(必備)小學四年級作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

“誰言寸草心，報得三春暉。”這是一首母親的讚歌。在我們生命的每一刻每一秒中都有一個人在默默地關注我們，那就是我們偉大的母親。

我小時候常愛生病，那時候正是冬天，外面寒風刺骨，雪花飄飄而落。媽媽毫不猶豫地把我裹得嚴嚴實實，跑着帶我去醫院看病。到了門診，媽媽讓醫生給我打好吊水，一邊問我疼不疼。我説“不疼。”看着媽媽被凍得通紅的手，而我的`手是熱乎乎的，我哭了，媽媽説：“是不是疼啊？”我説：“不是疼，是我的手熱乎乎的，而媽媽的手卻被凍得通紅。”媽媽説：“沒事兒。”打完吊水，回到家媽媽給我煮了雞湯。我説：“媽媽，咱們一起喝吧。”媽媽説：“我不愛喝。”媽媽在我睡覺以後才回她的房間休息，那時已經11點了，第二天媽媽卻早早地給我起來做飯。自己卻累得頭疼。

世界上，最偉大的愛是母愛。世界上，最無私的愛是母愛。世界上，最包容的愛還是母愛。母愛的力量是偉大的，它可以挽起高山大海。母愛也是温柔的，它滋潤着我們生命的每時每刻，卻默默的從我們生命中劃過。

小學四年級作文 篇2

“誰言寸草心，報得三春暉”，每當讀到這句話，我便會想起那件令人難忘的事情。

那是一個初秋的下午，放學的時候下起了傾盆大雨，我見其他同學有的父母來接、有的`打着傘回家、還有的冒着大雨頂着書或書包往回跑。我也試圖頂着書包往回走，可是雨太大了。我想如果今天早上聽媽媽的話把雨傘拿上就好了。唉！正在我焦頭爛額的時候，一道身影出現了，仔細一看原來是媽媽。我如離弦的箭一樣跑到媽媽身邊。我們一起打着傘回家，一路上我歡蹦亂跳，並沒有注意雨傘總是朝我這邊，直到回家後才發現媽媽一邊全濕透了。到家後，媽媽也顧不上換衣服就開始做飯，我的眼睛濕潤了。

還有一次，我半夜發燒，在夢中胡言亂語，媽媽一邊看温度計一邊為我擦去額頭上的汗珠。過了一會兒，媽媽把我背上，朝醫院跑去。到了醫院，媽媽先去掛號，然後帶我去輸液，在病房裏，我在媽媽的懷裏沉沉的睡去，而媽媽卻徹夜未眠。

母愛就像一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡。祝願您及天下所有的母親健康年輕。

小學四年級作文 篇3

在XX年至XX年中，我校舉行了“爭星活動”！

通過爭星活動，讓我進步了許多：以前我總對父母不孝，動不動就向父母發火！不肯做家務！不知道體諒父母，自從開展了“爭星活動”我比以前進步了！。例如：

媽媽回家後，我就跑過去，遞給媽媽白開水！爸爸口渴的時候，我去拿果汁給爸爸喝！

家裏來客人的時候，我就給客人倒茶！看見媽媽在廚房忙的時候，我就去幫忙。忙得不亦説乎，成了爸爸媽媽的得力助手！

以前我不愛讀書，也不愛讀課外書！剛開始進行“爭星活動”的.時候，覺得很煩！可因為要積累好詞佳句，只好看書了！有一天要完成爭星手冊的時候，我隨隨便便地翻了幾下了一本叫《讀書的好處》，發現讀書真的有許多好處，便開始看書了！現在我家買了許多書！連廣告書都不放過！通過每天的閲讀，不斷地積累。我發現我的寫作也在漸漸提高，讓我明白了“不積跬步，無以至千里”。開展了“爭星活動”以來，使我明白了：不愛運動是一個錯誤的選擇，什麼運動都不會，會使身體虛弱，容易生病！可是想在，我會許多體育項目：呼啦圈、翻跟斗、游泳、羽毛球等……

爭星活動，讓我明白了要認真對待世界上的所有事情；爭星活動，讓我成為了“文明、健康、樂讀”的好孩子！

小學四年級作文 篇4

一走進校門，映入眼簾的，是一個大花壇，裏面種滿五顏六色的花。

春天，花壇裏的花兒們，慢慢長出了嫩綠嫩綠的小芽，那一片新綠，告訴我們春天來了。不幾天，，小芽長出了淡綠色的葉子。在嫩葉的映襯下，杜鵑花開了，深紅的花朵爭先恐後的開滿枝頭，像一大塊燦爛的錦緞，被人鋪在假山面前。美麗的花朵引來成羣結隊的蜜蜂和蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。小草也從地下探出頭來，遠遠看去，像鋪上了綠色的地毯。春天的花壇，美得就像一幅活着的畫。

夏天，花壇裏的花葉，漸漸變成深綠色，一陣風吹過，那一罈的葉了便唱起歌，跳起舞，好像在歡迎夏天的來臨。小草綠得發亮，又厚又軟，踩上去，像踩在厚厚的毛毯上，舒服極了。上體育課是我們常在草地上打滾，翻筋斗，玩的可開心了。走近了看，各種小花們在草叢中綻開笑臉，紅的、黃的、百的，紫的，嬌小、美麗，一陣風拂過，花兒們便翩翩起舞，五彩的顏色，深綠的葉子，讓你覺得美極了。

