難忘温情作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的難忘温情作文，歡迎大家分享。

難忘温情作文1

敬愛的陳老師：

您好!最近身體好些了嗎?同學們都非常想念您，盼望您早日康復，回到課堂來給我們上課。

今天早晨我很早來到班級，看着空蕩蕩的教室，我呆呆地望着黑板，彷彿又看到了您像往常一樣繪聲繪色地給我們講課，您的音容笑貌又浮現在我的眼前。

陳老師，還記得嗎?那次，您找一位同學到黑板來做題，我膽怯地舉起手又放下，您知道我是一個膽小的女孩，您用期待的目光注視着我，那眼神分明在告訴我：“相信自己，你能行!”，在您的慈祥的目光的注視下，我終於鼓起勇氣又舉起了手，您不但誇我做的又快又準，還表揚我的方法簡便，給我加了兩顆星。一次次的鼓勵，一次次的教誨，我終於漸漸變得自信了。

我擦了擦眼角的淚水，把視線投向了窗外，校門口的那棵小樹，在春風中自由自在的舒展着枝條。陳老師，還記得去年冬天那個雪花飄飄的日子嗎?有一次奶奶忘了星期三早接我，同學們都被家長接走了，只有我一個人孤零零的站在這棵小樹下，焦急的盼望着奶奶的到來。是您，把我領到辦公室，心疼的捂着我凍僵的小手，不時地問我冷不冷，一遍又一遍地打電話，那一刻，我才知道，原來老師的愛，和媽媽的愛一樣温暖。

每當我遇到困難時，都是您天使般地出現在我的面前，給我以勇氣和力量，您把所有的心血都用在了我們身上。我知道，您是為了我們才累病的。每天您比誰都早到班級，給我們輔導功課，放學後您還在班級檢查衞生，然後給我們出早自習練習題，您比誰走的都晚。每次上您的辦公室，您不是在寫教案就是在批改作業。就在您休病假的前幾天，您還帶病工作，拔了吊瓶就來給我們上課......我很敬佩您，更加擔心您的身體。

老師，昨晚我又夢見您了。您在給我們講課，講着講着你一下子暈倒了，同學們都撲了上去，我也嚇哭了。老師，我多麼想你，您快點兒好起來吧!我們離不開您，沒有您我學不到更多的知識，不能懂得做人的道理，不知道今後的路該怎麼走。老師您快點回來吧!以後我們一定不會讓您操心，我會更加努力學習，以優異的成績來報答您對我們的培育。

媽媽説，折一千個千紙鶴，就會實現自己的願望，現在，我捧着自己親手摺的千紙鶴，真誠的祝願您早日康復，早日回到我們身邊來!

此致

敬禮

永遠愛您的學生：

難忘温情作文2

難忘的，那永遠的記憶 牆上的掛鐘，依舊在不停地走着，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長着，卻離不開孕育它的這片土地；時間依然在不停地流逝着，卻帶不走我的記憶。

那條街，是滿載我淚水的地方，來往的車輛，是觸動我記憶的琴絃。每當我路過這裏，心靈總會微微顫動。

那是個冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個世界吞沒，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當時只有九歲，望着文外那飄落的雪花，不禁悲傷起來。我知道，這雪帶着新年到來的同時，也帶給我一個我不願知道的事實。可我欺騙不了我自己――看，千千萬萬的雪都在那欺負我，笑我――我最愛的媽媽要到遠方工作了，留下我一個人在這悲傷的故地。

“可以吃午飯了！”從廚房中傳來媽媽的聲音。我走進廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在衝我微笑，是那麼慈愛，難麼温暖。突然一股熱流湧上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發現原來是我的眼淚。我強忍着，不讓眼淚再留下來，我告訴自己，要堅強。

媽媽一直凝視着我直到我把飯吃完，然後叫我到奶奶家玩，説是隨後就到。我點了點頭，高高興興地來奶奶到家，這時奶奶卻突然問我：“媽媽是不是回去了？”我聽到這話，似乎明白了什麼，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎麼，我還是固執地要去看媽媽一眼。

不知道哪來的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊着“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來了給你買好吃的。你要好好學習，聽奶奶的話，不能淘氣。媽媽會經常打電話回來的，快回去！”我本以為我不會哭，可這時的淚水卻不聽使喚地猛流下來。這時候我發現媽媽的眼睛也紅了，她那飽經風霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。

媽媽離開了。

在那灰白的悲傷世界中，一個小女孩獨自絕望地站在馬路上，旁邊是飛馳的車輛。

也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經歷的事太少了，也許…… 媽媽不在家的這段日子裏，我時刻謹記着媽媽上車前對我説的話。遇到困難時，我相信媽媽一定會支持我，鼓勵我。

媽媽的離開，帶走了我的脆弱與自私，讓我學會了獨立，讓我懂得了真正的堅強，我更感謝媽媽！ 時光帶得走生命，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子，留下來的是成長的痕跡。

