精選四年級活動作文合集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級活動作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級活動作文 篇1

學校成立了許多課外興趣小組，我懷着好奇的心情參加了“科技俱樂部”活動。隨着製作活動的開展，我的興趣也就越來越大了。在活動中不但能學到課堂學不到的許多知識，還能動手製作各種漂亮的模型。

我這次製作的是一架搖臂起重機模型，它的外形美觀，能做吊起重物和迴轉動作。它的結構非常複雜，製作起來很費腦筋。在製作過程中，曾經遇到過許許多多的麻煩，齒輪的組裝是最麻煩的事情了。張老師告訴我們，齒輪間必須相互咬合，保持合理的間隙，才能夠順暢轉動。當我想把藍色的中齒輪安裝到短軸上的時候，問題發生了，齒輪軸孔與短軸之間的配合非常緊密，我用盡力氣齒輪才裝進一點點，再加大力氣硬向裏塞，又怕把小圓木棒做的短軸掰斷。正在我想不出辦法時，我看到附近的同學正在用小糙子向起重機搖臂上釘釘子，我想，是否可以用錘子擊打把軸裝到齒輪中，木匠師傅在裝配傢俱時不就是這樣做的嗎？我把短軸對準中齒輪的軸孔，拿了一把錘子小心地捶打短軸的上端，一下一下隨着錘子輕輕地擊打，短軸一點一點地插進齒輪的軸孔中了。用錘子敲擊的方法，既省力又方便，我用這種方法安裝了立軸上的齒輪、搖臂上的齒輪和其他所有滑輪的軸，都沒有造成零件的損壞，安裝位置都能達到要求。後來我才知道，這是利用衝力克服摩擦力的一種方法。

搖臂起重機模型在我的手中一天天完美，我的製作技術每天都有進步。當我把最後一個滑輪和齒輪裝到支架上，進行了齒輪間隙、皮帶傳動平面、皮帶鬆緊程度的精心調整、通電試驗後，一架結構複雜、外觀美麗、運行順暢的起重機模型儼然屹立在我的面前。我的這架起重機模型猶如一個建築巨人，它的舉重、迴轉生動的表演，博得我們全家人的喝彩。我看着自己組裝的起重機感到十分自豪。這次挑戰製作一個模型，不僅使我有了一定的製作技能，而且使我學會了觀察、分析、動腦，加強了克服困難的毅力，克服了過分依靠家長、依靠老師的心理，加強了自理。

四年級活動作文 篇2

六年的小學生活，最值得我永久珍藏的是我們五年級在學校舉行的一次義賣活動。

一天，王老師走進教室，笑眯眯地對我們説：“我們班級要舉行一個義賣活動——-有興趣的同學回家可以與父母一起動手做小手工，星期五我們在學校舉行義賣活動，把東西賣掉，然後我們可以將掙的錢捐給希望工程，獻出我們的一點兒愛心……”王老師話還沒説完，教室頓時炸開了鍋“太好了，太好了”“我回家一定做最漂亮的手工，獻出自己的愛心！”“你準備做什麼？”……大家都躍躍欲試，討論要做什麼手工。回家後，我抽出休息時間做了一些小玩意兒，期待着星期五的到來。

星期五終於在我們的迫切期待中到來了，王老師也為我們的義賣活動做足了宣傳。中午，我們從教室搬來幾張桌子，放上我們自己親手做的小手工，“504班義賣小賣部”便開張！因為王老師的宣傳到位，不到三分鐘，我們的小賣部就排起了長長的對，從遠處望去，彷彿一條長長的巨龍。一層的大走廊上到處是人，到處是吵鬧聲，有的人看見自己喜歡的物品，卻認為太貴，正在與賣家討價還價呢；有的人哪個都喜歡，乾脆大包大攬買下好幾個小手工；還有的人手中緊緊抓着一張紙幣，左看看，右選選，似乎要選出最讓他滿意的小手工……這些買小手工的人雖然外貌不同，年齡不同，成績不同，但是他們有一個相同點______他們都有一顆真摯的愛心，是最可愛的人！我們的義賣活動越來越熱鬧，而我呢，慌忙之中，最令我印象深刻的，是一個一年級的小女孩，她左看看，右看看，最終選中了我做的一隻小天鵝，她眨巴着大眼睛，天真地對我説：“大姐姐，這隻小天鵝好漂亮呀，我只帶了一點兒錢，可以便宜點兒賣給我嗎？我也希望能為希望小學獻出自己的一點兒力量！”一個才一年級的小女孩，卻懂得那麼多，有一顆愛心，我被感動了，我説：“小妹妹，好的，你現在有多少錢？”“2元。”“嗯，給你！”短短的30分鐘就這樣過去了，我們的小手工幾乎已經全賣出去了，我們非常高興，回到教室，數了數，一共收穫了379、5元！天那！竟有那麼多的同學支持我們的義賣活動，獻出自己的愛心……

