四年級學生作文集錦15篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級學生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級學生作文1

雖然現在科技日新月異，我們校園內智能化的設備也越來越多越來越先進，但我覺得相對來説教室在科技進化方面比較慢，老師寫板書不僅累而且還很佔用課堂時間，近幾年出現的多媒體電子屏也受亮度，距離和操作的限制，很不方便！我就在腦海裏設計了神奇的教室，大家一起來看看吧。

神奇的教室裏，四面的牆體包括屋頂都可以是投影的屏幕，講課時老師只要説一句關於課文內容，屏幕就會出現與內容相對應的文稿，完全聲控，而且顯示效果非常逼真，而且完全能排除窗户和光線對顯示效果的干擾和限制。當老師要寫板書時，只要老師按住手中的控制按鈕，説出要板書的內容，屏幕上就逐行顯示對應的內容，這解決了老師的板書時間的問題，大大提高了教學效率。不僅老師的教具變了，學生的學習方法也變簡單了，學生們配備了“萬能手套”和“超級眼鏡”。眼鏡戴上去可以感受到數學幾何圖形的三維立體效果，可以看到立體畫面，手套可以操作任何你想看的內容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼鏡還可以在三維空間裏解題以及進行三維美術畫的創作。課桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以讓課桌幫你做課前準備，有寫字姿勢提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。

雖然現在我們還沒有這種教室，但我相信隨着科技的進步，不遠的將來，這種智能教室一定會走進我們的校園！

四年級學生作文2

2340年的一個夏天，我成功發明出了一種功能多的汽車。

這輛車外表看起來很普通，但是它內部的系統可與平常的車不同了。如果你想打開車門，你就必須説一個口令才能把車門給打開，這個口令只有主人才知道。不過這不是從口裏，而是從腦袋裏説出來。

進了車裏面，你便會聽到輕鬆悦耳的樂曲。你一啟動發動機，你會驚奇的發現這竟然毫無聲音，而且還一點汽油味兒都聞不到。這是因為上面安裝了隱形的太陽能板。太陽能板在車門開的時候就會自動收集太陽能，十秒鐘內就會充滿電源，車就啟動了。

車裏安裝了近二十台微型電腦。如果你想喝果汁的話，你就叫出“果汁”這兩個字，你需要的果汁就會立刻送到你的手裏。如果你説在駕駛中喝果汁有可能因為注意力不集中而導致交通事故的話，你就命令一台電腦幫你暫時駕駛下電腦，這樣你就可以坐在駕駛位上舒舒服服的喝果汁了。

車裏最神奇的要算飛行系統了。如果你現在想去某個地方旅遊的話，你就可以説一句：“啟動飛行系統。”車裏的玻璃就會出現一些國家和地區的名字，你説出地方的名字，系統就會説：“汽車準備改造成飛機，請不要隨處亂動”這句話。汽車改造只要三秒鐘，改造好後的飛機就會自動起飛，飛往你要去的地區了。到了那裏，飛機會自動降落並還原成汽車原來的形狀。

這部車厲害吧？下次我就帶你們去看看這部車。

四年級學生作文3

新的學期開始啦，我有了一個新的書包，是紅色帆布的裏面裝着許多嶄新的書，有語文書哥哥、數學書姐姐、英語書妹妹、思想書弟弟……

晚上，書包裏傳來一陣爭吵聲，原來是書本們正在爭吵，誰在前面，誰在後面。

語文書哥哥爭着説：“我應該在第一個！因為我身上有着拼音、文字、名言、警句、古詩、氣象諺語、修改符號、句子、詞語接龍、歇後語等。如果小主人沒有我，那小主人就不認識了，那讀文章怎麼辦呢？”

數學書姐姐説：“不對，不對，我應該在第一個，因為我身上有着數學遊戲、計算、角、度數、可能性等。如果小主人沒有我，那我説的這些小主人都不會，那怎麼辦？”

英語書妹妹説：“你們兩個呀，都不對，我才應該在第一個，因為我身上有着英語單詞、英語短文、英語故事等。如果小主人沒有我，那萬一有一張卷子上全是英語，那小主人怎麼辦？”

