吹泡泡作文【通用15篇】

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的吹泡泡作文，歡迎閲讀與收藏。

吹泡泡作文1

童年是每個人的嚮往，也是每個人留下美好記憶的瞬間。當然，我也不例外。

在我九歲的一天，我放學回到家，和妹妹愁着沒事兒幹，在洗手的時候無意中發現在水中放上點肥皂，吹一口氣，就能吹出一個個五顏六色的泡泡。“泡泡，對呀﹗我們可以玩吹泡泡的遊戲呀﹗”我高興地説。妹妹也興奮地附和着説：“好啊﹗好啊﹗我最喜歡泡泡了。”我們先每人做了一杯泡泡水，為了方便，我們找來幾根細鐵絲圍着杯子纏了幾圈，然後繞上一個小把手，這樣就很方便了，不用擔心杯子滑下去了。

我和妹妹端着杯子來到一個比較空曠的地方開始吹泡泡，看誰的泡泡吹得又大又多。我心想要想吹得大就必須吹的時間長一點兒，於是我呼出一口氣，對準小棍兒慢慢地連續地把氣吹出去，一個個大泡泡就吹出來了，眼看就要飛起來了，沒想到“撲”的一聲破了。我真的不服氣，立刻又吹了一次，這次只見兩個泡泡騰空而起，一個是我的，另一個是妹妹的，那泡泡在陽光的照耀下像一顆顆透明的珍珠，風一吹，珍珠就像被哪位神仙施了法術一樣，不停地飄舞起來，我們高興地欣賞着這美麗的景色，我們陶醉在這美麗的景色中。可是，我還沒有欣賞夠這美麗的景色，泡泡就落在了地上—碎了。我又接着吹，吹出了許多美麗的泡泡，這些泡泡像是一條條珍珠項鍊，就這樣我一次次地吹出美麗的泡泡，又一次次的看着這美麗的景色消失，直到太陽下山，我們才依依不捨地回到家。童年美好的.回憶有很多很多，“吹泡泡”這件事讓我終生難忘。因為他不但讓我欣賞到了美，而且讓我明白了：無論任何美麗的事物都不會一成不變，它要靠我們的雙手去創造。

假如有一天它離我們而去了，那也沒關係，只要我們曾經欣賞過，擁有過，就已經足夠了；只要我們堅持不懈它還會再現的；只要努力就一定會成功的，就一會稱心如意的。

吹泡泡作文2

這天，我閒着沒事幹，於是拿着小水槍，並在裏面放了點水和洗潔精來噴衞生間的小蟲子，突然小水槍裏冒出一個一個的小泡泡。我想了想，自言自語地説：“我來做一瓶泡泡水吧！”説幹就幹，我拿起洗潔精就往一個杯子裏倒，又加了點水，哈哈，我的炮泡水完工啦！停了停我又找來了一根小吸管吹起了泡泡。看着那泡泡一上天一落地真是太有意思了，我要好好的觀察觀察它。

我環顧四周，覺得屋子太小了，根本沒辦法讓我盡情地吹，盡情地觀察，於是我立刻跑下樓，開始了我對泡泡的研究。我發現泡泡一落地就破了，但如果落到葉子上幸運的泡泡還能沾上去呢！我再看了看旁邊的花草，發現上面有許多的蜘蛛網，而且又沒有蜘蛛來保衞，我立刻想出了一個歪點子，那就是把泡泡沾到蜘蛛網上去。結果，泡泡很難被沾住，我想恐怕是由於泡泡的主要成分是水的原因吧。

吹着吹着，我突然發現泡泡水沒了，所以我只能跑回家又重新制作了一瓶。完工後一吹，哇噻，泡泡怎麼比上次更多更大了？我一拍腦袋瓜想起來了，原來沒有加水。這時我高興地跳了起來，嚷道：“哈哈，我又有新發現了嘍！”（這時的泡泡更加牢固了）

然後，我又下樓吹了起來。正當一個泡泡落地時，一個人從樓上把一個裝了垃圾的塑料袋子扔了下來，發出“嘣”的一聲。我覺得這種行為非常沒有公德，但這也使我想起了一個需要我和大家一起研究的新發明，那就是吹完的泡泡落到地上能夠發出鞭炮的.響聲。我想這會讓更多的小朋友喜歡玩這種泡泡遊戲，而且這遊戲沒有太大的危險，所以這個研究我會繼續的。我想這應該就是趙老師常常給我們説的：科學家應具備的品質吧！

