實用的四年級作文(集錦5篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”春天的夜晚不知不覺天亮了，到處都有鳥叫，不時傳來風雨的聲音，雨後不知道會凋謝多少花瓣。

今天的`天氣真鬼怪呀！一會兒下雨，一會兒陰雲密佈，可總是不出太陽，下雨的時候，天空卻依然很亮很白。下完雨的天空卻沒有彩虹，難道媽媽説的“下完雨後出太陽了，或者天晴了就有彩虹。”這句話是假的嗎？

最近的氣温時兒冷時兒熱，我都不知道怎麼穿衣服了！早上感覺有些涼快，媽媽要我多穿點，生怕我感冒了！我看了一下手錶手機，表上顯示温度：9℃一14℃，我才知道今天是怎麼會一冷一熱了。

可是又有一個問題把我難住了，問題是：為什麼下完雨後再出太陽就會有彩虹呢？我把這個問題記在心裏，然後去問媽媽。媽媽説：“這個我也説不上來！但你們不是有一句話叫雨後彩虹嗎？”我想了一會兒覺得是有道理。

我討厭這個鬼怪的天氣！早點出太陽吧！我真的不想再穿這麼多衣服啦！

四年級作文 篇2

四年級的開學第一天，我們拿着已經做完的暑假作業來到了教室裏，安靜地等待着班主任郭老師的到來。可是等來的不是郭老師，卻是一個新來的老師，姓楊。楊老師面帶微笑，走進了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。中等的.個子，中等身材，在您那白白的臉上，長着一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關心。

第一節課，我們互相瞭解後，就開始選班幹部、學習委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班幹部、學習委員，楊老師看了我的通知書後，很信任我，因為我從幼兒園到現在一直都是老師信任的班幹部，我一定努力做得更好，不讓老師失望。

第一次班會課，我就被老師表揚了，楊老師拿着我的作業本，對同學們説：“你們看看，許貝寧的作業寫得多好，多整齊！”受到老師的誇獎，和同學們羨慕的眼光，心裏就像吃了蜜一樣甜。

我暗暗地下決心，要更加勤奮學習，多加強閲讀能力，爭取每次考試都得滿分。“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我們受到表揚不要驕傲，

四年級作文 篇3

開學了，每次開學，我都要看《開學第一課》，這次也不例外。週五，我早早吃完飯，八點準時打開電視，坐到電視前，等待節目的開始。 。

不一會，節目開始了，首先聽到吳磊哥哥動聽的歌聲，嘹亮的歌聲在空中迴盪。唱完後緊接着主持人董卿和撒貝寧出場了。第一個節目是由一個老奶奶為我們講了“正直”兩個字的演變過程，告訴我們漢字文化以及漢字的由來，“正”，故名思意，方方正正。“直”，下邊是一個起點，正對目標，所以是“直”。正直告訴 我們做人要正直，剛正不阿。同時還有幾個同學上台和主持人玩猜字遊戲，同學們擺字，主持人猜，主持人全猜對了！節目歡快而又富有深義。 。

之後，主持人董卿又讓我們聽了兩首曲子，讓我們猜哪個是人彈的，哪人是機器彈奏的，我們都猜對了。之後朗朗的徒弟，一個非常帥所的高個子小夥子和來自意大利的（pure）比賽彈奏的速度，最後（pure）險勝，不足是機器彈奏的顯得生硬而呆板。有句話説的好：人，可以傳達世間萬物的情感。 。

一提到“漢字叔叔”，你肯定會想“漢字叔叔”顧名思意，肯定是個中國人。那你就大錯特錯了，因為漢字叔叔是一個和藹的美國大叔，他讓我感動的是，他是因為愛上了漢字而不遠萬里來到中國，克服重重困難，不惜投入自己的全部財產，只為研究有趣的中國漢字，一呆就是幾十年。一直堅持並出色的.工作着，他希望到他90歲，我們可以叫他漢字爺爺，他也會一直堅持做這項有意義的工作。而我們作為一名中國學生，更應該以漢字叔叔為榜樣，讓世界愛上中國漢字，傳播中國漢字化。 。

豐富多元素的課堂——《開學第一課》意猶未盡地結束了，它讓我感受到了中國文化的魅力。我愛“開學第一課”，他彷彿人生中的一顆璀璨的星，永遠在記憶中閃亮。“中華驕傲”，是的，他讓每一箇中華兒女引以為豪。 .

