實用的四年級學生作文7篇[精選]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

今天上午，我覺得很煩惱。早上，我一進教室，“嘰嘰呱呱”一片讀書聲，真煩!第一課課間，我的朋友曹鑫在寫作業，把我扔在了一邊，沒空陪我玩，真煩!第二課課間，我要訂正數學作業，來不及吃加餐，餓得我肚子“咕嚕嚕”直叫，真煩!第三課是體育課，我和同學們興高采烈地到操場整隊。可聽説要跑步，我馬上像一隻泄了氣的皮球。唉，我真討厭跑步。體育委員喊着“一二一”的'口令，我沒精打采地跑着，邊跑邊想：中午媽媽會給我煮什麼好吃的，雞?魚……正饞得快要流出口水時，突然聽到“豐俊傑”三個字，我一驚，脱口而出“到!”，“哈哈……”同學們一陣鬨堂大笑，而我卻被朱老師捉到前面去重跑。當時，我又羞又愧，恨不得有個地縫鑽進去，真煩啊!

中午回到家，我垂頭喪氣地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，卻情不自禁地笑了，她摸着我的頭，語重心長地對我説：“哎，俊傑，可不是嗎?真煩呀!你想想：如果你上課很專心，課後能認真完成作業，不就成了‘快樂的小天使’嗎?”聽了媽媽的話，頓時，我緊鎖的眉頭終於舒展開了，我滿臉通紅羞愧地把頭埋進媽媽的懷裏。

四年級學生作文 篇2

9歲那年，我在玩耍中不小心被人把腳弄了一下。

我回來了，奶奶看見我走路不對勁，就帶我去見爸爸，見到爸爸後，奶奶説：“你看他的腳怎麼了。”爸爸問我：“你的腳怎麼了。”我説：“沒事今天下午就好了。”爸爸説:"要是腳還疼就去看醫生。”我知道了。我和奶奶回家之後，我就坐在沙發上看電視，突然覺得腳非常疼，就不由自主的.叫了一聲：“啊，好疼啊？”爸爸聽見後，趕緊來我旁邊着急地説：“怎麼了。”我艱難地回答：“突然覺得腳越來越疼了。”爸爸抱起我並説：“走我們去看看吧？”爸爸把我抱上了車，就騎着車飛快地趕往診所。人家一看，原來是腳趾頭被扭傷了，人家就我這那個腳指頭往下一摁就行了。醫生還開了些往腳上噴的藥，我爸爸付完錢就帶着我走了，在路上他千叮嚀萬囑咐説：“回家不要出來玩，要按時噴藥。”

自從那以後，我行動不方便，每次上廁所都有人扶着。這件事過後，我對爸爸改變了看法。

四年級學生作文 篇3

在我的記憶中，有很多難忘的事情，也有很多值得我尊敬、佩服的人，有一位小朋友的行為就讓我終生敬佩。

有一天，我去美麗的公園玩，只見這裏環境很優美，地面也很乾淨。我漫步在這美麗的仙境裏，我陶醉着。突然有一位學生把剛剛吃玩的.雪糕棒丟在公園裏的大樹下，大樹周圍多麼乾淨，有了雪糕棒，真是大煞風景！

我正想上前批評這位小學生時，有一個身影從我身前走過，哦，原來是一位小朋友他彎下腰，爽快地撿起地上的雪糕棒，把它放進了垃圾桶裏。然後對那位小學生説：“大哥哥，你以後不要亂丟垃圾了，一定要環保哦，做個文明的學生。”那個學生不好意思地低下頭。啊！

雖然是件很普通的一，但這件事讓我知道了對與錯！

也讓我意識到環保的重要性，這位小朋友讓我佩服，讓我尊敬。

同學們，我們一起行動起來，做一個愛文明，講禮貌的好學生吧！

四年級學生作文 篇4

今天是三八婦女節,晚上媽媽正準備洗腳休息,我急忙跑過去對媽媽説:“媽媽,今天是您的節日,我來幫您洗腳,好嗎？”説着,我用期待的目光望着媽媽.媽媽不敢相信自己的耳朵,愣了一下,高興地説:“好,好,我的`女兒懂事了！”

我先倒了一些冷水,接着又把開水倒進盆裏,用手試了試,不冷不熱,我把媽媽的襪子脱下來看了看:媽媽的腳特別寬,腳趾又粗又短,每根腳趾上都有黃色的繭,摸起來很硬.我好奇地問:“媽媽,您的腳怎麼這麼寬？”媽媽動情地説:“我小時候家裏非常窮,買不起鞋,只能穿舊衣服改做成的布鞋.雨雪天,路上泥濘不堪,為了不弄濕鞋子,我常常是赤腳上學,到了教室才將鞋穿上.梅當那時,我的腳凍得就像包子……”我一邊洗着,一邊聽着媽媽講的故事,我的眼眶不禁濕潤了.心想,現在的我是多麼幸福啊！

四年級學生作文 篇5

一天，小木偶在大街上走着，突然，他看見小紅狐被大灰狼追着，東逃西竄，十分可憐，小學生作文選4四年級。小紅狐瞧見了小木偶，趕緊慌張地叫：“小木偶，快來救救我!”

