【熱門】四年級活動作文合集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級活動作文6篇，歡迎大家分享。

四年級活動作文 篇1

激動！興奮！瞧把我樂的，我樂啥呀？原來今天，爸媽把我最要好的七個同學請來參加我的十歲生日活動，那激動真是難以名狀。期待！再期待！

當我們在學校門口集合時，當我看到他們時，真是難掩內心的`興奮啊！於是，我激動地抱抱這個，又拉拉那個的手，像個花蝴蝶一樣圍着他們轉個不停，説個不停。

新城市廣場是我們活動目的地，活動主題一：吃飯前唱生日歌曲，八個小朋友加我的爸媽，十個人的聲音齊聲高歌，引得旁人駐足觀看，我真是激動不已啊！主題二：每個小朋友介紹暑期的見聞，我們互相分享快樂，有意思極了！主題三：玩遊戲，我們兩兩結隊，分成四個組比賽誰獲得遊戲票最多，最後居然我和周珺坤贏了，真是過癮啊！主題四：我將集了一年的遊戲票，共計11173張拿出來競換獎品，當每個同學都拿到三、四件心儀的獎品時，我們開心地直笑，又互相分享對方的玩具，一起興奮得手舞足蹈。

今天的生日活動是有紀念意義的！感謝同學們的陪伴，因為你們，讓我體會了同學之間純正的友誼，因為你們，讓我的十歲生日難以忘懷！謝謝你們！

四年級活動作文 篇2

“衝啊！”方老師剛説完注意事項，我們就飛一般地跑出教室。

哇，有好多的項目：夾彈珠、快樂轉轉圈、旱災救援。

我先來到我們班的.“步步為營”。桌子上有4個杯子，裏面都裝着自來水，第一個杯子裏還裝着一個黃黃的乒乓球。我看了遊戲規則，原來是叫我們把乒乓球從第一個杯子吹到第四個杯子。我想：這麼簡單，輕輕一吹不就過去了，我肯定能得到印章。

我一吹，乒乓球不但沒有滾動，還在原地打轉。我又用力吹了一次，結果和上次一模一樣。我急了，頭上冒出了豆大的冷汗。但轉念一想：剛才我是向下吹，乒乓球當然是原地轉，把它往上吹不就行了。於是我俯下身子又吹了一次，它果然聽話地“跳”了過去。我得到了一個大獎章。

接着我又來到了“保齡球場”，拿起3個“保齡球”扔向“球樁”。可是球像個不聽話的孩子，我扔左，它向右，我扔右，它偏向左。只剩下最後一次機會了，我想：算了，我亂扔吧！我把球使勁往邊上一扔，結果球一反彈，打掉了6個“球樁”。真是“瞎貓碰着了死老鼠”，運氣太好了。

最後我一共得到了13枚印章，換了一支水筆和三顆水果糖。這些禮物雖小，可也包含着我的汗水。

四年級活動作文 篇3

【例子引路】

小朋友們特別喜歡校園生活，學校裏也經常組織開展各種有趣的活動，比如：運動會、跳蚤市場、消防演習等等，這些活動參加的同學比較多，有的小朋友不知道該先寫什麼，後寫什麼。怎樣描寫活動場面呢？今天老師教你用從整體到部分的方法，觀察和描寫校園裏發生的事情。請先看下面一段話：

我們學校每年都要舉行羽毛球比賽，今天，操場上正在進行的是三年級的比賽。看，兩位羽毛球選手多麼靈活啊！他們你來我往，不一會兒工夫雙方已大戰了數個回合，還是沒有分出勝負。比賽真激烈呀！觀看的同學在為自己班的選手加油，為它們吶喊助威。

【輕輕一點】

小朋友，這段話就是按照從整體到部分的方法描寫學校羽毛球比賽的。開頭小作者先從整體介紹學校每年都舉行羽毛球比賽，今天進行的是三年級的比賽，讓我們對這一件事有了一個概括的瞭解。接着從場上選手、場下觀眾，兩部分同學進行描述，具體描寫了場上選手比賽的情形，和場下觀眾觀看時的表現。採用從整體到部分的方法進行介紹，可以讓我們全面瞭解活動的.情況，猶如身臨其境，多角度，全方位的“觀看”這場比賽，感受到比賽激烈的氣氛。