思想書弟弟説：“你們都錯啦了！我才是第一個，因為我身上有着社會生活中的規則、同在陽光下、平安生活每一天等。如果小主人沒有我，那我説的這些，如果出現在一張卷子上全是我身上的知識，那怎麼辦？”

正在這時，年老的字典公公聽到它們的爭吵後，慢悠悠地説：“孩子們，你們全都是小主人的朋友，你們不分前後，對於小主人來説都是最重要的，缺一不可的.，你們要互相幫助，不要打鬧，要團結一致，幫助小主人搞好學習才行。”

書本們聽後，臉紅得像一個個紅彤彤的蘋果。

四年級學生作文4

20年後會發生什麼呢？20年後的我又是幹什麼的呢……帶着這些問題，我坐上了Q博士的超音速時光機，來到了20xx年。

20年的我已經30歲了，是一名科學家，我熱愛我的工作，我發明了一種機器人。下面，我就向大家介紹一下20年的我發明的機器人吧！

這種機器人隨時可以變換形態。如果你想開車去外地旅行時，你只要按一下機器人背上的綠色按鈕，只需幾秒鐘，這個機器人就變成了一輛舒適寬敞的豪華汽車。汽車裏還有音樂、導航、空調、隔音等設備。汽車內部構造跟以前汽車內部差不多，但它主要是靠一個專門吸太陽能的芯片和一個強化型的發動機行駛的。芯片安裝在車的頂部，可以隨時隨地地吸收陽光並儲存，不管在什麼地方或怎樣的環境，都可以將能量傳給發動機。而發動機又是強化型的，速度每小時可以達到300多千米。汽車尾部釋放出來的是新鮮空氣，對環境沒有污染。

進入車內，你會看見四個按鈕，如果你按下綠色的按鈕，汽車將繼續在陸地上行駛。如果你按下白色的按鈕，汽車兩側就會長出一對翅膀，在天空中自由翱翔。如果你按下藍色的按鈕，汽車就會變成潛艇，在海洋中探索奧祕。如果按下黑色的按鈕，汽車就可以自動駕駛了。（四）一班周陳諾

我想這種新型汽車不僅方便交通，而且還美化環境，給人們帶來了便捷，這就是20年後的我為人們做的最大的貢獻。

四年級學生作文5

現實生活中的品牌汽車有很多，如：保時捷、寶馬、奔馳、奧迪等，但這些汽車都不是我喜歡的，也不是我想象中的，因為這些車都不環保，且無法解決交通堵塞等問題。

我夢想中的汽車是這樣的，每次我們一上車就會自動語音幫助我們繫好安全帶；無論春夏秋冬只要我們坐在駕駛室內，汽車就會自動調節車內温度，自動循環車內空氣；獨特的光能和太陽能設計，不必擔心汽車行駛沒有燃料；行進中發生交通堵塞時，只需按下特殊按鈕就會從汽車尾部自動彈出一對翅膀，讓整個汽車飛起來象飛機一樣在空中飛行；如果你在車上感到身體不適，只需按下急救按鈕，就會自動將車內存放的藥物變成氣體，你只要吸入這種氣體就會立即好起來。

開着這種車你更不用擔心會發生交通事故，因為它會自己保護自己，比如説：“如果前方來了一輛車而駕駛員沒有注意到時，汽車就會自動避讓，不使兩輛車發生碰撞。”如果你疲勞了但是又不得不繼續前進的時候，只需按下無人駕駛的按鈕，它就會在無人駕駛的情況下自動行駛，你就可以放心地睡覺了。減少環境污染、減少交通堵塞、避免交通事故……這就是我夢想中的新型汽車。

