關於舞蹈的作文彙編十篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的舞蹈的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈的作文 篇1

有一天，我和媽媽在書城突然碰到媽媽的朋友。媽媽説:“你看阿姨家的妹妹學跳舞動作多優美啊!叫你學舞蹈你總不樂意。”於是媽媽就偷偷地給我報了名，想給我個驚喜。一天媽媽説帶我去練鋼琴，我説每天都是我自己去的呀!為什麼你今天要陪我去呢?媽媽説:“開車送我去快一點。”我們經過一家紅舞鞋少兒藝術團，媽媽停下了車，叫我下車進去看看。我奇怪的問:“不是去練鋼琴嗎?來這裏幹嘛?”媽媽回答我説:“因為媽媽想給你個驚喜讓你來學舞蹈啊!”我當時挺好奇的，可是聽同學説紅舞鞋很嚴格，而且老師很嚴厲，我有點害怕進去。然後媽媽給我講解了很多有關學舞蹈的益處，鼓力我説:“只要有信心，就一定可以做到的。”我鼓起勇氣進去了，於是就有老師來迎接我們。她介紹了自己，稱呼貝貝老師。我告訴老師我叫。。。叫賴可盈。老師説上課時間到了，我們進去吧!當時的我非常害怕。首先老師教我們基本功“撕腿”“下腰”等。這些動作對每個新生都是很難的動作，而且很痛。我心裏想着媽媽對我所説的話:“只要有信心，就一定可以做得到的`。”我做了幾個動作都不錯，老師表揚了我。我心裏暗暗地高興着。慢慢地下課時間到了。

回到家裏我很得意地告訴媽媽説:“我今天表現不錯老師表揚了我哦!我會好好努力地學下去的。不會讓你失望的媽媽。我也明白你説的信心是什麼意思了。媽媽把手中的遙控器丟在沙發上，跑過來抱起我説:“我家的寶貝懂事了，説着説着媽媽的眼淚一滴一滴地流下來。”媽媽的願望實現了非常非常地開心，而我得到媽媽的誇獎我更開心。哈哈哈。

舞蹈的作文 篇2

在過生日的時候，蘭蘭得到了四件禮物：一個五顏六色的花瓶，一條粉色的手絹，一條帶蝴蝶結的紫色公主裙，和一面淡綠色外殼的鏡子。晚上，蘭蘭開心得把它們擺在桌子上，然後去睡覺了。

夜深了，這四間件小禮物還沉醉欲於小主人生日的興奮之中，怎麼也睡不着。突然有人提議，我們四人中選個老大吧！話剛一落音，花瓶挺着個肚子像將軍一樣地説：這老大就我來當吧！開始大家全票同意，因為花瓶是五顏六色的，顏色最多，而且也最挺拔，所以可以當老大。可過了一會兒，鏡子不同意了。他覺得，花瓶雖然顏色多，可是顏色眼花繚亂，看着暈乎乎的，自己的淡綠色非常養眼，再配上自己明亮的鏡面，應該是四人中氣質最好的。鏡子的反對惹惱了花瓶。於是花瓶指出了鏡子一大堆的缺點，有如數家珍似的説出了自己的各個優點。鏡子也不甘示弱，拿自己的長處比花瓶的短處。就這樣兩人開始鬥起嘴來。

旁邊的公主裙和手絹趕緊過來勸架。公主裙温柔的説，我們大家一起做朋友，誰當老大不一樣嗎？花瓶卻一把把她推開。公主裙一轉身，盪漾起了紫色的波浪，美極了！花瓶突然想到，公主裙就一種顏色，轉起來都那麼美，我這麼多顏色，跳起舞來肯定是五彩繽紛，絢麗多姿。於是鏡子就提議到：鏡子老兄，我倆比跳舞怎麼樣？鏡子想都沒想就一口答應。手絹和公主裙想去制止，可惜已經來不及了。花瓶跳起來，發出哐當哐當的聲音，使勁一轉，從桌上滾了下來，摔成了一堆玻璃碎片。看到花瓶摔碎，鏡子高興極了，往上一跳，來了個360度的`前空翻，看你有什麼能耐跟我爭！話剛説完，可憐的鏡子也落到了地上，明晃晃的鏡面上裂開了一條條的縫。破碎的鏡子趴在地上哭到：我真是惡有惡報啊！