秋天，樹葉開始落了，落葉的顏色很多的，有紅的、綠的，黑的，黃的`，紫的，紫紅的等，五彩繽紛，一陣秋風吹過，落葉在花園中飛舞，像一隻只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。我和夥伴們這個季節是最開心的，一有空，我們就結伴來到花園裏，要麼看落葉飛舞，要麼撿一些落葉回教室，用它們作畫，做手工，這樣做的時候，我們快樂得忘記了疲勞，忘記了煩惱。 冬天，花壇裏的小草變黃了，幾棵幼榕樹依然蒼翠，還結出許多粉紅的小果子藏在樹枝之間，吸引來許多可愛的鳥兒來覓食，它們吃飽了，有時站在枝頭，歡蹦亂跳地唱歌；有時安靜地呆在樹枝上，彷彿在聽同學們讀課文；有時在枝頭散步，好像在看看春天有沒有來臨。

小學四年級作文 篇5

自從我上了初三，我彷佛被一堵無形的牆圍住我每天都在那很小的範圍內做着我該做的事情，但這堵牆，卻進入了我的內心形成了夢想！

要説最快樂的時期室在小學那麼？我最難忘的，莫非初中了！在初中揮灑了我所有的青春，留下了我的汗水也夾雜了我的淚水！所以初中是我生命中最寶貴的黃金時期。

初三是我的圍牆升到初三後，我不知不覺變成了學校中的大姐姐。最後我身邊就被作業，家長老師圍成一堵無形的牆。憋的我喘不過來氣了，有時候要跑出去，可是沒想到牆太高了，根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的，精神繃得緊緊的！

想要爬出圍牆，那就要做大量的試卷，想要踩着這雲梯出去可不簡單啊，一不小心又踩空了，為了做好每一步我們埋頭苦幹！鑄就屬於自己的雲梯！每次考試都印證了我們的腳印！

初三我的夢想！初三時可幫我記憶哪些美好的潼景，在朗朗書聲中，你幫我寄那無窮無盡的知識。讓我在知識的海洋中遨遊，住到了我的'夢想的也只有你那堵圍牆。才會讓我的夢想，展開翅膀進行的飛翔在初三我有了奮鬥的底氣。在你想要悄然離開的時候，我才發現我想抓住你。

青春的圍牆圍住了我，卻釋放了我的青春，初三的夢想將積極，我人生的一朵浪花帶着漂流瓶捲進我心裏。

小學四年級作文 篇6

“喂，你今天看了什麼電視劇？”“你的遊戲已經幾級了？”現在雖然上課鈴聲已響了，但是因為老師還沒來，教室裏特別熱鬧。

突然，腳步聲從門口傳來，一片影子移進了教室，“今天我們要考試，你們還這麼吵？”老師展開了“河東獅子吼”。大家驚訝地睜大了眼睛，教室瞬間安靜下來，窗外還在玩耍的小鳥與鳴叫的知了也瞬間靜了下來，連天氣也由晴轉陰，從“萬里烏雲，陽光明媚”變成了“萬里烏雲，陽光下落不明”。

老師不管我們的驚訝，從容地發下了試卷。教室裏安靜得只聽見試卷的.“刷刷”聲，連呼吸的聲音也變得微弱。

我拿起筆開始完成試卷。第一大題是填空，這種題在平時對於我來説是送分題。可是，在沒有複習的情況下，這種題也顯得特別難，教室中又變得特別安靜，連筆觸及試卷的聲音也漸漸消失了。大家都左顧右盼，希望某位粗心的同學露出答案。

勉強做完幾個題後，又進入了開始解決問題，大家更加絕望了，甚至有些想要放棄。“安靜”彷彿在對我們大笑説道：“看吧，這就是你們不復習的結果，哈哈！”

交了卷，我們又恢復了“生機”，只是沒有考試前那麼熱鬧了，今天教室特別靜。

小學四年級作文 篇7

“ 哼，你做錯了事還不承認，真是的！”“就是就是！”……

我的淚花無聲地滑落在嘴角，鹹鹹的。

突然，一個細長的手輕輕地拍了拍我的肩膀，一個熟悉的聲音傳入耳畔：“”別傷心，我相信你，我們一起克服！”我猛一抬頭，見是吳佳憶，嘴還沒張開，她就搶先一步：“告訴我，怎麼回事？”

“昨天下午，我和陳依做清潔，中間去了個洗手間，回來時大家都已經走了，我倆就把教室整理好回家了，今天來有個同學放在書包裏的錢就不見了！他們查來查去，就説是我拿了。”我哽咽道。

“那他們為什麼一口咬定是你做的呢？”吳佳憶繼續追問。

“因為我包裏的錢和他丟失的.一樣！”我補充道。

“哦，我知道了，我會想辦法幫你的！”我笑眯眯地説。

聽了這話，我又有了信心。

時間一分一秒地走過，終於，下課了。同學們卻一個一個的來諷刺我。這時，吳佳憶拍着桌子，大叫一聲：“你們就這麼懷疑熊雨鑫嗎？説不定是他拿回家忘了！或是他忘記放哪兒了！也可能是他弄丟了……不一定是熊雨鑫偷了呀！”

這時，那個丟了錢的同這尖叫起來：“我找到錢啦！“

話音剛落，同學們就一一向我道歉。

我會記住你，我的好朋友——吳佳憶！