相信在不久的將來，我的夢想就會變成現實，在寬闊的道路上四處可見舒適、健康、安全、環保的新型汽車。

四年級學生作文6

説到題目——《愛》，你肯定對這個字很熟悉，但對有些人來説，這個字很陌生，就像豬在叫一樣，懶得理他，但對又有些人來説，一點也不陌生，天天掛嘴邊，天天提到。

隊會愛的人來説，這篇文章十分有意義，對不會愛的人來説，想一堆廢紙團，扔在了垃圾桶裏。

我們身邊處處有愛，只要你認真觀察就會發現，發現身邊的愛有多麼重要，因為世界因愛而永恆，當然，回憶一下童年，你就是在許許多多的愛中長愛中包括這親戚的愛；陌生的愛。其中，陌生的愛最少、最難見到。

上一年級的有一天，天空中下着傾盆大雨，而且學校門口又堵車，真是兩面夾擊，爸爸開車送我，因為雨天路滑，爸爸開得很慢，耽誤了時間，為了爸爸上班不遲到，我只好做出了自我犧牲，一個人下車，“獨自漫步”，天空中下着大雨，我只能“抱頭鼠竄”，正好，一個老奶看見了，她撐着傘，臉上有點皺紋，佈滿了密密麻麻的老人，看起來十分和藹，她站在我旁邊，對我説“小朋友，你在蒲鞋市上學的吧！我正好要經過蒲鞋市，我幫你撐吧！”頓時我感到心中十分温暖，覺得老奶奶是個好人。

使得你幫助別人，你就會給人一個好印象，而且會贈人玫瑰，手有餘香。

來吧，讓我們找到那顆屬於自己的那顆擁有善良的心去幫助人，來吧！

四年級學生作文7

在一個陽光明媚的日子裏，東方紅學校四年級全體師生在星期四這天下午組織去長沙動物園遊玩。

我們先整隊上觀光車看動物。一開始我們看了食肉動物區的動物，裏面都是一些兇猛的動物，雖然是兇猛的動物，但是我們都不怕它們，一個個可興奮了，在車上又蹦又跳。裏面有兇猛的老虎，有跑得非常快的豹子，有笨拙的黑熊，還有漂亮狼……然後我們的車子慢慢的就到了食草動物區。裏面都是一些温順可愛的小動物，同學們還是很熱鬧，好像一點也不累似的。裏面有可愛的盤羊，有脖子高高的長頸鹿，還有調皮的羊駝……這些動物數也數不清。

然後我們就下了車，徒步在動物園觀看了一些動物。在導遊的帶領下，我們一個個排好隊，整齊劃一的看。我感覺這才是和動物零距離接觸（不管是兇猛的動物還是温順的動物），雖然只是隔了一塊玻璃。

最後我們就去看了小動物的表演。讓我印象最深刻的就是在森林劇場看得表演。裏面的動物表演的可真好，讓觀眾大聲叫好！先是可愛調皮的小猴子表演。它們有四隻，顏色相同，服裝不同。它們表演的是騎單車，它們一個個踩着輪子可真可愛。然後就是黑熊表演。它們在雙槓上一個前跟翻，再一個後跟翻，模仿的惟妙惟肖。最後是老虎表演。它們表演的是項圈跳遠，老虎一個一個接着跳，兇猛的老虎讓人感覺棒棒噠！

我們看完了小動物表演，導遊帶領我們走上了回家的路。

四年級學生作文8

春天來了，春姑娘又悄悄地來到了我們身邊。可今年春姑娘的腳步似乎比以往輕很多。很多人以為春姑娘還沒有到來，她還沒有趕走冬天的寒氣。這時我想起了柳樹，因為柳樹是最先向我們傳遞春的消息的。

今天，天氣晴朗，陽光明媚，有一點春的氣息，我準備去看望柳樹。大約行了二十分鐘的路程，遠遠地看見一排排柳樹是那麼碧綠，它們就像一個個亭亭玉立的少女，在那跳起了優美的春風之舞。在太陽公公的照射下，在白雲哥哥的襯托下，在母親河的倒影下，是那樣的美麗動人！她們揮動着纖細的手向我打招呼，歡迎我的到來。

當我走到它們的身邊，發現那僵硬的柳枝已變得柔軟，翠綠。柳枝上萌發出的小芽，就好像是五線譜。春姑娘在這樣的五線譜上畫下了一道道音符，讓“春之歌”聽起來是那麼美妙，悦耳。