難忘温情作文3

不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……

那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我複習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包裏一賽，就飛奔向了學校。 到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎麼辦？ 我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇蹟到底沒有發生，書包裏空空的，地上乾乾淨淨的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。

老師已經拿着卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻[注: 形容心裏煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：“你怎麼了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫[注: 病勢沉重，到處亂請醫生。比喻事情到了緊急的時候，到處求人或亂想辦法。]，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，説：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，説：“給，拿去用吧。”

我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及説什麼，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神[注: 會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。]地答題，用那截斷尺仔細地畫着圖……

鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道説什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑 ，説：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”説完，他就拿起東西走了。望着他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裏有種説不出的感覺。

這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裏。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去。

難忘温情作文4

在我們的成長過程中，都有令人難忘的一刻，那一刻，有高興的，有激都的，有傷心地……我也有難忘的一刻，那一刻讓我感到羞愧。

星期一早上，我做在教室裏，只聽“叮呤呤！”的一聲廣播操的鈴聲響了，我們排隊下去要升旗儀式。來到廣場，我看了看主席台心想：怎麼升旗隊？過了一會，老師説：“今天我們宣佈期中考試的得獎名單。”我想：哦，原來是這樣，要宣佈得獎名單，唉肯定沒有我。我低下了頭。

台上，老師報着：“三年級……四年級……五年級有陳魏喆，林欣怡，殷思錦……”聽完後我想：唉，如果我也能拿到一個獎那該有多好啊，連平時很差的陳魏喆都拿了一等獎，連我都趕不上他啊，都怪我平時，不努力，不認真聽老師講課，而考得這麼差。我感到非常地羨慕，但又感到很後悔，悔恨自已沒有考好。

看到得獎的同學都喜笑顏開的時那一刻，我感到萬分的羞愧。平時老師誇我聰明，可到了考試的，我還不如陳魏喆！都怪我沒有好好的複習迎接考試，“早知如今，和必當初”呢！因為我沒有好好的複習，造成了如今的後悔，我暗暗下定決心好好努力，在下次畢業考，考出好成績。

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星期四的晚上，我學完英語去媽媽商店，因為那時下着小雨，所以媽媽下班很早。於是媽媽決定騎摩托車帶我回家。

一開始，媽媽騎得很穩，可是要到家了，媽媽卻讓我動動，就在這時，“啪”的一聲人車一起摔在了泥水裏，我和媽媽就像倒在了海綿上一樣，因為摩托車的兩邊有放腳的地方，所以沒怎麼樣。於是，我和媽媽就推到了橋上。

雨越來越大了，這時，後面來了一位阿姨和一位小姑娘，那個小姑娘看上去比我大，所以説，那位小姑娘應該叫姐姐了，那位阿姨還説：“我們也摔倒了，把摩托車放別人家了！”媽媽也説：“那時把摩托車放在你老奶家好了。”我心裏想：那個阿姨應該是我家那邊的吧，可是下了橋我才知道，那個阿姨卻在橋頭那裏轉彎了。我們繼續往前走，到家了，我和媽媽就像落湯雞一樣，滿身都是泥水，可是蜜罐里長大的我卻感到很有收穫似的。不經歷風雨怎麼見彩虹，不經摔打怎麼會成長。

我明白了，凡是什麼事情都要去經歷，就像考試卷一樣，如果你不填，他就會扣你更多的分，如果你填了，他就會少扣你點分，這次期中考試，詩句的意思我不知道，我就跟字面意思理解，沒想到沒扣分。

人生就是這樣在不斷的經歷中，成長、成熟、成功。

難忘温情作文5

今天下午放學時，天氣很冷，不一會兒就下起了大雨。可我只穿了一件薄外套，也沒有帶雨傘。我沿着滿地都是泥水的人行道，頂着風吹雨打，艱難地向家走去。冷風吹來，我不停的打着噴嚏，渾身凍得瑟瑟發抖。

忽然，我發現前面有個同學打着雨傘，就三步並作兩步地向他追去。我想在他的雨傘下避避雨。可是晚了，已經有兩個同學鑽在了他的雨傘下面。無奈之下，我只有縮着肩、低着頭，艱難的繼續前行。走着走着，我聽見身後有人叫我，一回頭，原來是我們的音樂老師張老師。張老師家住在小雁塔附近，每天放學都要回家的。她見我衣着單薄，沒帶雨傘，就急忙把她的雨傘遞給我，還把她的外套脱下來讓我穿上。我望着風雨中衣着單薄的老師，激動地説：“張老師，這可不行。這樣您會凍壞的。”張老師摸了一下我的頭，笑着説：“真是個乖孩子，知道心疼老師了。不過，老師今天要加班，不回去了。你趕快打着雨傘回家，不然凍壞了媽媽要着急的。”我半信半疑的望着老師，心裏有説不出的激動。老師見我還在遲疑，就不停的催促我：“趕快回家吧！不然雨一會兒又要下大了。”我相信了老師的話，説了聲：“謝謝老師，我明天一定把衣服和雨傘還給您。”

