我的“苦”與“樂”作文400字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的“苦”與“樂”作文400字，希望能夠幫助到大家。

我的“苦”與“樂”作文400字1

每個人都會有自己的煩惱，而煩惱的時候卻發現自己的內心深處還有道不完的樂趣。 我有一個小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級了。她還有一個可愛的小名——阿寶。

特別淘氣，我看電視的時候，她總是不停地用手在遙控器上按來按去，讓我不知道看什麼才好。她每次這樣，我都會有想打她的衝動，可我一伸手，她都會大哭大叫的，還會把媽媽引來。

四年級放寒假的時候，外面下着鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門鈴響了，我走過去開門，哎呀，小表妹怎麼來了？這下糟糕了。

“可能要麻煩你照顧一下阿寶了，”老姑站在門外，手撫摸着阿寶的頭説“她會乖的”是嗎？我可不這麼想，這句話到了嘴邊又被我嚥了下去。

“表姐，我們出去玩兒吧。”表妹用十分幼稚的語氣對我説，“喔，你進來吧。坐下，別給我搗亂。”見阿寶不懷好意的笑着，我就知道自己又要倒黴了。

“表姐”“啊，什麼事？”“我們下去玩吧。”“可是外面還在下雪啊。”“表姐，我們去嘛。”“不行，生病了怎麼辦。”“就一會兒，又不多玩，好不好嘛。”“可是……”“不要可是了”她見我怎麼也不同意，就用了他的絕招——哭。我沒有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來玩，真是太不公平了，沒天理呀。

到了樓下，只見阿寶興奮地在雪地上蹦來蹦去，只見雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫活了起來。

想想剛才，我還滿腦的不滿，現在卻十分高興。看小阿寶這麼淘氣，我真是又苦又興奮。

我們在世界上不能只有樂趣，有時，煩惱也會精彩你的人生。

我的“苦”與“樂”作文400字2

生活就像中一朵美麗的花，在剛開始種時，總是困難的，你要為他鬆土、澆水等等。可是，當你辛苦了很多天後，你就會得到一朵又大又漂亮的花，當然，我也有苦與樂。

我的苦，唉，明天就要去廣渠門中學測試聲樂啦，前幾天，期中考試又沒時間練，這可怎麼辦呢，今天練？不行，不行，待會六點至八點還要去上補習課呀！這可怎麼辦？算了算了，晚上回家加班練吧。晚上回家後，啊，困死拉，好累呀。”“夢琦，快點兒，來練唱歌吧”。原來是媽媽在叫我。“媽媽，我不想練了”。“不行！明天就要測試了”。唉--。

我的樂，“哦，耶，啊哈，我考上啦，我考上啦，我考上廣渠門啦，耶，我好開心呀，這麼一考上，好像前幾天的苦都化為零了。我太開心了，呵呵。”“夢琦，前幾天的苦已經算不了什麼了吧!”“嗯，嗯！我使勁地點着頭，心裏頭就像吃了蜜一樣開心。”“其實，什麼事都是先苦後甜。”

媽媽這句話確實對，什麼是都是先苦後甜，只 要我們把苦挺過去，就一定會迎來甜。

我的“苦”與“樂”作文400字3

我，喜歡畫畫;喜歡跑步;喜歡看書;但是，我最喜歡的還是寫毛筆字。

練字是我也遇到困難，但是，最終我還是克服了重重困難，把字越寫越好。記得有一次，我正在練習隸書的“動”字。但是，隸書的寫法不同，左邊的“雲”字佔格子的一半，右邊的“力”寫在格子右邊下半部分，微微傾斜。我練了許多張紙都沒有練好，老師看見了，走過來，拿起毛筆，邊寫邊説：“寫字不能心急，心急吃不了熱豆腐。要用心寫，才能寫出好的字;還要觀察位置，橫該寫哪就寫哪，豎該寫哪就寫哪，知道了嗎?”聽了老師的話，我恍然大悟，點了點頭，在紙上寫了起來。慢慢地，我把“動”字寫好了，老師表揚了我，心裏感到美滋滋的。在以後的生活中，有許許多多的事，我不能退縮，一定要前進。這就是我得到的啟發。