早上，小主人把碎花瓶和破鏡子都扔到了垃圾桶裏，只留下了手絹和公主裙。它們不管是參加演出，還是讓小手蹭髒，都不驕傲，不氣餒，一直默默地陪伴着小主人，盡心盡力地做好自己的工作。

舞蹈的作文 篇3

一個風和日麗的上午，我媽媽同另外23名女教師代表她們學校去參加越城區中小學教職工排舞比賽。我和爸爸陪同媽媽來到比賽地點——樹人小學，為媽媽加油，喝彩。

彩排之後，緊張而又輕鬆的比賽終於正式開始了。一支支優美的舞蹈上演，真是讓人大開眼界，大飽眼福。

終於，盼到我媽媽他們表演了。她們個個淡粧濃抹，個個精神抖擻，她們身穿粉紅色的上衣和鑲着粉紅色邊的黑色短裙，一個個都成了如花似玉的小姑娘，真讓人賞心悦目！她們伴隨着優美而激情的.音樂翩翩起舞。我媽媽的舞姿雖然不是最優美，但在我眼裏，這是我看到過的最美的舞蹈了！我為媽媽喝彩，鼓掌，更為她感到無比驕傲，自豪！因為媽媽平常從來不跳舞，更不用説登台表演了。在我的記憶中，媽媽除了從早到晚忙於上課，批改作業就是教育學生，我從來沒有想到我的媽媽也會有這藝術潛能和天賦！而且我深深知道媽媽她們為此表演不知花了多少時間，付出了多少心血。我聽媽媽説起過，最近兩個月她們每天都在加班練習舞蹈，尤其是近一禮拜，她們練得更勤了。我的眼前又浮現出媽媽回家時萬分疲憊的身影。我終於明白了“台下十年功，台上一分鐘”的真正道理了。緊接着，輪到東道主——樹人小學上場了，她們面帶微笑地向舞台中央走去……

激動人心的時刻終於到了，我的心裏越來越緊張，當我正猜着媽媽她們能否得一等獎時，突然，一個簡直不能令人相信的消息傳入我的耳朵，媽媽她們居然只得了三等獎，不過是三等獎裏的第一名，真可惜，她們與二等獎也失之交臂。我看到媽媽她們自信而又有幾分失落的表情，我真替她們傷心難過，但我心裏還是暗暗替她們高興。因為她們確實盡力了，尤其是那些像我媽媽一樣平常從來沒時間跳舞且沒有舞蹈基礎的人，今天能跳得這麼好，我覺得她們真了不起。我真想對她們説：“你們真棒！你們的舞蹈是最美的舞蹈！”

我更想對媽媽説：“媽媽，您辛苦了，您真了不起！我為您驕傲！為您自豪！”

舞蹈的作文 篇4

從四歲起，我就開始學舞蹈，在學舞蹈的過程中，我嚐遍了酸，甜，苦，辣，也懂得了什麼叫風雨後才能見彩虹。

剛開始學舞蹈時，老師教我們下叉，因為從來沒有做過，所以感到非常痛苦，覺得腿快要斷了一樣，那不爭氣的`“小豆豆”直往下掉。

經過三年的苦練，我嚐到了苦的味道，最近兩年跳舞時，我已經不太費勁了，因為已經把我身體的每根幾筋都壓開了。如今的我，已經可以在舞台上翩翩起舞了,還在舞蹈比賽中獲得了很多的榮譽證書.

我現在已經把舞蹈當成了我生活中不可缺少的一部分,我每天在寫作業中間休息時都要練回兒基本功,雷打不動!

現在,我已經是個舞蹈"專家"了,在我們小區有許多小朋友讓我教她們,今年十二月份我就要考六級了,我們明年還要去首都北京演出呢!

這幾年,舞蹈給我帶來了不少快樂,同時讓我悟出了梅花香自苦寒來的含義.我喜歡舞蹈.