今天的發現使我得到了很大的啟發，那就是，幹什麼事都要把它研究透，一些好的想法可以常常記錄下來，多多觀察、多多去想、多多實踐。

吹泡泡作文3

今天，曾老師在下午第二節課和我們一起玩吹泡泡的遊戲。

她把羅天行請上講台，讓他示範吹泡泡。羅天行拿着泡泡水，興高采烈地邁着大步走上講台。他先快速地擰開泡泡水的瓶蓋，然後從瓶子裏抽出一根吹管，把他放在嘴邊輕輕地吹起泡泡。他仰着頭，向 教室天花板吹泡泡，不一會，幾個小小的泡泡就從吹管裏鑽了出來。泡泡慢慢變大，當他吹到最大時，大家都不約而同地發出了一聲驚歎。突然，“砰!”泡泡因為太大，所以破裂了。這時，泡泡水灑 到了羅天行的臉上和眼睛裏，使他猛然閉上了眼睛，雙手不停滴揉着臉。

羅天行吹完後，輪到我們吹了。我迫不及待地拿出泡泡水和吹管吹了起來。我舉起吹管使勁地吹。吹了半天，才吹出一個小得像露珠的泡泡。那個泡泡既不大，也沒有七彩的浮光。它軟悠悠地在空 中飄啊飄，最後飄到了我的毛衣上，像給樸素的紅毛衣點綴了一顆白色的珍珠鈕釦。我再用吹管沾了一點粘稠的泡泡水，輕輕地放在嘴邊吹。這次的泡泡和上次的'同樣是一個小泡泡。可不同的是，它是 一個慢慢“成長”的泡泡。它先有黃豆大小變成了小甜甜圈大小，再由小甜甜圈大小便成了網球大小的大泡泡。吹號後，我用手在下面輕輕扇送，它越發越高。這時，它又變成了氣球。

吹完後，我的眼睛變成了一台照相機，掃視着全班同學，尋找我覺得有趣的玩法。我看見王澤槐正在吹出一串串的泡泡，把它們用嘴吹水天花板。趙宇靈和李蕊含、樊宇偉把她們的武器——吹管，對準 李舒馳，不斷地向他頭上發射着“泡泡子彈”，讓李舒馳變成了一個泡泡頭。接着，我的眼睛照相機準備攝一段特寫。我把鏡頭再一次轉回王澤槐身上。這時，她還在吧泡泡們吹上天花板。一些泡泡沒 被吹上天花板就破了;有的在半路爆了;還有的撞在天花板上，碎了。所有的泡泡都化作了肥皂水灑了下來，像下了一場泡泡雨。

今天的語文課真好玩!既學到了很多知識，又玩得很開心。

吹泡泡作文4

在我的生活中發生過許多有趣的事情，每次想起來都感到非常開心。就説那次學吹泡泡的事吧，到現在我還記憶猶新呢！

那是一個星期天的下午，我和表妹在外婆那裏玩。外婆分給了我們倆一人三顆“比巴卜”泡泡糖。我和表妹迫不及待地把包裝紙打開，把裏面軟軟的泡泡糖扔進了嘴裏嚼起來。過了一會兒，妹妹開始吹起了一個又一個大大小小的白色泡泡，還不時衝着我搖頭晃腦，神奇極了。我很羨慕，可是卻怎麼樣努力也吹不出來一個泡泡。妹妹看着我，得意地哈哈大笑：“連個泡泡都不會吹，真笨！”我心裏十分氣惱，卻無可奈何，暗暗下定決心要學會吹泡泡，以打擊表妹的囂張氣焰。

