才藝大比拼作文（通用57篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的才藝大比拼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

才藝大比拼作文 篇1

今天，我叫來了我的朋友——吳麗芳來玩一個遊戲，叫做“才藝大比拼”。她同意了。

可經過商量，我們要一起表演。我和弟弟以及吳麗芳都會唱“荷塘月色”，便把牆壁、小花、小草當做觀眾，來唱“荷塘月色”。

弟弟中間不會唱，我們便讓他跟我們一起唱開頭四句，中間那段有普通話的句子，也讓弟弟唱，要求是：不能忘記歌詞，要有感情和動作。

我們一開始便來了禮貌句：“大家好！今天我們唱的歌是荷塘月色。”接着我們便唱起來了：“剪一段時光緩緩流淌……”邊唱還邊做動作，唱第一句時就伸出左手做出剪刀的樣子，唱到“月色”時便伸出兩隻手往上做個月亮的形狀。我偷偷地看了一下弟弟和吳麗芳做的月亮，不禁在心裏發笑。原來我們做的“月亮”大小不一，形狀不同，有橢圓的，也有圓形的。

更為可笑的是弟弟。他在後面配動作的時候先是比較安分的，也許配的`時間太長了，他閒得無聊，就在後面又蹦又跳的，把我們搞得沒力氣唱歌了，因為我們從玻璃的反射中看見弟弟的“瘋”樣了，笑得前仰後合。

終於該弟弟唱了，確切地説是講普通話，我和吳麗芳在後面配動作。他起先用沒有感情的話來講歌詞，我心想：沒有感情的普通話，真難聽。便對弟弟説：“要有感情地講，冷冰冰地講，難聽死了！”弟弟似乎也覺得不太好聽，便加了感情進去，我原本以為效果會很好，結果適得其反，講得更難聽了！我不由得打了個冷顫，因為他在用怪音説話。

弟弟下台後，我和吳麗芳再次閃亮登場。終於不用聽到弟弟的怪音了！

最後，我們手拉手，説了句：“謝謝大家！”便玩起了另一個遊戲。

才藝大比拼作文 篇2

又到了我最喜歡的班會課，這次周老師讓我們到講台上來展示自己的才藝。

我準備的是一首吉他曲《祝您聖誕快樂》。一大早，我揹着書包提着吉他來到了學校。在校門口，我遇到了我的同班同學，原來他也要表演吉他曲，我問他：“你的曲目是什麼呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖國》。”我説：“你真厲害，這麼難的曲子都會！”

很快就到了班會課，我們這些要表演節目的人在候場區——教室外面彩排。因為我這首歌曲是重奏曲目，而我又沒有搭檔，所以我心急如焚，想找一個搭檔。但是我問遍了所有彈吉他的，沒有一個人會彈。我抓住最後一絲希望問我的兩個好朋友，他們都是吹薩克斯的。我問他們：“你們會吹這首曲子嗎？他們對我説：“應該沒問題，你把譜子接我們一下，馬上還你。”我高興的答應了。五分鐘左右後，他們給我説排練好了這件事情後，我一蹦三尺高，連忙開始彩排彩排的非常順利，一次性過關了。突然，我聽到小主持人説：“下面有請小Ｇ、小L、小H給我們帶來《祝您聖誕快樂》，掌聲有請！”

我激動的'上了台，我的好朋友們拿着薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽得非常入迷，有的隨着音樂搖擺着身體，有的拍着手。就在我暗暗高興的時候，有一位同學説：“吉他的聲音太小了吧。”我一聽，連忙把聲音調大了。表演結束後，我問我的同學我們組合怎麼樣？他説非常好，很符合和節日氣氛。這時，周老師説：“現在班級才藝‘大比拼’正式結束，參與者可以獲得一個笑臉。”我們高興地跳了起來。

這真是一次有趣而又開心的班會課啊。

才藝大比拼作文 篇3

小時候，我可以説是一個毫無藝術細胞的小孩，什麼都不會，除了被我唱得一塌糊塗的上學歌……

後來，因為我們小區裏開了一家專門教古箏和鋼琴的培訓班，媽媽覺得有意思，就把我帶到了那家培訓班。我們進去後，一位和藹可親的阿姨來了，她讓我試一試音，如果喜歡的話，可以報名；如果不喜歡的話，那就算了。我先試了一下鋼琴，“哆、唻、咪。”真好聽！再試一下古箏，不好聽。於是，我就選擇學鋼琴了。

媽媽説：“菲菲，這二十節課的學費一共500元呢！你可要好好學呀！”“嗯！我一定會好好學的。”我點了一下頭説。在那二十節課裏，老師教我一首首曲子，我也入門很快；後來，為了練琴，爸爸媽媽給我買了一架電鋼琴，我更加努力了。

再後來，我又到縣青少年活動中心的音樂教室來學，那裏沒有學費，是王晶老師在給我們教。我從一冊彈到了四冊，雖然彈的曲子越來越難，但我的水平有了很大的提高。

有次假期，爸爸媽媽在“未來星”又給我報了鋼琴班，面對這陌生的同學，陌生的`老師，我不由得緊張起來，但我還是要加油，努力學琴！“只要功夫深，鐵杵磨成針。”每節課我都認真地聽，專心地練。現在，我的兩隻手配合的非常默契，並且能熟練地彈奏許多動聽、美妙的曲子，比如《可愛的家》《綠袖子》等樂曲，是它們讓我找到希望的目標！

當然，彈鋼琴也不是很容易，尤其是《可愛的家》，我一直努力地練，但總是彈不好，當我想要放棄的時候，腦子裏突然蹦出來一句話：“堅持就是勝利！”我又重新振作起來，一直刻苦練習。不久，我終於能彈得很熟練了，那優美的旋律從琴鍵上飄溢出來，把我也陶醉了。哇，我突然發現，彈鋼琴是多麼美妙！

現在，彈鋼琴成了我無法割捨的愛好，連老師都誇我彈的好。它讓我有了奮鬥的目標，它就是我心靈的鑰匙，它使我走向了音樂的漫漫長道，它是我親密無間的夥伴。啊，鋼琴，我想説一句：“我愛你！”

才藝大比拼作文 篇4

森林裏舉行了盛大的才藝比賽，小動物們紛紛回家練習。只有小猴沒事可幹，因為，它不知道自己的才藝是什麼。

一個風和日麗的.早晨，小猴還是像往常一樣在大森林裏四處亂走，它來到小兔家，一看小兔正在專心致志地練字呢！它看小兔寫的字那麼好，就想我也一定要寫書法！於是，它便對小兔説：“小兔，你能教我學寫字嗎？”“可以呀！”小兔説。於是，學會了以後，小猴就買了筆和墨水回家練了起來。

第二天，小猴正在寫字，忽然，聽見一陣悦耳的聲音從它耳邊飄過，它往外一看，原來是小熊正在吹喇叭。它又想：寫字多累呀，學喇叭邊學邊能聽見好聽的聲音，別提多舒服了！它又對小熊説“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊説：“當然可以呀！”於是，小猴又學起了喇叭。

又到了第三天，它正在外面吹喇叭時，小鹿猶如閃電的速度從它身邊跑過，它都不知道是誰，一看，是小鹿，它又想吹喇叭吹得我嘴都疼了，還不如學跑步，可以在森林裏到處奔跑，別提多輕鬆了，於是，它又練起了跑步。

才藝大賽開始了，由於小兔、小熊、小鹿的努力，都領到了獎盃，它們在領獎台上説説笑笑，而小猴卻默默地蹲在地上，哭着説：“當時我要是堅持學一項才藝就好了。”

通過這件事，使我體會到了做什麼事情都不能半途而廢，要堅持到底。

才藝大比拼作文 篇5

今天，我們班的同學早早地就來到了教室，開始談起藝術節的事兒。我報的是硬筆書法，其它同學有的`報設計，有的報繪畫。

我來到了比賽場地。過了一會兒，老師來了。他把紙發下來，還有一張小紙，上面寫着弟子規，那是我們要比的內容。開始了，我們認真地寫了起來，我一筆一畫地寫着。突然，哎呀！不好！我把“則”的立刀旁寫成了豎心旁，怎麼辦？怎麼辦？我心急如焚，有了，再向老師要一張紙。拿到了紙，我有模有樣地寫起來。我慢慢地寫着“人之初，性本善……”過了一會兒，我又發現，我把“則”的立刀旁寫成了立刀旁。我剛要拿紙重寫，突然，我想到了：立刀旁不就是立刀旁嗎？

我笑着想：“哈哈，我變成了一個老糊塗呢！”

看來，這次小種子秀才藝，我們還真秀出了很大的才藝呢！哈哈！

才藝大比拼作文 篇6

“青青的草地藍藍天，多美麗的世界……”咦，什麼聲音，原來是我們正在才藝表演啊！

瞧，現在正站在舞台中央的是朱凌兒、吳涵、董析宸和跟他們一組的表演者，他們唱着音樂課聽過的'《媽媽寶貝》。那聲音真好聽，不過後面有些忘詞了。你們千萬別以為這樣就結束了，還有呢，像蔡昊軒、林歆雅和樑譯之的朗誦表演，朗誦得像朗誦家一樣美妙。什麼節目都不能少了我們班的“舞蹈公主”陳子墨啊！音樂一響起，她那婀娜多姿的身子隨着音樂扭動起來，得到了台下的陣陣掌聲。

最有趣的節目要算戴源然和方宇涵的表演了，方宇涵彈着吉他，戴源然唱着《小星星》，他的動作很搞笑，像一個喝醉酒的人在馬路上左倒一下，右倒一下。我告訴你們，他在結束的時候，還掉了只鞋子呢！

怎麼樣，我們班的實力不落後吧！

才藝大比拼作文 篇7

春回大地，鳥語花香，蔚藍的天空上只有幾片薄紗似的輕雲飄浮着。校園裏，歌聲在教室裏響起，同學們在舞蹈室排練着小品和舞蹈，因為學校一年一度的才藝大賽就要開始了。

這天，伴隨着“嘩啦啦”的掌聲，主持人邁着輕快地步伐走上了舞台。只見她身穿粉紅色的裙子，翹着蘭花指，腳下是一雙美麗而又高貴的銀灰色涼鞋。台下的人心想：哇噻！主持人也太美麗了，趕快給掌聲。頓時，台下響起熱烈的掌聲！這時，主持人宣佈：“一年一度的才藝大賽開始了，下面有請第一位選手美美同學帶給我們表演。”

伴隨着熱烈的掌聲，美美同學邁着輕快地步伐走上舞台，她面帶微笑，露出她那一對好看的'小酒窩。明明心想：我的天呀，她竟然這麼美，唱歌也一定很好聽吧。旁邊的人這時也歡呼起來。“啦啦啦”美美同學清脆而又優美的歌聲頓時打動了台下的觀眾。

接着是搞笑王笑笑同學登台表演。他人還沒有上台，底下就傳出一陣笑聲，原來是他上台時不小心摔了一跤。笑笑看見大家在笑他，頓時有點緊張。正準備表演的時候，一陣風吹過，笑笑忍不住打了個噴嚏，然後鼻子流下了兩道鼻涕，他臉瞬間爆紅了，底下的觀眾又忍不住大笑起來

接下來同學們又欣賞了小品、跳舞、朗誦等精彩節目，大家度過了一個快樂的時光。

才藝大比拼作文 篇8

今天有一節親子課，每個小朋友都要在這節課上表演才藝，我們班除了我，都是集體表演英語故事，只有我是一個人唱英文歌。

我心裏十分緊張，就連距離表演還有一兩個小時的中午，我都在馬不停蹄的練習，生怕到時候表演的時候，哪個詞漏了哪個詞加了，更怕把詞給忘了。

下午本來很漫長的外教課，顯得格外的短，感覺只有幾分鐘，一晃就過去了。

我匆匆來到樓下準備着親子課，很快，就開始了我的表演，當時老師點到我的名字時，心裏感覺就像橡膠人被拉到了極限，一步步走上課台，真的.十分緊張，緊張得我都説不出話來了，通過自我安慰一段時間後，我開始了我的歌唱。