我打着雨傘，穿上老師的衣服，渾身頓時感到暖和了許多。我一邊往家走，一邊想，多好的老師呀！簡直就跟媽媽一樣。明天，我把雨傘和衣服還給老師時，一定要給老師送束鮮花，以表達我的感激之情。老師看到鮮花，一定會高興的……

第二天，我拿着鮮花來到老師辦公室，張老師不在。和她一個辦公室的馬老師告訴我：“張老師病了。”我説：“張老師不是昨晚加班，沒回家嗎？”馬老師説：“張老師剛才打電話來，説昨天回家時淋了點雨，發高燒，正在打吊針呢！”聽了馬老師的話，我的眼淚頓時奪眶而出。張老師呀，您可是為了我才被雨水淋病的啊！您為了我不受凍，把自己的衣服脱下來讓我穿上；為了我不被雨淋，把自己的雨傘借給了我。今天，病的不應該是您，而應該是我呀！

下午放學後，我和幾個同學去看望了張老師。我們把自己的零花錢湊在一起，給老師買了一個大蛋糕。我們每人手裏都拿了一枝鮮花。我們來到老師家，張老師剛剛打完吊針，甜甜的睡着了。我們彷彿看見，她正在做着一個香甜的夢。我們沒有驚動她，輕輕的把蛋糕放在她牀前的小櫃上，把那一朵朵正在盛開的鮮花插在她那精美的花瓶裏。

難忘温情作文6

難忘父親節深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細心的教誨，難忘親人們的關心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了.但是，有那麼一個人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪裏也無從知曉，而她卻是我難忘的一個人.

第一次見她，是在電視屏幕上.那潔白的裙子，烏黑髮亮的髮髻，還有那對讓人們嚮往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手.

扭動的不是腰肢，而是雙手;舞動的不是身體，而是心靈;跳躍的不是一個人，而是一隻富有靈性的孔雀!

看那孔雀，動頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺!

背景不是青山綠水，燈光並不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情彷彿一隻失去家園的孔雀，傷感的曲調更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者.

就那麼一次，便再也忘不了了.那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去;那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕.

我開始蒐集關於她的作品集，並查找關於《雀之靈》的資料.我還清楚的記得，找到資料的當天，我百感交集，是喜悦，也是感傷--

楊麗萍與族人居住在美麗的西雙版納，即傣族人居住區.孔雀被他們稱為太陽鳥，是幸福的象徵.然而，從前的綠色世界逐漸褪去，環境的破壞使孔雀受到了威脅……

楊麗萍因此創作了一系列關於孔雀的作品，都以傷感音樂為背景，呼籲大家保護環境.

我恍然大悟，明白了為什麼她的作品都帶着傷感的氣息，也明白了那美麗的孔雀為何如此悲傷.

這是一位讓人打從心底敬佩的舞者，她不僅舞藝過人，而且不僅僅為了跳舞而跳舞，她把自己的思想寄託在舞蹈上，為了族人，為了幸福，她在舞台上用肢體語言向大家呼籲--保護環境吧!

黑暗中的孔雀呵，有着多少渴望，你可知道，你高雅的身姿震撼了多少觀眾的心靈，僅為你精湛的舞藝，我也要牢牢記住你!

她不曾給我關愛，卻給予我心靈的淨化;她不曾為我日夜操勞，卻讓我更深層地瞭解舞蹈的意義;她不曾體貼問候我，卻讓我有了前進的方向;她不曾細心教導我，卻給予我莫大的動力……

我跟她素不相識，她卻令我難忘.朋友，我得告訴你，難忘的人不是隻在身邊，遠處，或許有個人會讓你更難忘.朋友，我還得告訴你，能震撼人的心靈的藝術才是真正的藝術，而那舞者，定會讓你難以忘懷!

難忘温情作文7

陽台上的花可真擠哪！藤狀植物奮力地向牆上攀爬，彷彿想掙脱擁擠的空間。於是，伴着攀爬的藤葉，我的思緒回到了過去有兩個陽台的日子。

陽台亦舞台。

在前陽台偌大的舞台上，佈滿了大盆小盆的花。每一季總是百花爭豔，這令我爸很是得意，自我感覺成就非凡。陽台門左拐，窄細的走廊上一排小盆，矮花矮草，很有情趣。馬菜花、海棠花、水仙花、 君子蘭，還有我叫不上名字的一些花花草草，親親熱熱地依偎在一起。扶手的夾角處有一小塊空地，也被我爸充分利用，一盆很大的糯米茶已有我一般高。開花時，真的很美，雪白的花絲飄灑在綠葉中，恰似銀絲與翡翠的絕妙搭配，美得令人心醉啊！

