小學六年級作文：日子

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的小學六年級作文：日子，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學六年級作文：日子1

今天，真是個倒黴、煩人、一點也不好、糟糕透頂的日子。

上書法課的時候，我不小心把毛筆畫到手上，畫得黑黑的。上完課，桌子上一片墨汁，好像水墨畫，地上也是漆黑的，一片狼藉。更倒黴的是今天還是我做值日！我拿墨盤去洗手盆洗，正好碰到同學在洗拖把，還把拖把上的墨汁弄到地上和我的衣服上，回家肯定要捱罵。今天準是個倒黴、煩人、一點也不好、糟糕透頂的日子。

上英語課時，老師提了一個非常簡單的問題，正好我會，於是我高高舉起了小手，心裏不停祈禱老師快點我、快點我，可是老師偏偏對我視而不見。接下來的一個難題，同學們都不敢舉手，我也沒有舉手，還把頭低下，可老師卻偏偏叫我回答，我答不出來，站着可丟臉了。今天真是個倒黴、煩人、一點也不好、糟糕透頂的日子。

好不容易盼到午餐時間，我想今天該是我愛吃的小白菜了吧，可是打開餐盒一看，午餐不但沒有小白菜，還是我最討厭的菜——豆腐。今天真是個倒黴、煩人、一點也不好、糟糕透頂的日子。

總算到放學時間了，回家作業一大堆，我想和奶奶去散步，好不容易把作業寫完，突然想起來今天竟然輪到我寫流動日記，只好繼續埋頭苦幹。唉，今天真是個倒黴、煩人、一點也不好、糟糕透頂的日子。

我好想去月球上，可是媽媽説：“有些日子就是這樣，就算在月球上也一樣。”

小學六年級作文：日子2

我，曾經懷着滿腔的熱情踏入了高中的大門。可是高考給了我很大的打擊，高考後的那段時間是我最痛苦的日子，常常一個人發呆。沒過多久，我進入了高四的教室，那時侯的我，一點自信也沒有，坐在教室看着其他同學，有一種感覺，那就是：別人都比我強，我拿什麼去和別人競爭！迷迷糊糊過了一個月，摸底考試，我竟然進步了30多個名次，家裏的氣氛好轉了些。

突然間我感覺自己，精神多了，一個勁的學，可是高四的生活確實太枯燥，時間長了，誰都會厭煩。我有一段時間開始鬆懈，就這樣成績時好時壞，學習也沒有剛開始勁頭大了。那時，只有一個想法：快高考吧，我這輩子再也不上高四了！

臨近高考，心中又喜悦又擔憂，複雜極了。本來老師對我抱有很大的期望，我很怕辜負他，也許這就是命。高考中，我竟然考了補習一年中最差的分數。

記得，估完分的那天晚上，看着家人期盼的眼神，我痛苦極了，怎麼辦啊？

不過，我還是説了。爸爸那天幾乎一句話也沒説，我也已無顏以對，外面隆隆的響着雷聲，我跑出家門。佇立在風中，可是我又能去哪裏呢？一個小時後，我回到了家裏。

事後，才知道，爸爸已經有好幾個月看連續幾年的志願書了，同時，根據我的實際情況列出了一些學校。但是，我卻讓爸爸傷透了心，對不起，爸爸！

小學六年級作文：日子3

度過了五年的小學生活，我如願進入了這所盼望已久的初中——徐教院附中。在這温馨的校園裏，我已學習了一個月。

在這所有趣而又充實的初中生活裏，我已知道，我不 再 是一名只會調皮搗蛋的小孩子了，初中與小學不同，這裏增添了許多科目，也隨着年級的上升，科目越來越繁多了。開學這段日子裏，我的性格也發生了變化，因為每天在學校裏都要把菜全部吃完，然而養成了我不再挑食的習慣。學校裏的作業越來越多，當我體驗到如果按照以前做作業的速度就要做到9點多，我知道這點速度是遠遠不夠的，所以，也養成了我幹活快的個性；到專用教室上課，要穿上鞋套，這讓我懂得了愛衞生的重要性······在這段日子裏，我也交到了不少好朋友，有的調皮，有的愛説笑話，有的愛講道理······

