滴水穿石作文14篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的滴水穿石作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

滴水穿石作文 篇1

人要有成就，就要有堅韌不拔的意志力，就要有滴水穿石的精神和尋根問底的態度。其中滴水穿石是至為重要。

每個人都會有所經歷，當然我也不例外。離毽子比賽還有半個月的時間時，老師便告訴我們要練習了。她説：“首先目標是一個，然後依次往上世上無難事只怕有心人，只有想不到，沒有做不到。水滴持之以恆，天長日久都能把石頭滴穿，只要肯下功夫，多多練習，也會踢得好。”於是我便冬練三九夏練三伏，別人玩耍時我在練，別人休息時我在練，別人睡覺時我也在練。

有一節課間，同學們都拿着毽子練習，毽子在他們手上像一隻只小精靈在空中翩翩起舞。在這安靜的時刻，有一位同學欣喜若狂地跳了起來：“太好了！我終於踢到十個了！”我心裏想：我又不比別人差，我一定也行。

我不是語言的'巨人行動的矮子，我便説做就做。

下課了，我急急忙忙跑了出去練習。別人午睡時，我還在練。功夫不負有心人，終於在一節課下我認真踢，心裏默默的數：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。“啊！太棒了！踢到10個了！”

只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。我們就會獲得成功！

滴水穿石作文 篇2

我學過很多課文，這些課文有反應中外歷史悠久文化的經典名著，也有體現時代氣息的詩歌散文……但我最喜歡《滴水穿石的啟示》這篇課文。

這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，經過水滴鍥而不捨、日雕月逐，終於把石塊滴穿了，成為今天太極洞內的一大奇觀。另外，課文中還用了一些中外名人呢。在前進大路上，都是靠着這種：“水滴石穿”的.精神，才把一塊塊“頑石”給滴穿。從此説明“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。”這個道理。

讀完全文，我被文中人物的精神深深吸引了。醫學家李時珍為了編寫《本草綱目》“走遍了大半個中國，經過了21年的努力，這一切談何容易。發明大王“愛迪生沒有受過任何正規教育，但由於迷念電學實驗，幼年就自謀生計，當小販、報務員等等，竟擁有一千多項發明專利權。著名畫家齊白石之所以會到達爐火純青的境界，與他每天堅持不懈地畫畫是密不可分的。

“彩霞”朝夕有，“玫瑰”不常開。理想是彼岸，務實是橋樑，我以後做什麼事情都要學習“滴水石穿”的精神。

滴水穿石作文 篇3

最近,我們學了一篇課文,這篇課文讓我深有感觸。這篇課文主要是圍繞一個道理——目標專一，持之以恆，來寫的。我讀到一個句子：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的`理想。這句話讓我想到了以前的一件事。在想這件事。在想這件事前我先理解了一下句子：目標專一，持之以恆，是我們實現美好理想的根源。這件事正好驗證了這句話。

以前我吹葫蘆絲時，便立下了一個目標——長大要當一個葫蘆絲演奏家。我一開始挺火熱，練了幾個小時。可又想了玩玩具，便想去玩一會兒，可是，我想，老師講過，做事要持之以恆，才能像很多名人一樣成功。我也想當一位名人。所以，我就練呀練，練了幾個月，我就吹到考級曲曲譜中了。

我以後學習也要像吹葫蘆絲一樣持之以恆，因為只有這樣，才能使我像課文中提到的李時珍呀、愛迪生呀、齊白石呀等名人一樣取得成功。

滴水穿石作文 篇4

《滴水穿石的啟示》告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。然而，這一個深刻的道理，或許有些人像小水滴一樣，在為自己的.美好理想而奮鬥；或許有些人在為自己的理想準備奮鬥着；也許有些人已達到自己的第一個理想，在思考自己的第二個理想是什麼；也許有些人……