後陽台毗鄰大街。街麼，老是靜的，偶爾有幾輛轎車閃過。後陽台也如前陽台一般，花草也多。左邊有一盆海竹，兩盆銀杏，一盆金雀。金雀是種可愛的花，綻放時，自有人凝望它出神。像雀麼？我看不像。右邊是個大缸，以前養了幾條錦鯉，植了三兩莖荷；缸底還放了幾塊雨花石。養魚的日子裏，我很是開心，時不時去探視它一番。大缸、鯉魚、雨花石、荷，你能想象麼？那種美，我到現在都無以言説。大缸上有一盆文竹，盆小巧玲瓏的，煞是可愛。那株文竹，形體實在太過秀氣，但很挺拔。枝上是一片毛茸茸的綠雲，用“可愛”二字形容實不為過。再向右，是水繡球和滴水觀音，都是綠得惹人的植物。再旁邊，就是紫藤了，開放時真是一幅紫色的小瀑布哩。

那時愛車的爸爸總喜歡佇立後陽台，看來來往往飛閃而過的'轎車，似羨慕，似沉思。等轎車不見蹤影時，他會胸有成竹地告訴我車子的品牌和性能。我不關心這些，知道也是無用。畢竟我們不像能養得起轎車的人家，養點小花小草倒還遊刃有餘。

我最愛在前陽台上看書。冬日坐擁暖陽，夏日懷抱清涼。曾看到一篇介紹“金銀花”的文章，心中疑慮頓生。記得當時我問爸爸，那花明明是先裹銀裝，後着金色，為什麼叫金銀花？按花期，應該叫銀金花呀！爸爸説，金子不是比銀子貴麼，中國人好這個！我不禁啞然失笑。

我想，這就是陽台，養着花草，也養着情趣；養着稀奇的思考，也養着水樣的往事。

難忘温情作文8

“世上只有媽媽好”這句歌詞説的不錯，從小到大，我們吃的、用的、穿的、玩的，哪一點不是媽媽給的呢？今天是母親節，我想好了，首先要寫一封信給我無私愛的好媽媽，另外就是我要為媽媽做餐愛心飯。

在我眼裏媽媽總是很勤勞，無論是工作還是家務活，從早忙到晚，照顧我和弟弟，吃飯時大魚大肉都留給我和弟弟吃，自己只吃青菜，花在自己身上很少，省吃儉用還要給我們買零食，可我有時候還要惹她生氣，真不應該！前段時間媽媽還累出了病，住了醫院動了手術。看來是該我長大替母親分憂了，我認真地給媽媽寫了一封信，表達了我的感受，並對以往的任性説了對不起，信寫好了裝進了樓下我家的信箱裏。

接下來就是準備愛心餐了。説到就做到，這不，我一大早便到市場上買菜。媽媽是湖南人，喜歡吃辣椒，所以我便挑了一些紅辣椒放在購物袋裏，接着又買了番茄、蛋、肉、雞肉、土豆，豆角……挑好菜後，大概10：30多了，我提着一大袋菜回家了。

回到家後，拿出菜放在桌上端詳着，心想着，不如做兩道家常菜吧！豆角炒肉，土豆燜雞肉，想了一會兒便決定下來，我首先做個豆角炒肉吧，先把豆角去絲，然後把肉切成肉，把豆角小心翼翼地切成斜片，用盤子盛好，接着就開始煎肉了，我放上少許油後把肉丟進鍋裏，油闢裏啪啦地飛濺起來，險些濺到我的胳膊上呢，我等肉有點變色了之後又放些鹽後繼續翻炒，等煎得差不多的時候，我再把豆角倒入其中翻炒，等菜炒得有些軟後放了調料品，然後翻炒均勻，最後再加點水用小火燜了三、四分鐘便出鍋了。第二道菜做起來十分簡單，只要把土豆和雞肉切好放入盤子裏，再加調料，最後放在飯鍋裏蒸上30分鐘左右便好了。

十一點半到了，飯菜也做好了，我把媽媽請到餐桌上品嚐我為她做的飯菜，媽媽用筷子夾了一條豆角，嚼了嚼説：“嗯，不錯，女兒長大了。”我聽了心裏樂滋滋的。

下午我出乎意料地收到了媽媽給我的一封回信，大意是母愛是世界上最無私和博大的，但做母親的卻老是愧疚自己做得不夠好，在對待我和弟弟之間，會對我更嚴格，因我是長女，母親還諄諄教育我要心胸開闊，快樂成長！