我們還組織了一次小隊活動，目的地是科技館，讓我們鍛練了自己，團隊精神也很重要哦。 我當上了美術課代表，因為我愛畫畫，在為同學們服務的過程中，我知 道了工作的辛勞；還有為別人服務的快樂；欣賞美術作品的幸福······總之，在初中學習的這段日子裏，讓我受益非淺！

小學六年級作文：日子4

今天，我要去姥姥家，我吃完飯，就去寫作業，我描了一張字帖，老姑又來了，老姑父又嫌我們家熱，然後，就騎摩托車走了，留下老姑一個人在我姥爺那屋説話，過了一會，老姑也走了，我們吃完中午飯，我就躺在牀上看電視，忽然，我妹妹又來了，又過了一會兒，我哥哥又來了，我們和哥哥一起搶電視，哥哥想看《三國演義》，妹妹又想看“仙劍七峽傳”，哥哥和妹妹吵起來了，最後，哥哥搶過我們了，他就看《三國演義》，我和妹妹就玩《賣啤酒》，”的，我妹妹走了，我和哥哥也得走了，走到半門口，又遇到了我妹妹了，我們就一起走了，走到我妹妹家，玩了一會兒，姥姥就把我們倆給接走了，走到小公園，我和哥哥在打籃球，玩了一會兒，我們就回家，回到家裏，我和哥哥又玩了一會兒電腦姥姥説：“大姨夫，要帶哥哥出去吃飯。

吃過晚飯，我和媽媽姥姥出去走走，姥姥拿着些東西回家了，我和媽媽又去了商店，為了不讓我傷心，媽媽就給我買了“泡泡糖和“冰紅茶，”算是補償一下吧。還買了一瓶護髮素。我吃着“泡泡糖，”打着雨傘和媽媽回家了，回到家裏，我吃上了一碗方便麪，看了一會兒電視，就去寫日誌了。

小學六年級作文：日子5

時間都去哪了，為什麼總是悄悄地而又匆匆地離我而去。那些年不翼而飛的日子，都已成為我腦中的回憶……

鬧鐘上的一分一秒就這樣不跟我們説再見就離我們而去，當它再回來時，那已經是第二日了。可能我還在牀上賴着時，現在已經吃過晚飯，在沙發上休息了。他怎麼能過得那麼快？或是他有急事？那為什麼天天那麼忙？

悄悄地，悄悄地，一日又在我們的眼前溜去。日子他不回來了，也不知道他什麼時候離我們走的。或在洗手時，或在吃飯時，或從理好的牀單前跑走，或在書聲裏飛去。

我多麼希望他走得慢一點，可是……

新來的日子一眨眼就只剩影了，我如何才能挽留住你呢？而在這其中，我又做了些什麼呢？我何做了些非不重要的事呢？

靜靜地，匆匆地，我們的日子一去不復返，而又飛快地過去了。無論是在什麼時候，即使在睡覺時，學習時，他也悄悄匆匆地離你而去。我想伸出手去抓住他，可是怎麼也抓不住。

天天反覆如此，在這一日復一日的世界裏的我，除了珍惜，還能做些什麼？他不會等你。時間就像落葉，誰也挽留不住，誰也控制不了。

而我們能做的只有利用它，珍惜它，不要什麼都沒做，時間也匆匆流去。

小學六年級作文：日子6

哇~一年一度的過年快到了！過年的日子愈來愈近，我的心情也愈來愈高興。終於我期盼已久的過年終於來臨了！全家上上下下都忙了起來，連我也不例外。

記得以前過年的前一天，爸爸教我爸爸小時候玩的橡皮筋遊戲，我和爸爸幾乎玩的不亦樂乎，但是，現在我叫爸爸陪我玩橡皮筋遊戲，爸爸都找藉口或説不要來拒絕我，讓我非常生氣。講到這件事又讓我想到一件事，那就是過年的前一個禮拜，爸爸明明就説要帶我去民族文化村，結果，爸爸又找藉口説不要去，令我非常的生氣，好險，過完年後爸爸馬上帶我去和媽媽去我夢寐以求的─民族文化村。