回家之後，我馬上向媽媽請教吹泡泡的竅門，媽媽説：“這個其實很簡單，你只要先把泡泡糖裏面的糖分嚼掉，然後用舌頭把糖壓成扁平狀，再用舌尖輕輕地頂着，慢慢向外吹口氣就行了。”媽媽説完，就彎腰站在我對面，笑吟吟地用期盼的眼神看着我。於是，我便照着媽媽説的那樣做，可是，只聽見“噗”的一聲響，泡泡糖向離弦的箭一樣飛了出去，剛好飛到了媽媽的鼻樑上，讓媽媽看上去像川戲裏的.“花臉”，我和媽媽都愣了一下，接着便忍不住一起笑彎了腰……等笑夠了，媽媽告訴我説：這次失敗的原因是吹氣的力量太猛了，要吹慢一點，輕一點。我又試了一次，仍然沒有成功，媽媽説可能是泡泡糖沒有壓均勻的緣故。就這樣，經過一次次反覆地練習之後，我漸漸掌握了竅門，終於吹出了一個又圓又大的泡泡，我成功了！

這真是一次有趣的的經歷，通過這次學吹泡泡，我明白了一個道理：失敗是成功之母！不管做什麼事情，只要我們下定決心，不怕失敗，並且善於從失敗中總結經驗，就一定會取得成功！

吹泡泡作文5

説到泡泡，大家一定不陌生，有人還會不屑一顧説那是小小孩玩的東西。可今天，我和繆奕欣等好朋友還有一個家長，就要來回味一下童年時代的樂趣。

來到小花園，朋友們紛紛拿出泡泡水等吹泡泡等工具嬉戲起來。看!那個小泡泡，泡泡那紫瑩瑩的皮膚，泛着金色的光澤。漸漸地又變為了外圈是綠，內圈是紫色的。睢!這個泡泡在陽光的照耀下，由 藍變紅又變成綠色。啊，變成了彩色!通紅，亮橙，金黃，草綠，淡青，寶石藍，還有深紫。多麼漂亮的五彩泡泡啊!讓人感到不想去破壞她，希望她不停歇的，無止境的.飛向美麗的夢幻世界。

吹泡泡不僅可以觀察到泡泡們美麗的色彩，還可以欣賞泡泡們千姿百態的形狀。

泡泡們的開關千奇百怪，很是有趣。泡泡有的大;有的小;有的獨自一個;有的三五成羣……我吹了一個泡泡，我細細端詳着它。它又大又圓，如同一顆晶瑩剔透的葡萄。我又覺得它像一顆珍珠，十分 飽滿。待它飛上了藍天，我又吹了個泡泡。它們是由三大二小五個雪精靈形成的，它們手拉手，圈而圈，飛上高高的天空，大家吹得都很高興，有的仰着頭，向天空不斷吹出小泡泡;有的對着正前方， 用力吹着，要吹出一個大似籃球的泡泡;還有的幾個人玩起了泡泡大戰，你吹幾個撲我臉上，我吹幾個停你頭上……家長也同我們一起嬉戲，一會兒把泡泡的去向開心得説個不停，一會兒幫我們把又沉 又大的泡泡趕上天去。

我看着大家這麼開心得玩着，也不甘示弱。我拿起手中的吹杆，伸入瓶中沾一些泡泡水，讓水份潤濕整個吹杆上的圈。再放到嘴邊，努起嘴，輕輕吹出一口氣，頓時，一串泡泡魚貫而出，那泡泡飄飄悠 悠越飛越高，飛上樹叢，掠過樹梢飛過房頂，向着更高的藍天飛去了。

泡泡晃晃悠悠，越飄越遠。我把我的理想也放在這泡泡裏，願泡泡載着我的理想，飛上美麗的天空而永不破滅。

吹泡泡作文6

吹泡泡是我的爸爸媽媽小時候最愛玩的遊戲了。

他們小時候沒有洗潔精，就用洗衣粉來做泡泡，給洗衣粉里加入水，就可以了，不過，他們那時沒有好方法，所以吹的泡泡總不大。

今天，王老師讓自己找幾個小夥伴玩吹泡泡，可是，現在已經8點多鐘了，不便找朋友玩，所以，我只好呆在家裏和媽媽玩。

王老師發了7種不同的製作方法，我最感興趣的是第六種，於是，我立刻準備了現在需要的材料。

我先給空杯子裏倒入水，然後再倒入洗潔精、膠水、洗手液，加入糖，我發現現在吹出來的泡泡又小又容易破，所以我又加入醋和墨水，又加了一點膠水，我發現吹出來的泡泡的顏色比以前的好多了，而且也不容易破碎，最主要的是，泡泡五顏六色的顏色裏，不時還會劃過一道道黑色墨水的顏色，真是神奇極了！