真是一個不一樣的母親節，雖然母親節每一年只有一次，但我對媽媽的愛天天都有！我長大了，會替她做更多的家務和做媽媽的貼心小棉襖！

難忘温情作文9

農曆正月十五，是我國傳統節日——元宵節。

兩日的冰雪封住啦條條小道，封不啦人們歡度佳節的熱情。夜幕降臨，萬家燈火輝煌璀璨，一隻只紅燈籠，映襯着那一輪燦爛的亮晶晶的月。高高的月兒，濃濃的情，輕柔的撫摸着多少雙仰望的眼睛；咚咚的爆竹，絢爛的花，震耳的炮聲顫落幾滴相思淚？

這個歡樂祥和的小鎮裏，春節每一天無不是被爆竹聲淹沒的，元宵佳節更是如此！

瑩瑩的月光剛撒下大地，一聲聲巨響便7由遠而近的飄舞而來啦。漸漸地，這響聲如潮水般越來越密集，越來越猛烈。一道道彩顯騰空而起，一叢叢火焰燃燒上天空，一朵朵禮花綻放在雲霄，一聲聲巨響震得個雲淡田清。一陣陣巨浪洶湧地拍打過來啦，一次次風暴瘋狂的襲捲而來啦，這氣勢，好似千軍萬馬吶喊而來，好似億萬花朵頻頻獻芳。看着滿天嬌豔，萬紫千紅，如臨仙境，又入神谷，一縷縷芳香讓人心神盪漾！如果説月是一首永恆不變的詩，滿天煙火便是一卷千變萬化的畫。

突然，出現啦難得的稍許寂靜。可霎那間，一條金黃而渺小的細條溜向啦煙氣瀰漫的天空。嘭，一朵碩大而燦爛的禮花在空曠的天空中傲然開放啦。它是那麼美，那麼耀眼，鮮豔的紅色和綠色交融在一起，好似一朵被綠色相襯的桃花，照亮啦整個大地！家家掛的大燈籠也頓時黯淡無光，被它那強大的光輝征服啦！一花未平，羣花又起，另一朵禮花便在它的餘暉下綻放啦，是金色的，不怎麼美麗，讓人感到十分無味，突然被分散開的淡淡金絲，頓時大方異彩，一下子變得閃亮爛漫，“嘩嘩”地閃爍着，而且越分越多，即像夏日的滿天星辰，又像萬千個小金豬扇着耳朵。轉瞬間，這朵美麗的禮花也要瓣盡香散啦，可是另一朵禮花又開放除啦金色絢爛的菊花，延續啦上一朵的美麗。就這樣，一菊飄香，萬花獻瓣，它們用消逝來延續着絢爛的身姿，金得耀眼，亮得賽陽，讓人歎為觀止，讓人贊無言詞！

春園的百花哪能看絕！不一會兒便看的亂目，聽得響耳啦。也許是紛紛白雪阻擋啦人們舞獅觀燈、猜謎踩高蹺的熱情，但卻被空中異彩紛呈的煙火映成啦一幅幅“彩雪畫”！

難忘温情作文10

我曾經把籃球看成一種很無聊的東西，我常以為它很無趣，我常以為它是一種很男孩個性的東西，我常以為它是...... 但是，有一次我改變了對它的看法。那一次，我們得舉行了一埸籃球賽。我們學校和四小的打籃球，雙方球員上場了一數，咦？只有10個人，看來還真該瞭解下籃球了。一看，咦？這場是女生來打？還真奇怪。我在心裏暗暗想着。“嘀”的一聲哨聲響了，雙方球員準備好了，裁判員站在正中間向上空一拋球，雙方爭球的球員同時向上躍起，開始了激烈的爭奪。我們學校的一位女球員搶到了球，接着迅速運球，左衝右突，攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“唰”好一個乾淨利落的“空中花”！我們學校迎了一個好彩頭，2：0。

接着，被對方搶到了球，我們校隊的一個前鋒衝了上去攔球，誰知，對方隊也不比我們差，一個飛快的運球、傳球、 3分，投進了。呀！真討厭，我們隊連連失敗，比分已變成了2：8但這時我們校隊好像更厲害了，一個扣籃4：8，其中一個女孩引起了我的注意，籃球只要在她手上就不會失敗，她像閃電一樣繞過對方一名防守球員，突然，對方另一個隊員猛撲過來，她靈活地做了個假動作，使對方隊員撲了個空。突然，又有一人攔住了她，她不停地運球只見籃球在眼中似一個影兒，籃球不時地從她腳下竄來竄去，突然她跑了過去，3分球進了，7：8，我們只要再進一個球便能超過對方。