練字時也有困難，也有歡笑，樂是我在完成許多作品時，臉上的笑容;樂是老師與學生們在一起娛樂;樂是老師看到自已的學生獲獎……

我，喜歡練字，雖然，練字時有許多困難，但是，我都克服了;我，喜歡練字，因為練字能給我帶來許多歡樂;我，喜歡練字，因為練字能教會我許多道理。我，喜歡練字。

我的“苦”與“樂”作文400字4

今天，我來到高新開發區玩，順便帶上自行車，來這裏的公園每年鬧花燈的地方，學騎自行車。 苦 來到小路上，媽咪在後面幫我扶住自行車，我坐上去，練了半天，媽媽都累得滿頭大汗了，我仍沒有學會，站在一旁的一位叔叔看見了，就過來教我騎自行車。他一邊教我，一邊給我講道理、講方法。講得頭頭是道，他就是一位老師，把他的知識，都講給了我！ 樂 練呀練，我把老師教給我的技巧記得牢牢的，不出一會兒，我就學會了。只見我腳蹬風火輪，飛快的跑出了十幾米，老師在我旁邊看着。在那一剎那，我感到自己，像天空中自由飛翔的鳥兒&&最後，我才知道老師的名字王兵，在老師走時，我對老師説了一句有緣還會相見。 總結看着老師遠去的背影，我想起了老師教我的六大技巧：

1、坐在車上，雙腳離地，儘量不往左邊斜或倒。

2、上車時，右腳往下蹬時，要用力，左腳要跟上。

3、重心在於身，身要坐直，不要向前傾，把的幅度不要太大，掉的時候，身子向相反的方向傾斜。

4、蹬上去後，雙腳都要用力。

5、快摔倒的時候，身子向相反的方向傾斜。

6、先按剎車，然後，左腳着地，右腳隨後。 這些技巧，我會牢牢記在心裏的，王兵老師，謝謝您。

我的“苦”與“樂”作文400字5

綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在歡樂中摻帶着一絲辛酸，在苦澀中夾雜着一縷甘甜。

我是一個普通的人，可是我覺得生活就是因為簡單才會更完美。

和別人一樣，我也想在父母的心中做一個好孩子，好寶貝。所以我什麼都來嘗試，不管是做飯，是家務，是美術，是音樂，是學習，還有電腦，甚至是體育。總之不管什麼我都努力做得很出色。

從我學會出做飯的那天起，我就做星期六星期天的中飯和午飯，有時奶奶不在家，我就起早去做飯，我最喜歡的就是在我把飯全部做好後得到媽媽的笑容，還有一句“真好，丫頭”

每當那時就是我最幸福，最歡樂的時候了！

可是，爸爸總是在外地，回來的次數雖説不少，可還是很想爸爸。所以爸一回來，我就比以前的表現更好。爸爸媽媽總是為出活太慢而着急，這時候我們只要做錯一點爸媽就説我們，

着我到也是理解。可是我還是很難過。

……

在生活中，苦與樂是並存的'，只要你總是堅持笑容，歡樂來的就更多了！

我的“苦”與“樂”作文400字6

煩惱逆流成河，卻有無限的歡樂！

成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂時光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。

光着腳丫滿地瘋跑的幼年已經過去，揹着爸媽狂翻漫畫的童年也已經逝去，而迎來的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。

語文真是一門深奧的學科，不必説那難記難背的文言文，也不必説那令人頭痛的閲讀理解……單是那每週一篇的週記，就令我頭痛不已。每週五放學回家，我便低聲歎息，哎！暗無天日的日子又來了，真是學習燒不盡，煩惱吹又生。

地理，聽到這個詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學們，老師開門見山，直入話題……”她在講台上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講台上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講台上講得手舞足蹈，我在下面搖頭歎息……地理在老師的眼裏是生動活潑的音符，在我的眼裏卻是糊塗又無趣。