一陣微風輕輕吹來，柳樹的頭髮東飄飄，西飄飄，隨風舞動。柳樹輕輕地低下頭來，好像在對小花小草説：“你們快別睡懶覺了，春姑娘已經來了，大地甦醒啦，許多生靈已經睜開了惺忪的睡眼。”

風也大來些，這時柳樹開始搖晃起來了。那千百根柔條興奮地跳起了“風擺柳”。我看到這一幕，情不自禁地摘下一根柳條，做了一個柳環戴在頭上，和柳樹一起跳起舞來。鳥兒也飛來湊熱鬧，歡快地唱着歌。

風停了，柳枝都垂下來了，靜靜地偎在一起，形成了一張柳簾。扒開柳簾，是我們的清江河。柳簾和清江河是絕美的搭配，我不禁拍手叫好。

春柳，是春天的使者，是春姑娘的知音，是你讓我們知道：春天來了。

四年級學生作文9

烈日當空，大地好像被烤熟了一樣。

正當我飢渴難耐的時候，媽媽遞給我一個清爽可口的雪糕，真是雪中送炭，火中送冰呀。我迫不及待的接過雪糕説了一聲“謝謝”，便急忙打開包裝紙狼吞虎嚥的吃起來。還沒嚐出味兒，雪糕就已經被我消滅了。

正當我準備再像媽媽要一個雪糕時，聽到一個稚嫩的聲音：“姐姐，包裝紙。”一個大概五六歲左右的小女孩邊説邊用小手指着我剛才扔在地上的包裝紙。我看了一眼，又準備去追走遠的媽媽。

稚嫩的聲音再次響起：“姐姐，包裝紙。”我有點生氣了，心想：“小孩子還想着管我，我就是不撿，你還能把我怎麼樣。”我不再理會不斷重複的稚嫩的聲音，捂住耳朵當沒聽見一樣，向媽媽的方向跑去。到了媽媽跟前，她盯着我，媽媽的眼神顯然很不愉快。

“去把包裝紙撿起來！”媽媽生氣的説：“可這只是一張紙，有什麼大不了的？”我抗議道。“”一張紙有什麼大不了？你沒看見那兒寫着‘禁止亂扔垃圾’嗎？如果每個人都像你這樣，地上都髒成什麼了？你有什麼大不了的？”媽媽嚴厲的地訓斥着我。

“那小妹妹憑什麼資格來管我，我就不撿！”我還在辯解着。

“去，撿起來！連個小妹妹都不如！這是命令！”媽媽提高了音調。

我只好硬着頭皮把包裝紙撿起來放進了垃圾桶。感覺到周圍所有人都在盯着我，議論着我，心裏很不是滋味。再看看那句“禁止亂扔垃圾”的標語，頓時覺得臉上火辣辣的。是啊，老師曾經説過“不以規矩，不能成方圓”，所有人都應該自覺遵守各種規定，我怎麼就忘了呢？

四年級學生作文10

“去海邊嘍！”我一蹦三尺高。早就盼望着能去遊玩，今天終於如願以嚐了。陽光温柔的照耀着我幸福的臉龐，我們全家總動員去海邊遊玩。

來到目的地，我們走了一段石子路，就到了崎嶇的山路。路上我們看見了需要五個大人伸開雙臂手拉着手，才能環抱起來的大樹。還有很多漂亮、透亮的石子，小孩子不時的彎下腰來撿幾顆，看個不停，好象真得了什麼寶貝似的。我也撿了一顆好大的透亮的石頭作紀念。

很快，我們來到了海邊。遠遠望去，那波濤洶湧的大海正在把一個波浪向岸邊推來，一直推到岸上才平靜下來，接着是第二個、第三個……

我們繼續向前走，走到一個巨大的籠子跟前，裏面有一個大池塘，有很多的類似鴨子的鳥。爸爸説，這是大嘴鳥。可不，他們的嘴的確比鴨子的大的多。我們進去了，我要了一盤子魚，正要給一隻比較弱小的大嘴鴨吃，突然，丹頂鶴飛來，搶走了幾條魚。“誰讓你們吃的！”我大叫到。丹頂鶴好象看出我生氣了，知趣的撲撲翅膀飛走了。