不知道大家有沒有看過神祕巨星，我當時的感覺就像神祕巨星在錄音棚裏唱那首歌一樣，空白都是緊張的。但我相信我一定會越做越好，開口之後就不緊張了，一直到最後，大家都給我鼓掌打節拍，我開心的表演完了我的才藝。

才藝大比拼作文 篇9

星期五，我們班進行了一次樂器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！

才藝表演是下午第三節課，第二節課才剛下課，同學就將自己的樂器拿了出來，有的調音，有的在和自己的搭檔排練，教室裏到處都是音樂聲。

不一會兒，才藝表演便開始了。主持人上台先致了辭，緊接着才藝表演正式開始，第一個上台的是瑤靈靈，她拿着二胡走上講台，向台下觀眾微微的鞠了一躬，然後便坐在椅子上開始了演奏，只見她手中的琴弓快速的拉動着，手指也在飛快的動着，一連串的音符便飛了出來，那右手時而迅速，時而緩慢，節奏也不斷變化着，時而歡快，時而悲傷，時而急迫，時而舒緩，我們的情緒也隨着這節奏的變化而變化，當節奏緩慢而抒情時，我們的`情緒也變得充滿着一種淡淡的憂傷，但是當節奏又變得快速而歡快時，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的情緒，也許這就是音樂的真正魅力吧！

當瑤靈靈拉完一曲後，台下傳來雷鳴般的掌聲，她又衝着台下鞠了一躬後，便走下了講台。接下來的是劉駿達，只見他拿着小提琴從容不迫的走了上去，當他的第一個音出來時，他的眼睛便閉了起來，深深地沉醉在了自己的音樂世界裏，很難想象，他這麼一個平時嘻嘻哈哈的小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現出了漁民們豐收時的喜悦。更讓人震撼的是他的專注，能如此的投入在音樂之中，真是太厲害了！

後面還有很多精彩的節目，我就不一一描述了。在這次樂器才藝表演中，我們都見識到了很多樂器達人，希望這種活動今後可以多搞一些，多豐富一下我們的學習生活。

才藝大比拼作文 篇10

圖形王國才藝比賽要開始了，圖形們緊張地練習自己準備的才藝。

到了比賽的日子，賽場上燈光明亮，天空的煙花綻放。

隨着主持人的介紹，比賽開始啦！突然觀眾的座位向上，舞台變成一處野戰掩體，五角星走到舞台中間説：“我要表演打突擊步槍戰，”説着出現了三個機器人，手拿着槍。五角星立馬躲到掩體後面，拿着突擊步槍打機器人，第一個被擊中了，第二個也被擊中了，第三個又被擊中了。舞台瞬間傳來雷一般的掌聲。

五角星下了台之後，舞台突然又變成了賽道，三角形上台説：“我要表演遙控賽車，”説着把自己的賽車放到了賽道上，另外三輛智能賽車也出現在了賽道上。裁判説：“1——2——3，比賽開始，”四輛賽車如閃電般的速度衝了出去，它們來到了彎道，立馬來了一個漂移，馬上過去了，最後三角形操控的賽車獲勝了。觀眾們看得熱血沸騰，不停的呼喊着：“加油！加油！”

幕布拉開，舞台又變成了足球場，正方形上台説：“我要表演踢足球，”説着九個足球機器人突然出現在了足球場上，裁判説：“預備！開始！”正方形把球傳給另一個機器人，但是那個機器人的球被對方的機器人搶了，正方形立馬回去搶球，正方形搶到球后立馬跑到了對方的.球門前，一腳射門，球進了！觀眾台上人們激動不已。剛準備開始發球，裁判突然説：“中場休息！”球員們都向休息區跑去。中場休息結束了，對方換了一個實力很強的守門員，正方形射了很多次門，球都沒進。比賽還剩下十秒，正方形把力量集中在右腳朝着對方的球門射，球進了！“進球了！進球了！”正方形和隊員們喊到。舞台上的觀眾全部都站起來歡呼：“勝利啦！勝利啦！”掌聲一陣陣的響起。

最後經過觀眾投票，主持人宣佈正方形獲得了圖形王國才藝比賽第一名，因為他的球技贏得了滿堂喝彩。

才藝大比拼作文 篇11

老師為了讓大家都能夠更多地瞭解班級裏的其他同學，於是讓我們做了自我介紹，但是老師覺得這樣瞭解得還不夠全面，於是舉行了一場才藝秀。

每個同學都在休息的時候，約上幾個夥伴，或獨自一人，反覆地排練自己挑選的節目，所以他們已經把稿子練得滾瓜爛熟、倒背如流了。各位選手都在台下躍躍欲試，摩拳擦掌，看樣子他們早已對比賽結果略知一二。才藝秀開始了，主持人清了清嗓子，讀了第一位表演選手的節目及姓名，選手就伴隨着掌聲開始了表演，她們唱的是一首旋律歡快，聲音柔美的'歌曲，她們的聲音雖然很輕，但伴隨着旋律十分動聽、悦耳，她們的歌聲輕輕的軟綿綿的，讓我們聽的入了神，陶醉在歌曲之中。一曲終了，我們為表演者的勇氣和優美的歌喉而深深打動，響起了熱烈的掌聲。選手們還表演了歌曲、相聲、小品等節目。其中，我覺得最為搞笑的，要數男生們帶來的（大話西遊）了，唐僧決定再次西天取經，豬八戒跟沙僧都因為種種原因離開了唐僧，只有孫悟空還一直忠心耿耿地陪伴在唐僧身邊，他們為了取得步步高點讀機，一路上繞過了許多的大學。這些大學名字讓我們笑掉大牙，故事內容十分貼切現代生活，唐僧有了手機，他們一路去找點讀機，這個相聲讓我們大跌眼鏡，樂不可支。

最後出場的是由兩個女生精心準備的魔術表演，我很喜歡看魔術，這個魔術也不例外，一個女生先指定一項物品，另一個人用背對着我們，然後另一個人就能找到這項物品，我們都覺得不可思議，於是讓她反覆試了幾次，但始終沒發現一點蛛絲馬跡，台下便眾説紛紜起來，有人説是手勢，有人説是眼神，有人説是暗號，我覺得有可能是左右手的關係，但一切答案都錯了，表演者始終沒有破密。

才藝大比拼作文 篇12

我們（3）班每次周評比總是倒數第二，我真想改變我們這個班，但力不從心啊，因為我們班的帥哥多。他們總是引起所有老師的注意，就拿最近我們班“旋書”這個熱潮來説吧，那些帥哥可算得上是千古揚名的.英雄呢！

看——快看，那位帥哥讀書時技術多高超！只見他食指頂起英語書，一個勁兒地轉着，像紙風車一樣轉得輕盈極了，突然他猛地把書往上一託，猶如一陣旋風，但還沒來得及眨眼，那從半空中降落的課本就又穩穩地在帥哥手中玩轉。爾後，他臉上露出得意的笑容。

上課了，但好多帥哥仍對手中的書愛不釋手。老師進來後，他們卻毫不在乎，想必他們也是吃了熊心豹子膽，對老師往往視而不見，難怪老師一進我們班心情就來了個180°大轉彎——情緒超低落！帥哥們，你們真行，連老師都拿你們沒轍。

但是，你們可曾起過這是對老師不尊重的表現，這也是不愛惜書本的表現。古人宋濂勉勵學生勤奮學習，説到自己小時候“無從讀書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計曰以還。”這是多麼艱難的得書之路。然而現在，書本多得亂置案頭，不僅如此，他們還把書當作遊戲。當你隨便找一本書看時，它早已不成樣子，這可不是讀破萬卷書，而是萬卷書為我破！糟糕透了！

帥哥們，你們的才藝我們早已看煩，如果真想讓自己變得更帥氣，那我可以給你們一個祕方——放下手中旋着的書，想想自己真正該做的事！

才藝大比拼作文 篇13

我的書法老師——王志強老師，他是一位優秀的書畫大師，也是一位精通五湖四海的才藝達人。王老師的才藝多姿多彩，多種多樣，比如説，有練武術，套路，跳街舞，彈古箏等等，他最擅長的就是彈古箏了。

有一次，我和同學去參加王老師的才藝活動，有各種節目 ，陳同學跳街舞，我表演寫書法，呂同學表演畫畫……輪到王老師出場了。王老師一上場，全場就歡騰了起來。王老師帶着一把炫酷的古箏，臉上帶着一副星星形的眼鏡，現呈櫻紅色。頭上戴着一個黑白相間的奶牛型的遮陽帽。上面寫着“NPDNLK”這六個特黑白相間的 字母，非常的炫酷。

我原本以為王老師穿着的.一套古裝，衣封褲，結果卻是這樣的一個結局。王老師開始演奏，一聽，就是中國古代經典風曲——太極，那優美的旋律，使人引入中國古代的料子。彷彿來到人間仙境了呀！表演結束了之後，每位同學都送上了熱烈的掌聲。

王老師真是一個真正的才藝達人啊！

才藝大比拼作文 篇14

今天下午，我們班舉行了一堂既開心又有趣的班隊活動課，主題是：我們的才藝。主持人是程宇軒和胡鳳儀。

開始之前，每個大組各上去一個小隊長向中隊長報告人數，接着，中隊長向劉老師報告人數，最後，劉老師預祝班隊活動取得圓滿成功。

當隊歌響起的時候，我們的班隊活動課也開始了。首先表演的是吳欣宇和董馨蕊合作的拉丁舞，她們的舞姿非常優美，贏得了陣陣掌聲；接下來是金湛表演的吉他彈奏，他彈奏的曲目是《小星星》；第三個節目是由李靖宇電子琴獨奏，他也彈奏《小星星》，劉老師説他們本來是要合作的，後來由於沒有時間一起排練，所以就分開表演了……當節目表演到《最炫民族風》的`時候，整個教室就熱鬧起來，原來，大家都很喜歡《最炫民族風》。

這次班隊活動課讓我度過了快樂的時光，也讓我知道了大家原來有這麼多的才藝。

才藝大比拼作文 篇15

我是一個快樂的小姑娘，我有一頭烏黑髮亮的美髮，圓圓的，紅彤彤的臉蛋上，有一雙會説話的大眼睛。尖尖的小鼻子下面，有一張小巧的嘴巴。白淨淨的小臉上，永遠樂滋滋的。這就是我--的“小豆包”，曹暢。

我的愛好可多了，要説我最喜歡的就是畫畫。每到美術課的時候，我都特別開心。在課上我會展開想象的.翅膀，翱翔在畫紙上，畫出一幅幅精美的圖畫。老師還誇我是畫畫小天才呢!

我的運動能力也很強，別看我個子小，我跑得可快了。跳遠、跳繩我樣樣在行。堪稱我們班裏的運動小能手。此外，鋼琴，舞蹈我也很喜歡。我還愛看課外書和動畫片。告訴你個祕密，我最喜歡的是芭比娃娃的動畫片了。

在學校，我是衞生小班長。我在默默地競爭班長呢，我對自己很有信心，因為我有兩個好朋友，是智慧和勤奮，我相信它們一定會幫助我的。

這就是我，一個多才多藝的小女孩!

