高三指導訓練:變

高三指導訓練:變1

生活是個魔法師，你不信嗎？

我喜歡蘋果成熟時所散發出的那一種淡雅的清香。因此，我常在案頭放上兩個成熟的蘋果。每當疲勞的時候，我就會將整個身子放鬆下來，依靠着椅背，閉上眼睛，讓心靈靜靜地品味那氤氲在房間裏的那源自天然的清香。

所有浮躁的情緒，在蘋果的清香中漸漸歸於平靜；曾經的惆悵與失落，也悄悄地隱退。

蘋果的清香，真的如此神奇嗎？

前些天，爺爺一位久居深山的朋友捎來一筐獼猴桃。那些獼猴桃個個光潔而飽滿，棕色的毛衣上泛着淡淡的綠暈，十分惹人喜愛。我拿起一隻獼猴桃，攔腰切開，用勺子挑起一瓣放入嘴中。頓時，我的舌頭就像被紗布纏住了似的，越繃越緊，動彈不得。我只好將那片咀嚼了半截的獼猴桃吐了出來，不由自主地皺起了眉毛。

爺爺見到我這副模樣，忍不住笑了起來。顯然，他故意與我開了個小玩笑。

原來，為了方便貯存和運輸，朋友捎來的都是些生硬的獼猴桃，都還沒有成熟。

這時候，爺爺告訴我：“你喜歡哪幾只獼猴桃，就將它們挑出來放入一個塑料袋裏，然後再放進去一隻蘋果，紮緊塑料袋。兩天之後，你就可以吃了。”

我依照爺爺教的辦法去做。期間，我也仔細觀察過那些獼猴桃的變化。僅過了一天，那些表皮亮綠且鮮豔的獼猴桃，逐漸變成深綠，而且光澤已經消退，表皮上的綠暈也化為了深褐色。

兩天後，我迫不及待地取出一隻獼猴桃，輕剝開外皮，一嘗，蜜似的甜。一定是這蘋果的清香，把這生澀的獼猴桃催化得成熟而甘甜。

我不由自主地陷入了遐思：對於許多人來説，眼前的生活或許就像一隻生澀的獼猴桃。但是，只要我們內心不失善意與堅韌，就一定會使那艱澀的生活一點點變得甘甜起來。

我的心已被這清香改變，你呢？

高三指導訓練:變2

你説你變老了。

那天晚上，放學，初秋天涼，寒意悄然地沁在胳膊上，有些發抖，便在心裏想你會捎來一件擋風的外套吧。

可是等了很久，都不見你來接我，。

一個人，在油黃的等下，不斷摩挲着雙臂，終於等到。你戴着醒目的頭盔駛來，我一下子跳上車，你滿懷着歉意與不安問：“等多久了？”我含糊着回答沒多久，為不讓你自責。你又用一個幾乎聽不見的聲音兀自絮叨，説騎車時想事，卻不小心開過了，又折回來等等，末了還感歎一句：“我變老了。”語氣象自嘲，又分明透着無奈。

半路上，我打了個噴嚏，你怨得將手停下，伸長身子，用力攏開車前的簍子，翻了許久，將一件衣服遞給我，一邊更加懊惱地説：“明明記着的，就忘了給你，可別感冒了，誒，我真是變老了。”

我接過衣服，笑着安慰你説：“怎麼會呢？”可我想不出除了這句話再怎麼安慰你，因為我也知道，你不願承認你變老了。

你有時會忘記自己已經加過了一勺鹽或糖，望着一鍋沸騰的湯努力回憶，將信將疑的再抖一匙下去，我也習慣了再吃一塊太甜或太鹹的糖醋排骨時，眼神與你期待的目光對上，然後，很真誠的笑着説：“好吃！”但，我想，你是看得見我剎那間的皺眉的。

但你依舊在我難得放假時，燒一桌的菜，看我添上第二碗飯，然後心滿意足的夾上一筷青菜，或是啃那雞脖子。而你，卻常在父親外出應酬的晚上，去買些包子躺在沙發上，看着電視，直到抬頭望鍾該接我回來了，打個哈欠出門，順便打個電話催父親早點回家。

