四年級感謝作文集合6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級感謝作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級感謝作文 篇1

“感恩的心，感謝有您。讓我這……”每當我耳邊迴響起這首歌時，便會想起爸爸媽媽對我付出的.一切，他們多辛苦呀！

爸爸媽媽先把我帶到這個世界，接着就養育我，教我做人的道理，當然，他們為我付出的遠遠不止這些。我帶你參觀一下咱家就知道了。瞧！這兒有個書櫃，裏面各類書籍整整齊齊地擺放在書架上，這是媽媽給我的“精神食糧”，我很喜歡它們。媽媽還為我買了天文望遠鏡呢！但是，有一件事我至今還銘記在心，一輩子也忘不了。

那是去年六月的一天，我身體不好，去看醫生，掛了幾天水，病還沒有治好，媽媽又帶我來複診，正巧爸爸要考試，不能陪我看醫生，他心急如焚，考試時急匆匆地寫好了，也不檢查就交了卷，開車來照顧我了，可見，爸爸是多麼關心我呀！後來成績下來了，爸爸沒考通過，爸爸都是為了我，我在他心裏，乃是無價之寶，十分珍貴。

“感恩的心，感謝有您。讓我這……”父母的愛無處不在，而我對父母的感恩也要隨時隨地，讓我們慢慢地，從點滴做起，一起來感恩父母吧！

四年級感謝作文 篇2

父母的愛，叫親情。這種情是世間最温馨的情。當你遇到挫折而眉頭緊鎖時，鼓勵你是是父親;當你被病魔所糾纏而痛苦流涕時，噓寒問暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿信心，一句“糟糕透了”使你避開驕傲的陷井。

老師的愛，叫做師生情。這種情是事間最嚴肅是情。當你犯錯誤而受到懲罰時教導你的是老師;當你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使你萬分開心;一句温暖的問候，使你感受到第二種親情。

我剛來班裏不久，一切事情還不瞭解。一進新班，一張張陌生的臉向我望來，我的心不由自主的 咚咚 直跳。老師給我安排了一個座位，我心裏忐忑不安。

第一節是語文，老師讓我們背課文，我看着那不熟悉的課文，不由的手心出汗。我讀得像走在一條彎彎曲曲的'小路上，跌跌撞撞，磕磕拌拌，極不流利。教師卻沒有批評我，只是對我説： 沒事，多多練習就好了。 在別人看來，這句話沒有什麼意義，可在我看來，卻是個極大的鼓勵。

在做練習題時，我有許多地方不會，老師都會給我細心的講解，使我萬分感動。

啊，老師，你是多麼偉大!你是我最敬佩的人，也是我最尊重的人!老師，你是陽光雨露，滋養着我們這些剛剛發芽的小花。

四年級感謝作文 篇3

在茫茫人海中，她雖然不出眾，但我還是能一眼就找到她的背影，她就是我用千言萬語也感謝不完的媽媽。

有一件事讓我刻骨銘心。那是一個冬天的夜晚，天很冷，我寫完作業躺在牀上温暖的牀上，不知不覺睡着了。深夜，我被一個噩夢驚醒了。看見走廊上的燈還亮着。我抬起頭，看見媽媽正在洗衣服，媽媽的雙眼充滿了疲備，零下三四度的天氣，媽媽的雙手早已凍得通紅，可還在不停地、使勁地搓着。我真想把媽媽的.手拉走温暖的被窩，讓她好好暖和一下。

終於，衣服洗完了，我心裏也像一朵花含飽欲放，暗自高興。可接下來那一幕，又讓我熱淚盈眶。媽媽晾好了衣服，媽媽顧不上暖一下自己的手，走進我的房間，我立馬躺下，媽媽看見我睡得正想，就輕手輕腳地開始為我整理書包，準備我上學用的書本。這時，我清晰地聽見媽媽打哈欠的聲音，我的眼眶濕潤了。整理完書包，媽媽又走到我的牀前，生怕冷手會碰到我，媽媽用力搓了搓自己的手，幫我把被子蓋得嚴嚴實實的。然後媽媽長長舒了一口氣，安心地回房睡了。

而我卻久久無法入睡，一閉上眼睛，就出現媽媽用那雙冷紅的雙手搓衣服、整理書包的情景。

經過那一夜，我每天做完了作業，便把書包整理好。媽媽下班回家，我都會倒上一杯熱茶，每次看到媽媽喝完茶，我心裏總有説不出的快樂。因為那一杯淡淡的清茶，包含了我對媽媽無盡的感謝。

四年級感謝作文 篇4

我一直都想對環衞工人説一句：“您辛苦了！”我為什麼要感謝他們呢？為什麼要説他們辛苦了呢？

因為春夏秋冬不管哪一個季節，他們總是早早起牀。春天和夏天他們掃着人們隨手亂丟的垃圾，掃着路面的灰塵，他們多少次因為這些垃圾而忙得不可開交，滿頭大汗。秋天，他們掃着落葉，剛掃完這裏，那裏又落下來了 。他們多少次因為不定時飄落的落葉而累到筋疲力盡。冬天，他們多少次因為厚厚的積雪而累到無可奈何。

即使在炎熱的夏天或者是嚴寒的冬天，他們也依然忙碌着。再炎熱的夏天，他們也帶着帽子，頂着驕陽，沒有一句抱怨。在嚴寒的`冬天，他們穿着棉襖，和我們一樣冷，可沒有一點不情願。