才藝大比拼作文 篇16

清晨的柔光映入眼簾，打開了新的一天。

伴着學生、家長的熱烈掌聲，我緩步走上了主席台：“……今天又是我校一年一度的‘才藝小明星’選拔活動，我校可愛的孩子們又會綻放出什麼不一樣的藝術花朵呢？讓我們拭目以待！”

致辭完畢，我坐在了自己的座位上。

主持人走下台，一號同學帶着輕盈的步伐“跳“上了舞台。音樂突然蹦出，惹得人猝不及防，一號同學身上的金鱗隨着音韻一同顫動，波浪一般激昂，波浪一般起伏，牢牢抓住了台下每位觀眾的眼睛。小演員們依次上了台，在琴鍵上放肆跳舞的小手，隨音樂一同悠揚而起的歌聲，伴韻律一同舞動的身驅，無不突顯我校學子在才藝方面不可掩飾的`熱情。

還記得第一次把他送去學鋼琴時，他哭着鬧着説不想學。沒有了興趣的支撐，他每次去 “還課”時都要被臭罵一頓。今天，非常感謝學校搭建了這麼一個平台，讓孩子在舞台上綻放最美的自我。見他在台上忘我地用手觸動每一個琴鍵，一次次刻苦的練習浮現在我眼前……

雖然他沒能得到第一名，但能見他在舞台展現自信的光芒，我知道：他在走近藝術的過程中成長了！

我是8號。

看着前面同學精彩的表現，我不由得握緊拳頭。他們的才藝都好特別，有跳街舞的，有拉小提琴的，而我卻演奏一種再普通不過的樂器——鋼琴。不過，想起了來之前在家裏刻苦的練習、終於達到了一個音也不會錯的水平時，我整個人瞬間信心滿滿。

“有請8號同學！”我大跨步地走上了舞台，面對台下的老師、同學、家長（哦，還有那個説“綻放出不一樣的藝術花朵”的校長），我的心中好像在敲鼓。

調整呼吸，閉眼，睜眼，手落，音起，一串串音符在琴鍵上流淌，似月光從舞台瀉下，流進觀眾席……當我按下最後一個音，我釋然——我完美地演奏了這首作品。走下舞台，同學們紛紛圍過來：“你彈得真是太好了！”“你在上面就像在發光！”是的，我是在台上綻放自信的光芒！

天色漸漸暗了，但學校還閃着明亮的光——才藝之光！

才藝大比拼作文 篇17

我的家鄉在湘鄉，是個人傑地靈的地方，有茅滸水鄉，有水府廟，還有碧洲公園，還有東台山，今天我寫的是家鄉的景色。

早上，霧從東台山裏昌出來，這調皮的霧娃娃真好玩，到處跑，那山上雲遮霧湧，神祕莫測，像是給我們周圍披了一些白色的披風似的，樹木上不時有一隻只小鳥，有的在樹上唱歌，有的在打理羽毛，還有的在找蟲，熱鬧極了，我也想去湊湊熱鬧，誰知我把它們嚇了一跳，全都飛走了，我真掃興啊！

中午，太陽照得地上火辣辣，周圍都是一片光明，樹綠油油的'，像塗上了綠色的塗料，我們家門口幸虧有幾棵樹，不然的話，我們開着空調都會出汗。

晚上，月色很美，月亮灑下一片淡淡的黃暈，樹也像喝了愜意的月光酒，將自己的影子映到牆上，在微風中搖擺着，青蛙在大合唱……

湘鄉真美，我愛家鄉！

才藝大比拼作文 篇18

盼望着、準備着……終於迎來了我們期待已久的才藝表演。星期五，同學們穿上節日的盛裝，帶來拿手的樂器，迫不及待地要給大家表演才藝。

下午第一節課後，大家爭先恐後地到袁可茗處登記。上課鈴響了，教室裏鴉雀無聲，表演即將開始，我的心像小兔子一樣“怦怦”地跳着：我會不會忘譜子呢?同學們會喜歡嗎?終於輪到我了，我惴惴不安地走到講台桌前，吹起了葫蘆絲。同學們細心聆聽，有的眼睛放着光芒，像閃爍的星星;有的臉上露出笑臉，像温暖的太陽，我的表演在同學們鼓勵下圓滿完成了。

今天的節目豐富多彩，有笛子、葫蘆絲等樂器演奏，有謎語、故事、笑話等語言類節目，還有唱歌……同學們個個多才多藝。

在這些節目當中，我最喜歡周楨凱的竹笛演奏。他輕輕地把曲譜書放在講台上，緩緩地拿起竹笛，只見他的手指在又圓又小的孔上輕盈地跳動着，像一個個舞動的`精靈，一首悠揚的樂曲奏響了。同學們驚呆了，教室內外的動植物也陶醉了，我彷彿看到小草在“啪啪”拍手，小花在“嘩嘩”跳舞，小樹在“沙沙”歌唱。小鳥飛來了，蝴蝶飛來了，它們不約而同地趕來觀看才藝盛宴。

時間過得真快，才藝表演不知不覺結束了，我們暗暗下決心，在家繼續苦練，期待下次更好的表演。

才藝大比拼作文 篇19

在學校舉辦的第三屆“我愛我家”才藝大賽上，我和奶奶、媽媽的“老少同樂”組合贏得了最佳家庭才藝大獎。為此，我十分高興，因為這是我們全家人共同努力的結果。

記得當班主任侯老師告訴我，讓我們家庭代表一年級參加這次學校的家庭才藝大賽時，我心裏既高興又十分緊張。但當我回家，向全家人宣告這個好消息時，得到了全家人的支持和鼓勵。由於爸爸要出差，所以，奶奶作為候補演唱歌曲，我來葫蘆絲伴奏，我們一起合作一首民族歌曲《南泥灣》。媽媽發揮她的愛好——書法。現場用毛筆書寫一副對聯。同時我還要表演一段我最喜愛的評書選段。

雖然任務明確了，但也遇到了一點小困難。因為奶奶家住在東城，平時上學，我住姥姥家，而媽媽又住在我們的小家。針對這個特殊條件，我們三個只好獨立準備自己的台詞和表演項目，奶奶主要練習南泥灣的歌曲，我在姥姥的監督下，勤練葫蘆絲的曲子。（姥爺督促我記住歌譜）媽媽晚上回家練字。瞧！我們三個互不干擾，個忙個的'。只有利用週末湊到一起的時間，趕緊集體排練。細心的爺爺還提醒我們要注意的舞台細節。當然，爸爸每天也會打電話，關心我的準備情況。真可謂集思廣益，我們全家人齊心努力，準備把我們的主題“老少同樂書情懷”帶到“我愛我家”現場，展現我們這個大家庭的温馨情懷。

這次家庭才藝大賽，還有我們的“親友團啦啦隊”，要親臨現場呢！哈哈^_^……他們就是我的老師和同學們。在演出的現場，侯老師和同學們給我們的家庭加油喝彩！令我們非常感動。感謝老師和同學們對我們家庭的支持和幫助。

我想，才藝大賽雖然結束了，但它給我的許多啟發讓我回味很久。做任何事情都要堅持不懈的努力，不怕困難，才會獲得最後的成功！

才藝大比拼作文 篇20

一年一度的才藝大會開始啦，還有十天就要頒獎啦！小動物們緊張地準備起來。唯獨小猴子沒事幹，於是它就去找兔老師學寫作文：兔老師，你能教我寫作文嗎？好吧！兔子老師答應了。但是，小猴子學了一會兒就不耐煩了，於是就跑了。路上，它看見小鳥在唱歌，於是也跟着學了起來，但是唱得非常難聽，而且嗓子很乾。它不幹了，又跑走了，跑累了，就坐在大樹下休息。它剛坐下沒多久，小鹿跑了過來，於是小猴子靈機一動，跟着小鹿跑了起來，小猴子跑着跑着，腿就抗議了，又麻又酸。小猴子説：哼，跑得快又怎麼樣！説完，就走了。但小鹿仍然跑得飛快。

頒獎儀式開始了，主持人孔雀把獎牌拿上來，發給兔子、小鹿、小鳥，唯獨小猴子沒有，它傷心極了，灰溜溜地逃走了。

這個故事告訴我們，做事不能三心二意，否則一事無成。

才藝大比拼作文 篇21

一天，森林裏貼了一個公告，上面寫着：森林將在下個月舉行才藝舞會。這時，孔雀來了，看看公告，又看看自己美麗的身材，便説：“我這麼美麗，去跳舞一定能夠得冠軍！”她就去參加了比賽。

參賽者有：螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖在下個月舉行，但是，參賽者已在刻苦的訓練，其他動物居民七嘴八舌的議論着比賽，大家都期待着那天的到來。

比賽的'前一個星期，孔雀去照了照鏡子，發覺自己已經很胖，跳起舞來頗有難看的。於是，她開始不斷地節食，還更努力練習跳舞，比賽前一天，孔雀又照了照鏡子，發現自己苗條多了，心想：明天的冠軍非我莫屬！還露出了輕鬆的一笑。

比賽當天，每個參賽者都拿出自己的最佳狀態。首先，螞蟻一家雄赳赳的在台上進行舉重表演，接着，靈活的猴子表演第十套廣播體操，然後，小鳥唱出了“彩虹之聲”，所有人都陶醉在這美妙的歌聲中。最後，孔雀表演舞蹈，大家都期待着，隨着音樂響起，一段優美的舞姿迷了在場的每一個觀眾，幾乎所有人都在吶喊，就在這時，“啪”的一聲，孔雀重重昏倒在地，羣眾前呼後擁的跑了上來，看看孔雀究竟怎麼了。孔雀立即送入醫院，檢查後，原來是孔雀過分節食導致營養不良，需要住院治療。冠軍本來是屬於她的，可是發生了這種事，只得給小鳥。孔雀後悔不已，可為時已晚。

才藝大比拼作文 篇22

7月19日成都高新區文化指導服務中心要舉辦首屆少兒才藝大賽。媽媽剛放暑假就給我報了名，因為表演是我的興趣愛好中最拿手的。

經過一段時間辛苦訓練，我們終於迎來了少兒才藝大賽的這一天，(.)一大早我就十分自信地跟爸爸、媽媽來到才藝比賽現場。媽媽幫我化粧，爸爸就到老師那裏去簽到，我排13號。我激動而又帶着一點緊張跟老師走進舞台。我的前面有表演講故事、跆拳道、朗讀等。表演的小朋友們都精神飽滿的認真投入，奮力地把每一個動作都做好，做漂亮。該我上場了，我上台先用洪亮的'聲音彙報了我表演的節目是講《田鼠和家鼠》的故事。看着台下觀眾鼓勵的眼神，我開始深情並茂、繪聲繪色的講起來。故事講完時我向大家説：“我的故事講完了，謝謝大家”，並向大家鞠了一個躬。台下響起了悦耳的掌聲，我高興地走下了舞台。

我走下台，媽媽豎起大拇指説：“你今天表現的真棒”，爸爸也正朝我微笑地點頭呢!通過今天的比賽，我們都得到了很好的鍛鍊，也豐富了我們少年兒童的業餘生活。

才藝大比拼作文 篇23

每個人都學過不同的才藝，比如吹，拉，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻等等。

而我的才藝是“説”，大家都不理解這個説是什麼意思？其實這其中的意思就是説練習“口才”。有人會懷疑説這口才不是天生就會嗎？這誰都會説話呀。這也需要練習嗎？其實呢，練口才也是有好處的，對你以後的發展有很大的幫助。以後的社會都需要有豐富的語言。還有人會説這算哪門才藝啊，其中口才裏面也包含着朗誦和主持。

其實我在練習口才之前我也是在想。這口才是。小孩子們都會的，這有什麼可聯繫的呀？但是當我聽完第一課的時候，我明白啦這口才不僅僅是要會説，她也在鍛鍊着人的語商情商等等。讓我喜歡上這門才藝是在2017年的某一天。那天媽媽説要跟我玩一個遊戲成語接龍。我説我要開頭，然後我第一個説的詞語就是“望子成龍。”可是媽媽説了好幾次的時候我就在想。媽媽，她居然説不上來，那也證明了媽媽的語言，也沒有那麼豐富呀！那時候我就自以為是的認為我不用上什麼口才班，我的口才明明就比其他人好的多。

可是在跟其他同學玩這個遊戲的時候，我就覺得我的`語言十分的貧乏。可是當時我還是自以為是的認為自己的口才是最棒的。但是當我再去口才班的時候我才知道我的口才也僅僅是這個世界上中微小的一顆沙子，在那兒，老師讓我們。成語接龍這是首先的第一個任務，我們要從基層做起。那時候老師是第一個，我是第二個接的人。老師第一個説的特別特別難的詞語。我一個也答不上來。當時我覺得我的文化和口才都並沒有那麼的棒。