舞蹈的作文 篇5

小朋友，你知道我的興趣是什麼？哦，是舞蹈！嘻嘻，你猜對了，真聰明！

20xx年，媽媽帶我去福州比賽，那時候，8歲的'我已經跳了很好了，在比賽當天，我坐在椅子上忐忑不安地想了起來“：在跳的時候錯了怎麼辦？”就這樣，我心裏越想越害怕，差不多嗓子眼都快蹦出來了。

過了一會兒，輪到我上場了，我想：“完了，我還沒有準備好呢！”可媽媽才不顧這些呢！她急急忙忙把我推上了場，一上場，我就飛快地站好了。

這時，廣播裏放出雄壯的音樂，我聽了，才記起來，第一首是鬥牛，我急忙把姿勢擺好，憋了好一會兒，終於跳完了，現在，下一首是牛仔，啊，還有，我已經累了不行了，你還來？哎，沒辦法，只能跳一下啦！跳完了牛仔再跳桑巴，當音樂響起的時候，在場的選手都把裙子甩了起來，頓時，場上出現一朵朵“花”，這些“花”在音樂的綻放下，“開”地更歡了。

這時，音樂漸漸小了下來，選手們也隨着音樂退出了場。

我剛一下場，媽媽就跑過來説“：女兒，跳得真好！”我聽了，不好意思地笑了。

果然不出我所料，我得了兩個金牌！我高興極了！

在這裏，我對大家説：“舞蹈，你點亮我的生活！”

舞蹈的作文 篇6

我的課餘生活絢麗多彩，像一幅美麗的圖畫。我的課餘生活有騎自行車，養小烏龜。有畫畫。還有寫字…但我最喜歡跳舞。

記得剛學跳舞的第一天，我只有四歲。第一次學舞蹈的心情激動又緊張，媽媽對我説：“不要害怕鼓起勇氣加油！”剛開始學時很簡單，但到後面越來越難，我深信堅持就是勝利。

今年暑假我去香港比賽了，這已經是我第二次去香港了，雖沒有第一次那麼神祕但還是很開心。因這次是去參加比賽的。比賽開始了，音樂響起來了開始我還是有點緊張，當我聽到那優美的音樂彷彿看到了我自己阿娜多姿 的身影在舞台上，美麗極了！我似乎忘記了緊張。我隨着音樂的節奏認真歡快的跳着。我忘記了台下的觀眾，忘記了時間。忘記了攝影師。忘記了時間，我沉浸在音樂裏。音樂停止了，我也順利的跳完了。台下響起了熱烈的`掌聲。

瞧，這就是我的課餘生活。豐富多彩吧！我會把我最喜歡的舞蹈一直跳下去的。

舞蹈的作文 篇7

七八點鐘的微光鑽過縫隙，點亮宿舍。睡眼朦朧的我們懶散地起牀，洗漱…熟練地盤着丸子頭，穿着舞服，外搭一件外套，精神抖擻地去那熟悉的舞房，我想這應該就是我羨慕的大學生活吧，雖然辛苦，但因為熱愛。

我想當一位優秀的舞蹈家，堅定不移，我就是沒有緣由的愛上了這門藝術，可能是因為它的優美亦或是自在，我現在所做的一切努力，都是為了舞蹈，它給我帶了汗水，也帶來了快樂，我希望未來的每一天有它的伴隨。

穿着那雙舊鞋扶着熟悉的把杆，練着枯燥的基本功，日復一日的汗水，瘀青並沒有澆滅我心中的熊熊烈火，反而越挫越勇。腳上的舞鞋乘載了太多太多，每一次舞蹈演出，有它的陪伴似乎沒有那麼害怕了。回到家，脱下舞鞋，將它小心翼翼的存儲於櫃子的角落，儘管平凡，卻又耀眼。

作為一名九年級的學子，我首要好好讀書，其次，抓緊練舞，為中考藝術生的名額準備，希望在明年的此刻我是在自己心儀的高中就讀，憑藉那藝術生的.身份自豪地進入，而不是抱有遺憾的落寞退場，我想要的必須努力、拼搏，把它拿來，因為對舞蹈的熱愛。