“哦，好疼！”我突然摔倒了，原來是一隻黑色的，嘴巴像豹子皮花紋的黑鴨叼住了我的褲腳。“真討厭，走開！”我爬了起來，對她嚷道，可它絲毫沒有要走的意思，還在用那雙小眼睛可憐巴巴的望着我。我只好給了它一條魚，它這才走。沒想到它又去叼別人的褲腳，真貪心，這下別人可倒黴了！

我正想着，突然一隻鳥落到了我的肩膀上，好痛呀，更可氣的是它直至把我盤中的魚全部吃光了才飛走。

轉眼間，這些鳥個個吃的肚皮溜圓。

火紅的晚霞上來了，我們也該走了。雖然我總是受這些鳥的欺負，可我還是戀戀不捨。

四年級學生作文11

光陰似箭,日月如梭。轉眼間20年過去了,我已是一名海外打拼有成就的遊子了。突然有一天,我想回國去看看故鄉。

坐在飛機裏思索着故鄉20年前的情景:大通和上百萬和城面對面,有着激烈的商業競爭,大潤發雖然只有兩層樓,但也不甘示弱。再往前就是實驗小學,一幢幢教學樓就像乳白色的山脈屹立着,在那裏有我們和藹可親的趙老師......一下飛機,踏上故鄉的土地,一切都是那麼親切。

故鄉變了,它變得更加繁華,更加美麗了。

坐上車,來到了大通,一股熟悉的氣味撲鼻而來,我禁不住説了一句:“啊,老樣子老樣子!”司機説:“20年來這裏大多都沒變,建起了一幢52層樓的大廈。”“咦,那條馬路上怎麼不開車呀?”“哦,這裏已是步行街了。”我真想下車去逛逛,但是我還要去我的母校,去看我的啟蒙老師--趙老師。站在校門口,看着蒼勁有力的“讓每個兒童充滿生活力”這幾個字,不禁想起了我的童年,那快樂的日子。學校依然是藍瓦白牆,只是又建起了兩幢教學樓。這時迎面走一位精力十足,臉色紅潤的老師,他大約有59歲,但走起路來是那麼矯健,我仔細一看,不是趙老師嗎?對方也想起了我,我們交談了起來,不知不覺,以近黃昏,趙老師把我送到了校門口。

“又見炊煙升起,暮色照大地,想問陣陣炊煙,你要去哪裏......”我回到了闊別已久的家鄉,心情是那麼的快樂!

四年級學生作文12

我的小祕密，應該許多同學都身有同感吧！你猜是什麼？告訴你吧——好吃懶做中的一個——懶。相信早上的你也是這樣吧！

早上，太陽早已探出了頭，公雞在屋頂打鳴，小草弟弟也醒了，可唯獨我，還沉靜在甜美的夢中。突然，一個響亮的聲音像針一樣扎進了我的心頭：“女兒呀，快起來了！太陽曬屁股嘍！再不起來，等着吃棍子燒肉……”媽媽大聲喊到。而我呢，則一句都沒聽見，像豬似的，睡得不知有多香。

漸漸的，太陽光沉重地照在我的臉上，像媽媽一樣温柔地撫摸着我。公雞早已“退朝”了，草兒也迎頭而上，疲倦不堪時，我才有了一絲知覺，只見，我伸了個懶腰，打了個大大的哈欠，像是嘴裏含了一個大蘋果似的，持續了足足幾分鐘才完畢。我懶洋洋地説了一句：“起來嘍！哎——睡得真爽！”

可是，悲劇發生了，第二個哈欠還沒打完，我又倒頭大睡了！這一回，可真是“一睡到正午”呀！太陽已經睏倦了，好像都要落山的感覺，當然，那是在我心裏的感覺，我這回，就這一次哦！是12點半起的，那個爽呀！就別提了！

一起來，感覺冷冷的，於是我便把衣服一腦兒地塞進被窩裏，慢吞吞地穿了起來。過了將近半小時的時間，終於“大功告成”了！但是，起來後，暈頭轉向，就像一個醉鬼，神志不清。