我為了創造更多的遊戲方法，就拿來一個吸管，蘸上泡泡水，然後輕輕地一吹，哦！瞬間千萬個圓圓的泡泡從吸管裏噴出來，輕輕的.落在媽媽的頭髮上，媽媽的頭髮立刻變得像用彩色的絲帶纏起來一樣，真好玩！

接着，我和媽媽比賽看誰吹得泡泡大。我們同時蘸上墨水，然後我喊：“三、二、一！”我和媽媽就同時吹起泡泡。但是，時間也是有期限的，聽着媽媽的手機鈴聲一響起，我們就停止吹泡泡，比一比看誰吹得泡泡最大。我也和媽媽比，看誰的泡泡最容易碎，這樣也可以提高我的技術。我還發現：吹泡泡的時候不要太快，也不要太慢，要不快不慢，最好一口氣吹完一個大泡泡，要不然，這個泡泡就很容易破碎。用小吸管吹得時候，要快一點，這樣吹出的泡泡就會有和很多很多。

今天的吹泡泡遊戲真快樂！

吹泡泡作文7

一羣泡泡在天空玩耍，飛來飛去的泡泡光彩奪目，引人注意。越飛越高的泡泡飛向藍天。吹泡泡是我童年裏最快樂的一件事，它給我帶來無限的快樂。

泡泡水看起來像白開水，可是這些水好像被施了魔法一樣，搖一搖，就能搖出許多泡泡。這些水的配料是：水和洗潔精。泡泡管上有一個哆啦A夢，也許水就是被它施了魔法。下面的管子上有5個橢圓形的洞，每一個洞裏都裝滿了泡泡水，只要你不吹它們，它們就會很聽話；只要你一吹它們，它們便不耐煩地跑出來飛向藍天。

我深深地吸了一口氣，吹到泡泡管上，那些泡泡一下子跑了出來。它們飄呀飄，有的飛到天上，想和太陽公公問好；有的飛向地面，想和土地公公見面；有的飛向遠方，想和草地手拉手；有的飛向天上，又飛了回來，想和我一起回家。它們的大小也不一樣。有的大，大的像橘子；有的小，小的像櫻桃；有的甚至是兩個、三個連在一起，就像在玩抱團遊戲。它們的顏色更不同，有藍色的、紫色的、純白色、黃色的……五光十色，美不勝收。

泡泡們最受小朋友的喜歡了！看！一羣飛在空中的泡泡，小朋友們迎了上去，他們有的打泡泡，把泡泡打得到處都是；有的'吹泡泡，把泡泡吹得滿天都是；有的踢泡泡，把泡泡全都弄炸了。可是，泡泡們也和小朋友們玩。有的飛向小朋友的書本，有的追着小朋友，還有的飛到窗户上自爆了。

我看着這些泡泡入了迷，我好像跟着泡泡來到田野，田野裏的果實都熟了，摘下一個蘋果嘗一嘗。我跟着泡泡來到北極圈，北極圈裏厚厚的積雪很涼爽。我跟着泡泡回到南京，南京下起了雨。