最後，我們將這379、5元交給了希望工程的小朋友，希望能幫助那些貧困的孩子！只要人人獻出一點愛，世界將變得更美好！這是我會永遠珍藏的一件有意義的事情。

四年級活動作文 篇3

今天上午，我參加了一次義賣義捐活動。

一大早，我就來到了自己的攤位上，把這幾天辛辛苦苦準備好的東西，整整齊齊地擺放在紅紅的攤位布上，還把每樣東西都貼上了價格標籤。

活動開始了，我坐在我的“寶座”上，靜靜地等待顧客來買我的東西。俗話説：萬事開頭難。我等了好一會兒，還是沒有一個人來買我的東西。看到旁邊的小攤主，他們已經賣出了好幾樣玩具，我很着急，都想放棄了。這時我聽見有人在問：“大哥哥，請問這本書需要多少錢？”我抬頭一看，呀！有小顧客看上我的《大個子老鼠和小個子貓》這本書了。我連忙説：“這本書很好看的，價格不貴，只要2元。”他覺得我的東西很好又划算，就爽快地買下了我的這本書。這是我的第一位顧客，我很高興，就贈送給他一張笑臉貼紙，他滿意地離開了。

後來，越來越多的人來買我的東西。有的買了我的放大鏡；有的買了我的練習本；還有一位小朋友用她的玩具換了我的書。我賣到的錢也越來越多。

最後，我們所有人一起把義賣得到的錢交給組織活動的老師，他們會把這些錢捐給貴州的一所小學，讓我們的同齡人也能開開心心地上學。

這次活動是我第一次賣東西，雖然沒有經驗，準備得不夠充分，但我覺得很快樂。因為我鍛鍊了自己，更重要的是，我把義賣得到的錢捐給了貴州的小朋友，讓他們也能開開心心、快快樂樂地學習、生活。

四年級活動作文 篇4

我懷着無比激動的心情等待校車來接我們去科普實踐基地——星空莊園開展實踐活動。沒過多久，校車來了，我們排着隊按順序上了車。坐在車上，我想：車如果再快一點那該多好呀，就像風一般的飛到星空莊園！司機好像看透了我們的心思，比平常接送我們上學回家的速度快一些呢！

一會兒功夫就到了星空莊園，我們在慧沃科技創意農業園門口的一塊空地上排好隊，我看見那一塊空地邊上的水泥墩上還刻着星星呢，這星星也許就是星空莊園的標誌吧！

我們走進地球温室就聞到了一股香味，我以為是什麼花香味呢，原來是上一次我們在這栽的薄荷散發的清香。這一次實踐活動我們要把薄荷移栽在瓶子裏，工作人員告訴我們，一瓶只能放入6-7顆薄荷幼苗，不能放太多營養液，不然薄荷苗會淹死。

通過開展薄荷種植活動，我的感悟很多：希望下一次能夠自己再親自動手種植一些植物，讓我們種一些比較複雜的植物，讓我們通過種植勞動，培養我們的動手能力，讓雙手越來越靈活，體驗勞動的`快樂。

這次薄荷種植實踐活動使我開闊了眼界，原來薄荷也是可以無土栽培，無性繁殖的，科學技術的發達，體現出科學技術在不斷進步，我們的社會也在不斷向前發展。

四年級活動作文 篇5

今天下午，我們班隊會活動舉行了“水果拼盤”活動。這次，我們比的是:哪個組的造型最好，哪個組就可以得到“最佳造型獎”。

開始活動了，我們第一組準備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個個香味直衝鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。不過，第一次切的時候，並不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的。可是他又不讓我們切，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃着。後來，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每兩瓣橙子的之間。看起來不錯哦，一半的過程已經好了。

之後，輪到王惟馨上場了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然後，王惟馨把弄乾淨的香瓜，沿着切開了的邊緣，按着交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。

最後，郭冒把一個西紅柿切成了四分（但沒有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤子的中間。

做好了，我們組做得最快，我們一起給這個“作品”取了一個好聽的名字——“六寶桂冠”。為什麼取這個名字呢？因為呀，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之後，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！

我們全班都做好之後，經過投票決定：我們組是第一名！當時，我們興奮極了。

經過這一次的活動，我對動手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動讓我印象深刻，因為，它讓我們的動手能力提高了，也讓我對生活產生了更多的興趣！

四年級活動作文 篇6

清晨的空氣涼颼颼的，讓人禁不住打了個寒戰。但這並不能抑制我們心中的興奮——因為，今天我們要去蕭山湘湖的跨湖橋博物館進行一學期一度的親子活動。

經過了40多分鐘的車程，我們終於到了目的地。湘湖的景色真美啊，湖面一望無際，被風吹得滿臉皺紋。水清澈得可以看見水下的魚蝦。湖邊上栽着數不清的花草樹木，錯落有致。我們在這中間穿梭着、打鬧着，嘻嘻哈哈的笑聲不絕於耳。

