四年級的老師的作文精品3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級的老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

我最喜歡的老師就是崔老師，她從一年級就開始教我們了，現在已經教了我們三年了，我希望崔老師一直能教到我們畢業。

崔老師是我們的數學老師，也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的媽媽一樣關心我，愛護我。

崔老師長着一頭烏黑的頭髮，但是裏面夾着幾根銀絲。崔老師的眼睛會説話。當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發出嚴厲的光芒，好像在説：“你們這一羣小精靈鬼，我天天跟在你們屁股後面喊，注意安全！注意安全！不對的事情就不做，管好自己，就是聽不進去！這下好了，合着一起被批評！”當我們在期末考試，取得好成績的.時候，她的眼睛又會閃出高興的光芒。好像又在説：“這次考的不錯，主要在這道題上出錯了，我給你們講一下，下次繼續努力哦！”

我們跟崔老師的關係很好。上課的時候，她是我們的老師。下課的時候，她是我們的朋友。有什麼心裏話都可以跟老師説。有什麼困難都可以對老師講。她肯定會幫助我們。當你生病少上幾節課的時候。她肯定會把她本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。

我想起和崔老師一起度過的分分秒秒，我只想對她説三個字：“謝謝您！”

四年級的老師的作文 篇2

要提起我身邊的好老師，那就頂屬我們現在的班主任——李老師了。

李老師上課時特別認真特別好，到了下課時間也讓我們出去活動，也讓我們上專科課，放學作業也少，因此我們全班同學都喜歡她。

李老師也不願意體罰學生，她認為五十遍、一百遍地讓同學寫是沒有用的，那樣同學們會更厭煩學習，以後就學不進去了，那樣麻煩可就大了。於是她每次給同學自由選擇的機會，寫幾遍都可以， 當然也可以不寫，這樣，提高了同學們的上進心、自覺性，幾乎每次聽寫的錯詞，同學們都寫很多遍，現在聽寫，最差的幾乎也不低於80分，老師見了，特別高興。

我們李老師也特別和藹可親。有一次，是愚人節，我們趁老師沒來的時候，在老師的`桌椅上擺滿了膠皮做的仿真蜘蛛、毛毛蟲，老師來了，看都沒看，就坐在椅子上，同學們哈哈大笑，老師站起來 一看，看到了那些“小蟲子”，並沒有生氣，因為她知道今天是愚人節，並和我們一起笑了起來。

這就是我們的和藹可親的李老師。

四年級的老師的作文 篇3

教過我的老師有很多，其中我最喜歡的是喬老師。

我喜歡 喬 老師的原因是她給了我很多鍛鍊的機會，例如讓我做語文領讀。

我曾經也做過中隊長，那是四年級下學期的 時候喬 老師點的.，我當時是非常高興，完全沒有想到以後的事會有多難做，我既要完 成 老師分配的打掃任務還要在語文早讀課上領讀語文，在做這兩件事時還要管紀律，真是忙得不可開交！我都有點力不從心了。可就是這樣盡職盡責的管理班級，卻還是隻能管個百分之七八十，因為班上肯定搗蛋的有百分之十，每次不固定搗蛋的有百分之十，但 喬 老師經常在管理班級上幫助我。還有一次，老師將全班僅有的兩個大隊委競選名額給了我和另一個同學，我為了那次競選辛苦準備了兩個多星期卻因為太過緊張而敗選了，唉，我真後悔，我為什麼不早就學技能呢？唉！

喬老師給了我這麼多機會，讓我的閲歷增加了很多，我十分感 謝喬老師。