我曾經有一個小小的理想，就是學會滑冰。因為我有時和妹妹在物茂廣場玩兒時，看到了許多人都在來回的向後退腳，在地上自由自在的滑動着。他們姿態優美，滑式自如，誰看到後不羨慕，不想學呢？後來，我讓媽媽給我報上了名，我就穿上滑冰鞋，學習滑冰。一開始，老師在後面扶着我滑，我總是東倒西歪的，讓我很發愁，老師看出了我的心思，鼓勵我，為我加油。所以，那段時間我進步很快。再後來，老師就把我分佈到“初學者”的一個班中。在那裏，我過得很愉快，每天繞着圓圈轉，下課時就玩兒老鷹捉小雞……在漫長的學習中，我的滑冰進步得很大。慢慢地，我到了“高級班”，也學會了許多花樣。雖然快要畢業時我生病了，沒能畢業，但這小小的成功仍使我倍感欣慰。

在這次的搏擊中，我銘記了這個道理：堅持不懈朝着同一個目標努力，就一定能夠實現我們的願望。

滴水穿石作文 篇5

轉眼間，一個學期快結束了，已經教到第22課《滴水穿石的啟示》了。

這篇課文舉了：李時珍寫《本草綱目》；愛迪生髮明各種東西；齊白石畫畫。説明了只有目標專一，而不三心二意，持之以恆，而不半途而廢，才能實現我們的理想。

就像五（1）班的錢洛文，他遇到一道數學題，可以很深刻地研究，他有着持之以恆的精神，一道數學題哪怕是20、21……位小數，都會有耐心地去算，不像有些同學算不出，就在座位上發泄。

我們班的楊金熹，他做語文作業的`時候，遇到不會做的就不去管它，去做數學，數學不會做，再去做英語，就這樣，一箇中午的時間被他浪費了，又欠了一身的作業。過了幾天，楊金熹他改正了，目標專一了，也可以持之以恆了，就這樣，他的成績提高了許多，也越受老師與同學的歡迎了。

我現在與錢洛文比起來，我羞愧不已，恨不得挖個地洞鑽進去，因為我沒有持之以恆的精神，也不是目標專一，從此，我一定要重新做一個真人。

同學們，一定要銘記：目標專一，而不半途而廢，持之以恆而不三心二意，才能實現我們美好理想。

滴水穿石作文 篇6

我讀了《滴水穿石的啟示》後讓我知道了，只要堅持一定會成功的。就像明代著名的醫藥學家李時珍，美國發明家愛迪生，現代著名畫家齊白石等等。他們都是在堅持不懈的努力下才成功的。

而且在古今中外，所有成就事業的`人，在他們前進的道路上經歷的所有坎坎坷坷，都是靠這種“滴水穿石”的力量戰勝一切的困難，最後成功。這篇文章告訴我們無論做什麼事情都要堅持不懈，不可以三心二意，更不可以半途而廢。比如晉代大書法家王羲之，20年的臨池學書，洗筆把池水都染成黑色的了，才有在書法上有爐火純青的造詣。

小小的雨滴，一滴一滴，慢慢的滴穿石塊。強大的雨滴嘩嘩 嘩嘩 ，卻滴不穿石塊。這就是堅持不懈。

從中我知道了：成功是自私的，他不會把自己照耀在懶漢身上， 它只會把自己照耀在奮鬥者身上。

滴水穿石作文 篇7

讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章後，我明白了做什麼事都要堅持不懈，持之以恆。在生活中，有很多困難與艱苦，但只要我們都有滴水穿石的精神，就一定會成功。

記得去年，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車，我高興極了。但我又十分的失落，因為我根本就不會騎呀。看着那麼漂亮的.車子，我不由自主的上去了，可是剛一上去，就“撲”地一下倒在了地上，腿也摔傷了。我再也不敢騎車子了，可看到朋友們都在路上開心地騎着，我心裏也十分的羨慕，決心一定要學會騎自行車。我讓爸爸媽媽教我，我根據他們的指導來練習，他們在旁邊看着。一開始，我騎得搖搖晃晃，一直摔倒，但我並沒有氣餒。只要一有空，我就去練習，摔倒了我也不怕。一個星期後，我終於學會了騎自行車，而且還十分熟練了，我心裏美滋滋的。