而煩惱中不是沒有快樂的。

快樂閒暇的週末，與同學一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，與熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。

煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂！

我的“苦”與“樂”作文400字7

學習，對我們每個人來説都是苦樂交織的。因為學習是一個探究與發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

當我們討論學習的苦樂時，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因為戰爭、貧窮與疾病等原因失去了上學的機會，他們的眼睛裏充滿着求知的渴望，失學給他們的人生留下了沉重的陰影與不可彌補的遺憾。

當我們從學習中逐漸瞭解世界祕密的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發現自己潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們的心中。留心周圍的世界，我們會發現生活中還有更多有趣的現象與問題，需要我們不斷地探索與發現。

初中三年的學習將是我們終身學習的重要基礎，把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。

在享受學習的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升着我們的精神境界。只有不斷地努力，才能登上新的知識高峯，實現新的自我超越。

這就是學習中的苦與樂的關係，這説明了在學習生活中會遇到很多困難，也會得到超越自己的快樂，這也説明了苦樂交織的重要性。

我的“苦”與“樂”作文400字8

每個人在平常的生活中都有“苦惱”和“快樂”的事，或是在學習中，或是在生活中，它們會一直圍繞着我們。

先來説我的苦惱吧！許多同學都會覺得“寫作業”是令我們“最苦惱”的事，因為每天一回到家就會被家長催：“趕緊寫作業吧！別玩了！又要寫到很晚了！”唉！不錯，差不多每個人的家長都會這麼説。

但是，我苦惱的不是寫作業，而是那讓我絞盡腦汁想的“作文”！老師一留作文，我就會很苦惱，因為腦子裏詞窮，必須好好的構思，努力地去想。一到寫作文就恨平時自己的詞語積累太少了。我又要“死腦細胞”了！但是沒辦法，你是躲不過去的，就像那一句話：“是福不是禍，是禍躲不過。”我只能默默的接受了這個現實。

當寫作文的時候，我就會坐在椅子上靜靜的想，靜靜的構思。但是當我不知道應如何開頭時，我便會求助我的媽媽，媽媽總是會給我列個文章的題綱，我會按照題綱去完成作文。寫完以後讓媽媽檢查，看到媽媽臉上的表情是微笑的，我知道我寫的作文過關了。寫完作文後，整個人就變得好輕鬆。

但是，當我的作文被當範文在班裏讀出來的時候，我的心情從前一天的“苦惱”轉化成了“快樂”，當別人用羨慕的眼神看我時，我很驕傲，因為我的努力沒有白費。也就是在這個場景，我覺得原來寫作文也是一種“樂趣”。

在我生活中的“苦”和“樂”帶給我受益匪淺的道理，它讓我知道了不要因為一點兒小挫折就氣餒，要有決心和毅力的去幹，這樣你才會看到前面的風景。

我的“苦”與“樂”作文400字9

每個人都有自己的苦與樂，我也有。對於我來説，苦就是下雨天，樂就是學習數學。

為什麼我的苦是下雨天呢？那是因為一下雨路上就會有很多水坑和泥坑，一有水坑和泥坑就不能和別人一起出去玩了，不能踢球、打球了，就只能自己乖乖呆在家裏玩。自己呆在家裏就只能玩電腦、手機，但是也可以看一會兒書，不過看不了多一會就會感到非常沒意思了，雖然看書很好，但是對於我這個急性子來説，坐到沙發上看不了一會就坐不住了，老想和別人出去玩會兒，所以説下雨天對於我來説是苦的。

我的樂是什麼呢？當然是學習數學嘍！你不要覺得數學很死板，就是因為這十個數字，就能創造出那麼多的東西，比如説：蓋高樓需要用數字來表示蓋成多長、多寬、多高，還需要用數字來表示出紙上畫的設計圖和真實的樓比例是多少。雖然這些東西和我沒什麼太大的關係，但是我喜歡做數學題。有的一道題有很多類解法，有的一類題只有一種解法，有的拼圖形還要靠你的想象力，因為你沒有想象力怎麼能想出這個圖形到底是怎麼拼的。