你是變老了，但那份深情沒變。

你會變得健忘，你會變得白髮滿頭，你會變得神色黯淡，不變的，是記得在涼夜給我帶件衣服，是樂意在週末只為我一人燒一大桌菜。容貌易逝，深情亙古。

你是不變的美麗。

高三指導訓練:變3

一個暑假過去，學校發生了許多變化，而這些變化中影響最大，最重要的莫過於搶飯之“變”。

中午和下午最後一節課的最後時刻，總是出奇的寂靜。時針時針的滴答聲都依稀可以聽見，伴隨着下課鈴聲的響起，A棟爆發出一陣劇烈的騷動，那是桌椅聲與腳步聲的結合，夾雜着聲聲興奮的喊叫，這騷動就衝出了教室，驚天動地的腳步聲席捲了整個學校，於是乎，整棟教學樓彷彿都開始搖晃起來，遠處看三棟教學樓好像是被嚇得瑟瑟發抖一般。

若是有人向外看去，便只能看到清一色的“農夫山泉”形成的洪流，不顧一切的向食堂奔騰而去。是的，這是由初一和高一學生組成的不可阻擋的洪流，是樹外每天上演的盛景。被逼無奈，有些人轉戰超市，有些人賣力地與洪流競爭，有些人乾脆做絕食鬥爭。“太猛了！”這是最悲壯而無奈的一句話，是對新生們最貼切的評價。

我一向相信自己初一時絕對比不上現在的初一學生搶飯厲害，直到有一天。我到食堂時已是人山人海了——此時此景就不必贅述了——我呆立在人羣之中，沮喪，驚奇，無助，絕望之感纏繞在我心上。這是一個初一新生端着滿滿一盤菜，連蹦帶跳地從我身旁走過。一時間，我連殺心都有了。看着他笑盈盈的臉，我突然想起一件往事。也是在差不多相同的地點，也是一個呆立的學長和一個學弟。那學弟走到學長面前停了一下，又一臉得意地走開，只不過那個學弟是我。從回憶中醒來，那個新生果然邁着傲嬌的步伐，一臉得瑟地走了過去，我似乎明白了什麼，曾經使學長崩潰的是我們現在被學弟弄的絕望。

初一沒變，初二初三也沒變，唯一改變的，也許是我們自己罷了。

高三指導訓練:變4

在人的一生中，會經歷許許多多的變化，正是那一年，爺爺在家裏的小院中種下了一顆柿子樹，從此它便陪伴着我。小柿子樹十分矮小，個子還沒我高。從它被栽種的第一天起，我便隔三差五地給它澆水、施肥。

十分貪玩，甚至厭惡學習。每次考完都要被媽媽痛斥一頓。我常常不服氣，便會跑到小院中，蹲在柿子樹下埋頭大哭。哭累了便會抬起頭，向小柿樹傾訴我的苦衷。涼風習習，樹葉嘩嘩作響，小柿樹盡情搖擺，好像在跳舞似的，展示着屬於自己的美麗。柿樹彷彿在用它的舞蹈啟示我：要想受人關注，必須有所成就。是啊，人生豪邁，大不了重頭再來:柿樹的囈語讓我豁然開朗，之前所有的不快都煙消雲散了。自那時起，我便開始發奮努力，一點點向夢想進發。，搬家去了小鎮上。沒有了柿樹的陪伴，天地間頓時變得黯然了，彷彿一切都失去了生機。，已是一年以後了。柿樹長得壯碩無比，枝繁葉茂，果實累累。而我也並不像以前那般脆弱，隨着時間的流逝，我終於打敗了學業帶給我的恐懼。我常常告誡自己:連一棵小小的柿樹都能不畏風霜，在這偌大的天地間生根、發芽、結果，而我又有什麼理由去逃避呢？再瞧一瞧陪伴着我改變的柿樹，我依舊像小時候那樣，靠着它，對着它分享我近年來的改變與收穫，真有一種老友重逢的激動與欣喜。我也常常會摘一顆柿子，放在脣邊，慢慢咬上一口，一股香甜沁入心脾，頓時，所有兒時的快樂回憶重現了。我盡情地享受柿子給我帶來的美妙感覺，久久不忍離去。