從那以後，我明白了做什麼事都要目標專一，持之以恆，只有這樣堅持不懈，我們才能成功。作者：郭夢迪

滴水穿石作文 篇8

《小水珠與大浪》的故事，相信大家都很熟悉吧?內容主要寫了小水珠與大浪比賽，約定在九百九十九天內要把石頭滴穿，小水珠用那堅持不懈的精神，終於把石頭滴穿了，而驕傲的大浪卻懶洋洋的.，石頭一動不動。這使我想到了做人不能懶洋洋，要堅持不懈。

有一次，我在單詞比賽中只做一些，手就累了，我想：休息一下應該行了吧!可我只休息了一會兒，但是時間就快到了，我立刻拿起筆，立刻寫出單詞，最後我只剩下十個未寫，我想會不會不及格，最後不入圍。這時我再次想起了《小水滴與大浪》的故事，我們要學小雨珠那樣堅持不懈，不要學大浪那樣懶洋洋的。再回想到這一件事，心裏真是萬分羞愧!最後我決定以後認真做，所以這次單詞測驗才拿了個滿分獎，通過這次單詞比賽，我明白了做人不能馬虎了事，要認真做事，堅持不懈。

讀了這個故事以後，我受益匪淺，從中我學會了做人不能馬虎了事，要認真做事，和明白了做人不能半途而廢，要堅持不懈。

滴水穿石作文 篇9

今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文。它通過滴水穿石的現象想到中外名人持之以恆，目標專一而成功，以及雨水不能穿石的原因。告訴我們只有滴水穿石的'精神才能成功。

其實我們身邊的人像這樣的也不少，就是我們沒有善於觀察的眼睛。如李馨、李錦在我們班堪稱“書寫二仙”她倆每一天，每一秒、每一字，豎比樹還直，捺得令人回味無窮。她們持之以恆，目標專一，才得到了光榮的稱號。而我呢!在遊戲中，連遭挫敗，連大本營都讓人端了，但我毫不氣餒，決心東山再起，在我跨過電子計算機的陣陣戰鬥後，終於取得成功。而有些人，看人畫畫就到繪畫班，幾天後又成了圍棋班的人，在各種興趣班之間來來往往。花錢又花力，最後一事無成，可謂賠了夫人又折兵。

讀完了，我還遨遊在書本里，百感交集。心想：水滴的力量雖然微小，但它持之以恆，目標專一，用一個圖釘來鑽大山，只要有水滴精神，就能成功。因此成功的公式，就是目標專一加持之以恆等於成功。

滴水穿石作文 篇10

今天，郭老師給我們上了一堂《滴水穿石》的啟示。

文中寫到了李時珍編寫的《本草綱目》;愛迪生髮明瞭許多東西;齊白石的技藝達到了爐火純青的境界。從正面描寫了持之以恆的道理。

我們要銘記一句話：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，只有這樣才能夠實現我們美好的'願望。

在我的生活中，就可以舉一兩個例子。第一例子是我從四年級開始，郭老師要求我們每天堅持寫日記，連暑假每天都要寫。我有好幾次都想放棄，但都堅持下來了。現在我已經寫了十本日記本了，想想心裏就十分高興。第二個例子是我喜愛的畫畫。畫畫課是我星期六必不可少的課，從幼兒園就開始學了。隨着年級的增長，作業也慢慢地變多了，畫畫的時間也少了。媽媽幾次勸過我讓我不要再學了，但是我依然堅持着，現在我已經學到素描了，以後我還會堅持下去。

堅持，讓我養成了目標專一的好習慣，讓我們一起實現我們美好的願望吧!