因為去年爸爸帶我們全家去南部玩，所以今年要到北部玩，不過…北部沒什麼好玩的，所以我只好留在家裏，等聽到媽媽要去我認為好玩的地方我才肯出去玩！雖然我們去的地方是無聊又冷清的地方，但卻充滿了浪漫又有情調的地方，最適合情侶約會的場所。

雖然我是以三個禮拜的時間來期盼這個過年，但是，這個過年卻像只用一天的時間就過完了，可見時間過的真的好快呀！

小學六年級作文：日子7

電影的背景是1997年的香港。那年的元旦，男女主角最後一次相遇。汽車在熒虹閃爍的大街上飛馳，路燈星火般地閃過。他們一齊向人們狂歡的地方,一個只有歡樂和幸福的地方去。可車禍在一瞬間發生，連向這個世界道別的時間也沒留下，他們去了另一個世界。巨大的響聲震動了狂歡的人們，世界霎時像死一樣寂靜。然後我聽見玻璃破碎的聲音，這個城市突然變得恍惚起來。我怎麼也不相信，男女主角就這樣死了，可他們真的死了。再也回不來了。絢麗的煙火在空中綻放，空氣裏瀰漫着新年的氣息。新的一年到了，從這一刻開始，他們可以永遠在一起了。

這是《玻璃之城》的開始部分，其實就是故事的結局。這樣一種結局，對一對飽嘗人間滄桑的情侶來説，不知是痛苦，還是幸福。大學校園裏的純真，步入社會後的世故，相隔大洋兩岸的孤獨和空寂……當好聽的《Try To Remember》想起時，我又一次看見了那個朝樓下大叫“你好正典”的瘋狂男孩，看見了球場上那兩個灑脱的身影，看見了他騎着單車載着她風一般掠過，嚇得她大喊大叫……他們的理想，是夢中的康橋。夢想開始的地方，承載着夢一般的故事，隨着時間的流逝，而緩緩地沉澱。就像那河堤的水草，就像那兩岸的金柳，簡單的寧靜，寧靜的美麗。

我懷念那種純真，玻璃般透明。在一個玻璃般的歲月，屬於玻璃之城。

小學六年級作文：日子8

今天，對於我們紅牽牛假日小隊來説是個特別難忘的日子，因為我們小隊的全體成員要進行一場彙報表演，我們的心情又緊張又開心，緊張的是怕我們在台上表演不好，開心的是我們被評上西湖區優秀假日小隊。

為了今天的彙報表演，我們全體隊員鼓足了勁，卯足了力，並做了精心的策劃，進行了非常明確的分工，而且在課內、課外做了多次排練，風雨無阻，我們在準備階段的目標就是力爭彙報表演時萬無一失。終於，功夫不負有心人，今天，我們的隊員們一個個精神抖擻，彙報非常成功，原先在排練時候曾經出現過的問題，全都沒有再現，尤其是我們的小品，非常生動、好玩，給大家帶來了陣陣笑聲，尤其是贈送氣球環節，更是讓二年級的同學們興奮不已，這讓我們大家感到非常自豪，也非常振奮。

通過這次活動，也讓我們想起了一句話：”一時的成功，在於平時的刻苦和努力！“

感謝老師的精心指導，感謝全體隊員的辛勤付出，讓我們繼續努力，向更高的目標”進軍“

小學六年級作文：日子9

昨天是過去。那麼，請不要為着昨天的失敗而失意吧！昨天的失意並不代表着整個人生從此便暗淡無光。你知識獲得了一份挫折的財富和一份經歷的擁有罷了！我們沒有必要把昨天的錯過當成過錯，也沒有必要把昨天的幼稚一千遍的責怪。太陽落下了，但月亮還會升起！請相信自己吧！相信自己會成功的！

而今天，則正在進行着。那麼，請仔細考慮你所走的沒一步。也許這一步是正確的，那麼，你離成功遍更進了一步。也許不的這一步錯了，那麼，你可能出現一步錯便步步錯的情況。但請不要猶豫不前。世界不會等着你去選擇的。時間是走動的，不回等你。那麼就勇敢的往前走吧，即使你的這一步錯了，但還有明天。