對方有一個女生打球靈活多變令人防不勝防，我們校隊只能全神貫注，認真對付，不敢有一絲一亳的馬虎輕敵，這時，小小籃球已經一下如電而至，那個引起我注意的女生她好像已經摸清了對方的防守弱點在右側，所以抓住不放，專攻對方的右路，猛的一下從對方右側閃過，使對方措手不及，哈，又一個3分，１０：８，對方發球，對方那個女生運球時打了我們校隊一個冷不防，球進了２分，比分打平了，只剩最後５分鐘了，雙方十分緊張，兩人也氣喘吁吁，這時對方傳了一個高球，這真是天賜良機，我們校隊的那位女生上去將球斷了下來一個長傳，籃下的隊員接球轉身上籃，球進了，這個球讓我們學校以１２：１０取得了勝利。 簡評：你描寫了一場精彩的女子籃球比賽！訴述清晰有序，籃球專業術語運用給文章增色不少。只是結尾沒有跟開頭呼應，難免有虎頭蛇尾的感覺，如果再修改，定會更加精彩。

難忘温情作文11

明朗的世界恍然間變得烏雲密佈，似乎整個天地間都被黑暗所覆蓋。一座小小的幼兒園也快要被這洶湧的氣勢所吞沒，風儘管在嘶喊，雨似乎也掙扎得厲害，可就任抵擋不住教室裏温暖的氣息。

小小的空間，只見的幾張書桌整齊擺放在牆邊。一個稚嫩的聲音忽然打破了這常有的寧靜，顯得有些突兀。“梅媽媽，我畫了一張圖畫，你快來看！”一位近30歲的女人坐在講台上，像是早已習慣了這樣的情景。她的眼神有些深邃，裏面飽含着説不出的情愫。從我第一天來到這裏，我第一眼就愛上了她那雙充滿情感的眼睛，有魔力一般吸引着我，可那時我不知道那到底是什麼。美麗的老師靜靜地望着那位活潑的孩子，然後輕輕地走到她的身邊，緩緩地撫摸着那小小的腦袋，像是鼓勵，又像是愛撫。“小丫頭真棒，我來看看小畫家今天又創作了什麼新作品。”隨機她便認真的端詳着，她的眼神裏沒有任何的雜質，滿滿的都是對作品的喜愛和那讓我迷戀的情愫，她裂開了嘴，卻已經可見得一絲絲褶皺在她的眼角，她卻不以為然。“咱們的小畫家真棒，以後肯定得是頂級畫師啊。”其他的孩子很是好奇。那張紙上沒有太多的內容，僅有一雙眼睛，好像還因為筆誤畫的歪歪扭扭，不成線條。但那雙眼睛裏有一種世界最美的事物。一個男孩指着那圖紙問道“這是誰的眼睛，好奇怪的眼睛。是你媽媽的眼睛嗎？”女孩沒有回答，其他的孩子也是各種猜測。

一天放學後，夕日的餘暉灑滿了每一個角落，整個校園都看起來“金碧輝煌”了起來，兩個影子倒影在地面上，一大一小，是那麼的和諧。女孩抓着女人的手，那位一襲長裙的女人用慈愛的眼神望着女孩，女孩親暱地説：“梅媽媽，那是你的眼睛，我好喜歡你的眼睛，我問媽媽為什麼我沒有那樣的眼睛，媽媽告訴我因為你的眼睛裏有愛。”女人拉着女孩的手，坐在樹蔭下，靜靜地，沒有任何的解釋。她只是望着一羣孩子——她的孩子，正在操場上嬉戲玩耍。

時間跟隨着歲月的年輪在不停地轉動，還沒有好好地感受生活這個女孩就長大了，而那個女人也老了。女孩後來沒有再畫畫，一直在努力拼搏地學習，其實她畫的並不好。關上筆記本，彷彿畫面還在昨天，如今卻轉瞬即逝了，我閉上眼睛，腦海裏浮現了一雙眼，纖細的眉下的那種眼神讓我覺得久違。如今我站在人生的第二個十字路口，經歷了物是人非，我明白那種眼神是慈愛，那是比教徒還要虔誠的眼神，那是和母親一樣真摯的眼神，我永遠難忘。

難忘温情作文12

最近不知道怎的，不知是誰惹了老天生氣，弄得它總是愁眉苦臉的，使人的心情也有些低落，但奶奶總是對我説：“有可能太陽公公去串門了，因為過不久不就是端午節了嗎？”

早上，天矇矇亮，我用模糊的眼睛，但又很清晰的看到，一道光芒。這光芒很柔和，金黃金黃的，曬上去有點兒熱。不會是……對了，太陽公公終於回來了，露出了美麗的笑容。呵呵，快一個星期沒見到太陽公公，都顯得有點陌生了。我興奮地從牀上跳下來，哼了哼歌兒，做這事做那事的，沒一分鐘的功夫，我一連就幹了幾件事，我真高興啊！吃完早飯，我依舊騎着自行車，把雨衣放在了桌子上，走在學校的路上，享受着温和的陽光，呼吸着新鮮的空氣，腳下的自行車一上一下地踩着，但我坐上去，就如同我坐上了雲彩，輕飄飄地，很快，就來到了學校了！

