和言行，其實人們的思想和言行反作用於文化。雷州石狗就是一個特例，古人的封建思想相信神靈的存在，狗便是其中的一種被人們公認的吉祥之物，於是石狗便誕生了，由人們的圖騰崇拜到呈祥吉物，石狗的姿勢千姿百態，在雷州三元塔，雷州的博物館或是大街小巷到處可見。石狗的做工精細，看出來，現在可能少有人能刻出這種感覺了。至今，還是有很多人熱衷於石狗文化，它們一直堅信着狗有辟邪和造福子孫的作用。或許連它們自身都不知道這種觀念是何時注入了思想的。澤便是文化的薰陶，它不需要可以地去認識，在日常生活中就已經根深蒂固了。

一個人生活在一片土地上，少不了受到當地文化的薰陶。這種文化是你抵擋不了的，你要用心去體會它，你就發現它的博大精深併為之陶醉，這便是文化的力量。

在你的薰陶下成長作文 篇15

生活在這個時代，我們都是生長在温室裏的花朵，生長在蜜罐裏的“皇帝”和“公主”永遠不知道苦的含義。現在，我才知道我們的生活是如此幸福。但是我在哪裏感受到這一切呢？

八月，天氣很熱，知了不斷在樹上叫，讓人煩躁。這個暑假在家應該很舒服，可偏偏軍訓，中學門口的“門檻”來了。

在軍訓中，我們練習的第一件事就是站姿，也是最基本的一種。抬頭，挺胸，眼睛向前看，雙腳分開60°，身體前傾...我們正對着太陽，熱得滿頭大汗，沒有一絲涼意。每個人的衣服都被汗水濕透了。

我們還學會了放鬆、大步走、快步走、跑步和走路...

軍訓是培養人的吃苦耐勞精神，磨練人的堅強意志。蘇軾有句話叫“古為大者，既有超世之才，又有持之以恆的意志。”這句話的意思是:成功的大門永遠向意志堅強的人敞開，甚至只向意志堅強的人敞開。

我腦子裏的軍訓全是教官的訓斥；我心目中的軍訓是緊張與艱難的合奏；我心目中的軍訓更是無常。吹響攏手的哨子，在瓢潑大雨中大攏嚴訓；腦海中的軍訓生活在腦海中出現過幾百次，閃現在眼前。但我依然懷着喜悦和信心擁抱着期待已久的軍訓。

其實在自己的人生中，也要用自己的腳步印出一條路，哪怕路到處都是荊棘，哪怕路的每一步都是那麼泥濘坎坷，也要讓自己一步一步走下去，一步一步走下去，摸索前進！我覺得那種方式才是真實的自我寫照，一點虛假都沒有。

在你的薰陶下成長作文 篇16

一個小男孩，手裏拿着一卷報紙，沮喪地坐在長凳上，因為他害怕熟人的笑話，擔心報紙賣不出去。

他就是我。暑假的時候，老師給我們安排了一個體驗活動，就是賣報紙。早上6點，我和爺爺去批發報紙的報攤買了20份報紙，每份50美分。我想以雙倍的價格出售它們。

我讓爺爺陪我，因為我有點害怕。來到菜市場，爺爺對我説“孩子，學會獨立”，就提前去買菜了。我不得不獨自來到市場的一個角落。還沒等我穩住腳，一個扛扁擔的大媽走過來喊道:“起來，這是我的地方，去別的地方賣！”我飛快地離開了。然後來到一個不顯眼的角落等客户。我的眼睛不停地掃過人們的身體。看到一個阿姨在買菜，走過去問她:“請問阿姨，要不要買份報紙？”阿姨看着我生氣的説:“好吧，阿姨是誰，我這麼老了嗎？去吧去吧，我在買菜，別來煩我。”我吃了一驚，趕緊跑了。不久，我又見到了一個年輕的叔叔。我鼓足勇氣問他:“你要報紙嗎？”他問我:“有什麼報紙？”我説，“南方都市報和海口晚報。”他補充道:“算了，我要《體育時報》。”之後他頭也不回的走了。幾次一針見血之後，我再也不敢輕易開口了。過了很久，我看到一個看起來很和藹的老人。我鼓起勇氣問他:“爺爺，你要報紙嗎？我有南方都市報和海口晚報。”他毫不猶豫地説:“體驗生活吧？我兩樣都要。”看到他爽快的樣子，我呆了一呆，然後忙把報紙遞給爺爺，驚喜地接過2元錢。萬事開頭難。有了這個“成功經驗”，我有勇氣再去問別人，也有人主動買了我的報紙。不一會兒，20份報紙賣完了，我賺了10塊錢。我用自己的錢，高興得手舞足蹈。