於是下學時我就灰溜溜的回了家，當我又跟媽媽説的時候，媽媽卻跟我説不要着急嘛，這個也可以練呀。只要你堅持上口才班一定可以讓你的語言更豐富多彩的。我聽了媽媽的語言和我就知道了，我一定要堅持着練習，練習完過後我一定可以比別的同學更優秀，讓我的語言更加的豐富多彩。

在2018年的暑假裏。口才班呢舉辦了一個大型的朗誦比賽這個比賽呢也是在江蘇，這是總部給我們發來的任務，也是為了讓我們鍛鍊自己。當我練習了很久以後，我聽到自己朗誦的時候，我覺得我朗誦的非常非常的棒。擔當到到那裏的時候，我覺得我只不過是他們之中最渺小的一顆。也不是特別特別的棒。但是老師和媽媽都給予了我鼓勵，我也得到了第

三名的成績。

當時呢，我也覺得我自己缺乏鍛鍊，所以以後一定要努力的去練習，一定可以成功。

瞧，這就是我與口才的故事。從他的身上我也學到了一種精神，那就是——堅持努力。

也好比學校的口號——我努力，我快樂，我一定會成功！

才藝大比拼作文 篇24

今天班隊課上，我們舉辦了才藝秀。我們都很期待參加才藝秀的同學會帶給我們怎樣的驚喜。

才藝秀十分有趣，節目十分精彩，比如唱歌《七子之歌》、吉他彈唱《龍的傳人》、竹笛《賣報歌》、小品《修理工與主人》、和薩克斯《小城故事》

其中最優美的是馬靜蓮同學表演的拉丁舞——《牛仔》。隨着音樂的響起，馬靜蓮出場了，她的舞步婀娜多姿，熱情奔放，動作時而有力，時而柔軟，身體還不時輕盈地旋轉，表現出了對生活的熱愛，音樂結束，馬靜蓮跳完了舞，教室裏響起了熱烈的掌聲。

最動聽的是 黃語曈同學表演的小提琴——《井岡山上紅太陽》。主持人報完幕，黃語曈就自信地走上台來，把小提琴回到了左肩上，開始演奏這首《井岡山上紅太陽》。這首歌從始至終都是十分快速的，我們聽得非常入迷，腦海中彷彿出現了學年毛主席在井岡山上指揮紅軍打仗的情況。

最精彩的要數許奕、曹聿曠、潘一信三位同學表演的《武松打虎》了，眾所周知，《武松打虎》是《水滸傳》中的一個經典故事。表演開始了，只見許奕扮演的老人出場，出場時走起路來一拐一拐的`，嘴裏還唸叨着“地主真壞……”這時，一個醉熏熏的年輕人出場了，那就是潘一信扮演的武松。“老人”看見了"年輕人",勸告他説:“這兒有大蟲,趕快離開這兒。”可是“武松”不聽勸告，執意要上山。“老人“走後，附近傳來老虎的吼聲。“武松”想既然來了，就把老虎打死吧。突然，竄出了一隻“老虎”，“武松”趁着酒興，三下五除二就把“老虎”打死了。這引得我們鬨堂大笑。

今天的才藝秀在歡聲笑語中結束了。我也參加了才藝秀，可和他們一比，我還有很多不足。下次，我一定要做好充分的準備，讓別人刮目相看。

才藝大比拼作文 篇25

時光似水，歲月如金。轉眼間，我們度過了小學六年生活。窗外枯黃的楊柳，隨着風兒，“沙沙”作響，彷彿在為最後的時光伴奏。告別了親愛的母校，告別了敬愛的老師，告別了可愛的同學，我即將離去。在這最後的日子，大家組織了一次才藝演出，以作深情留念。

隨着主持人的喊話，演出開始了。首先上場的是範雅馨，她邁上講台，拿起小提琴，向同學深鞠一躬，台下頓時響起雷鳴般的掌聲。範雅馨毫不緊張，嘴上掛着一絲微笑。待音樂響起，輕舉琴弓，在琴絃上輕輕滑動，悠揚的音樂響起。似高山之巔，似潺潺流水，似徐徐微風，縈繞在耳畔。我彷彿看到了同學之間的深情厚誼，彷彿看到了老師對我的諄諄教誨，彷彿看到了母校對我的愛——深深的愛!台上的範雅馨，拉至動情之處，鼻翼微微抽動，眼眶，紅了……

一曲已盡。台下轟然響起掌聲，人們紛紛湧上前去，不僅潸然淚下。範雅馨激動地説：“願我們友誼地久天長，無論天涯海角，這首曲子都會相伴永遠!”

“有請範瀟今!”主持人着這些許傷感説。她快步走上講台，向大家微微一笑，坐在古箏旁。手指在琴絃上不停滑動，一個個動人的音符傾瀉而出。起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎示範瀟今在感謝恩重如山的老師感謝情深意重的母校，感謝陪伴自己的同學。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可擋的力量，表達出對校園的懷念，對師長的感恩，對未來的'無限憧憬。樂曲似一場戰爭，十面埋伏，步步驚心跳躍的音符在指尖飛出，振聾發聵的顫音撥動了大家的心絃，恍然宛現以往的一樁樁、一幕幕。大起大伏的滑音如滔滔江海中顛簸的船隻，彷彿看到校園中一草一木的輕言細語、含淚相望。空氣凝固了。範瀟金似乎已經和琴融為一體，琴聲在同學耳邊迴響。他用這動人心絃的音樂告訴人們：“她愛晉華小學，愛辛勤教學的老師，愛相伴六年的同學……

樂曲戛然而止。

同學們呆呆的，如同步入另一個世界。

時光停止流動。

耳畔傳來一陣輕快地《小蘋果》……

才藝大比拼作文 篇26

體藝館燈光耀眼，高功率的射燈把體藝館照亮了。這裏成了燈的海洋，光的世界。

過了一會兒，只見四（1）班的小小演奏家從容不迫地走上舞台。他坐在凳子上，拿起鼓棒，演奏起來。伴奏聲和敲擊聲使他的頭髮也舞動起來，那聲音真悦耳！下一位是四（3）班的小演奏家，他表演的是薩克斯獨奏《鬥牛士》。只見他自信滿滿地走上舞台，穿着一件黑色的禮服，好像一位紳士。美妙的音樂聲響起了，他彷彿把我們帶到了西班牙的鬥牛場，讓人身臨其境！

而小歌唱家們的聲音都十分動聽，像一隻只百靈鳥。我最喜歡的還是陳梓嫣唱的——《傳奇刀馬旦》。她身着京劇衣亮相，緩緩地拿起話筒，亮出了她的金嗓子，那聲音如同山谷裏的泉水，丁冬丁冬的緩緩流出。四（3）班的小歌星顧欣語，穿着一條點綴着粉紅色花紋的白色長裙，頭上戴着一個皇冠，十分美麗！她的歌聲如同一股潺潺的.細流，獨具風韻：有時悽美，如露滴竹葉般“嘶嘶”作響，耐人尋味；有時婉轉，似深情交融時的一行熱淚，扣人心絃。讓我也有一股想立刻上舞台的衝動。

雖然表演拉丁舞的同學很多，但是我最喜歡的還是應諾妍跳的民族舞《紅蜻蜓》，她身穿紅黑色的衣服，好像一隻小紅蜻蜓。彷彿在和小魚遊戲，一會劈叉一會下腰，好像在荷葉上休息，美麗極了！

這真是一場視聽盛宴啊！小演員們個個八仙過海，各顯神通！

才藝大比拼作文 篇27

7月10童領兒童商場舉行了一場才藝大賽，我也報名參加了。

當天下午一點我來到了童領一樓的大廳，領取了參賽號碼（我是16號，一共有30位參賽選手），在台下候場。候場時，我非常緊張：生怕自己哪裏彈錯了（我要彈古箏）。當報幕員説道：“請16號選手準備。”時，我的'心跳加速了，“撲通”、“撲通”地跳個不停。我心想：如果時間能過的慢一點兒就好了！

可是，事情並未如我所願。時間就是飛箭，一轉眼，前一個選手很快就表演完了。我只好硬着頭皮上去了。一上台，我笑容滿面地向評委老師鞠了一躬，然後坐了下來。彈起了我已經練了兩個多月的《彝族舞曲》。我彈着彈着，突然想起章老師曾經對我們説過：“彈琴的時候面部要帶有表情，身體要跟着手動。”我便趕緊配上了表情與動作。最後，我滿臉笑容地結束了最後一個音。鞠了一個躬，下台了。我在台下靜靜地等待分數。當報幕員報出我的分數時，我激動不已。現在，我高居榜首：96分！

可惜，高興的時間並不長。很快，我就被一個男孩取而代之了。雖然不是第一名，但是第二名也蠻好的：蘇州樂園親子游年卡一張。下次我還會在參加的！

才藝大比拼作文 篇28

在我的家中，有五顏六色的樂高，有百裏挑一的布娃娃，還有花花綠綠的圍巾，可我最最喜愛的是——一件藍色的'舞蹈服。

舞蹈服可好看了！你瞧，它全身都是不深不淺的藍色，裙子上還有一個刻着“cm”的一個腰帶。看起來氣場十足。它穿上去冰冰涼涼的，給人一種莫名的舒適感。

這件舞蹈服我的興趣班老師給我們量身定做的。小的時候，我看着媽媽手機上的舞蹈宣傳片，羨慕不已，希望能像那些大哥哥大姐姐一樣跳出優美又富有節奏感的舞蹈。沒想到第二天，媽媽就給我報了舞蹈體驗課。我高興的一蹦三尺高，提早了半個小時來到了教室。我等啊等，等了半個小時老師才來開始上課。“小朋友們，今天我們來學習恰恰舞哦！”説時遲那時快，時間猶如奔騰的駿馬一掃而過，一個半小時的課程馬上就結束了。回家時，我拉着媽媽的手小心翼翼的問道：“媽媽，我下次還可以來上課嗎？我很喜歡這堂課。”“當然可以啊，下次媽媽送你來哦！”於是媽媽幫我交了學費，我便開始了我的舞蹈之旅。

從那次上過課以後，我每天都要練習舞蹈，並且一直堅持着。可是我越來越大，學業繁忙，再加上週末要上其他的興趣班，就算休息了也精疲力盡，不想練習舞蹈。媽媽也常常因為這件事情訓斥我。記得一次週末，我感冒了，不想去學舞蹈。可是媽媽硬逼着我去，説不能落下任何一節課，不然就會跟不上，於是我只好無奈的去了。就算是寒假也不肯“放過”我。在一次寒假中，媽媽給我報了舞蹈特訓班，每天要早起，還吃不飽。可把我累慘了，我也常常耿耿於懷，曾經想過放棄。

但做一件事情要麼不做，要麼就把它做好，不可以半途而廢。我最後憑藉着自己的努力，終於拿到了我人生中第一本舞蹈證書。

光陰似箭，日月如梭。時間過得快極了，我已經長大了，是個五年級的大孩子了，不是曾經的那個不懂事的小女孩了。那件舞蹈服代表了老師對我的信任，也包含着媽媽對我深深的愛。雖然舞蹈服現在已經穿不下了，但是它見證了我成長的過程，對我意義非凡。

才藝大比拼作文 篇29

我生活在一個書畫之鄉，對於書畫的喜愛在這裏已經延續了千年的歷史。在這種大環境的薰陶中，懷着對書畫的敬仰與忐忑之心，我走進了書畫培訓班。

剛入班的第一天，老師讓我練習筆畫，慢慢地，最後進入到臨摹、背習、創作。短短一年的時間，我的書法技巧有了很大的進步。是什麼讓我的書法進步得如此之快呢？

記得剛學筆畫的時候，看着別人都在寫對聯，我在練筆畫；老師似乎看出了我的心思，鼓勵着讓我先試寫一副對聯。我很想試試，可是沒有實踐過，心裏既緊張又興奮。最終在這種複雜的心情裏，寫下了第一副對聯：“千古江山今朝新，百世歲月當代好。”放遠一觀，霎時好看。這是第一次學以致用，讓我深深地喜歡上了書法這門藝術。