我們第三節是音樂課，老師正教着《一把雨傘圓溜溜》的歌，又輕快又詼諧，我們都沐浴着陽光，唱着這歌，可止是舒服啊！我是坐在靠近窗户的那邊，那就更very wonderful了！突然，我的頭上好像有一滴東西，涼涼的，我還覺得我真的是唱歌唱得如情如境呢，就沒去理會它，可緊接着我的頭上好像又多了幾滴，我用手摸了摸，啊！水！望望窗外，天氣已經有些黑沉沉了，大團的烏雲飛快地跑上了天空，烏雲蔽日。“太陽公公，你可別走呀，我們現在不都挺高興的嗎？你快來啊！”我們班有同學嚷嚷着。過了不久，一道閃電劃過天空，“隆隆隆。”下課鈴聲響起了，同學們都垂頭喪氣地背上書包，離開了教室。

雨越來越大了，大得像是老天爺紐開了無數個水龍頭。下了樓梯，剛跟同學們一起討論了一會了，我腦子裏轉過了一個念頭：“我早上看着天氣挺好的，好像就把雨衣落在了家裏一吧，要是真沒帶的話，我企不就成了一隻落湯雞了嘛！”我趕快搜索書包，一看，我嚇呆了，確實如此啊！只見同學們個個不是撐開了雨傘，就是穿上了雨衣，真渴望每個人的雨具都是我的啊！

在我心急如焚的時候，一雙手打着我的肩膀，輕聲對我説：“歡歡，我的雨衣借你吧！反正我還有帶雨傘，快拿去吧！”我開始還很不好意思呢，但想了想還是接受了。她是小梓，是我最要好的同學，她撐開藍色的雨傘，先送我到停車場……

小小的雨傘下，我們靠得越來越近，啊！我不由得想起了老師剛剛教我們的歌曲《一把雨傘圓溜溜》，這圓溜溜的雨傘和這其實我穿上還不是很合身的雨衣，對我來説，我一輩子也不會忘記的。

難忘温情作文13

老師的愛，就像父母的愛一樣，使我的小樹長成了參天大樹。老師的話就像藥一樣，讓我在成長的道路上改正錯誤，走向正確的光明之路。老師的一舉一動，如耀眼的星星，使我不致在前進中彷徨，老師的眼睛就像神聖的明燈，指引我在黑暗的惡作劇之路上行走。照亮我前進的道路。

我的語文老師，25歲，是一個小胖子。他很幽默，但有時轉臉比看書還快。這是孫悟空真正的改變。舉個例子。

我們上午學習。有些人正在做作業。有些人正在背誦課文。我們都很愉快。我們的一些同學正在和張先生開玩笑。他們都讓我們笑。過了一會兒，我看到張先生的臉色變了。我猜對了，“轟擊，轟擊……”桌子被張先生敲了，我們抬頭一看。張先生像獅子一樣咆哮着:“全班同學都給我坐下。我有事要問。”我們大惑不解，只見張先生第二次咆哮:“誰的作業還沒交?”幾個學生慢慢地舉起了手，似乎被張先生的氣勢所壓倒。我看到張先生拿着一本書下來，問每個學生為什麼不交作業，用的是人們聽不懂的語氣。他們説他們將來不用寫作業了。那時候，我以為他們很高興他們沒有作業，但突然在我的腦海裏有一個聯想，張先生拒絕讓他們交作業，因為他們沒有交好幾次作業。我不能那麼做。每次我都讓老師失望!突然，我也覺得老師很嚴格。我以前從未見過他這樣。老師是這樣的嗎?如果我們不能在沉重的負擔下完成作業，老師會被責罵嗎?我想是的。那時，我還太小，不能理解老師的好意，但現在我覺得老師太嚴厲了。每當我們睡着時，老師的燈還亮着;每當我們課間玩耍十分鐘，老師就坐在辦公室備課;每當我們沒有完成作業時，老師仍在設法讓我們完成。這回想起來，老師每天都因為太累而沒有為我們擔心。

時光飛逝，我們將離開我們親愛的老師、同學和母校六年。我想對我的老師説:“謝謝你，老師。在這六年的人生中，您教會了我們寶貴的知識，讓我們知道從年幼無知到現在的成熟，這是您的成就!”這六年，你雖然打了我們，罵了我們，但你心裏想的是我們的成績。”

正是老師的教導使我們成功。正是老師的教導使我們走向光明的道路。

我有千言萬語要對老師説，那慈祥的眼神，那慈祥的話語，老師，是您讓我走向光明，從黑暗中退縮，改正錯誤。這種師生之間的強烈感情，我將永遠銘記!