小木偶心急如焚，因為他知道自己一人是對付不了大灰狼的。突然，他發現狗警長正大步從遠處走來，看樣子他正在認真地巡邏。小木偶喜出望外，立刻跑到狗警長前，把情況告訴了警長。狗警長聽後大吃一驚，因為大灰狼一週前還關在牢裏呢，昨天剛逃出來，自己正在尋找他呢。警長高興得眉開眼笑，三步並作兩步衝了上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼一見警長，剛才氣勢洶洶的樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關進了牢房。

小紅狐興高采烈地來到小木偶身前，一把抓住了小木偶的`手，很慚愧地將揹包還給了小木偶。他們倆成了一對好朋友。

小木偶背上紅揹包自豪地繼續往前走。這時，小木偶忽然發現小兔子正在過馬路，可是一輛大貨車正向他迎面撞去，而小白兔還絲毫沒有察覺。在這千鈞一髮之際，小木偶不顧個人安危，飛奔向小白兔，使勁將小白兔推向馬路邊，自己也往地上一趴。大貨車在離他身體幾釐米的地方飛馳而過。小木偶爬起來一看，自己和小白兔毫髮未損。小白兔激動得説不出話來，驚魂未定地説：“謝謝你小木偶，你救了我的命!”

小木偶笑了笑，和善地説：“沒關係，小白兔，以後過馬路可要小心喔。”小木偶和小白兔也成了好朋友。

之後，小木偶又做了許多好事。有一次，他扶起了摔在地上的老婆婆;有一次，他幫老爺爺修車;有一次，……

四年級學生作文 篇6

有一種鳥外形似鴉。除了腹部及肩部以外，全身黑色併發出藍綠色的金屬光澤，翅膀短而圓，嘴巴、腳、腿純黑色。這種鳥喜歡在曠野和田間覓食，尤其喜歡在居民點附近活動。讀到這兒你應該知道這是什麼鳥了吧——喜鵲。

喜鵲自古以來便是深受人們喜愛的一種鳥。如果它在你家門口叫個不停，就意味着有事降臨。民間都奉它為神鳥。喜鵲還喜歡在農家門口的`樹上搭窩，它選的樹又粗又高，一般人是夠不着的。相傳門前有喜鵲窩的農户家庭都很富裕、和諧。

喜鵲是罕見的，但它卻可能出現於任何一個季節。不論是在蕭瑟秋分的樹上，還是在冬天野外的路旁，喜鵲迎面飛來，生機勃勃，令人感到振奮。

四年級學生作文 篇7

在四年級的時候，我們學校在大禮堂內開展了一次令人難忘的朗誦比賽。

第一個走上台的鄭逸飛，只見他昂首挺胸，像戰士那樣聲情並茂、情緒飽滿，朗誦起《小馬的恩情》。當他用渾厚、響亮的聲音朗誦到“這就是小馬對主人的恩情”時，同學不約而同的鼓起掌來，掌聲熱烈，經久不息。

一個接一個，一個賽一個，把朗誦比賽逐漸推上了高潮。到我了，我朗誦的詩《大海》。同學們一個個端坐着，身不動，眼不眨，完全着迷了。看着台下的觀眾我的心都提到了嗓子眼，在撲通撲通的上下跳動，握着的手心裏冒出了一顆顆圓滾滾的冷汗。但我還是很冷靜，全心全意都投入到了這個童話裏，當朗誦到“青蛙呱呱對自己水裏的小聽眾們説道：‘一間牛欄有三個足球場那麼大！雞窩裏到處開滿鮮花！豬圈比皇宮還要豪華......’”時，全場鬨堂大笑，就連我也會心的笑了一笑，這一笑，讓我心中的緊張一掃而光了我就一邊做動作一邊用泉水般的.清澈的聲音朗誦下去。似乎我們現在就在青蛙的身旁，聽它呱呱的吹牛，大家都陶醉在這美妙的童話之中了。

老師發給我一張獲獎證書，拿着獲獎證書，我心裏可不平靜了。看來無論做什麼事都要沉着，不能慌張，這樣才能成功。朗誦比賽結束了，我多麼希望這樣的活動能多搞幾次呀！這既鍛鍊了我麼的口才，又增加了我們的知識，真是一舉兩得！