跟隨着胡劍波爸爸，我們來到了跨湖橋博物館。這個博物館外形很奇特，像一隻巨大的獨木舟。我非常好奇，便走了進去。

進了博物館，我才知道，原來這裏是介紹八千年前生活在這裏的跨湖橋人的。博物館分為遺址廳和陳列廳。我們先來到陳列廳，觀看這裏各種各樣的遺物：有梅花鹿角、小孩頭骨、骨針、陶罐、陶碗……數不勝數。讓我禁不住感歎：哇，原來古人那麼有智慧，在8000多年前就學會製作容器、縫補衣服、馴養家畜，連我都自歎弗如。

接着，我們來到了遺址廳。遺址廳裏，幾個考古人員正在忙碌着——咦，不對，他們怎麼一動不動呢？走近一看，我才發現，原來他們都是假人。沿着長長的木橋走下去，我看到了一個透明的屋子，裏面有一塊長木板和幾塊碎木塊。看了旁邊的介紹，我才知道：這可是迄今發現的世界上年代最早的獨木舟，距今有8000-7000年。看到這裏，我又一次為古人的智慧所折服。

走出博物館，我們就開始野餐了。大家在一個避風點坐下來，分享着自家帶來的美食——有蛋餅、雞腿、雞翅、壽司……讓我垂涎三尺。而且，大家分享的味道就是不一樣。

吃完了飯，我們開始表演節目。除了文藝節目，這次還上演了父子鬥雞、同學摔跤、父子摔跤、母女推掌等活動。看着平日裏嚴肅的爸爸媽媽們頓時成了一個個頑童，我都笑趴下了。

看夠了，吃飽了，玩累了，我們一羣人，便各自搭車回家了。同時帶回家的，還有滿滿的幸福、温馨、快樂。

四年級活動作文 篇7

4月22日這天為了紀念“世界環境日”，我們班的環保小隊隊員來到了三門峽風景區。在風景區內，開展了環保活動。

那一天，我們坐着車來到風景區，一進去就看見草叢裏面有一些罐子，還有一些紙片，還有一些飲料瓶，好多垃圾，看起來和景區很不和諧。我們二話不説，就開始了工作，有的在樹坑那裏撿，有的在黃河邊撿，有的在草叢裏撿。我們不怕苦也不喊累，路邊的小男孩看見了也不由自主的加入了我們的團體。

撿着撿着，在樹坑哪裏看到好幾個罐子，我跑過去撿起來，這樣就乾淨多了。可是我又看見樹枝上有一個垃圾袋，我試着用手抓，可是我弄不下來，我拿起小石頭企圖去砸，可還是不下來。突然我看一根竹竿，我試着去弄，每次都是差那麼一點，可把我氣壞了。後來我慢慢的靜下心來，終於把垃圾袋弄下來了。

這時有一個叔叔，他把垃圾隨地一丟，我見到後，跑過去説：“叔叔，你不能亂丟垃圾。”他羞愧的説：“知道了，我下次會注意的。”在我們的努力下，風景區變得更美麗了。

通過這次的環保活動，我體會到保護環境的重要性。我以後一定把每一天都當成世界環境日，愛護周邊的環境，讓美麗永存。

四年級活動作文 篇8

隨着第五節課的鈴聲，我們排好隊伍，進入食堂裏包春捲。

我們洗好手後就開始包了。在陳豔媽媽的指導下，我們組學得很快。把皮放成菱形，舀一勺餡子，放在離自己最近的一角上，捲起來，捲到第二次時，再把兩邊往裏折，然後再卷。捲到最後一次時，手指沾點蛋清，塗在角上，最後把它捲起來，把有角的那一頭放在下面，就這樣，一個春捲包完了。我們包了許多。當金燦燦的春捲端上來時，同學們爭先恐後的去拿，剛出鍋的春捲有點燙，我吹了吹，咬了一口，脆脆的，真好吃。當我吃完一個，抬頭看時，對面的殷凱文滿嘴都是餡子，吃時還不停地發出聲音，讓我捧腹大笑。

最精彩的是馬爸做的“小兔子”和馬媽做的“小雪人”，他們倆可是大廚呢！你瞧，馬爸拿着一個蕃茄，把底部削掉一點，使它平穩，再在上面切一刀，不切斷，把從底部切上來的小蕃茄切割成連起來的“耳朵”。一個“蕃茄兔子”就做成了。馬爸的速度可真快，不一會就做了許多個。再看馬媽，她把草莓割開，用奶油做成了“雪人”的頭、鼻子、眼睛和嘴，再將剩下一部分的草莓做了“帽子”，一個“草莓雪人”就做成了。其它班的老師看到後，紛紛誇讚，還討要了幾個工藝品回去欣賞。

我們又吃了許多美食，今天我要感謝到來的幾位家長，是他們讓我們的活動變得更加圓滿！