繁重的學業壓得我喘不過氣來。但一抬頭，我彷彿又看見柿樹在風中盡情搖擺，彷彿又聽到柿樹温柔的囈語，渾身充滿了鬥志。我相信，待柿樹再次開花結果時，便會是我學業有成的那一天。

柿樹引我思考，給我力量，帶我走向夢想的遠方。

高三指導訓練:變5

時間總是那麼的無情與殘忍，總是不肯給我們任何的縫隙，總讓我們每天都跟在時光老人緊湊的步伐中，一不小心它就無影無蹤地溜走了，也讓我們的“改變”有了許多的機會。

那時，我們還是呀呀學語的小不點，行為都是不可控制的，總是毫無徵兆地笑着哭着。隨着時間的推移，我們成長着，自然也改變着。不再是不可理喻的小頑童，再也不會纏着媽媽講故事，纏着哥哥姐姐陪我玩，拉着爸爸滿大街亂跑……

那時，我們所擁有的都是天真與無邪，可是也存在不懂事，更不懂得愛恨情仇，也不會控制喜怒哀樂，一切都隨着性子。現在，隨着年齡的增長，我們逐漸從幼稚蜕變為成熟，漸漸地學會了頂撞父母，我行我素。總想掙脱開“牢籠”，追求所謂的“自由”放蕩不羈。

而我們太自以為中心了，往往疏忽了為我們付出一切的人，但是我們也離不開他們，就像魚兒離不開水一樣……

不知從何時起，我們不再對父母的話言聽計從了，而讓他們增添了更多的擔心，一天到晚操心這操心那的。時光老人在他們的臉上刻下了印跡，在他們的兩鬢不停地塗抹，讓他們變得憔悴了許多。這時光真是無情，又在悄無聲息地改變着。

小學六年的同窗好友，不是説散就能散了。當我們再次坐到課桌前，早已是物是人非，就像時間把我們劃分為不同的世界。時光就是捉弄我們，讓一個個的陌生人變成熟悉得不能再熟悉的人，然後又背道而馳，逐漸走回原點，彼此又變成最熟悉的陌生人，迫使我們流下傷心的眼淚，變得多愁善感。

當一切想重頭再來的時候，卻已經沒有了那個機會。所以我明白，傷感過去不如把握現在，走過了的路不能再後悔，也沒有任何機會去後悔。畢竟這是自己選擇的，沒有理由後悔。把握住眼前的機會比所有的“後悔”與眼淚好上十倍、千倍！變，就讓它變吧，讓“變”成為我們心中滿意的結果，再也不會後悔。

高三指導訓練:變6

在人的一生中，許多階段的空隙中我們都會發生變化。有時是處境，有時是思想，還有時是學習成績。我感覺我自從進入初中以來，更注重自己的外表形象了，和小學時的習慣發生了翻天覆地的變化。

小學時我是一個愛跑愛鬧的小女孩，每到一下課，就像歡快的小鳥般衝出了教室。在學校的許多地方，留下我奔跑的足跡。雖然，當時沒有人陪着我一起瘋。有時為撿心愛的幾片樹葉我都會跑到老遠，但我感到無比的快樂。有時我還會在草坪上打滾兒，捉蝴蝶。

所以，我每次回到教室就會變成另外一個人——紅領巾被甩到腦後，早上還很乾淨的衣服上出現了草漬和泥點。早晨，媽媽給梳的整整齊齊的小辮兒，被揉得亂七八糟，一點形象也沒了。因此，我還被老師和家長稱為“瘋丫頭”。小學的六年一直這樣，所以同學們常常説我“童心未泯”。

步入初中的我變了。不再愛跑愛跳，安靜了許多。假期裏，偶爾換上一襲長裙佇在鏡前，竟也亭亭玉立。這時就會招來爸媽説作文我臭美妮子。此時我毫不理睬更注意了穿衣打扮，保持良好形象了。我還會經常喊着媽媽給我買好看的衣服，和鞋子。