通過這次經歷，我明白了:不勞無獲，不勞無獲，賣報紙讓我經歷了一次成長。

在你的薰陶下成長作文 篇17

時間一分一秒過去，我瞬間進入了高三。

現在我就像一個徒步旅行者停在山腰，看着濃密的腳印從山林中蔓延開來。兩年來，這裏的每一棵草，每一棵樹，每一朵花，每一塊石頭，埋在土裏，長在我的心裏。只有過了200多天，才會和所有熟悉的校區分開。高三這個名詞，是成長的甜蜜，是夢想的酸。

兩年前剛到的時候，有一些澎湃的情緒。當時滿滿的熱情和新鮮感在我心裏盪漾，但並沒有消散很久。新的學生，新的老師，新的起點，新的軍裝，新的校服，新的運動場，一切都特別令人嚮往和着迷，也是每一件新事物。當舊時光漸漸被遺忘，當我們再次回憶時，我們會有不同的感受。我們既近又遠。

高二對於一些學生來説是一個分水嶺。挑最好的跟着做，最好的更優越，稍微落後一點的同學不再壓抑，全力以赴，爭取上游。學好自己喜歡的科目，取得優異的成績，但對於另一個班的學生來説，又是浪費時間的一年。考研之後，高考接踵而至。高考，這個詞，可謂是晨鐘暮鼓。

回想現在，大部分同學都有“most是最好的，放過我吧”的志向。教室裏的學習氛圍越來越濃，手裏拿着筆的書生變成了一個披掛盔甲，身居領袖地位的勇士。在家裏，很多娛樂放鬆的人，心裏會慢慢被父母説“你高三了”或者“我高三了”而打消念頭。高三，高考，氣勢磅礴的向我們走來；高中，高考，有夢想有誓言；高三，高考，囂張的向我們宣戰！

折木始於累土；千里之行，始於足下。不要成長，不要改變，不要努力，不要夢想，不要錯過就後悔？人只能活一次，青春的意義在於生活，也就是成長。世界上最美的是新芽吐綠，飛蛾破蛹，小雞啄殼，世界上唯一讓人看的就是成長。讓我們在漢壽一中這個美好的大家庭裏努力成長。

如果你是狼，你可以練牙齒，如果你是羊，你可以練腿。當我們還有能力改變現狀，實現夢想的時候，讓我們一起努力，讓我們的成長快樂起來！讓高考為我們綻放！

在你的薰陶下成長作文 篇18

時間從未停下過前進的腳步，花萎了又開，草枯了又綠，我們在時間中徒勞掙扎卻不斷成長，在歲月的斑駁中是你教會了我如何長大。

猶記少時，天湛揚柳依，風拂樹低喃，我總喜歡跟在你的身後，高聲喊到＂你慢點，等等我--＂每每這時，你便會一邊嫌棄地停下腳步，一邊撣盡我身上的塵土。＂以後可沒有人等你，知道嗎？＂那時的你的聲音還沒有褪去稚嫩，我一邊茫然地望着你，一邊盯着你的眸傻傻地點頭。

漸漸的，你的臉上已經有了少年的稜角，時常露出不羈的笑。或許是年少太過輕狂，總會帶我做一些危險的事情。你每次都帶着我一起捅鳥窩，爬樹，翻鄰居家的圍牆，最後總會被隔壁的老太劈頭蓋臉罵一頓。進行惡作劇，受點小傷，出點血是難免的。有一次爬上樹，你到了樹頂，我卻還在松枝間掙扎，一不留神，腳下一滑，狠狠地被地心引力拽回了地面。只記得當時手臂很痛，血染紅了大半邊衣服，用手按住傷口，血仍是不聽話地從指間鑽出來，噴湧而出。你一邊不耐煩地叮囑，一邊用紗布為我的傷口包紮＂以後長大了可沒有人救你，知道嗎？＂

流光暗渡，轉眼間，你已經是一個小夥子了，行事也越來越大膽，那日在你的＂威逼利誘＂下準備行動蓄謀已久的密室偷竊事件。你輕車熟路地翻過圍牆，而我緊隨其後，躡手躡腳地來到圖書室行竊，到了不易被發現的藏書區，偷了幾本不易被發覺的書，每次都是偷過兩三天後就如實歸還。但行竊總還不能瞞天過海。那次，我們被逮了個正着。我們傻站在那裏，你示意把書放回去，我們最終依然受到了懲罰。

現在的你已經褪去了當初的稚氣，成了一個大孩子。但似乎還是＂童心未泯＂，經常做些惡作劇，跟我媽告狀説我的不是，還是那樣狂妄自大地自稱為＂哥＂。不過，謝謝你，從我的童年悄然路過，為我的一生添上光輝的一筆。

