小學四年級作文300字6篇【推薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
目前，我已踏進我的小學生活的第四個年頭，在前三年的學習、生活中，王老師給我留下了深刻的印象。
王老師是我心目中的好老師，她不但耐心地教會我知識，還教會我很多做人的道理。記得初學語文的我，成績較差，是班上典型的“扶貧”對象，王老師就耐心地教我，幫我補課。有一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。王老師看到我為難的樣子，走過來親切地對我説：“怎麼了？筆頭不聽使喚了？下課後，你到辦公室去，我給你‘加餐’”。多麼温柔的話啊！這和藹可親的'態度，我至今記憶猶新。
還記得有一個月學校評選文明班，因為我們班同學沒有好好守紀律，致使沒有評上。在班會上每個同學都做好了挨訓的準備。但王老師不但沒有批評我們，而且還作自我批評，説自己沒有盡好責任，未能管好班的紀律。同時，她還教會我們無論是上課或下課，都應該守紀律，使自己養成各種的好習慣。只有這樣，才會使自己進步，成為優秀的學生。
王老師真是我心目中的好老師！有了這樣的好老師，我一定要聽從她的教導，認真學習，好好做人，爭取好的成績來報答老師的教導之恩。
小學四年級作文300字 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我講的主題是《感謝媽媽》，媽媽在學習上為我起早，在生活上為我服務，在品德上教育我怎樣做人。
在學習的道路上，媽媽把自己的'精力都消磨在了我的學習上，把自己累得筋疲力盡，不得安寧。有時還為了我的學習先回來教我作業，連吃飯也不顧。
有一次，我晚上發燒，媽媽聽見我的咳嗽聲，穿着一件薄薄的衣服，光着腳，走到我的牀頭，用那温暖的手摸着我的額頭。哇！發燒了，媽媽趕緊拿來衣服給我穿上，自己也穿了衣服，把我抱上車，開着車送我去醫院。為了我的健康着想，把我摟在懷裏給我温暖，自己卻直打寒顫。
還有一次，媽媽去外面超市買東西。我在小區裏玩，突然我把球使勁一踢，踢破了鄰居家的玻璃，我心裏害怕極了。就在這時，媽媽從超市回來了，看見我站在那一動不動。放下了手中的東西走過來問我：“怎麼了？”我仍舊一動不動。媽媽看到了踢破的玻璃，似乎猜出了事情的過程。於是，給我講了一個故事，箭豬和金鳥的故事。從中我明白了做人要誠實。
媽媽您在我委屈的時候鼓勵了我，您對我的愛多麼偉大，我怎麼也報答不了您對我的愛啊！
謝謝大家！
小學四年級作文300字 篇3
在悠閒的時候，品一杯香濃的奶茶，會使我精神舒暢；
在煩悶的時候，唱一首動聽的音樂，會使我精神煥發；
在悠閒的時候，給我一本書，我便能讀上一整天。
在煩悶的時候，給我一袋錢，我便能逛上一整天。
引用楊冪的一句自白：“我可以很安靜，也可以很鬧騰。”我也是如此。要説星座，我可能更像雙子座——擁有獨特的雙重性格。
在生活中，在外頭，我是絕對的“鬧騰”——但千萬不要惹我發火，不然有你好看。邀上幾個朋友，在ktv待上一下午。
在生活中，在週末，我是絕對的“安靜”——不信你可以走到我家，我在的時候，如同不在的時候，一個人，在牀上躺一上午，宅一下午。中餐、晚餐也是草草了事。
鬧的我，精神煥發，很惹人喜愛，同學、朋友們提到唱歌，總會在第一時間通知我（看一眼我不計其數的vip，你便了然於心）。
靜的我，如同冷月一般，懶洋洋的`，也令人不免產生幾分憐惜。
正如我的暱稱：月是hot，還是don’t？（月是熱的，還是不是的？）
靜態的，動態的，都是美的。
熱的，冷的，總是新月。
小學四年級作文300字 篇4
今天是“三八”婦女節決定給媽媽一個驚喜——我要為那為我日夜操勞，不停勞作的媽媽洗一次腳。
晚上6點，媽媽拖着疲憊的身體回到了家，他有氣無力地脱了鞋，揉揉痠疼的腳跟，歎了口氣，慢慢的.向卧室走去。機會來了！
我跑到廚房裏，接了一盆熱騰騰的水，搖搖晃晃的端到媽媽的卧室，説：“媽媽，我有樣禮物要送給你——讓我給你洗腳吧。”媽媽驚訝的睜大了眼睛，欣喜地説：“女兒，今天好乖喲！”聽了媽媽的表揚，我開心極了！
我的眼睛漸漸迷糊了，邊為媽媽按摩雙腳也邊輕聲對媽媽説：“媽媽，謝謝你，！
這麼多年來，你教會了我許許多多做人的道理，使我從一個不懂事的小女孩變成了一個孝順父母、尊重他人的好孩子。”這時，媽媽熱淚盈眶，輕輕的撫摸着我的頭，感動地説不出話來……
“誰言寸草心，報得三春暉。”我該怎麼報答我最敬愛的母親？只是説一次洗腳嗎？
小學四年級作文300字 篇5
我的學校在新密，所以身處城市，有城市裏的那種亮麗浮華。走進我們學校寬闊的大門。
透過左邊的小樹，可以看見操場。我們的操場有塑膠跑道，但這裏卻有我們喜歡的田野氣息，因為地上有草坪，四周有小樹。課間的時候同學們在操場上歡快的做遊戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場中間有一棵生命力頑強的梧桐樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護着我們的校園。
進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間。
學校還為我們開展了各個社團：有音樂社團、……我參加的是語言社團，在這裏我學會了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的`語言表答能力。我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這裏也孕育着我的夢想。我非常愛這個地方——我的智慧校園！
小學四年級作文300字 篇6
眼睛，耳朵，鼻子和嘴原先相處的很好，還讓小主人爭了許多光彩。
一個夜深人靜的晚上，一場鬥爭開始了。嘴巴先得意大地説：“我的功勞最大，如果小主人沒有我，就吃不了飯，會被餓死，如果沒有我就不能説話，就會變成啞巴，到那時就是啞巴吃黃連，有苦説不出了。如果有了我，小主人就可以吃盡天下的美食了。”
“不對，”鼻子大聲説，“應該是我的'功勞最大，要不是我聞出味道的香與臭，你能吃到美食嗎？”帶着更輕蔑的神氣。
説得都不對，小主人如果沒了我，就看不見美食了，到那時候你們倆還吃什麼，聞什麼。你們要知道小主人是最愛吃美食的，所以應該是我的功勞最大。”帶着高傲自大的語氣。
“不對，不對，應該是我的功勞最大。”
“不對，我的功勞最大。”鼻子和嘴巴爭辯着説。就這樣，它們每天都在吵架。
一次，小主人生病了，得了感冒，眼睛佈滿了血絲，鼻子呼吸困難，嘴巴長了泡泡，不能吃飯，這時謙虛的耳朵終於開了口，對他們語重心長地説：“你們不能只看自己的長處，只看別人的短處，其實，我們都有自己的長處和短處，不能驕傲，要看到別人的長處，正視自己的短處。”