然後不穿以前那些很醜的衣服。我也更加追求時尚了，我會和同學們一起追星或追劇。也要買新潮的東西。我會把以前的舊東西通通扔掉。換上我心愛的物品。

此時的我，也不會大喊大叫地呼朋引伴，因為那樣會有損我的形象。曾幾時時我也會與其他同學一樣喜歡在暗地裏討論一些小祕密，一塊兒起鬨，總之，最大的變化就是我不在“童心未泯”了。而是“成熟”了許多，也許這就是青春的滋味吧，酸澀卻不是很成熟。

這就是我入初中的變化。願這個“我”能一直保持下去，留下一段青春歲月和一段美好的記憶。

高三指導訓練:變7

要説“暖”字，首先大家想到的是家庭温暖、温馨。可大家怎麼也沒想到，“暖”字的背後卻隱藏着“可怕”。

北極熊非常可愛，白白的、毛茸茸的、很強壯。可在前一段時間，新聞報道説：可愛的北極熊卻“瘦如地毯”。這一則報道讓我引出好多問題“這怎麼可能，北極熊非常強壯呀！”“什麼原因讓我們可愛的北極熊‘瘦如地毯’呢？”不可能，這絕對不可能。原來，讓我們的北極熊“瘦如地毯”是因為地球在變暖。對，就是這可怕的地球變暖，才讓我們可愛的北極熊“瘦如地毯”。這隻北極熊經一個從事北極熊研究近40年的專家進行研究，這位專家説：“從它屍體的卧姿可以明顯看出，這隻北極熊是餓到無力行走，最後倒在這裏的。外部跡象顯示它的身體已沒有任何脂肪，只剩下一具皮包骨。”

不，我們不要北極熊一個一個的離我們遠去。如果再這樣下去，在不久的21世紀末，北極熊將會因為地球變暖，而捕不到食物，所有的北極熊將都會死去。

是什麼原因讓我們的地球迅速變暖呢？

原來，這罪魁禍首就是我們人類。

就是人類，是人類在排放無限的二氧化碳。就是因為二氧化碳的排放量過大，破壞了臭氧層，紫外線就更多的照在大地上了。

那我們應該怎麼辦呢？

1、減少汽車尾氣排放，減弱温室效應，避免兩極冰蓋融化。

2、利用風能、原子能、太陽能發電，減少對煤、石油的使用，避免資源枯竭。

3、建立自然保護區，保護珍稀動植物，保護特殊形態的地質，比如丹霞山地貌，比如濕地。

4、建立森林公園，保護自然植被。

5、植樹節推行植樹，為地球母親穿上綠色外衣。

6、保護海洋資源，防止過度捕撈。

現在，我們一定要為了我們美麗的地球，可愛的動物們，奮鬥吧！不要再釋放二氧化碳了，不要再讓我們的地球“媽媽”在發燒了，不要讓我們可愛的小動物捕不到食物而餓死了。呼籲所有地球人，為了我們的家園，奮鬥吧！

高三指導訓練:變8

“變！”一隻狐狸在森林中得到了一頂魔法帽，正試用呢！它本來只想抓只兔子吃，沒想到在它咬死了一隻兔子後，那隻兔子變成了一匹狼，頭上就戴着這頂魔法帽。狐狸一碰魔法帽，就有張紙條從裏掉了出來，上面寫着：“本產品是一頂魔法帽，只要心中默想要變成的動物，再説一聲“變”即可變身成功，本產品會自動隱藏，以達到最佳變身效果，再説一聲“變”即可復原，望使用者謹慎。”

不一會，狐狸注意到有隻狼叼着一隻兔子，好像在找個隱蔽的地方好不讓老虎發現，老虎是森林的霸主，從不捕獵，只搶狐狸和狼的獵物來吃，狐狸和狼都反抗過，可結果非死即傷。狐狸看到狼漸漸走近了，它嘴角微微上揚，輕説了一聲：“變！”只見一隻毛色漂亮的老虎跳到那匹狼面前，大吼一聲，那狼便嚇破了膽，丟下兔子，逃了。