經過一個寒假的練習後，剛好面臨過春節，老師決定組織我們去縣文化廣場上寫對聯，展示一下自己的學習成果，增添一份自信。聽到這個消息，我們都很開心，沒有了往日的不安，整個晚上都在期待明天的到來，激動得睡不着覺，反反覆覆的檢查明天書寫用的筆墨、硯台、鎮尺等。

第二天，我們早早來到縣文化廣場。天冷人很少，我們凍得沒法寫，墨也凍住了。老師還是讓我們自己動手準備紙張。快到中午，人漸漸增多，在太陽的.照曬下，我們開始動筆。有位阿姨走過來，看我寫並問我學書法幾年了？當得知從上學期才開始訓練時，這位阿姨很驚訝，表揚我習帖效率高，寫得很不錯。聽這他們的鼓勵，我信心倍增，字越來越漂亮，看我寫字的人越來越多，還有幾位老人買了我的幾副對聯。面對着他們對我的書法作品的肯定，我更堅定了自己學習書畫的決心，讓要我學慢慢地變成我要喜歡學、堅持寫。

那天我寫了好多。到了晚上，媽媽怕我寫對聯身體太累，影響學習的積極性，於是拍照發往朋友圈，晾曬晾曬罷了，沒料到許多人竟然想要。我知道這並不是我寫的有多好，而是他們在鼓勵我繼續前進。

是的，書法不能一蹴而就，需要時間的積累，歲月的積澱，國學的融合，專家的考驗。

年味漸濃，爸爸希望我回老家不要荒廢這段時間的學習，又去我們老家鎮子上練了一天，這裏的父老鄉親看着我手下的筆寫出的字都是歡心鼓舞、滿臉微笑，傳遞出讚美和自豪。我雖然站了一天，但沒有感覺到累。

我愛書法，希望通過不懈的努力，逐漸追尋上那些前輩書家們的腳印，讓我的字體至少飄溢出他們碑帖中的那種韻味。懷着一顆憧憬而誠懇的心，我就堅定地走下去吧！

才藝大比拼作文 篇30

過幾天，森林裏要舉行才藝大賽了，小猴多多沒有才藝，決定向一些人學才藝。

這時，小猴多多看見小兔子正在屋子裏寫作文，小猴看見了，突然想起才藝大賽的事，它便虛心地請教。剛開始，小猴興致勃勃地寫着作文，不懂的.地方還要問上幾句，可是過了一會兒，小猴多多覺得寫作文很枯燥，不像剛剛那麼認真了，東張西望的。

這時，窗外傳來了一陣優美的音樂，小猴連忙向外一看，發現原來是喜鵲姐姐正在山坡上吹喇叭。小猴多多連忙衝出房門，去向喜鵲求學。但是，學了一會兒，多多覺得腮幫子疼，不會吹出悦耳動聽的音樂了。

正在小猴放棄學音樂的時候，突然一隻小鹿從它面前跑過，小猴心想：跑步一定很簡單，我去學跑步吧！但是，學到一半，小猴就氣喘吁吁了，上氣不接下氣，再也不想站起來了，最後也放棄了。

才藝比賽如期舉行了，小猴的師父們紛紛得獎，小猴很失落，心想：要是我不半途而廢就可以拿獎了。

才藝大比拼作文 篇31

今天，我和幾個同學接受了高月的邀請來到高月家，我們一起説笑、一起玩、一起做東西，令我最難忘的就是那次的才藝大賽。

在高月媽媽指導下，才藝大賽開始了，高約媽媽讓我們抽籤，我抓到了1號。我準備了一下，決定講“漁夫和瓶鬼”的故事，我講得很不流利，但還是勉強講完了。接下來的同學都好棒啊！有的彈鋼琴，有的唱着動聽的`歌兒，我們班班長居然還會唱英語歌呢！她唱的`可好聽了，還有動作呢！

高月媽媽説還要有名次，大家可緊張了：“萬一我是最後一名會有什麼懲罰呢？”不過懲罰是同學們都喜歡的，就是罰喝果汁，而第一名的獎勵倒不喜歡，是獎喝涼茶。

結果出來了，大家都是第一名，因為各有各的長處，都表演得很好，大家一起一口把涼茶喝完了。

你看，這次的才藝大賽是不是很有趣？

才藝大比拼作文 篇32

今天下午，作文能力提高班的同學們展示了自己的才藝。

才藝展示非常精彩，教室裏充滿了歡聲笑語。最使我難忘的是呂佳夢同學吹奏的豎笛——歡樂頌。這首曲子把我們帶進了歡樂的世界。她在上面吹笛子，我們在下面打節拍，同學們都沉醉在歡樂的氣氛中。

我精神抖擻的上了台，一開始我還有點緊張，可是，一看到同學們充滿希望的'眼神時我又感到全身充滿力量。我唱了一首《不是因為寂寞才想你》。唱完了，老師和同學們都露出了燦爛和喜悦的笑容，接着又是雷鳴般的掌聲。

劉芳冰花的小貓釣魚的圖畫真是栩栩如生啊!圖畫中好像講述着這樣的一個故事：一個晴空萬里的日子，小貓扛着魚竿，提着一個裝滿水的水桶，去河邊釣魚，沒想到一下子竟釣了三條魚，小貓高興得不得了，扛着魚竿高興地往家走，小花小草見了他點頭，樹伯伯見了他摸着鬍鬚，笑呵呵……

才藝展示非常精彩，真是不看不知道，一看嚇一跳。

才藝大比拼作文 篇33

“我送你離開，千里之外你是否還在？”聽到這裏，你肯定認為是那個大牌明星再開演唱會，其實呢這是我和妹妹再開演唱會呢！

上次，我和妹妹開了一節“哈韓時裝秀”已經夠讓大家歎為觀止了，這次又要開一節“消夏演唱會”會怎樣呢？妹妹先把大家張羅過來，然後又邁着古典的小碎步走到台中央小心翼翼的説：“小女子這廂有禮了！”説完開始報幕“第一個節目由姐姐表演唱歌，《隱形的`翅膀》。”“隱形的翅膀讓我夢就比天長有一個願望讓自己想象。”我邊唱便拿着“話筒”——冰激凌，深情的唱着。後面妹妹在手忙腳亂的跳着舞，一會兒擺這個造型，一會兒又擺《泰坦尼克號》的造型可愛極了！。第二個節目是有由妹妹表演的模仿秀。“各位朋友大家好嗎？我的英文名叫王嘉寧，英文名叫“wang jia ning“。代價可以猜到他表演的是誰麼？對了！是小瀋陽哦！

第二個節目是我和妹妹表演的小品。我們唱啊，跳啊累的不亦樂乎！

會後，我們累得氣喘吁吁，為了舉行這個會我們排練了3個月，從而我深刻明白“台上十分鐘台下十年功”的含義。

才藝大比拼作文 篇34

昨天我們居委會舉行了一次才藝表演活動。

零零一號是兩位小朋友唱的小冤家在我們的掌聲中，她才忸怩地走上舞台。在燈光的照耀下，她顯得金光閃閃，光彩奪目。在這金碧輝煌的舞台上。她們嗓音洪亮。在這美妙動人的.樂曲中，我們陶冶情操，。她們越唱越有勁，似乎忘卻了剛上台時的羞怯，變得乾脆利落了起來。掌聲此起彼伏，如波浪一樣一浪高過一浪。

零零二號是跳拉丁舞的，只見她優美的舞姿，和輕盈優美的步伐，贏得了場下無數的掌聲，熱烈無比，好多人都在舞台下叫好再來一個!

輪到我上場了，我老練的毛毯撲上，再把墨汁倒上，接着，把筆從筆連裏拿出，把紙撲好，隨後，便4寫了起來只聽舞台下唧唧喳喳一片，我洶湧成竹得開始寫了-----------我筆直的站在那兒，如一棵參天大樹，幾分鐘過去了，我暗自得意，主持人讚美地低聲説滿漂亮的!立刻把我的作品拿出來展示給大家，下面的人幾乎看呆了，有的發出哇------哇-------哇--------的聲音，有的則稱讚道啊!真漂亮!我的心裏比吃了糖加蜜還要甜，臉上也表現出喜悦的激情。

接着又敲了架子鼓，彈了電子琴，朗誦了詩等等。

今天，我沉靜在音樂的搖籃裏了!

才藝大比拼作文 篇35

今天下午，我們約了騏騏哥哥去觀瀾山水田園觀看了“車友才藝比賽”。

到了那兒，哇！是人山人海。我和哥哥太矮了，根本看不到舞台，於是爸爸把我頂在肩上，這個可好了！一切盡收眼底，看得清清楚楚了……

今天參加比賽的選手一共有十二人，我最喜歡的是2號選手，因為她不僅人長得漂亮，而且歌也唱得好聽。她穿着一件白色的長紗裙，挽着高高的'髮髻，唱着歌就像一位仙女。

大約一個半小時後，比賽結果出來了，一等獎各兩個，二等獎四名，三等獎有六名。雖然我喜歡的那位阿姨只獲得二等獎，但我還是很喜歡她，我會一直支持她，希望她下次參賽能獲一等獎！

才藝大比拼作文 篇36

森林學校通知要開展一次才藝大比拼，有一個月的準備時間。同學們都很重視這個比賽，大家都爭先恐後地去報名參加，接着就投入緊張的練習當中。

小兔麗麗報的.是書法比賽，她正在書法教室認真地練習書法。猴子皮皮看到麗麗的字寫得很漂亮，很羨慕，心想要是我也能寫好字那該多好啊!於是皮皮也開始練習書法，可是還沒寫幾個字他覺得手很酸，就不想堅持了，偷偷地從書法教室溜走了。

皮皮來到了小河邊，看到鴿子明明正在吹喇叭，吹出來的曲子既美妙又動聽。小猴子頓時被喇叭這個樂器吸引了，他跟明明説：“真好聽，你可以教我吹喇叭嗎?”明明很欣然地答應了。可吹喇叭也不是一件容易的事情呀!不一會兒，明明覺得腮幫子痛得厲害，就唉聲歎氣地説：“我還是換一個才藝學學吧!”

皮皮又來到了操場上，遠遠地看見一個美麗的背影，仔細一看，原來是小鹿花花在跑步呢!皮皮靈機一動，自言自語到：“不就是跑步嘛!這麼簡單，哈哈!我要是參加跑步比賽興許能拿個第一呢!”誰知因為長期沒有鍛鍊，才跑一圈他就氣喘吁吁，對着小鹿喊道：“花花，跑步太累了!你是怎麼堅持的呀?”小鹿花花聽着沒有回答他，搖了搖頭就繼續跑着。

一轉眼，比賽的時間終於到了。麗麗、明明、花花都如願以償地拿到了獎牌，而皮皮卻兩手空空，後悔極了!

通過這件事情，皮皮吸取到一個教訓：學習一定要持之以恆，堅持不懈，遇到困難不要輕易放棄，只有迎難而上，才能取得成功!

才藝大比拼作文 篇37

森林一年一度的才藝大賽快到了，小動物們開始學才藝了。

小兔去學畫畫，小猴也想學。小兔專心致志，畫得可認真了!小猴三心二意，畫到一半，就伸着懶腰，打着哈欠，不耐煩地説：“畫畫太沒意思了，還不如去玩呢!”説完，就把紙和筆重重地摔在地上。小兔勸告他説：“小猴，現在不好好畫畫，將來後悔。”小猴不以為然。

小猴去找小熊。小熊正拿着一把小號在練習呢，他吹得可認真啦，一支支動聽的樂曲讓小動物們如痴如醉。小猴也吹了吹小號，可是隻吹出幾個斷斷續續的音符。小猴不耐煩地説：“吹小號也太沒意思了，還不如去玩呢!”説完，小猴拿了一個籃球，一會兒放在腳上面頂，一會兒用手指轉，一會兒用腳踢來踢去。小熊勸告他説：“小猴，現在不好好學吹小號，將來後悔。”小猴滿不在乎。

小猴又去找小鹿。小鹿正在練習跑步呢!只聽“嗖”的一聲，小鹿跑得無影無蹤。小猴慢悠悠地走着，時而爬到樹上摘桃子，時而用尾巴勾住樹枝盪鞦韆，時而跑到草地採花朵，快樂極了。

一年一度的才藝大賽開始了。小兔得了畫畫獎，小熊得了一個嶄新的'小號，小鹿得了一個金光閃閃的獎盃。只有小猴兩手空空，一無所獲。它哭喪着臉，後悔極了!