這就是我的“苦”與“樂”，怎麼樣？差距很大吧！但我喜歡其中的樂趣，也瞭解體會下雨天的苦很無奈。

我的“苦”與“樂”作文400字10

我的苦與樂非常特別，你們一定猜不到，它不是物質上的給予，也不是精神上的鼓勵。那是什麼呢？那就是爸爸媽媽的嘮叨了。

我每天都有一多半的時間是在爸爸媽媽的嘮叨聲過去的。但是爸爸媽媽彷彿還不滿足，非要把我另一半時間霸佔了才肯滿足。

説來也怪，他們每天説來説去，口不幹舌不燥的，我耳朵都快磨出繭子了，還沒説完。而且他們每次嘮叨都不會重複，但卻能嘮叨好幾個小時，真不知道，他們的語文老師怎麼教的，他教的知識肯定很豐富，要不然他們的詞彙量就不會那麼大了。——吃飯時，他們會説，把飯端起來，別老低着頭，胳膊往裏點兒，誰又不跟你搶；寫作業時，他們會説，挺胸抬頭背挺直，書本要離眼睛一尺高，別老把頭低下去；甚至在上學路上，都不能倖免，他們會邊騎車邊嘮叨：上課認真聽，多舉手，不懂就問，課間要喝水……oh，mygod！我的腦袋都快炸了！

但是我的樂趣也是聽爸爸媽媽的嘮叨聲，因為從他們的嘮叨聲中，我聽出了濃濃的愛，在他們的嘮叨中，我一點點長大，我愛爸爸媽媽也愛他們的嘮叨。

我的“苦”與“樂”作文400字11

在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活讓人捉摸不透，不知迎面而來的會是什麼，是甜蜜，是痛苦，是喜悦，還是憂慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦後甜，才是真理。

父母對我的期望特別大。從小就培養我的特長，給我報了許多輔導班和特長班。我從小接受了“魔鬼訓練”練習冊堆的快趕上了珠穆朗瑪峯。其他同學在週末都可以放鬆，休息，玩耍，而我呢?卻背上小書包去上課。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈，上課!上課!除了上課還是上課，就沒別的了!可是苦與樂是並存的，苦是樂的根源，樂是苦的歸宿，俗話説“先苦後甜”麼!

我的生活多姿多彩，甜苦與喜憂不僅在學習中發生，在生活中也是處處可見的。

有一天中午，我媽媽不在家，我便自己擔當了“小廚師”。我平常不怎麼做飯，做起飯來當然也是丈二和尚——摸不到頭腦。只能手忙腳亂的把菜都切完。太好了!就差最後一步了——炒菜。初次炒菜的我什麼也不懂，還被燙傷了手，但是我總算做出了一盤菜。嘗着自己做的菜，心裏甜甜的。

生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶着一絲辛酸，在苦澀中夾雜着一縷甘甜。

我的“苦”與“樂”作文400字12

記得有一次，去參加夏令營的——生存大挑戰，雖然那並不是真正的極具挑戰性的挑戰。但對於許多家裏的“小皇帝”“小公主”來説，這真是苦啊！

那時候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學會搭帳篷、脱身技能等等，還學會了許許多多做人的道理，這是我們快樂的時刻。

其中最快樂的就數野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負責切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃着我們的成果，心裏是樂的。

接下來就輪到苦了！那時我們集好隊就出發去爬山了。我們一直上山，剛過了第一道難關——如屏障高的階梯。我們上去後，本以為走不遠就到達目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們一路走了很遠，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個山頭。其中，我們遇到了一個馬蜂窩，有幾個人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的的！