【小試身手】

下面這幅圖畫的是學校正在舉行愛心淘寶活動，最後同學們把活動所得的經費捐給希望小學。請按照從整體到部分的方法觀察圖畫，然後寫下來吧。

提醒：進行部分描寫的時候，可以從以下幾方面着手：同學們捐贈的物品之多，售貨員熱情推薦物品，買物品的同學“淘”到自己稱心如意的物品。要相信自己肯定行，能夠把活動情形寫得繪聲繪色！

四年級活動作文 篇4

寒假我參加了社會實踐活動，我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。

寒風當頭，這樣的環境激起了我在寒假參加社會實踐的決心。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我參加了我們小區的'冬日獻愛心活動，主要是去小區中的老人家裏為他們做做家務，陪他們聊聊天，給他們孤單的心靈一份慰籍。我所幫助的是一對老夫婦，他們的兒女都在外地大紅，生活不是很富裕，過年兒女也不能回家看望他們。我只能獻上自己的一份微薄之力，去讓她們開心，經過一天的相處，我確實感觸良多。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

四年級活動作文 篇5

第七單元結束後，老師佈置了一項任務：星期五開展有關紀念日的活動。挑選五月的一個紀念日，用各種方式表現出紀念日的意義，並展示出各組的風采。每個小組都要積極參與。

我們組經過討論，決定選“世界無煙日”來做主題。於是，我們開始制定計劃，想怎樣才能突出紀念日的意義呢？小組進行了分工，然後緊鑼密鼓地進行排練。

期盼的星期五到了。輪到我們組上台後，我們先大聲地説出了組名和口號，接着，我流利地報幕：由崔晨瑞為大家介紹“世界無煙日”。“為了提醒人們吸煙有害健康，讓吸煙者放棄吸煙，為人類創造一個無煙環境，所以把每年的5月31日定為‘世界無煙日’”。崔晨瑞説。接下來由我、李彥儒到和劉東霖表演一段快板。“竹板一打呱呱響……別看香煙味道香，致癌物質裏面藏……吸煙不光害自己，周圍親人也陪上……”當我們聽到台下的笑聲和掌聲時，更高興了。這快板就是要讓大家在愉快中懂得吸煙有害健康，嚴重的'還會危及生命！待我們説完快板，又表演了一個小品。小品講述了勸阻一個人不要吸煙的故事。最後，我們趕快行動起來，，勸戒周圍吸煙的人儘快戒煙，愛護自己的生命，也愛護別人的生命。

活動結束後，老師表揚我們組的節目新穎，有創新。我們高興極了，這是我們合作的結果。這次紀念日展示活動真有意義啊！

四年級活動作文 篇6

今天，樑老師在我們班上舉行一次有趣的活動。

上午，樑老師在教室裏向我們宣佈一個任務，説：“今天，我們來玩兩輪遊戲，它叫做矇眼喂餅乾，遊戲規則是……”一聽到這個消息，我心裏暗暗自喜，這太簡單了。

在樑老師的引導下，我們都做好了準備，隨着老師的開始聲，我們都開始摸餅乾了。我想：太爽了，我們肯定拿第一名。

我左喂右喂，可不料聽見同桌的慘叫聲！我想：我是不是太笨了，嗚嗚嗚……最後，我用力一擲，終於喂到了！可聽到大家的嘲笑聲，我一睜開眼睛，發現了同桌用”狗跳式“吃完了餅乾，我連忙舉手，老師在笑聲中宣佈我們得了第一名！

在老師的指導下，我們匆匆忙忙地做好了準備，隨着她的聲音開始玩遊戲，這次是升級版喲——兩人互喂。

開始時，我和同桌互相拿着餅乾在臉上弄來弄去，以便把餅乾喂進去，可出乎意料的`是我們居然用了十分鐘才吃完，獲得了”正數花臉貓第一名“的榮譽稱號。我真開心。

後來，老師説：”通過這個遊戲我們可以明白，只有當你的眼前一片黑暗，才能開發出你的潛能，就能得到不可能得到的東西！“

下課了，我還依依不捨地坐在教室裏，巴不得再來一次。