難忘温情作文14

打開記憶的天窗，我眺望那顆遼遠的星星，記憶像洪水一般湧來。

——題記

我的爺爺，一生為農，可謂“面朝黃土背朝天”。家裏人説他好盡了一輩子，是啊爺爺的確是好盡了一輩子。恍惚中想起了姑姑告訴我的一個故事，眼前展現了這麼一幕。

兩位姑姑偷偷跟在剛剛下了酒席喝得醉醺醺的爺爺身後，想要看看這個老頭子喝醉了就還想幹什麼。午後的陽光透過葉隙細細的撒在爺爺身上，爺爺嘴中哼着小曲，雙頰微紅，步履蹣跚，在泥濘的鄉間小路上印下一串腳印，一轉身進了飯館。出來時只見手裏拎着兩碗麪。姑姑詫異的走到爺爺面前説：“爸，你沒吃飽嗎？”爺爺笑了笑，皺紋擠在一起，提起面在姑姑面前晃了晃説：“我給家裏的兩個小傢伙帶的。”姑姑楞在原地久久不語。

當我靜靜聽完這個故事一股暖流從心裏流過。因為，爺爺口中的小傢伙就是我和弟弟啊！

我望着窗外的街道，彷彿看到一個老頭兒，醉得連走路都搖搖晃晃的老頭兒，心裏想的，嘴裏唸的都是孫兒！透過柏油鋪成的馬路，我似乎可以看到柏油下那一串腳印，一串愛的腳印。我趴在回憶的小窗上繼續眺望着記憶的星空，又憶起一段又一段的往事。

還是嬰孩時的我奇醜，被許許多多人嘲笑，而爺爺抱緊了我説：“不會嘞！我孫女長大後肯定很漂亮！”要知道那時候就只有爺爺不嫌棄我。

我清晰地記着夏天騎三輪車送我去幼兒園的爺爺和他滿身晶瑩的汗珠；我清晰地記着我因體弱而生病時他在一旁因擔憂而緊擰的眉頭；我清晰地記着我生日時張羅着去外面買菜的他……

我躺在牀上透過窗户看見了窗外閃閃爍爍的星星，也看見了小時候挽着我的手慈愛的看着我的爺爺。

爺爺，自從我們相遇的哪一刻，你便是我白天黑夜不落的星。

關上記憶的天窗，打開生活的窗户望向窗外，我又看到了他璀璨的星星——爺爺。

難忘温情作文15

人的一生中總有一個讓你眼前一亮的風景，那可能是如花般的笑容，可能是鄉村中人們的親切和諧，也可能是湛藍的天空中飛過的一羣飛雁，而令我最難忘的是學校中夕陽下的那一抹餘輝。

一次愜意的晚飯過後，我和朋友正準備回教室，卻看到這樣一道美麗的風景線夕陽。

夕陽留戀着人間的快樂和幸福，輕輕地掛在天空中，久久不願下來，儘管已經越來越小，但是還氾濫着微微的橙光，依舊是那麼的耀眼。橙色的光投射在那一棵棵樹上，那些樹上的葉子零零散散的落在地上，彷彿有了生命一般，充滿了活力與激情。每一片樹葉就像是一隻只小精靈在空中盤旋，自由的飛舞。

夕陽有時像一位任意揮灑的畫師，把傍晚描繪得如此美麗。你看它那麼多姿多彩的餘暉，把它身邊的雲都染紅了。一座座房屋在夕陽中披着色彩柔和而絢麗的薄紗。再加上校園裏陣陣歡歌，真令人心曠神怡。

最吸引人的還是在那抹餘暉中堅強生存的雲朵，那朵雲好似被染上了微微的橙色。顯得它是那麼高傲，自信。剛開始是一片紅色的汪洋大海，裏面的雲朵像是在海上隨意翻騰的一朵朵浪花。就像是一朵帶刺的玫瑰，近不得。雖能傷人，但骨子裏卻是透出無盡的嫵媚和高傲

最後，它又變成了黃金的鳳凰，端莊而又華麗透露出與生俱來的高貴氣質，在空中自由翱翔愈飛愈遠，直到徹底飛出人們的視線，儘管這樣還是在我心頭深深烙印封存了下來。

有人愛那火紅的朝陽，有人愛那熾熱的烈日，但我更愛那柔和的夕陽。它不吝嗇用最後的光線去打扮周圍的世界。把美麗、温暖留給人間。它對人類如此慷慨無私，多像那辛勤的老園丁，時時刻刻在澆灌着滿園的生命之花。又像那竭心盡力的老師，用她的餘力繼續耕耘在知識的土地上。

人們都説夕陽無限好，只是近黃昏，這是對夕陽的惋惜，但是它意味着成熟、飽滿，更孕育着美好的明天和希望的未來。儘管夕陽現在會向遠方飛去，離你而去，但明日還是會有，它用自己最後的生命將自己燃燒到耀眼的極致，人也是一樣，今日不行明日再來，有多少成功是從堅持挫折中練出來的。

啊！那一抹餘輝，你將會伴我永生，成為我人生中精彩的瞬間。