我們就是這樣在苦後尋找成功的歡樂中成長。

我的“苦”與“樂”作文400字13

自古以來，就流傳一句話“苦盡甘來”，是的，有苦才有甜呢，我們的學習也是這樣子的，只有經歷過苦才能享受到學習給我們帶來的甜。

其實在學校裏面經常聽到同學們説學習太苦了，其實我也覺得學習太苦，但是也有苦之後的甜呢，一起來看看學習的苦與甜吧。

每次差不多要考試的時候，心理就會受到折磨呢，看着一張張的模擬試卷，做着無數個題目，覺得大腦都是一直轉個不停；還要每天都得六點鐘起來，與懶覺神經做鬥爭；有時候冬天的時候，還得不遲到感到操作做早操，那簡直是太痛苦了，還得要吃冷的早餐，排着長長的隊；每次聽到下課鈴聲，心裏面是很雀躍的，可是碰到要拖堂的老師簡直是要命，完全讓你沒有休息的時間。

天天如此，月月如此，真是累得很呢！

學習雖然很苦，但是也能體會到學習中的甜呢，每次月考考試的成績都是優秀的，臉上就會露出笑容，想想考試之前所做的奮鬥都是值得的，當得到家長和老師的誇獎時，心裏真是樂滋滋的呀；當得到同學們的羨慕時，臉上露出一副得意的笑容，這就是苦中作樂呀。我們樂的時候，才想着付出苦才會有樂，所以我們也願意苦呢；有時候，在實際生活中也會運用到我們所學的知識，這個時候更是開心呀。

學習中，苦中有樂，樂中有苦呢。

我的“苦”與“樂”作文400字14

自古以來，世上有着一句名言：苦盡甘來。沒有苦，就沒有甜。苦與樂在我們的生活中，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦，才能得到甜。

在學校裏，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嚐到了苦後的樂呢？

每次老師一説“明天考試。”，家長就會把一張張的模擬試卷交給我們；每天早晨，六點鐘，便和那温暖的被窩告別，開始一天艱苦的學習。課堂上，不是聽講，就是做題。一些課還要拖堂。晚上回到家，也別想輕鬆，無數張試卷可以讓你寫到9，10點。睡覺了，躺在牀上總算可以鬆一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那鬧鐘驚醒了。

雖然學習艱苦，但付出總會有回報的的。考試之後，成績是90分以上的，臉上便露出得意的笑容。被家長誇獎時，心中會感到十分的高興；被老師表揚時，又會得到無比的欣慰；被同學們讚歎時，又會感到非常的自豪。這不是苦後的樂嗎？

在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，興奮！當你運用所學知識，解決實際問題時，興奮！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是興奮了！

沒有苦，就沒有樂；沒有樂，也就沒有苦。苦中有樂。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功後的幸福和快樂。

成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨後的彩虹。

我的“苦”與“樂”作文400字15

“最近比較煩，比較煩……”每當聽到這首歌，我就覺得心煩越亂，英雄所見略同。每當我提出來時，總會有人説：“少年不知愁滋味，哪來這麼多煩惱。”殊不知小小年紀也會“煩”。比如説，近視眼就是個大問題。

我有一個喜好就是一有時間就會打開電視和電腦，總是會被它們迷得神魂顛倒，所以，總是會看起沒完，因為這個原因，我的視力也越來越不好，從1.5降到1.0，又從1.0降到0.8，再從0.8降到0.4，視力還在不斷下降，最終戴上了眼鏡。可是眼鏡戴起來也有壞處，會逐漸增加度數，還對以後考學有影響，而且眼鏡在冬天遇冷見熱會起一層霧，什麼也看不見了。真的壞處多多呀，所以，大家一定要保護好自己的眼睛。

記得有一次，上數學課，老師在黑板上留的數學作業，我忘記戴眼鏡了，結果我把題抄錯了，又重新寫了一遍。

我就想孫悟空被壓在五指山下五百年，我總是想煩惱什麼時候才能離開我，讓我快樂。我真想變成一條小魚，在河裏自由自在穿梭，沒什麼煩惱，沒什麼壓力。可這是幻想，：“陽光總在風雨後”不經歷這些，怎樣才會有美好的未來。