才藝大比拼作文 篇38

“來點掌聲，再來點尖叫！一起揮動手中的熒光棒！”瞧這陣勢，大家一定以為是哪個明星在開演唱會吧。其實呀，這是我表姐在家表演才藝呢。

今天表姐要表演什麼呢？

只見她似乎很害羞地交合着雙手，踏着碎步走上“台”，先來了個很有古典韻味的.“施禮”，然後嗲聲嗲氣地説：“小女子這廂有禮了。”接着不緊不慢地來到客廳一角，打開冰箱，來了個“回眸一笑”。

咦，今天表姐葫蘆裏賣的是什麼藥啊？

説時遲，那時快。只見表姐迅速地從冰箱裏拿出火腿腸，接着很有力地把頭向右一擺。她先邁出右弓步，同時慢慢抬起右手，看着那香噴噴的火腿腸就快到她的嘴邊，她卻又微閉上了眼睛，好像陶醉在香腸的香氣之中。

突然，表姐的身體劇烈搖擺了幾下，接着放聲歌唱起來：“我愛你，就像愛吃水煮魚……”瞧，那香氣撲鼻的火腿腸，這時已經成了她的“話筒”。

我們也情不自禁地跟着搖擺起來，並鼓起掌來。

表姐不時扯着嗓子，很專業地吆喝起來：“後面的朋友，你們好嗎？”或者學馮鞏來一句：“我想死你們了！”

最後，她竟然大口大口地吃起了“話筒”火腿腸，逗得我們眼淚都出來了。

才藝大比拼作文 篇39

圖形王國才藝比賽要開始了，圖形們緊張地練習自己準備的才藝。

到了比賽的日子，賽場上燈光明亮，天空的煙花綻放。

隨着主持人的介紹，比賽開始啦！突然觀眾的座位向上，舞台變成一處野戰掩體，五角星走到舞台中間説：“我要表演打突擊步槍戰，”説着出現了三個機器人，手拿着槍。五角星立馬躲到掩體後面，拿着突擊步槍打機器人，第一個被擊中了，第二個也被擊中了，第三個又被擊中了。舞台瞬間傳來雷一般的掌聲。

五角星下了台之後，舞台突然又變成了賽道，三角形上台説：“我要表演遙控賽車，”説着把自己的賽車放到了賽道上，另外三輛智能賽車也出現在了賽道上。裁判説：“1——2——3，比賽開始，”四輛賽車如閃電般的速度衝了出去，它們來到了彎道，立馬來了一個漂移，馬上過去了，最後三角形操控的賽車獲勝了。觀眾們看得熱血沸騰，不停的.呼喊着：“加油！加油！”

幕布拉開，舞台又變成了足球場，正方形上台説：“我要表演踢足球，”説着九個足球機器人突然出現在了足球場上，裁判説：“預備！開始！”正方形把球傳給另一個機器人，但是那個機器人的球被對方的機器人搶了，正方形立馬回去搶球，正方形搶到球后立馬跑到了對方的球門前，一腳射門，球進了！觀眾台上人們激動不已。剛準備開始發球，裁判突然説：“中場休息！”球員們都向休息區跑去。中場休息結束了，對方換了一個實力很強的守門員，正方形射了很多次門，球都沒進。比賽還剩下十秒，正方形把力量集中在右腳朝着對方的球門射，球進了！“進球了！進球了！”正方形和隊員們喊到。舞台上的觀眾全部都站起來歡呼：“勝利啦！勝利啦！”掌聲一陣陣的響起。

最後經過觀眾投票，主持人宣佈正方形獲得了圖形王國才藝比賽第一名，因為他的球技贏得了滿堂喝彩。

才藝大比拼作文 篇40

在一個動物王國裏，住着許多有才藝的小動物。一天，國王忽然有了靈感，決定一個月後舉行一個才藝大比拼比賽。可小猴除了吃喝玩樂外，什麼都不會，怎麼辦呢？

有一天，小猴坐在一塊石頭上。突然，它看見了一隻小兔在全神貫注地寫作文，心想：如果我能寫出一篇好文章出來，那我一定能成為一個大作家！於是，他就拿出了紙和筆，寫起了作文，還沒寫完一篇作文，他手就已經酸了，小猴想：寫作文還要絞盡腦汁，多累啊！算了，我還是學別的才藝吧！

時間一天又一天過去了，這天小猴在河邊散步。忽然，在不遠處，他聽見了美妙的有旋律的'曲子。小猴心想：如果我能吹出好聽的曲子。我不就成了動物王國裏的音樂大師了嗎！那我還不趕快學？於是它拿起喇叭吹了起來。沒想到吹喇叭不像想象中的那麼簡單，它鼓起腮幫疼得口乾舌燥，一首曲子都還沒有吹完！他就放棄了。

小猴子在一塊石頭上休息，一陣風從眼前吹過，小猴眼睛一看，是梅花鹿跑了過來。小猴追上去，結果跑了幾米後，小猴就流了一身汗，因為它嫌累又放棄了。

過了幾天，才藝大比拼開始了，大家把自己的才藝展示了出來。大家都拿了名次，只有小猴兩手空空，它真後悔，明白了做事真不應該半途而廢，而要一心一意，堅持到底才能成功。

才藝大比拼作文 篇41

大家好！我是主持人——五角星小姐，很榮幸能在這個舞台上給大家組織豐富多彩的節目。今天我們王國舉辦才藝比賽。現在，我宣佈：比賽正式開始！

首先，隆重登場的是菱形妹妹，她身穿粉紅色的連衣裙，頭戴鑲滿紅寶石的皇冠，腳踏透明水晶鞋，她自信而又不失優雅地走上了舞台。她表演的節目是唱歌，菱形妹妹一開口，真是黃鶯出谷，觀眾們都目不轉睛地望着她，連連稱讚。

這時，三角形組合上場了，他們身穿黑色燕尾服，頭戴黑色的`魔術帽，精神抖擻地站在了舞台中央，他們表演的節目是魔術。只聽見“砰”的一聲，他們四個兄弟一個粘成一個，拼成了一個大的正方形。接着，大正方形長出了四條圓柱形的腿，變成了一張大桌子，四個兄弟異口同聲地説：“觀眾們請上台一起吃大餐吧！”台下的圖形們驚歎不已。

接下來是圓形小弟的表演，他穿着五顏六色的小丑衣服，頭戴一頂三角形、紅白相間的滑稽的帽子，蹦蹦跳跳地走上了台。原以為他會演一段小丑的戲，結果他是給大家演奏鋼琴曲。只見他用身體在琴鍵上輕巧地來回跳蹦，圓鼓鼓的小肚子隨着琴聲上下顫動。圓形小弟彈奏的曲子既動聽又歡樂，觀眾們都被這特別的節目深深吸引了，連聲説：“太棒了，再來一曲！”突然，圓形小弟一不小心被鋼琴彈到了觀眾席，觀眾們一把接住了他，小弟紅着臉不好意思地説：“對不起，我沒有弄疼你們吧？我……我剛才腳滑了一下。”這時，大家都眉開眼笑起來。

好了，看完所有選手的表演，最後五角星小姐大聲宣佈：“鳥美在羽毛，人美在心靈！圓形小弟不僅才藝精彩，還懂得關心別人，所以第一名是圓形小弟，讓我們給他熱烈的掌聲！”

才藝大比拼作文 篇42

春天來了，小草慢慢地從泥土裏努力地伸着懶腰鑽出來。森林裏一年一度的才藝大賽開始了，小動物們都在踴躍地報名，小猴也想參加。

小猴路過教室看見兔姐姐正在寫作文，小猴心想：寫作文一定很好玩。於是小猴來到兔姐姐面前説：“兔姐姐，你能教我寫作文嗎？”兔姐姐説：“可以，可是你一定要有耐心。”“我一定可以的'。”小猴拍着胸口自信地説。它坐下來想着寫着，小猴寫了一會想不出來，也坐不住了。小猴心想：“寫作文太難了！”於是它一溜煙地跑走了。

小猴走着走着聽見美妙的音樂，一看原來是杜鵑姐姐在吹小號呀！小猴想：吹小號一定比作文好玩的多吧！於是小猴跑到杜鵑姐姐面前，説：“杜鵑姐姐你能教我吹小號嗎？”杜鵑姐姐説：“當然可以，可是你要好好練才行！”小猴趕快吹起了小號，沒過多久小猴的嗓子好痛，小猴説：“吹小號比寫作文要難的多。”小猴又一次跑走了。

這時一隻梅花鹿從它身邊跑過。小猴想：“跑步應該很簡單。”於是小猴趕上了小鹿哥哥，對小鹿哥哥説：“我想學跑步，我能和你一起跑步嗎？”小鹿哥哥説：“可以，可是跑步要持之以恆地練習。”小猴跑了一會兒就滿頭大汗、氣喘吁吁了，最後又跑走了。

過了幾天才藝大賽的結果出來了。小兔獲得了優秀作文獎，杜鵑獲得了優秀音樂獎，小鹿獲得了長跑冠軍，只有小猴一無所獲。它羞愧地低下頭，心想：只怪自己做事沒有恆心，沒有堅持努力去做，總是半途而廢。它暗暗下定決心，以後做事一定要堅持。

才藝大比拼作文 篇43

昨天上午，我、媽媽和爸爸去長沙，參加湖南省青少年才藝大賽。

一路上我們説説笑笑，唱唱跳跳，不知不覺就來到了湖南省青少年宮。

那裏人山人海，高手如雲，我進入比賽場地以後，心裏嚇得怦怦直跳，想：這次可不能像往常那樣輕鬆，這裏可都是全省的人才。

終於輪到我了，我信心滿滿，自言自語説：“我一定不能辜負大家的期望，加油！”音樂緩緩響起了，我隨着音樂打好每一個鼓，有的從輕到重，有的從重到輕，把鄧老師教我的`全部用上了。

我氣勢很足，還打雙擦，所有的鼓打得非常清晰。比賽結束了，我和媽媽一起去看成績欄，我竟然得了器樂組第三名，我非常高興。但我覺得還不夠，還要向高手學習。

回家時，我覺得天更藍，陽光更燦爛，樹木更茂盛……

才藝大比拼作文 篇44

聽老師説，我們學校要舉行學生才藝比賽，我既高興又擔心。高興的是我有機會為班級爭榮譽了；擔心的是害怕自己沒有足夠的實力拿名次。

經過我和媽媽的慎重考慮，我們決定選擇朗讀比賽，因為我以前學過語言表演，有一定的配樂朗誦基礎。我們選擇了一首詩歌小溪從心中流過。可是畢竟有一段時間沒練習了，第一遍讀得像和尚唸經一樣，沒有感情，一點都不生動。爸爸對我説：讀得太平淡了，這首詩歌表達了同學們尊敬老師、關心老師的思想感情，只有發自內心地、有感情地朗讀，才能把這首詩歌朗誦好。在爸爸的指導下，經過反覆練習，我現在是萬事具備，只欠東風了。