老虎又變回狐狸，讓兔子能填飽它的肚子——一隻兔子可填不飽一隻老虎。正當狐狸吃到一半時，它的耳朵又聽見了聲響，它一看，又一隻兔子，它本想跳出去抓了那隻兔子，可它停下了，眼珠一轉，輕説了一聲：“變！”只見一隻渾身雪白的兔子來到那隻兔子面前，那隻兔子見了如此美麗的同伴，馬上上前搭話。剛上前，便死在了狐狸爪下。

狐狸吃了幾口，停下了，舔了舔嘴邊的血，把兩隻兔子藏進樹叢，它笑了起來，輕説一聲：“變！”只見一隻渾身雪白的兔子在森林中蹦躂，好像在找同伴。突然，一隻狼跳了出來，一口咬住兔子，同時用爪子大力拍着兔子的頭。那隻兔子死了，變成了一隻狐狸，頭上戴着一頂帽子。那狼一碰那帽子，一張紙條掉了出來……

這頂魔法帽真的存在嗎？真的存在。在哪？每個人長大後都會得到一頂，但它立即隱藏了。我們不用的話就會有老虎來搶我們的獵物，所以我們學會要使用它，但使用它時要謹慎，要善於變，不能有壞主意。否則，狐狸就是我們的下場。

高三指導訓練:變9

曾經在網上看到過這樣一則“段子”：每個城市寶寶在誕生之初都會由上帝為它舉行“抓週”儀式，抓到的東西就暗示了這個城市寶寶日後的成長走向。結果日本東京抓到了奢侈的LV手袋，從此東京成長為繁華奢侈、燈紅酒綠的大都市；巴黎抓到了長棍麪包，從此巴黎充斥着靠長棍麪包來充飢的窮藝術家；迪拜抓到了一把高度尺，日後她的發展趨向就是向高空攀升，一座接一座地建造出“世界第一高樓”。

那麼，我所在的這座城市呢，我想她當初抓到手的一定是一柄油漆刷。所以她才會在城市的大街小巷、角角落落塗滿了一個個大大的顏色猩紅的刺眼的“拆”字。商店外有，居民樓上有，醫院學校的牆壁上也有……有時可能她玩得來勁了，甚至會在一面短牆上連續刷上幾十個字體不同的“拆”字。與這一個個“拆”寶相伴而來的，便是叉車、掘土機、起重機、打樁機的日夜轟鳴，聲嘶力竭。

在這遍地的“拆”字和嘈雜聲浪的裹挾中，我們這個城市一直在改變，而且翻新的速度越來越快——“轟”的一聲，七成新的居民樓倒了；“譁”的一聲，明清時的古建築瞬間成為殘垣斷壁；“轟轟隆隆”一陣響，培育了幾代人的小學校園成為一片廢墟……他們改變了城市的落後與陳舊，但同時也摧毀了這座城市的文化和歷史。

我覺得我們的“新城”與“文化”二字已漸行漸遠，城內寥寥可數的幾處名人故居和文化遺蹟都被“推倒重來”異地仿建，而被拆遷的地方大多蓋起了商品房、大商場和遊樂場；城內的書屋越來越少，更少見能讓人駐足休憩的公園綠地；城裏再也吃不到一碗香甜的手製豆腐花，再也看不到很受孩子們歡迎的手工藝人。

城市的發展必然會引發巨大變化，但這種變化並不意味着不分青紅皂白一切推倒重來。也許我們更應當仿效北京，讓摩天大樓與古樸的四合院共存；仿效上海，讓繁華的商業街依傍着傳統的小弄堂和小吃店。城市的改變要經過決策者的深思熟慮和精心謀劃，更要去問一問這個城市的主人——市民，去傾聽他們的聲音。城市發展要努力在傳統與現代、改變與不變之間達成一種平衡，讓在這座城市生活的人們能有地方去追憶歷史，懷想童年；讓孩子們能更多地瞭解家鄉昔日的風貌，體悟出一種歷史的傳承；讓一處處名勝古蹟成為架設在幾代人心靈之間的橋樑……讓城市不再僅僅是一個瞬時的空間，更是一本厚重的史書，一幅悠遠的畫卷。透過她，你看到的決不僅僅是浮泛的繁華，更有精神的深邃和文化的積澱。而現在，我最想看到的是大街小巷裏那些民間藝人自由自在的身影。因為從他們身上，我們可以看到這座城市的歷史文化、這座城市的寬厚包容、這座城市的人文氣息。

城市寶寶，請你謹慎地寫下那一個個“拆”字，因為你拆去的絕不僅僅是一座建築、一處遺址、一面牆壁……你很可能在毀滅我們的歷史、我們的文化、我們的根!