從小到大的舞鞋不知換過多少，到只有它們可以體會到艱辛，並陪伴我跳起那美麗的舞蹈，在很多人心中早已有一個定義：藝術生那成績就很差唄！

對此，我覺得選擇怎樣的道路是我們自己的決定，在我們心中，這已不是一門藝術，而是親屬不可分割，我們熱愛它，十分熱愛，如果有一天你們告訴我不能跳舞，我應該會很難受吧。

舞鞋支撐我的一生，以及此刻，我都不會忘卻，我熱愛這門優雅而又平淡的藝術。

舞蹈的作文 篇8

小時候，媽媽送我去幼兒園的時候，都要經過一個舞蹈培訓班，每次走到那裏，我都會停下腳步，羨慕地看着那些纖細腰肢的女孩子舒展着她們美麗的身姿，不知不覺中，一顆舞蹈的種子悄悄地種在了我的心田。

上小學時，我纏着爸爸給我報了舞蹈班。每天晚上，我都會在家裏堅持練習老師安排的舞蹈作業。漸漸地，我學會了劈叉、下腰等高難度動作。當媽媽的朋友看到我練習舞蹈時，皺着眉頭問我：“累嗎？痛嗎？”我搖搖頭微笑着告訴她：“不累！”她不知道，因為我的堅持，我的基本功是班裏最好的。她看着我輕鬆地翻“後牆臉”，又問我：“舞蹈是你的夢想嗎？”夢想是什麼呢？年僅六歲的我第一次聽到這兩個字，不知其義，只能友好地衝她笑笑，但“夢想”卻已經深深刻在了我的心上。

五年級時，有一次舞蹈課，我下腰時不小心碰到了頭，一瞬間，額頭鼓起了一個大包，我心如刀割，但看着老師和同學關心的.目光，我強擠出一個笑臉，使勁忍住疼痛，轉過頭，淚水卻在眼眶裏打轉，但我緊繃着臉，不讓它們掉下來。

走出舞蹈教室後，我失聲痛哭。忍不住摸了一下額頭，更痛了，而眼淚也淌得更快了。

回到家裏，一看到媽媽，我“哇”的一聲哭着撲到她的懷裏，哽咽着説不出話來。媽媽摟着我，輕輕地拍着我的背，温柔地問我：“孩子，怎麼了？”良久，我才止住悲聲，抬起頭，指了指額頭的“大包”，痛苦地説：“上課時碰到頭了，太痛了，我不想學了！”媽媽幫我擦掉臉上的淚水，平靜地問我：“真的不學了嗎？你想好了嗎？”我真的能忘記舞蹈嗎？我想起在鏡子裏看到自己伸展着雙臂的美麗模樣，默默不語。媽媽説：“好好想想再決定，人生路上並非一帆風順，就好比天氣一樣，有晴也會有雨。”

“夢想”兩個字再一次跳出來，舞蹈是我的夢想，我還想着長大了當一個舞蹈家，編舞、跳舞，成為像楊麗萍那樣美麗的女人。想到她舞台上行雲流水的優雅，我覺得我更應該堅持，因為只有堅持，夢想才能成真。

從那以後，我依然堅持每週上舞蹈課，每天晚上練習基本功。我感謝舞蹈，因為它讓我明白，追逐夢想的過程中，不僅僅都是快樂，可能還會有痛苦，還會有淚水，正因為這些人生體驗，我的夢想才會如彩虹一樣那麼多姿多彩。

《論語》裏有一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，最初，我因為看到舞蹈的美麗而喜歡它，而現在，我是因為從學習舞蹈中找到了生命的意義而快樂。

舞蹈的作文 篇9

摘 要：小學生的舞蹈訓練，是素質教育的體現。音樂是舞蹈的靈魂，恰當的音樂配上恰當的舞蹈，才是一項完美的藝術。教師在進行一首樂曲的舞蹈動作編排中，要具有童心，在巧妙的構思中，融趣味與舞蹈動作於一體。