他們雖然沒有消防兵那樣辛苦，也沒有醫生那樣偉大，他們看起來非常平凡，甚至平凡得不能再平凡，可是他們用自己辛苦的勞動美化清潔了城市，所以，他們同樣很偉大。正是因為每天起早貪黑的是他們，為大家帶來環保的也是他們，所以我們要感謝環衞工人。

四年級感謝作文 篇5

“老師”一個多麼神聖而又親切的稱謂！人們都説孩子是幼苗，孩子是花朵，那麼老師就是花園裏最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟樑之樹，老師教給我們知識，使我們脱去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們人生哲理，使我們懂得了生命存在的意義！

想謝謝李老師！還清晰的記得那一次期中考試，成績出來後，我的心一下子盪到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠，剛好這時我們的班主任李老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評我了，於是我懷着忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對我説了很多話，卻沒有一句是責備我的，只是語重心長的叮囑我説要好好學習，認真聽講，我仔細的聽着，把老師的.每句話都記在心裏，並暗暗下定決心以後一定要更加勤奮的學習，絕不辜負老師的期待！

所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時，李老師説的那些話就會迴響在我耳邊，時刻提醒着我要認真聽講，努力學習。

正所謂功夫不負有心人，經過這幾個月的努力，我終於在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，李老師我感謝你！因為如果不是你對我説的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發的機會。

還有另外一個老師也讓我懂得了許多，她就是我們的體育老師張老師。

我的性格一直都很倔強，我從不輕易認錯，特別是在我看來自己沒有做錯的事。那天大課間，我們還是像往常一樣拿着長繩準備練跳繩。但是人還沒有到齊，我們班的一個同學就用一種我很討厭的命令式的語氣要我來搖繩，我平日最受不了這種喜歡命令別人，自己卻又不肯行動的人了，所以我很氣憤，於是沒好氣的對她説了一句“我就不搖，你能怎麼樣？！”然後轉身就走了。沒想到她把張老師喊過來了。她的這個舉動讓我對她產生了更加強烈的厭惡感，所以就開口罵了她幾句。聽到我罵人的張老師也許是為劉同學打抱不平吧，於是就説不要我來搖繩了，讓我退出長繩隊。這下我的倔強勁也上來了，不搖就不搖吧，大不了我去休息！於是我轉身就走了。

可是誰知道，這下我們班在長繩隊的同學都“罷工”了！這是我所沒有預料到的，其實張老師完全可以去選別的班的人，參加區運動會對自己是有好處的，別人想進都進不來，可是我們班卻都要走。張老師在那個時候隨便説句話完全可以讓我們所有人退出，但是她對我們的意氣用事卻採取了寬容的態度，她包容了我的任性和衝動，又讓我重新進了長繩隊，隨後，其他的同學們也就跟着歸隊了。我忽然覺得自己像個無理取鬧的孩子，因為同學的一句話而斤斤計較，我實在是太小氣了！即使倔強如我，我也得承認是自己錯了，而張老師，她用行動教會了我什麼是寬容！張老師，我想説，謝謝你！

其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！教師節也馬上就要到了，我在此也想衷心的對每位老師説一聲：“謝謝您，老師！”

四年級感謝作文 篇6

窗外已是深秋，落葉在寒風中如蝴蝶般飄落，門窗被寒風吹得“哐哐”作響。窗內卻一片温暖，橘黃的燈光灑在屋內的每個角落，音樂在小小的舞蹈房中迴盪……

大鏡子裏一大一小的兩個身影在認真地排練。下個月我們班的節目《讀唐詩》合唱中，我是要跳一段舞蹈做點綴的'，但是凌老師卻有小寶寶了，所以不能來上班，我們的節目怎麼辦呢？昨天，媽媽接到凌老師的電話，讓我去她家，她親自教我。

凌老師和我一起坐在地上，只見凌老師慢慢地把手抬起，繞過頭頂，向後延伸、拉長。我跟着凌老師的動作，身體慢慢往後傾。當我的動作做得不到位時，凌老師站起來，拉着我的小手，一個動作一個動作地教我。

鏡子裏，我看到凌老師疲憊的樣子，心裏真難過：我怎麼就這麼笨呢？我怎麼做起來不美呢？要讓凌老師這麼辛苦。我隨着音樂舞動時，凌老師微皺眉頭，手捧着肚子，坐到了牆角的椅子上。我看得出神了，竟忘了後面的動作，凌老師輕輕地説：“專注點，小傢伙！”我不好意思地吐了吐舌頭，説：“知道了。”凌老師又説：“你們班這些小傢伙就是不讓我省心，不知道節目準備得怎麼樣了。”我心想：凌老師真認真啊，人在家裏心卻在學校裏。還記得每次暑假，凌老師總是把我們合唱團的主力隊員叫到學校，給我們輔導聲樂。沒有空調的音樂教室中，我們汗流浹背，但是看着凌老師認真的模樣，我們誰都不叫苦叫累。

走出凌老師家，也近10點了，瑟瑟的秋風中，我沒有感覺到一絲寒冷，因為有凌老師的引領讓我走上了一條熱愛藝術的道路，讓我在藝術的舞台上，一次又一次自信地綻放自我。

老師，我要感謝您！我要感謝我身邊所有關心和愛護我的老師，沒有你們的辛苦的付出，就沒有我們成功的喜悦。