四年級作文 篇4

我的媽媽最大的特點就是嘮叨。

“這段話你要怎麼改？‘這柔和的風颳過了我的頭皮’，柔和的風怎麼會刮過頭皮呢？刮這個字多可怕啊。”嘮叨的媽媽在我洗澡的時候追到了衞生間，給我點評作文了。“哎呀，媽媽，你都不給人洗澡的時間啊。”我十分不滿——其實仔細想想，我還是挺樂意聽媽媽嘮叨的，她總是能找到我的錯誤，讓我把作文修改的更好。

“你改一下英語作業啊。”媽媽又給玩的正歡的我一連串的`嘮叨：“怎麼那麼多語法錯誤，一下使用過去時，一下使用現在時，名詞的複數也沒加上s……”哎，我只好收起畫筆，接過作業紙，氣呼呼的修改起來。媽媽還不時地提醒我要注意字跡不能潦草，注意時態。我十分氣惱——其實仔細想想，我還是挺樂意聽媽媽嘮叨的，否則我的英語怎麼能更上一層樓。

“媽媽，今天的作業如何？”我在媽媽面前亂蹦亂跳咋咋呼呼，滿心等着她看完作業會誇獎我做的好。媽媽目光卻不帶一絲笑意：“錯了好多題，你看這裏是怎麼回事？你還是沒搞明白……”“啊……”我失望之極——其實仔細想想，我還是挺樂意聽媽媽嘮叨的，否則我會一直都搞不懂那些“追擊相遇”“雞兔同籠”的問題。

媽媽，謝謝你的嘮叨，你的嘮叨裏滿是關心和不放心，一句句的嘮叨推動着我一點點的成長。

可是，媽媽下次請讓我更獨立吧，我已經長大了，我特別想成為一個不需要媽媽嘮叨也能做的很棒的小孩！

四年級作文 篇5

我是大自然的一員——一滴小雨滴。

我原先和同伴們一樣擠在一個小小的'池塘裏。“哎喲，擠死人了！”忽然，天上傳來了雷聲。“轟轟隆隆！”雷公公一邊打鼓吶喊，一邊時不時打開手電筒，給烏雲婆婆照明，好讓小雨滴跳下去。小雨滴們一邊“嘩嘩譁”地唱着歌，一邊玩着蹦極，落進我們這個小池塘裏。小池塘漲啊漲，我們也談着天，説：“你好！”“你從哪兒來？”“我是從一個池塘裏飛上天，然後又下來的。”“啊，我也想上去啊！”我説。

轉眼夏天到了，我們還在小池塘裏，突然離我很近的一個小水滴化成一股輕煙，飛上了天，我又驚喜又羨慕地大喊：“呀，真的可以飛上天耶！哎喲！”話音未落，我也被空氣託着，像離弦之箭一般飛了上去。

我和其他的小水滴一直飛得越來越高，停在了一朵烏雲上。“原來雲上有這麼多小水滴呀！”“我們已經來到雲上了就應該叫雨滴了。”“明白！”我們在烏雲婆婆身上説笑着。過一會兒烏雲婆婆飛到了一個小水窪上空。“不好，136號小水泊快乾涸了，展開行動！”説完，一些小雨滴就跳了下去。“哈哈，真好玩！”我也跟着他們奮不顧身地跳了下去。跳下來的雨滴越來越多，逐漸變為一場大雨，而我已變成光榮的雨滴了！

我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆普普通通的小雨滴……