在你的薰陶下成長作文 篇19

“華……”聽到這個聲音，我很驚訝。陳寶做了什麼？媽媽叫我好好照顧她。

我暗暗埋怨媽媽的不負責任，衝到陳寶身邊，才發現表哥陳寶低着頭站在一堆像被霜打的茄子一樣的碎片旁邊。我定睛一看，碎片是我掛在門上的風鈴。我歎了口氣，無奈。陳寶對此狡猾地笑了笑。“姐姐，對不起！”他飛快地跑了。

我只好苦笑，那種狡黠的笑容好熟悉，這種行為和我小時候一樣，只不過會用一種虛假的方式擠出一兩滴眼淚，這樣媽媽就不會怪我的小錯誤，反而會安慰我，真的是屢試不爽。如今，我能感受到母親的無奈。

我預計陳寶會安靜一段時間，但顯然不可能。不，她哭着“脅迫”我帶她出去玩。一路上，陳寶像只歡快的小鳥，嘰嘰喳喳地説着身邊的一切，我卻沒有覺得她吵得很奇怪，而是耐心地一一回答。也許我在陳寶身上看到了童年的影子——從前，我和她一樣，對一切都充滿了好奇，總是纏着媽媽問各種無意義的問題。我媽總是不厭其煩的笑着回答我的問題，包容我所有的小脾氣。我覺得這是母愛！

在步行街上，行人相互推擠，當真的很擁擠的時候。陳寶似乎很害怕，緊緊地抓着我的手，不肯放手。我們跟隨人流。突然，一串糖葫蘆伸到我面前，我詫異地看着陳寶，想知道她會不會給我她最喜歡的零食，卻突然發現她嘴裏有一圈紅色的糖漬，就像紅鬍子的小花貓。我和雪兒一起笑，陳寶沒在意。她笑了笑:“姐姐辛苦了！”看着陳寶如花的笑容，感受着身體的疲憊，突然覺得媽媽不容易，我默默的説，媽媽辛苦了。

這一天過去了，我感慨萬千:曾經，我到處都那麼調皮；曾經，我這個年紀在媽媽的保護下無憂無慮；曾經我是那麼喜歡心胸狹隘，但是我媽包容了我，寵了我十四年。

這一刻，我突然覺得，這14年來，媽媽對我的保護是如此之重。今天，我要扛起這個重擔，讓我媽不工作了。這就是長大的滋味！

在你的薰陶下成長作文 篇20

珍惜，可以説是珍惜，珍惜。當我不知道它的美麗時，當我沒有意識到逝去的時刻時，它可能離我還有一個世紀。

那天早上，下了一點雨，天氣多雲。洗臉，坐下看書，聽屋檐滴水的聲音。“滴答...打勾……”。電話又刺耳又緊急。我媽接完電話，就“啊”的叫了一聲，沉默了。接完電話，我媽説:“趕緊收拾，找件深色衣服，準備走。你表哥的爺爺去世了。”我只是被這個突如其來的消息震驚了。我一個人，説走就走。一直和我心很近的表哥該有多難過！

到了表姐家，看到她家被四面八方的親戚佔了。每個人的表情都是那麼凝重，有的人哭得稀里嘩啦。因為和表哥的爺爺只見過幾面，擠不出兩滴眼淚，只好站在那裏。我表哥看見我來了，擦了擦眼淚。看着她，我甚至能感覺到她周圍空氣中的痛苦。

她牽着我的手，流着淚講了她和她爺爺的故事，但腦海裏浮現的卻是我和我爺爺的場景。後來，她説:“沒有人有義務不回報地幫助你。親戚除外。按照自然規律，他們總有離開的一天。那時候那個人就再也看不見了，想看也看不見。珍惜身邊的人！你能保證再見到他們幾次？”她的眼睛直直地看着我，這讓我感到內疚。平日裏，大小姐的脾氣不時出現在老人身上。我不能聽嘮叨和責備，我得麻煩他們給我做飯。聽着周圍的哭聲，鼻子澀澀的。“滴答，滴答。”一滴眼淚打在我手上，也打在我心上。

離開的時候，我抱着陪伴我多年的姐姐。平時我更喜歡把她當朋友，直呼其名。這次我像晚輩一樣叫她姐姐:“謝謝你，讓我懂得珍惜。你讓我親身經歷了你要去哪裏的痛苦。”

回來的路上，我媽很好奇:“沒想到你和表哥爺爺感情這麼好，居然哭了。”

雨還在下，“滴答，滴答。”

珍惜，因為來之不易，是這種體驗，是姐姐的真情流露，讓我感觸良多，我會珍惜每一個人，每一件事。當然包括姐姐，因為是你，讓我懂得珍惜。