漫天飛舞的泡泡裝點了我的童年，我愛泡泡！

吹泡泡作文8

“下一週我們要帶吸管和泡泡水，大家不要忘了。”講台上傳來了老師的叮囑聲，同學們似乎對玩的事情很感興趣，都認真的在抄作業本上寫上了要帶的物品。

我終於把星期一盼來了，當張老師帶我們下樓時，我高興地一蹦三尺高，同學們也説説笑笑，一到樓下，有的`同學説要去明德樓的實驗室，有的同學説要去操場，甚至有同學説要去主席台，把我搞得頭昏腦漲，都分不清東西南北了。張老師帶我們在大操場上停了下來，讓我們解散，“一二三四”隨着清脆的拍手聲，活動開始了。一開始，我怎麼也吹不出來，雖然漲紅了臉，但還是沒有成功，突然，旁邊有同學喊：“成了，成了！”我猛地一回頭，哇，我們班的王澤沁吹了一個像皮球一樣的大泡泡，張老師連忙拍了一張照片。“他怎麼能吹那麼大，我怎麼不行？”我自言自語，這時，我想到了上回姐姐給我教的吹泡泡的方法，第一條就是不能心急，於是，我心靜了下來，輕輕地往吸管裏面吹氣，功夫不負有心人，我終於吹出了幾個小泡泡，我想：沒有學會走路怎麼學跑，我一定要學會吹泡泡！經過我的反覆練習，我終於吹出了一個大泡泡，我高興地手舞足蹈，簡直控制不住自己的喜悦。“不過我不能驕傲，吹泡泡還分好多種。”我暗暗告訴自己。

接着，我開始學大套小，有了在空中吹泡泡的基本功，大套小對我來説簡直是小菜一碟。我先吹一個大泡泡，再把吸管伸進大泡泡裏面吹一個小泡泡，我連續出了好幾個，同學們也多次去向老師彙報，但每次老師來都趕不上給我的泡泡拍照片，因為泡泡爆的實在是太快了。

這對我來説是一級助我成長的階梯，它告訴我堅持就能成功。

吹泡泡作文9

吃泡泡糖也有危險是不是有點奇怪？不，我吃泡泡糖的時候有危險。那是我剛開始學吃泡泡糖的時候。我在嘴裏使勁嚼，用舌頭壓扁，長長地吸了一口氣，想吹個大泡泡。當我吸氣的時候，口香糖溜進了我的喉嚨。

這個泡泡糖還是黏黏的，卡在喉嚨裏。我想咳嗽吐出來，但是吐不出來。我盡力嚥下口水，努力嚥下去，就靠拒絕下去。感覺喉嚨裏有一塊肉，難過到想哭。

無奈之下，我只好向媽媽求助。還是我媽有辦法讓我喝了一大杯冷開水到肚子脹，然後把泡泡糖洗下去。但是我感覺胃裏不舒服，好像口香糖在胃裏。直到我們吃飽飯，這種噁心的.感覺才消失。

我害怕泡泡糖,自從上次在肚子裏吃泡泡糖，看到泡泡糖，心裏就有一種恐懼的感覺，彷彿泡泡糖又回到了喉嚨裏。但是我同學都喜歡吃泡泡糖，經常一起交流吹泡泡的經驗。心裏癢癢的。有一次，我在寫作業的時候，一個同學嚼着泡泡糖過來和我説話，一邊説話一邊吹泡泡。我聞到了泡泡糖的香味，想買一塊吃，但是喉嚨裏的感覺上來了，拼命咽口水。

“明天和秋天，你也要來嗎？”

“哦，不，不……”我急忙轉過身，不敢看她的眼睛，或者在她的眼裏我是個懦夫，害怕口香糖。

我害怕泡泡糖，我想吃泡泡糖。心裏很矛盾。

我是吹泡泡的高手,久而久之，我終於有勇氣嚼着泡泡糖和同學説話了。還向一位吹泡泡的“名師”——致敬。她小時候吹泡泡的技術很獨特。我媽告訴我這個祕密：吹泡泡之前，先把泡泡糖用力嚼到嘗不出甜味，然後把泡泡糖貼在舌頭上，把舌頭伸出來，用牙齒把舌頭頂住，然後順着舌頭吹，就會產生一個大泡泡。

哎，按照我媽教我的步驟，我勤加練習，真的把泡泡吹的特別大。

回想自己傳奇般的學會吹泡泡的經歷，感覺前所未有的美妙。

吹泡泡作文10

星期六作文課上，阮老師讓我們玩吹泡泡遊戲，同學們頓時歡呼雀躍起來，一個個躍躍欲試。

我拿到泡泡器時，先擰開泡泡器，接着在管子裏抽動幾下，然後拿出泡泡器用力一吹，泡泡就像一個個可愛的小娃娃蹦蹦跳跳地從泡泡器口跑了出來。我眉飛色舞地笑了。

同學們吹出來的泡泡輕飄飄的，大小不一、顏色各異，像天女散花飄落到教室的每個角落。泡泡五光十色，有紅豔豔的像珍珠，紫瑩瑩的像葡萄，有綠油油的像樹葉，七彩的像彩虹，映着我們的笑臉，顯得格外美麗。