滴水穿石作文 篇11

在我讀完《滴水穿石的啟示》這篇課文，情不自禁地敬佩文中那些古今中外的名人，他們都是靠着目標專一，持之以恆的精神才取得成就的。

課文主要講了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭被千年萬年不懈努力的水滴滴穿了一個鼓光滑圓潤的小洞。作者還舉了從小立志學醫的李時珍；沒有受過正規教育有上千項發明專利權的愛迪生；始終沒有停止過揮毫作畫的齊白石的例子。從而告訴我們一個啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的'理想。

我不由想起去年發生在運動會上的事。那天，我參加了女子八百米跑步，正要跑完三圈時，被人一不小心絆了一跤，重重地摔在了跑道上。我忍着疼痛爬了起來，咬着牙追上前面的運動員。心中只有一個信念堅持到底，兩腿好似兔子一樣奔跑起來。令人想不到的是，我居然連超五個同學，從最後一名衝到第五名，當我筋疲力盡地跑到終點時，同學們都為我喝彩，連一名六年級的女同學都説我了不起。

學了這篇課文，更讓我堅信：只要堅持不懈，才能搬開人嬸道路上的每一快石頭，成為勇敢者。

滴水穿石作文 篇12

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。是啊，實現美好的理想不是一句空話，而是要靠我們的行動來證明你對理想的崇敬和追求。説到這裏我自然而然的想到了我自己。

説起這一件事還真有點不好意思。那時候，我們在陽光的`沐浴中享受着暑假，可是我整天宅在家裏，就像籠中的小鳥，沒有自由。這時，媽媽回來了，她用親切的語氣跟我説：“兒子，我給你報了游泳班，明天就去”。我高興得一蹦就是九尺高。來到游泳班以後，我們就好像快活的孫悟空，一下子就被如來佛祖壓入五指山裏。因為這裏的教練太嚴格了，簡直不把人當人看。竟然我們一來到這裏，就要遊十個來回，我才遊了四個來回，就早已上氣不接下氣了。終於游完了，我現在是對天求情不要讓我再來這裏了，我都成一個半死人了。所以早在第二天訓練前我就溜之大吉了。

當我讀了“滴水穿石的啟示”這篇文章後，我的臉紅得跟一個蘋果一樣。別人都説堅持就是勝利，看來這句話一點不錯，所以堅持，就是你取得成功的開始和結束。

滴水穿石作文 篇13

你們知道嗎？這因為誰有堅持不懈、持之以恆的精神才把巖石滴穿的。我們知道雨水以很快的速度從高空落下來，但卻不能把巖石滴穿，這是什麼原因呢？這是因為他沒有專一的目標也不能持之以恆。

所有在世界上有成就的人，都有“滴水穿石”的精神：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就這樣才能夠實現我們的美好理想。如明代著名的'醫藥學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。還有晉代大書法家王羲之，20年的臨池學書，洗筆把池水都染成黑色的了，才有在書法上有爐火純青的造詣。

從中我知道了：成功是自私的，他絕不會將輝煌施捨給懶漢；成功是公平的，他會毫不保留的將滿天的星光照在堅持不解的奮鬥者身上。

滴水穿石作文 篇14

我很小的時候，常聽爺爺説滴水穿石的故事。“柔弱的'水滴能在堅硬的石頭上穿出個孔來。“我想誰也不會相信的，這不是雞蛋碰石頭——自不量力嗎？”我問爺爺，但看爺爺那不容置疑神色，我不得不信。直到一天，我親眼目睹了這個事實，才心服口服。

那一天，我們放學早，回到院子裏後連媽媽的影兒也沒看到，於是我就在院子裏乾等着。忽然，天空中烏雲密佈，不一會兒又閃電齊鳴，我知道是要下雨了，趕快躲到屋檐下，“唰、唰、唰……”一陣傾盆大雨襲來，屋檐上不停地往地下滴水，我驚奇地發現堅硬的水泥地上有一排井然有序的笑窩般的淺孔。原來雨滴真是能把堅硬的水泥地穿出一個個洞來呀！看來，這院子少也有二十幾年了吧？哦，通過“酒窩”的深淺，還可以感受到時間的久遠呢。

上一年級時讀課文，説李白看見了一位老奶奶在河邊磨着一根鐵棒，還振振有詞地説什麼“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事，當時覺得只是很好笑，現在一想道理深着呢！

滴水穿石使我悟出一個道理：學習路上有許許多多的難題，不正像一塊堅硬的水泥地嗎？只要有恆心，堅持不懈，就能戰勝困難，取得成功。