高三指導訓練:變10

一二年級，每逢下雨，必定是與同學趴在窗台上，看着窗上結的一層薄水霧，用手在上面塗鴉，或是寫幾個剛學會的歪歪扭扭的字——單憑這點，便足可讓我們樂趣無平窮。有時若是不怕雨淋，也有隨着幾個男同學穿梭雨中，比誰身上雨點少的，似乎永遠也不用苦惱衣服被雨浸濕……

六七年級——“下雨了！下雨了！”一女同學驚呼起來，全體女生皆是拍手叫好——可不是喜歡下雨的情境；而是一旦下雨，折磨人的體育課便要取消，女生自然沒有一個不樂意的，也無非是在上下學時撐一把傘，就等免去體育800米的折磨，所以，一下雨，女生便是一陣的欣喜。當然，素來喜歡體育活動的男同學則是一片的抱怨聲，校門口，更是拿着自己的傘，舉在頭頂，生怕被人擠了去，又不得不時地擔心身上的衣服，頭髮被水沾濕，隨着人羣慢慢地向前行進着……

而如今，讀中學的我以往的那一股見下雨便歡喜的勁兒也不知道哪裏去了，誦讀着《秋窗風雨夕》，亦想當日瀟湘妃子在瀟湘館中也是如此？所謂“信手拈來無不是”，當年的林瀟湘能由着窗前風雨作得《秋窗風雨夕》，我卻只能坐在這與牀前觀摩先人詞句，又滿腹的“牢騷話”無人可訴。隨手拿起幾本，竟也讀到“滿紙自憐題素怨”“暗灑閒拋卻向誰”“閒愁最苦，落紅無語怨東風”這一類的詩句，不免也如黛玉般的傷感起來，坐在燈下獨自唏噓，或是呆望着窗外、亂翻着抽屜，胡亂回憶着些舊人舊事，便“一任階前點滴到頭，一任階前點滴到天明”。

蔣捷詩云：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；

壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風；而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。

三次聽雨，卻是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，雨不曾變，而雨中的思緒之變盡隱其中……

高三指導訓練:變11

世界在不斷的變化。伴隨科技的飛速發展，電器走進了千家萬户，馬路上也看見了汽車的影子……

衣，在二十年前，也就是我媽媽生活的年代，那時候家家都很貧窮，買不起好吃好穿的，一件衣服要穿好幾年呢！比起他們，我們可要幸福的多了。我曾聽媽媽説：“小時候，媽媽給她買一件新衣時，她就把那新衣當成寶貝，十分愛惜，穿的是候總很小心。”我就想啊，媽媽説得可真誇張，現在的孩子衣服少説也得三四件，件件漂亮，哪會愛惜衣服呢？新年時，我又多了幾件衣服，媽媽就會説：“現在小孩真幸福，想當年，我們過新年都沒有新衣服。”我不明白，新年就應該有新衣，為什麼媽媽沒有呢?真是可憐。

吃，大家都知道民以食為天，不同年代吃的食物是不一樣的。曾經，各家各户一般都吃着粥、乾飯，配菜不多。記得，有一次，我不想吃飯，媽媽開始嘮叨了：“你真是生在福中不知福，那時，一到開飯時，大家都馬上跑過去吃，來晚的就沒飯吃，吃的時候很快，吃完立即去添，向你這樣慢，肯定沒飯吃！還有，當時想吃一頓炒飯得等到新年，炒飯一端出來，就狼吞虎嚥地吃，真是香。”是嗎？我都不太相信，吃炒飯得等到新年！現在，頓頓大魚大肉，都吃膩了，都想換換口味。