大家興奮極了，男同學用起了自己的'“九陰白骨爪”，女同學用自己學的“芭蕉扇”使勁地扇泡泡，有的同學以為泡泡是糖果，就用自己的嘴巴去咬泡泡，還有的同學用尖尖的筆頭去給泡泡“打針”。大家玩得興高采烈，有的甚至開始喝彩起來，還有的跳起來了，個個手舞足蹈。教室裏頓時充滿了歡聲笑語，五彩的泡泡給我們帶來了無限快樂，飛舞的泡泡像下起了珍珠雨，這裏成了泡泡的海洋。

飛舞的泡泡落到頭上，就像給女生帶上了七彩的髮夾；有的落到鼻子上，像可愛的小丑；有的落臉上，就像泡泡在親吻着我們的臉；有的向天花板飛去，就像一隻自由自在的小鳥一直往上飛……

阮老師讓我們一起往上吹泡泡，頓時數不清的泡泡滿天飛舞，我們都被滿世界的泡泡包圍了。我情不自禁地伸手去抓一個大泡泡，可是它飄到我的手掌心中就碎了，消失得無影無蹤，好像在和我們玩捉迷藏呢！

今天的這一節課我玩得真高興，我還想再上一節這樣的課呢！

吹泡泡作文11

不知從什麼時候起，我特別愛吹泡泡。現在想來，大概小時媽為了哄我，而教我的吧。

從商店裏買來一瓶泡泡水，拿起管兒，我輕輕蘸了蘸水，緩緩地吹了一口氣，哇！一連串泡泡飛出來，隨風飄去。它們乘着風，忽上忽下，在陽光下，如顆顆珍珠在閃閃發光。

如果用很慢很慢的速度小心地對管口吹，一個泡泡會從出口湧出來，但未脱離管口。隨着時間的推移，它越來越大，越來越大……可泡泡很不老實，不停地左搖右擺，我估計快要爆了，輕輕地把管一提，它就擺動着肥大的身軀向上飄去，彩色的浮光在上面打旋兒，似乎在跳歡快的舞蹈。泡泡越升越高，脱離了我的視線，像去旅行了呢。

二姨曾教我：在平面上吹出一個半圓形的泡泡，大點兒，再試探着把管伸進裏面，吹出一個小點兒的泡泡，按照這個順序吹下去，最後，會出現一個層層疊疊的`泡泡，可迷人了。只是不好吹。我聽了要試一試。我在桌上吹，好半天終於吹出來一個半圓形的泡泡，再把管伸進去，但是爆了。我不甘心，經過無數次的嘗試，成功了！只見一個三層的泡泡在桌上立着，十分多彩。

多數情況是無數小泡泡在空中跳着“迪斯科”，過了一會兒，它們似乎累了，跳不動了，任憑風兒將它們送去遠方。大泡泡向上飄時，風會把它分成一些小泡泡，小泡泡在空中翻滾着，像是在比賽；瞧，那一串時聚時散；真是五彩繽紛！我看得入迷了。

又一個小泡泡從出口湧來，我輕輕地吹着，企圖讓它變大。不想吹得過分,“啪”一聲輕響，爆了，泡泡水濺了我一臉。用胳膊擦乾臉，我不甘心地重新使勁吹起來。這回，一羣羣泡泡在空中恣意飄蕩，七色浮光在輕輕旋轉，它們自由地升降。多愜意啊！看它們輕舞飛揚，我自己也彷彿飛了起來，像長了翅膀似的。

吹泡泡給我帶來了無限樂趣，我真喜歡吹泡泡！

吹泡泡作文12

下午，陽光燦爛，微風習習，老師帶着我們到操場上吹泡泡。

開始是集體吹，大家排隊成一橫行，只聽見老師喊：“預備，開始！“許多大大小小的泡泡像賽跑運動員一樣跑了出來。這些泡泡好看極了，有的像翩翩起舞的小蝴蝶，有的像一個個隨風飄蕩的小降落傘，有的兩個碰到了一起，像小葫蘆……一陣風吹來，五光十色的泡泡在操場的上空飄蕩，遠遠看去簡直是泡泡的.“海洋”。