明天，是我們的未來。請相信，我們的未來不是夢。因為我們有理想。有人説，理想是世界的主宰。沒有理想，你便擺脱不了空虛和渺小。渾渾噩噩的人，只能醉生夢死；朝三暮四的人，則徘徊不前；而遇阻不前的人，那只有葬送前程。那麼，請堅持理想，讓理想的'風帆奮力前行吧！她會告訴我們――我們的未來不是夢！

昨天是過去，今天在進行，明天是未來。而昨天、今天、明天則是生活中的每一天。那麼，請珍惜生活中的每一天，珍惜每一個日升月落，珍惜每一分每一秒吧！因為，生活過了，就不在來了。

小學六年級作文：日子10

20xx年9月的這段日子，我度過了中學生活的第一個月，中學生的生活，我已大致瞭解和逐步適應了。在開學的這段日子裏，最讓我難忘的便是廣播操比賽。在開學的第一堂體育課上，老師就説：“我們要在廣播操比賽上得第一名，我們要努力啊！”於是，我們開始學做廣播體操了，開始時，我還能堅持，可是越到了後面，舞蹈房就越熱，我就滿頭大汗，豆大的汗珠滴在了地板上。

這時我想，我一定要堅持住，堅持就是勝利，加油！就這樣，一個月的時間快到了，9月下旬，廣播操比賽如期進行了！比賽時，我特別專心，注意着老師説得每一個細節，如軸關節要用力繃直，動作要都到位等等。同學們也都很認真地做着操，終於廣播操做完了，老師認為我們做得很不錯的，我們也是感覺自己很棒的。過了幾天，比賽結果出來了，在老師説時，我的心像在打鼓“咚咚，咚咚，”可是一聽成績，我們都開心的笑啊，鼓掌啊，揮手啊，並且大叫：“耶！”我也是非常的開心，這是我們一個月來，努力的結果！開學這段日子，讓我體會到了，中學生活既有趣，又有挑戰性，以後還有許多的困難要解決克服，這還只是開始。初中，我來拉！

小學六年級作文：日子11

在我的腦海裏，有許許多多難忘的事，多得想天空中的星星，數也數不完，多得像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，可我最難忘的，還是那一天……

記得那一天，我剛上小學，走到陌生的教室裏，我放下書包，大家都在歡樂地玩耍着，只有那時害羞的我獨自坐在座位上，一位同學過來對我説：“你好，你叫什麼名字呀？”我平靜地説：“我叫王誠孜。”他見我不太高興，就給我講起了笑話來，沒想到笑點低的我竟連他半句都沒説完，就發出了震耳欲聾的“哈哈哈”的聲音，他見我笑了，也跟我一起笑了起來，我們一起在歡笑中度過了一天。

還有一次大課間，因為某些同學不聽話，班主任讓我們罰跑五圈，五圈聽起來很簡單，但我們學校的跑道格外長，我們也不敢違抗“聖旨”，大家都跑了起來，第一圈我精力充沛，第二圈也是如此，可是到了第三圈，我明顯感覺到體力透支，大口大口地喘着氣。突然，我摔倒了，胳膊摔出了血。來來往往的同學都像一隻只快活的小鳥從我身旁掠過，這時，只有他跑過來把我背到醫務室，做檢查時，我看到他揮着袖子擦額頭上晶瑩的汗珠，我的眼眶裏充滿了激動的淚花！

許多日子在我的腦海裏一晃而過，可我最不能忘的還是那一天，它就是我記憶星空裏最最閃耀的那一顆。

小學六年級作文：日子12

今天是我期盼已久的“校園書市”開市的日子，早早我就準備好了書籍、贈品和一些零錢。

當我來到學校的時候，已經有同學在操場上了，有的在賣，有的在買，真是熱火朝天，好不熱鬧！於是我也把書籍擺在地上，這樣以來，可以將所帶的書籍全部展現在同學面前。不一會，我就賣出了6、7本，並且我也買了4本，這樣一算下來，我淨收入12元錢，哇！我真的太開心了！在買書的過程中，有的同學還贈給我一些小禮物——有趣的油筆和水彩筆。我賣出的書籍有《小公主》、《3。1班的故事》、《邏輯思維》、《海的故事》。。。。。。，買來的有《潤》、《唐詩》、《兒童笑話》、《海底兩萬裏》，這些書給了我新的知識，尤其是《海底二萬里》和《潤》。