終於等到了比賽那天，我的.心就像十五個水桶打水七上八下的，老師鼓勵我們説：不用太緊張，只要你們盡力就行了！聽了這話，我那顆懸着的心才放鬆了點兒。

在比賽現場，第一排坐着六名評委，分別是兩位老師和四名家長；選手們個個精神抖擻，我們班的五位種子選手也不甘示弱，嚴陣以待，作為班裏唯一的男選手，我感覺壓力很大。比賽開始了，一陣陣洪亮清脆的聲音在教室裏迴盪。第一篇號，第二篇號有請1第七篇號參賽選手，輪到我上場了，我的心快提到嗓子眼了，雖然老師曾安慰過我們，可我怎麼就是不能放鬆呢？我在心裏默默對自己説：不能緊張，放鬆！放鬆！我做了好幾個深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁，然後從容鎮定的走上講台，優美的音樂緩緩響起，老師給同學講課，聲音親切、柔和

朗誦結束了，台下頓時響起雷鳴般的掌聲，我就如同打了勝仗的小戰士，告別台下的那些大白菜，回到了自己的座位上，有種凱旋歸來的感覺呢！

通過這次比賽，我明白了，要用一顆平常心對待生活中的每一件事，只要有付出就會有收穫。

才藝大比拼作文 篇45

自然萬物善傾聽。盤根交錯的虯枝，靜靜地傾聽溪水的淺吟;婆娑的密葉傾聽着歌鳥的重唱;甜豔的花兒，傾聽着蜂羣的低語;萬籟俱寂的黃昏，傾聽着夏蟲的嬉戲;拂掠而過的風，也會駐足，聽一聽麥浪的語絲。

山川、草木、蟲魚，皆善傾聽。正因這種內斂張揚的君子風範，才築起了和諧生輝的自然界。無論是宜人温和的地方，還是風沙肆虐的沙漠，總有善聽的自然物。

人，又何嘗不是如此?只有善聽者，才能採擷到心靈的果實。

記者，善聽。優秀的記者，不在善問，而在用心傾聽被訪者的'娓娓道來，哪怕是勝似千言的一聲輕歎，一歎讀出人生悲苦、世態炎涼，這才是善聽者的成就。

學者，善聽。在治學之人的眼中，聽是講的基礎。無論是大師垂範，還是平民草根的文化呼聲，都為學者所聽。正如當今這個多元文明交錯的時代，有識之士在探究現代文藝之時，陽春白雪必然要應邀入席，而下里巴人也是不容摒棄的。諸如“超女”一類的草根文化，在真正治學之人的耳中，必然聽出追求自我、挑戰傳統選拔制度的不同尋常的意味。

文人，善聽。古往今來，為文者都以細膩的情思聆聽着人生的弄弦。傳來玉笛飛聲，那該是到了思鄉的時令;清角聲聲入耳，那該是明月樓高休獨倚的悲愴;又聞杜鵑啼血，恐怕是亡國之恨難當的淒涼;瀑流喧，這又是一段艱難的里程;青田蛙聲一片，真是難得的豐收;階前聽雨，少年到中年，聽出了命運節拍的嬗變。正因善聽，總有那樣多膾炙人口的詩句，又有那樣多精神世界中的楷模。也正是善聽，才使大文豪擺脱了“為賦新詞強説愁”的拘謹矯文，而真正實現了由“為章句”到“為人心”的跨步一躍。

琳琅滿目的大千世界紛亂了我們的視線，嘈雜轟鳴的機械聲堵塞了我們的雙耳。有人選擇閉目塞聽，以示其“超然的境界”。這辜負了我們雙耳的期待和心靈的渴望。

張開雙耳，總會從雜亂中循到章法，總會從紊亂中覓得些許沉澱下來的精髓。因為只有善聽者，才能從眾生中歸結為人之道、治世之策。所以，傾聽，才成為善為人、善為事、善為國者的獨道之處，獨門藝術。

普世之中，誰都善觀傾聽和風細雨。然而，只有在狂風驟雨中依舊保持高傲的身姿傾聽煩躁的一些人，最終為萬人所聽。就是他們，像茫茫大漠中的胡楊，傾聽沙礫肆虐，卻築就沙海中翩翩綠洲。

傾聽，是門藝術，那些為數不多的善聽者，才是我們偉大的藝術家。

才藝大比拼作文 篇46

每年的六一兒童節，我們學校都會舉辦兒童節才藝表演，今年也不例外，一大早，我們就來到表揚的場地等待兒童節才藝表演。

兒童節才藝表演開始了，第一個節目是三·一班的合唱《保衞黃河》，他們唱得很整齊，幾乎沒有人唱錯，就是唱完的時候本來指揮還有一點台詞沒説完，有幾個同學就迫不及待的`下台了。

第二個節目是四·一班的舞蹈，他們不但跳得整齊，而且服裝也很整齊，連頭飾、髮型都是一樣的。可就在他們表演時，有個兩、三歲的小妹妹時不時的上台去打擾他們，逗得全場觀眾鬨堂大笑。

接下來，業餘舞蹈班有三個節目，分別是時裝秀、健美操和一個方言話劇。我覺得最有趣的是那個方言話劇，因為裏面有幾個非常繞口的順口溜——有個小孩叫小杜，上街買布又打醋，買了布打了醋，回頭看見鷹抓兔，放下布擱下醋，轉身去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔，灑了醋濕了布。

我班的節目是一個課本劇《狐狸和烏鴉》本來是很精彩的，但由於麥克風有點問題，因此效果不是很好。

不過，我們還是非常開心，因為兒童節才藝表演非常的精彩，只可惜這樣的節目一年又一次，要是每個月都能看一次該有多好呀。

才藝大比拼作文 篇47

在一個動物王國裏，住着很多有才藝表演的動物。一天，君王突然擁有設計靈感，決策一個月後舉辦一個才藝表演比拼賽事。可小猴子除開休閒娛樂外，全都不容易，怎麼辦呢？

有一天，小猴子坐着一塊石頭上。忽然，它看到了一隻小白兔在專心致志地寫一篇作文，想着：假如我可以寫成一篇好文章出去，那麼我一定能變成一個大作家！因此，他就取出了紙和筆，寫起了優秀作文，還沒有寫完一篇作文，他手就早已酸了，小猴子想：寫一篇作文也要煞費苦心，多累啊！算了吧，我還是學其他才藝表演吧！

時間一天又一天過去，這一天小猴子在小河邊散散步。突然，在附近，他聽見了美好的有節奏的歌曲。小猴子想着：假如我可以吹出好聽的曲子。我不會就變成動物王國裏的.音樂家了沒有！那麼我還不趕緊學？因此它拿出音響喇叭吹了起來。想不到吹喇叭不象想像中的這麼簡單，它凸起腮幫疼得口乾口渴，一首歌曲都都還沒吹完！他就放棄了。

小猴在一塊石頭上歇息，一陣風從眼下吹過，小猴子雙眼一看，是梅花鹿跑了回來。小猴子迎上去，結果跑了多少米後，小猴子就流了一身汗，因為它不樂意又放棄了。

過去了幾日，才藝表演比拼開始了，大夥兒把自己的才藝表演了出去。大家都拿了成績，僅有小猴子一貧如洗，它真後悔莫及，懂了辦事真不應該急於求成，而要一心一意，堅持不懈才可以取得成功。

才藝大比拼作文 篇48

森林裏準備舉行一年一度的才藝大賽。小動物們都收到了榕樹爺爺親手製作的邀請函，興高采烈地來到小河邊的榕樹下報名參加才藝大賽。

在小動物們的精心準備下，才藝大賽終於開始了。第一個出場的選手是鴨子，它搖搖擺擺地走上了台階，下面的觀眾和評委們不禁哈哈大笑起來。鴨子生氣地説：“哼！可別小看我，上次烏鴉姐姐開店，請我去唱了好幾首歌呢！”鴨子不服氣地抓起麥克風，“嘎嘎嘎……”地唱了起來，台下的觀眾議論紛紛，都説鴨子的.聲音太難聽了，就連河裏的小魚聽了都暈頭轉向，沉到水底去了。

第二個出場的選手是長頸鹿。它小心翼翼地走上了台階，開始表演它編排的脖子舞。音樂響起，長頸鹿的脖子一前一後地搖了起來，觀眾們看得目瞪口呆。兔子豎起大拇指説：“不愧是脖子長，這舞蹈真有趣！”長頸鹿把自己給轉暈了，重重地摔在了地上，舞台都快被砸塌了。在熱心觀眾的幫助下，長頸鹿被送到了森林骨科醫院。

接着一羣小兔子上場了，它們跳了一支搖擺舞。第四個上場的選手是百靈鳥，它驕傲地唱了一首歌……

最後，評委宣佈：兔子獲得一等獎，長頸鹿獲得“拼命獎”，鴨子獲得“噪音獎”……百靈鳥不服氣，找評委大吵一架。評委們經過討論，把“特別愛吵架獎”頒發給百靈鳥。

夜幕降臨了，月亮悄悄地爬上了夜空，和星星説悄悄話呢！在一片歡呼聲中，本次動物才藝大賽圓滿結束！

才藝大比拼作文 篇49

寒假第一天，我帶着一份期待的心情來到了與點社冬令營。

在那短暫的五天裏，我和大哥哥大姐姐們一起玩鬧，一起做了許多有意義並且有趣的事。雖然每一件事都深深地刻在我的腦海裏，可我卻始終忘不了那個“驚心動魄”的才藝之夜……

週三的晚上是才藝之夜。我揹着吉他包慢慢的走着，腦子裏滿是《紙短情長》的旋律，似乎怎麼也忘不掉。對於才排練了四天的節目，我感覺到前所未有的緊張。表演開始了，時間飛快的流逝，主持人念着一個一個的名字，他們一個一個的上去表演，轉眼間下一個就到我了。我在台下握緊了吉他，汗不斷從手心溢出來，我一遍又一遍的'做着深呼吸，可深呼吸並不能把我心中的緊迫感解除，眼睛瞪的跟銅鈴一般大，緊緊的盯着主持人，生怕他上去讀到我的名字。

該來的還是要來，我和我的搭檔一起走上舞台，我深吸了一口氣，“呼”。我緩緩的撥動了弦，彈起了前奏。我的眼睛緊緊的盯着譜子，生怕出什麼差錯。節奏開始變化，技巧也隨之變化。我熟練地切換着，撥絃，拍弦和掃弦幾個技巧，心裏卻想着觀眾們會不會覺得我彈的不好？就在這分神的片刻，我彈錯了。我連忙起身説：“對不起。”我的搭檔拍了拍我的肩膀低聲説：“沒關係，我們從這裏開始”説罷，指了指譜子。我又重新彈了起來。彈到結尾時，心裏的那種壓迫感頓時灰飛煙滅。

在大家的歡呼聲和掌聲中，我們鞠了一躬，緩緩的走下了舞台……

時間飛快的流逝，歡聲笑語洋溢在整個現場之中，最後，老師與我們一起上台歌舞，結束了“驚心動魄”的才藝之夜。

才藝大比拼作文 篇50

今天下午，天上下着大雨，大家都縮頭縮腦地呆在教室裏。

上藝術時，老師問我們想不想去看演出，大家興奮地尖叫起來。來到後，已經表演了好多節目了。我們都安靜地看着，熱烈的掌聲不時地爆發出來。我們的報告廳是徐州市第四屆才藝表演的分會場，這次的`節目是相當的精彩：有小話劇《想唱就唱》，講的是一個殘疾學生由膽怯變為自信，想唱就唱，唱得響亮！有同學表演武術，還有我們學校的同學拉二胡，另外還有許多的精彩節目，讓我們看得都眼花繚亂，嘴巴都張成了“O”形。

我都喜歡看的是武術，一上台，氣勢就不一般大大小小的有好幾十位同學。看，一位大姐姐，用脖子頂在兩個矛的頭上，一位大哥哥手裏拿着鍾，正要打她的背，我的心都提到了嗓子眼兒，手都出汗了。我眼盯着大鍾，看着它砸向大姐姐。我剛要閉上眼睛，誰知，大姐姐脖子上的矛頭斷了！我便使勁地鼓掌。更精彩的還在後頭呢，一位大哥哥正要用腳把周圍的木板踢碎，那是多麼刺激的事呀！我們連眼都不眨一下。説時遲那時快，只見那位大哥哥為迅雷不及掩耳之勢，“啪啪啪……”幾下就把木板全都踢碎了，大家都吃驚地“噢”了一聲。