接着男女同學又各分一組，女同學生先吹，女同學一字排開，不知誰叫了“一、二、三、開始！”於是我們女同學吹起來，轉眼間，我們的泡泡乘着風兒飛向天空，匯成了一個五彩繽紛的世界。看者這麼多，這麼可愛，這麼美麗的泡泡飛上了天空，同學們的臉上盪漾着甜甜的微笑。此時男同學也沒有閒者，你看，泡泡忽上忽下，男同學就跟着跳上跳下；泡泡有時又忽左忽右，男同學也跟着不停地打轉轉。操場上一片歡笑聲，引得其它班的同學也參加到我們的活動中來。就在這時，只聽一聲哨響，男同學又加入到吹泡泡的隊伍中。我也不甘示弱，一下吹出了一大一小兩個泡泡。我用手輕輕一拍，大泡泡居然套住了小的泡泡，真是一個奇蹟。我玩得正起勁的時候，王瑞拍拍我的頭，我一轉身，她給我來了個突然襲擊，吹得我滿臉都是泡泡。我和許新茹聯手，對王瑞打起了“攻擊戰”，她措手不及，雙手抱着頭逃走了。

看着美麗有趣的泡泡真讓人無比快樂，我想，如果我是一個小泡泡那多好啊！想着想着我突然覺得自己真的變成泡泡，飛上了高空，飛呀飛呀……

吹泡泡作文13

上午第二節課下課鈴一響，老師就宣佈下課，冷陽拿着泡泡水對我説：“杜雨菡，來吹泡泡吧！”我連連答應：“好啊！好啊！”

我們來到了走廊上，擰開泡泡水的瓶蓋，用吹管蘸了一下，就輕輕地吹了起來。啊！好多呀！這麼多的泡泡在陽光的照射下，像五顏六色的龍珠；又像可愛調皮的小精靈，不時變換着自己美麗的衣裳！

瞧，變了。變紅，變黃，變藍。藍色是寂靜的早晨；紅色是喧鬧的中午；黃色是美麗的傍晚！“叭”大泡泡炸了，又變成小泡泡飄悠在空中，似鵝毛般輕盈。

“看，好大”，冷陽的話打斷了我的遐想，原來是吳涅吹了一個超大的泡泡，可是剛一吹出來就炸了。接着，我們又吹了一些小泡泡，飄浮在空中，像一羣太陽娃娃。一陣陣歡聲笑語從走廊傳出。

美好的時光總是短暫的.，快樂的10分鐘很快過去了。“叮叮”的鈴聲也在提醒我們：“該上課了！”同學們陸續走進教室，準備着新的一堂課。

上午第二節課下課鈴一響，老師就宣佈下課，冷陽拿着泡泡水對我説：“杜雨菡，來吹泡泡吧！”我連連答應：“好啊！好啊！”

我們來到了走廊上，擰開泡泡水的瓶蓋，用吹管蘸了一下，就輕輕地吹了起來。啊！好多呀！這麼多的泡泡在陽光的照射下，像五顏六色的龍珠；又像可愛調皮的小精靈，不時變換着自己美麗的衣裳！

瞧，變了。變紅，變黃，變藍。藍色是寂靜的早晨；紅色是喧鬧的中午；黃色是美麗的傍晚！“叭”大泡泡炸了，又變成小泡泡飄悠在空中，似鵝毛般輕盈。

“看，好大”，冷陽的話打斷了我的遐想，原來是吳涅吹了一個超大的泡泡，可是剛一吹出來就炸了。接着，我們又吹了一些小泡泡，飄浮在空中，像一羣太陽娃娃。一陣陣歡聲笑語從走廊傳出。