校園書市快要結束了，我從中得到了不少的收穫，除了得到了一些自己喜歡的書籍外，我還親身體會一次做買賣的經歷，這是我認為最難得的，也是最深刻的，我期待下一次的“校園書市”能夠早日到來！

小學六年級作文：日子13

原本該高高興興地過個開心完整的年。一放假就開始準備年貨，很提勁，因為丈夫、孩子們都要回來團圓，今年還多了個兒媳婦，更是有信心，買了各種吃的，計劃走完親戚，再和同事們聚一聚，好好玩一玩。

萬萬沒有想到初七下午我去嫂子家玩，不知怎麼惹老天爺生氣，就在回來的路上眨眼間老天爺給我了當頭一棒，打的我暈頭轉向，一下子打破了我所有的計劃。

就這樣我住進了醫院，我的不幸很快傳到校長同事朋友們哪裏，第二天校長、薛老師、焦老師來看我，給我説了很多開心話，校長説；王老師，什麼都不要想，身體重要，好好養病，當時我很感動。隨後同事、朋友們陸續來看我，我想有這麼多人關心，一定打起精神，配合醫生，早日康復。

經過十多天的治療，在丈夫的精心照顧下，我終於出院來到了家裏，不高興的是還不能回到工作崗位上，不能給孩子們上課，給領導帶來很多麻煩，使我永遠難忘。

小學六年級作文：日子14

小朋友們，在沒有書的日子裏該如何度過？我體驗了一把，沒有想象中輕鬆，反而十分無聊，簡直是糟糕透了！就讓我從頭説起吧！

寒假一開始，媽媽就帶我去檢查眼睛，大夫告訴我們説我的眼睛有些問題，20天不能看書，也不能寫字！聽到這個消息，我心中暗暗竊喜：“太棒了，作業都不用寫了，這個寒假過得真舒服啊！”

沒有書的第一天，我開心極了，和妹妹玩了一天的遊戲。沒有書的第二天，我有些無聊，不知道自己該做什麼。到了第三天，我有點兒憋不住了，剛拿起書，就被媽媽發現了，然後只好放下。就這樣，我極力剋制着自己，度過了漫長的一週。我對媽媽説：“媽媽，不看書，好難受。真沒意思，求求你，就讓我看一會兒吧！”媽媽説：“堅持住，這是對你的眼睛好，就等這幾天過了再看書吧。真不行，我給你放錄音，你聽書吧。”哎！我無力地垂下了頭。

我的生活中沒有了書，就好像森林失去了綠色、世界失去了陽光、魚兒失去了海洋。20天后，可以看書了，我迫不及待地拿起心愛的書本看了好長時間，就像久旱的小苗得到了雨水的滋潤。

以後我要保護好自己的眼睛，我再也不想過沒有書的日子了！

小學六年級作文：日子15

這部電影描繪出美國50年代到90年代的歷史。一個叫阿甘的男孩，天生腿有殘疾，智商只有75。可他很單純，很善良，智弱的他突破智能的界限，以一貫的真誠和天生的直覺行動，倒開創出自己的一片天地。他當過橄欖球隊員，竟然跑得像風一樣快。他還是個大兵、乒乓隊員、商人、長跑健將……他多次受到總統的接見，他是個什麼也不知道的天才。也許就像他媽媽説的那樣，生活是一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什麼味的。我覺得很對。你可以是個平凡的人，甚至是個智障，但只要你懂得真誠待人，你依然會有天底下最鐵的哥們，最好的姑娘，最多的崇拜者。上帝是公平的，給你關了一道門，便會給你開一扇窗。站在上帝的腳跟前，我們都是平等的。死的時候也不會害怕，因為“死亡是生命的一部分”。你可以永存，在別人的心裏。

阿甘眼中的世界，永遠和你的不同－－這就是我喜歡它的原因。

在過去的日子裏，我始終把這三部電影，列為自己的最愛。我一個人看了很多遍，它們讓我悟出許多，關於情感，時空，生命……我不知道隨着時光的流逝，自己會不會又喜歡上其他的電影，可每當我回憶往事的時候，它們總讓我感動，讓我釋然。

……