這次演出讓我們大家都過了把癮，回到班裏，大家還在津津有味地討論着，那興奮的表情，還沉浸着當時的歡樂中。

才藝大比拼作文 篇51

今天，靈芝教育培訓學校舉行了一次別開生面的才藝表演，才藝表演作文。

首先，李老師為我們表演了一個魔術。他把兩根繩子交叉拴在兩名同學的手腕上，然後輕輕一抖就分開了，真是令人不可思議。

第二個上台表演的是李駿語，他在黑板上畫了一艘船。李老師問我們：“這艘船畫得好不好？”荊順順説：“一般。”李老師又問：“畫得像不像？”荊順順説：“像，像一隻長了一百隻腳的烏龜 。”我們忍不住哈哈大笑起來。

接下來是荊順順表演。她拿出一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的`》，她給我們讀了其中一段救人的故事，讀得非常有感情。李老師問：“大家説荊順順讀得好不好？”我故意説：“不好。”荊順順假裝生氣的向我撅了撅嘴。

第四個表演的是付家瑋，他走到前面畫了一頭豬。我們都説不好看，他就又上前改了改，結果更加不像了。李老師説：“經過付家瑋的修改，這頭豬更加——不像一頭豬了，可是我們還是管它叫豬，説明還是蠻像的。”我們被逗得再一次捧腹大笑。

今天是我最難忘的一天。

才藝大比拼作文 篇52

金秋十月，桂花飄香，我們迎來了學校一年一度的才藝比賽。

比賽開始當天，參加比賽的人們都早早的來到了現場排練。有的人排練魔術表演，有的人排練小品，還有的`人排練跳舞與唱歌。排練場上人山人海。

大約8點時，才藝比賽正式開始了，歡呼聲，加油聲響徹雲霄，參賽者和觀眾絡繹不絕。右邊的選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，都想上台一展自己身手。

神奇的魔術，有趣的小品，精美的舞蹈，悦耳的歌曲……各種有趣的好看的節目接踵而至，我們應接不暇。不一會兒就輪到我們班參賽的節目了，我們班表演的是民族舞蹈。音樂開始了，我們動作一致，有條不紊。舞蹈到了中段，我們開始變換隊形，一會兒這個站在前面，一會兒那個站在前面，做着優美的動作，手臂伸展，手指在空中劃出優美的弧線。舞蹈表演達到高潮時，四周響起了雷鳴般的掌聲。才藝比賽結束了，校長為獲獎的班級頒佈了獎品，我們班榮獲第三名的好成績。

這次才藝比賽，我們雖然沒有拿到冠軍獎項，但也很高興，我們從中也學到了很多知識。

才藝大比拼作文 篇53

時間過得真快啊！一轉眼就輪到我們四年級才藝表演了。

那天中午吃完飯，我們就開始化粧了，一個接着一個的。化好了粧，一個個同學的臉上都洋溢着更美好的笑容。我們有説有笑地來到了才藝展示廳。

“四年級才藝表演正式開始！……”主持人清脆的聲音在耳邊響起。

才藝展示的第一個節目是武術表演《武林風》，主持人報完節目後，嘹亮的歌聲隨即響起，只見兩位男同學上台站立，抱拳，作揖，一跺腳就開始蹲、挪、騰、跳、躍、掃、踢……一招一式的武術動作非常逼真，精彩，在同學們眼裏，他們簡直就像兩個武林高手……台下響起了熱烈的掌聲。

第二個節目就是我的'古箏獨奏了，我彈的曲目是《春苗》。我懷着緊張而又興奮的心情走上了舞台，端坐在古箏前，我感覺到自己臉好熱，竟然越來越燙，手卻是像僵了一樣，不很聽話。我心想，可能是我缺乏上台表演經驗，心理太緊張。我趕緊讓自己深呼吸幾下，穩定了情緒後慢慢伸手，我才彈撥出第一個清亮的音符……當悠揚舒緩如淙淙泉水的琴聲，從我的指尖慢慢溢出時，我彷彿整個身心都沉醉在美妙的樂曲中。我的眼前彷彿呈現出一幅萬物復甦、春意朦朧的早春圖，我似乎來到苗嶺一片靜寂的竹林，風兒輕輕拂過我的臉頰，偶爾聽到幾聲清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡……漸漸地，背熟了的曲譜都能像一股清泉，不斷地從心田流淌出來。

演奏結束，我才發現自己背上早已流了許多的汗，原來，彈的過程中我還是緊張着的，只是我無暇顧及而已。我在同學們熱烈的掌聲中鞠躬謝幕，走下台來心裏的緊張勁兒才算真正的消失。

媽媽為我鼓掌，同時告訴我，這次我的表演總體還好，但沒有平時練習時彈得好啊！説我今天的表演太嚴肅，一本正經的，平時那些恰好的表情、神態和手指的優美動作，在演奏時缺乏自然的流露……哇！我真想一個人痛痛快快地哭一場。

節目一個接着一個繼續着，可我似乎已經失去了欣賞的心情，因為心裏總在想着自己沒有發揮好的表演。唉，如果下次再有機會參加才藝表演，我該如何克服這緊張的心理，讓自己發揮得更好呢？

才藝大比拼作文 篇54

在森林裏，有一隻非常聰明的小猴子，名叫聰聰，聰聰雖然很聰明，但是它毛毛躁躁，做事沒有耐心。

有一次，聰聰心血來潮想學才藝。它聽説：隔壁的山羊伯伯是著名的毛筆大師。於是聰聰興高采烈地跑去向山羊伯伯拜師學藝。山羊伯伯見聰聰興致勃勃，便答應了它。剛開始，聰聰上課很認真，練得也很勤快。可是，過了沒多久，聰聰覺得寫毛筆字太無聊了，便向山羊伯伯説：“山羊伯伯，我不想練了，寫毛筆字又無聊又難！”山羊伯伯捋了捋鬍鬚，笑而不語。

過了一段時間，聰聰聽説公雞哥哥得了歌唱比賽的冠軍。它便苦苦央求公雞哥哥教它唱歌，公雞哥哥看它苦苦央求，只好答應了。聰聰一學才知道，原來唱歌也是有學問的，要認識高低音和唱高低音。毛毛躁躁的`聰聰哪經得起這樣的磨鍊，它學了兩節課，就放棄了。公雞哥哥只好搖搖頭，歎了口氣。

此時熱心的鄰居河馬大叔，聽説了聰聰二次失敗的事情，急匆匆來到聰聰家，語重心長地對聰聰説：“聰聰呀！凡是都得有耐心，不能三分鐘熱度呀！”

聰聰聽完，若有所思地點了點頭。之後河馬大叔推薦聰聰去學跳遠，聰聰答應了。於是聰聰開始每天練習，也不抱怨了。在它苦苦地訓練下，聰聰在夏季的跳遠比賽中成為了冠軍。

才藝大比拼作文 篇55

“天目之星”比賽是天目琴行對學員的考驗，對我來説,也是人生的一次歷練。

那天下午，我正坐在觀眾席上，看着舞台上的學員接連不斷地完成表演，我卻沒心思看錶演，我也是表演者之一呀！同時，這不單單是表演，還是一場比賽。可我是第一次參加這麼大的比賽，心裏會緊張不安。“有請下一位表演者23號，薛書元！”主持人報到我了，怎麼辦，怎麼辦，我還沒做好心裏準備。我的心呯呯直跳，如同十五個吊桶打水——七上八下。“23號，薛書元！”主持人又報了一遍，我這時才膽怯地拿起吉他，走上舞台。台下有幾十雙眼睛正盯着我看，我不停在心裏對自己説：“別怕，深呼吸。”我深吸了一口氣，開始了自我介紹：“大家好，我叫薛書元，今年十歲了，我要表演的曲目是《愛的'羅曼斯》。”然後開始了演奏。彈到一半，由於緊張，彈錯了一處，我立馬接了上去，還好，沒什麼大差錯，我認真地彈完了最後一個音符，站起來鞠了個躬：“謝謝大家。”台下掌聲雷動，此時此刻，輸贏已經不重要了，重要的是，我戰勝了恐懼，戰勝了緊張，戰勝了內心深處那個膽怯的自己！

令人欣慰的是，我順利進入了複賽，這對初學者來説，也是一次鼓勵。但我最大的收穫，還是客服恐懼和困難的精神，唯有戰勝自己，才能取得成功！

才藝大比拼作文 篇56

打開記憶的閘門，裏面裝着許多美好的回憶。有令我開心的，有令我傷心的，有令我緊張的，有令我害怕的。其中，令我最印象深刻的就是那次學校的才藝表演。

還記得那次，老師讓我代表班級去參加學校的才藝比賽。去之前，我就已經把曲子練得滾瓜爛熟的，心裏胸有成竹。可是到了現場之後，看到高年級的哥哥姐姐們精彩的表演，我自信心一下被沖垮了，就像泄了氣的氣球一樣。當主持人叫到我前一號的同學時，我的心裏更緊張了，手心裏全是汗，心都提到嗓子眼了。雖然我努力剋制我緊張的'心情，但我心裏還是像吊了十五個水桶——七上八下。唸到我的名字了，我倒吸了一口涼氣，心裏打起鼓來，怦怦直跳。我走到鋼琴前，手裏油油的，臉上火辣辣的。我長吸了一口氣，心裏默默想着：台下都是水果蔬菜，做好自己就好了。就這樣我把自己投入到音樂裏，彈完了這首曲子。彈完之後，我向大家鞠了個躬，長舒了一口氣，緩緩走下舞台。主持人開始公佈成績，雖然沒有獲得一等獎，但我依然很開心。

這次表演，既讓我非常開心，又讓我增加了自信心。

才藝大比拼作文 篇57

哦，孩子們！我曉夢的青藤所綻生的綠葉，花簇，它們已經伸出柔潤的手臂，欲拉着你的手，用心靈滋潤的甜美旋律，伴隨一拍一合的歡樂而奏響。孩子們，你們是一個個可愛的.小天使，像是朝氣蓬勃的春使者，自帶着無與倫比的光芒，若是心中有意，在這陽光的撫慰下所綻放的綠蔭之處，便是你施展法術的地方，也許新葉會遮掩未綻的花瓣，或許蜜蜂會比雨露更勤勞，但是這不就是春嗎？百花爭豔才會美，羣鳥爭鳴才動聽。

哦！親愛的孩子們，像百瓣紅蓮怡然地吐蕊吧！在選拔裏大放光彩吧！

是的，沒錯，這是一個難得的機會。我的孩子多才多藝，聽聽，肖邦，莫扎特這些名家的曲子，哪一首不是我的孩子伴着靈動的手法，給予音符美妙的生命？看看，拉丁，芭蕾，哪一種舞蹈裏，都能讓我的孩子擁有高雅的情操和氣質。孩子似水晶透過那透明中心，每個人都清清楚楚，會看見你是明星，是紅日！

不！早春温潤的南風中，為何還是不見甦醒的新生？大人們説，每到這個時候，鵝黃的葉芽，就會一片片地在枝上翩躚。草地上會綠蔭悠晃，未綻的花兒會逸散清香，説不定還會有伴着風兒升起的鳥鳶。可，可是，在這一年之始的春裏，我只感到忙碌，也沒瞧見所謂的盎然，或許只有鳥兒的歌聲才是證明。但為何總有命令讓我隨時學習？叫我從中聽出樂音和音符。將我們比作天使，鮮花……所有美好盡加於身，可唯獨少了快樂。若説快樂是慢了腳步，那總會姍姍來遲，可為何現今都不見她的蹤影？猜想，一定是作業沒寫完，被她父母攔在家中了。選拔，硬是要分個高低，我們不懂的比拼，為什麼大人那麼在意？莫非是排着坐，吃完果果發小紅花？

唉！真心不懂。