住，是人的`生活基本需要。最早以前，人們住在山洞裏，茅草屋裏……但是這些房子都很不好，不是會漏雨就是容易倒塌等等，而且房子裏就只有幾件普通傢俱。再看看現在，一棟棟高樓大廈拔地而起，石灰砌的牆取代了石磚砌的牆，房內也有了電視、電腦、冰箱、空調……還有的房子有花園有車庫，比起以前，真是與眾不同！

變，相信不久的將來世界會有更大的變化！

高三指導訓練:變12

你知道嗎？我竟然自己主動開始學魔方了！而且還神奇地學會了！在學會魔方的背後，更多的是我那忍耐的品質。難道不是麼？

昨天晚上七點，我突發奇想要玩魔方，我拿出媽媽的手機，看着公式，慢慢學了起來。

首先前兩步：第一步恢復角塊（第一步無公式，在作文裏的第一步其實是第二步，不要誤解了哦！），公式是上左下右。這太簡單了，角塊對着自己。嘿！上左下右，上左下右，哈！第一步搞定！第二步開始困難了，恢復中層塊。不過其實還好，後面的才是真的難。我按着手機上的公式一步一步地做了起來，哈哈，魔方大致弄好了！

到了中間的步驟了，第一做好黃色十字，我按着公式弄，有一步差一點點就弄錯了！明明是左邊上去，我卻弄成右邊上去，還好早發現，不然就全盤皆輸！可謂是“一步錯，步步錯”啊！第二步，恢復黃色頂面，公式一出來，我就想摔魔方了都！但是要忍耐！我左一步，頂面往左，頂面向下……在不知不覺中，我弄錯了一步，到做完了我才發現做錯了……又一遍，二遍，結果還是一樣失敗。我心想：老天爺啊！你就饒了我吧！我又不服氣再做了一遍，竟然成功了！

最後的兩部，我看着公式，彷彿整個世界都要倒了，我真的受不了了，我賭氣跑到房間。繼續？不繼續？這兩個選項在我心中徘徊，但我選了繼續，因為我們要忍啊！我拿魔方一步一步研究了起來，但總做錯。“世上無難事，只怕有心人“哈哈，被我拼好了，原來玩魔方如此簡單！

忍耐是一個好品質，可以讓自己更加忍受痛苦，堅持做好一件事，但是也有壞處，如果忍過頭身體會出問題，所以不能忍過頭哦！

高三指導訓練:變13

來了德愛，慢慢的發現了身邊有了許許多多的變化，不管是自身還是周圍的人或環境，都變化挺大，可能是接觸了許多新的人，讓自身愈加成熟了。在九仁班裏，同學們改變着我，或許吧，我也正改變着同學們，這是相互的。在這裏，一切都在變。

就拿我來做一個例子，八年級我剛來時，還是一個不懂得怎麼與人溝通交流得低情商智障，同別人聊天也總是會尬聊，並且做什麼事都不經大腦，很莽撞。但與現在現在相比的話，真的是天壤之別，我現在做事情前也總會先長個心眼，也比以前穩重得多了。總而言之，我希望我在九年級能有更大的變化，比如説改掉拖拉的壞毛病，粗心大意等，但我最大的願望還是能在九上期間能練出六塊腹肌，嘿嘿嘿......

再來談談德愛的變化吧，我覺得只是教室寬敞啦，操場更乾淨啦，老師們都變帥變美了而已啦。比較大的變化就是食堂從一樓到了二樓，吃飯也從刷卡變成了一次性交齊。總的來説吧，我覺得德愛是在變的越來越好，越來越美了，希望她能變得更棒。

同學們的變化也挺大，比如説歐某潼同學，他在八年級上冊時還是個小胖墩一個，這個學期就變瘦了超級多。為什麼？因為咱們在兵哥哥的訓練下，身體素質好了許多，身材也好了許多對吧？這種變化，我想每個人心裏都是很清楚的吧。

不多説了，一起都在變，不管是自身，還是同學，還是環境，都在變，只是變化程度的多少罷了，不過平心而論，德愛真的在慢慢往好的方向走，正在變得完美，那麼就是説，德愛學校在拼命努力的變好，變得更完美，我們德愛學生還有什麼理由和資格説不努力嗎？