美好的時光總是短暫的，快樂的10分鐘很快過去了。“叮叮”的鈴聲也在提醒我們：“該上課了！”同學們陸續走進教室，準備着新的一堂課。

吹泡泡作文14

今天清晨八點，我去姐姐家玩。

正巧我們都買了一瓶泡泡水，本想出去吹泡泡的。但天公不作美，忽然間下起了傾盆大雨。不過這不要緊。家裏沒有大人，成了我們的自由的天地。我們可以在家裏吹。

於是我們便開始用我們的“奇招妙法”來吹泡泡啦。

首先，我把少量的泡泡水橫着倒在桌子上，然後我就拿泡泡棒在上面吹，你瞧，一個比燈炮還大的泡泡立即出現在了我的眼簾裏。

不過一會兒，一個十重泡泡出生了，而且它是一個包着一個，閃亮的，真好看！

再看看我姐姐呢，她正在把它的祕製大泡泡棒放入裝滿她的祕製泡泡水裏面，不一會兒，一個三十釐米長的泡泡結在了她的泡泡棒上。而且這個泡泡不是圓的，而是平的，猶如面膜般細嫩、光滑。而且還閃閃發光。摸起來舒服極了！真漂亮！

忽然響起敲門聲，我們馬上收拾好東西。開門迎接長輩們的回來。

今天玩得真高興！

今天清晨八點，我去姐姐家玩。

正巧我們都買了一瓶泡泡水，本想出去吹泡泡的。但天公不作美，忽然間下起了傾盆大雨。不過這不要緊。家裏沒有大人，成了我們的自由的天地。我們可以在家裏吹。

於是我們便開始用我們的.“奇招妙法”來吹泡泡啦。

首先，我把少量的泡泡水橫着倒在桌子上，然後我就拿泡泡棒在上面吹，你瞧，一個比燈炮還大的泡泡立即出現在了我的眼簾裏。

不過一會兒，一個十重泡泡出生了，而且它是一個包着一個，閃亮的，真好看！

再看看我姐姐呢，她正在把它的祕製大泡泡棒放入裝滿她的祕製泡泡水裏面，不一會兒，一個三十釐米長的泡泡結在了她的泡泡棒上。而且這個泡泡不是圓的，而是平的，猶如面膜般細嫩、光滑。而且還閃閃發光。摸起來舒服極了！真漂亮！

忽然響起敲門聲，我們馬上收拾好東西。開門迎接長輩們的回來。

今天玩得真高興！

吹泡泡作文15

最近，我們班掀起了一陣“吹泡泡”熱。這些泡泡們在光的照耀下，像穿了一件件彩色衣服的小精靈，它們非常頑皮，四處飄蕩，一會兒高，一會兒低，一會兒左，一會兒右。

當泡泡們正玩得欣喜若狂時，一陣風吹來，由於泡泡們身子太單薄了，因此，有的泡泡被風打破了，有的泡泡被風吹落了，還有的泡泡緊貼在一起，團結起來，想抵抗風，哎，沒辦法團結力量大嘛，他們在空中飄飄悠悠的。

同學們吹的姿勢也各不相同，有的畏着腦袋吹，顯然他是一個害羞的小女孩，有的嘟着嘴吹，這樣吹是為了讓泡泡吹的更大。有的抬着頭，想將泡泡吹到遙遠的太空上去。有的全神貫注地吹，是為了不讓泡泡被打破，有的小心翼翼的吹，也是為了不讓泡泡被風刺破。大家吹泡泡的姿勢不同，吹的泡泡也當然個不相同啦，有的泡泡是橢圓型的，有的泡泡是圓形的······

一個個五顏六色的泡泡像一個個頑皮的.小精靈，隨着風飄蕩到我們教室的每個角落，給我們帶來了無限的樂趣。

仔細一看，一個個泡泡五顏六色，大小不同，形態各異，泡泡們你追我趕，有的被同學們吹到了課桌上，打濕了同學們的課本，有的泡泡被同學們吹到了牆壁上，沾到了牆上，有的泡泡被一些調皮的同學打破了，而同學們打破後，還沾沾自喜地誇獎着自己，有的泡泡被同學們又用吹泡泡的工具給接回來了，這樣是為了吹出更大的泡泡。

這些泡泡有的像天上的星羣，有的像縮小型的星球，有的像閃閃發亮的燈泡······這些泡泡像帶着我們的喜悦，飄蕩到了天涯海角。

這些顏色各異，形態不一的泡泡給我們帶來了無限的樂趣，給我們的課堂帶來了無限的生機。