關鍵詞：舞蹈編排；恰當配樂；巧妙構思

在進一步深化素質教育的今天，學生綜合素質的提高，是教學活動關注的主要任務。舞蹈作為學生藝術修養的內容，不僅僅是一項形體運動，更是提升學生藝術修養和文藝修養的重要措施，

所以要重視學生舞蹈動作編排和情感態度價值觀的教育。那麼在學生舞蹈動作編排中要注意哪些事項呢？

一、重視和提高學生的舞蹈素質

小學生的舞蹈訓練，是素質教育的體現。與專業的舞蹈訓練不同，因此培養學生具有良好的舞蹈修養和音樂素質具有重要的意義。訓練學生提高舞蹈素質是教學工作的一項重要內容。教學中，教師自編舞蹈教材，結合小學生的心理特點和形體特點，比如一些民族舞蹈、芭蕾、體操等，都可以作為學生進行舞蹈素質訓練的教學內容。訓練的'內容和重點主要從以下幾方面進行：民族舞蹈要從節奏感、協調性、表現力等方面強化；利用體操訓練學生的柔軟性，用體操的軟度訓練法，加強地面的訓練，加強學生表現力的訓練，從總體上提高學生的舞蹈素養。

二、為舞蹈選配恰當的音樂

音樂是舞蹈的靈魂，恰當的音樂配上恰當的舞蹈，才是一項完美的藝術。在小學生的舞蹈編排中，要注意根據恰當的音樂進行動作的編排。小學生的舞蹈動作所選配的音樂要適合小學生的特點，從兒童的心理出發。音樂要簡潔，富有節奏感，優美動聽。旋律要流暢、清晰、悦耳，具有一定的故事性，音樂的開頭和結尾要鮮明、易判斷，便於學生及時開始舞蹈和恰當結束舞蹈。小學生的舞蹈與其説是一種藝術，不如説是一種遊戲更為恰當，所以舞蹈的編排要適合小學生。

三、巧妙地構思舞蹈

教師在進行一首樂曲的舞蹈動作編排中，要具有童心，在巧妙的構思中，融趣味與舞蹈動作於一體。因此教師在構思一首舞蹈時，要巧妙構思情節和動作的連貫性，找到音樂的興奮

舞蹈的作文 篇10

別以為學舞蹈是一件很容易的事。那你就錯了。只有經身體會才會瞭解學舞蹈不是件容易的事。

每個星期六上午我都得面臨上舞蹈課的痛苦。比如壓跨：必須兩腿叉開和屁股靠牆，而且膝蓋不能彎曲，堅持五分鐘左右。一起來就兩腿發麻，不敢站起來。下大腰：兩腿分開一點，頭先下，再手下，最後手撐地。一起來就感到頭髮昏有點想吐。不過這比剛才的壓跨要輕鬆多了……最痛苦的還要數橫叉。豎叉了。這也是我最差的`一個動作了，這跟壓跨差不多，就是一腿在前一腿在後，整個身子坐下去。不過，這些動作做完後，過一會，渾身都舒服了。

雖然學的很痛苦，但是學舞蹈也可以放鬆心情。

每當要排舞蹈時我都高興得蹦蹦跳跳，和舞蹈班的同學們有説有笑，等待老師放音樂，開始排舞。這時我可以無憂無慮地跳舞，聽那動聽，充滿生機的音樂。我想你也會喜歡這種無憂無慮的時光。當然好時光不會長久，正是如此，因為馬上要下課了。下課也是我們舞蹈班的人所盼望的，因為這樣就可以結束痛苦了。

學舞蹈是痛苦的，但也是快樂的。之所以我不怕苦，是因為我有信心面對這些苦，克服這些苦。做任何事都要對自己有信心，相信自己的能力和才華。只要你努力，沒有一件事情會難倒你的，俗話説得好‘世上無難事，只怕有心人。’你一定要勇於面對困難和克服困難哦！我想你們也因該有些瞭解舞蹈了吧。也知道學舞蹈不容易了吧。我還是一句老話‘世上無難事，只怕有心人！’