努力吧，同學們！

高三指導訓練:變14

所謂成長，便是和世界不斷磨合的過程。——題記

曾經看過一個很生動的比喻——孩提時代，我們是稜角分明的多邊形；學生時代，我們成了中規中矩的正方形；浮世滄桑，世事磨去我們的稜角，我們又成為了老道世故的圓形。

變，每個人都會經歷歲月的雕琢，最後才成為了“我”，這是無可避免的。

正如自然萬物，生長，繁殖，死亡，何嘗又不是改變？一個又一個過程的更迭，不僅僅是個體的由小變大。成長，一切生物都需要經歷，能夠獨立迎接生活，不正是“變”的初衷嗎？

我們“變”着，在人情世故中收起能挫傷別人的鋒芒；我們“變”着，在學海無涯中領悟到自己的淺薄無知；我們“變”着，在千帆過盡後學會了憐取眼前人……

可是，總有一些人脱離了“變”的軌道。

我們，經歷了世事的打磨，光陰的淘洗之後，本應如璞玉，瑩潤光澤。而他們，卻越發顯得面目可憎——他們刻薄，無知，貪婪，自私……

或許，他們也曾是“玉”，卻不知是常受俗世之風薰染，染上了一團難以磨盡的墨漬；

亦或是太過脆弱，歲月的刻刀方落在他們身上片刻，他們便支離破碎，變得畸形，甚至變得如一灘齏粉……

打磨與雕琢，無疑是混着血和淚的，只有堅持到最後才能成就自我；歪風邪氣，讓許多人覺得“如沐春風”，最後卻是誤入迷途……

諸君，我希望你們心中，永遠有着一團火，有着源源不竭的玉之光，在經歷浮世滄桑後，還能焚盡邪肆，能亮徹黑暗！

與我們而言，變是形式，不變是本質。願你蜕變歸來，初心不改！

高三指導訓練:變15

“又要回奶奶家。”我不高興地撅起了嘴。

往日，回奶奶家的路總是坑坑窪窪、顛簸不平，一輛大卡車駛過，頓時塵土飛揚。於是，過往的行人都拼命地向前奔。村裏呢，垃圾隨處可見，臭氣熏天。因此，一提回奶奶家我總是不樂意。

爸爸見我這般模樣，急忙告訴我，現在奶奶家那邊的公路修得可平坦了。在回家的路上，我真的看到了平展展的公路，好像一條銀灰色的綢帶，逶迤着充滿希望地向前伸着。公路上穿梭般的行駛着各種車輛。來來往往的行人臉上都洋溢着開心的笑容。兩旁高大挺拔的白楊樹在秋風中颯颯作響，好像在快樂地歌唱。

一進村口，我就看見了嶄新的上南莊學校。校園裏北面有二十間大瓦房，玻璃透亮透亮的。一排排小柏樹像士兵一樣挺立在乾淨整潔的通道兩旁。方形的花壇裏菊花還在開放。校園中間高高地飄揚着一面五星紅旗。東西兩邊各有兩個乒乓球枱和一個羽毛球網。我想，這兒的同學們校園生活一定豐富多彩。

進到村裏，不再是垃圾成堆、污水漫流。展現在眼前的是一幅美麗的畫卷：家家户户的院子收拾得乾乾淨淨，連村中的水泥路面也像用清清的河水洗過似的，一塵不染。院落前後，隨處可見一叢叢花草及一株株高大的樹，那是鳥雀的天堂，蟬蟲吟唱的舞台。花香鳥語，給沉寂的鄉村增添了無限樂趣。

回到奶奶家，我把一路上看到的一五一十地告訴了奶奶。奶奶笑呵呵地説：“現在的生活呀，真是越來越好！咱村裏每年每人補貼五百元生活費。到了冬天，還給每人拉一噸碳。我呀，真是有福，趕上了好時候。”説完，奶奶笑了，笑得那麼開心，那麼爽朗。

我情不自禁地説：“變了！變了！家鄉真的變了！”