從此以後，我就被媽媽劃分為“起牀困難户”了。

我的小祕密，你知道了嗎？

四年級學生作文13

記得，在我六歲那年，我過生日媽媽送給我一個氫氣球，是個愛心形的，藍色花邊，中間是黃色的。我看到它後高興得跳了起來，抱着氫氣球深深的親了一口，哈哈，我就是你的主人了，以後咱倆一起玩好嗎？氫氣球好像在説：“好啊！好啊！”我拉着綵帶一鬆手，它就飛到屋頂，一拉它就下來，我跑到哪兒，它就飛到哪兒，累了餓了，我就把它系在手腕上。只要一有時間我就拉它下來和我玩。

有一天，我感到在屋裏玩不過癮，想帶它出去跑跑，為了不失去它，我把它系在了我的腰上，在院子裏跑着玩。跑着跑着，忽然綵帶開了，氫氣球飛了，我哭了起來，心想：氣球怎麼飛了，難道她不喜歡我了嗎，還是我對它不好？想到這裏，我更是大哭了起來大叫：“媽媽，媽媽，我——的氫氣球——飛了！”只見它飛得越來越高，越變越小，等媽媽趕來時氣球已經不見了。我哭着問媽媽：“氫氣球去哪裏了？”媽媽説它到太空旅行去了。我撒嬌似的説：“我也要飛到太空去找我的氫氣球。”“傻孩子，你一定要努力學習，只有在知識的海洋裏才能找到去往太空的路！”媽媽耐心的教育着我。

聽了媽媽的話，我若有所悟，可我還是傷心很難過，都怪我自己自作聰明，“送”氫氣球去了太空。為了早日能找到我的氫氣球，我做了許多“悲壯的犧牲”：甘心離開父母的懷抱來到四小學習……正是從那天起，我變成了一個懂事、可愛、有上進心的好孩子。

氫氣球讓我懂得了：理想是用繩子綁不到的，困難是可以戰勝的，只要努力，我就一定能飛到太空把我的氫氣球找回來。

四年級學生作文14

我是一個快樂的“小傘兵”，我的媽媽是蒲公英，生長在草原上。

秋天到了，媽媽告訴我：“孩子呀，你們要去闖蕩外面的世界了，不能老是在家依靠我呀!”我聽了，非常的幸災樂禍，因為，我已經不賴煩了，想去看看外面的世界了。

風爺爺來了，他鼓足了勁，使勁一吹，我就像一顆打出去的子彈，“呼”的一聲，飛快的飛向了天空。呼”的一聲，飛快的飛向了天空。我無憂無慮的飛呀飛呀!飛到了護城河，只見，從前波光粼粼的護城河，已經變得髒亂不堪。我大聲問道：“護城河姐姐，你怎麼變得這麼不堪入目?”

護城河姐姐氣急敗壞的説：“這還不是人類乾的好事!‘“小傘兵”小心!’”我回頭一看，“啊!是誰那麼沒素質?”我生氣地説。

我繼續往前飛，飛到了城市裏。“哇!這裏的空氣真好呀!可為什麼沒有土?”我不僅這樣想。突然，我發現了一塊綠茵茵的“草地”我高興地哇哇大叫道：“這裏才是我理想的家!”説完，我就就要跳下去，風爺爺一把把我拉走了。我疑惑不解的問：“風爺爺，您為什麼不讓我在這兒安家?”

風爺爺解釋説：“傻孩子，你是不是把那兒當作成草地了?那裏是足球場，你去了必死無疑。”

我只好繼續向前飛行。過了一會兒我來到了原來生活的草地，可是，草地上擺滿木頭，鋼筋。我問：“草地怎麼變成這樣?”

一根狗尾巴草説：“這還不是應為人類……”

我聽了，號啕大哭起來：“人類呀!請給我們一片生存之地吧……”

四年級學生作文15

每個人都有愛好，我的愛好就是下棋。

小時候，看着大人們總是待在陰涼處下象棋，我心裏也癢癢的，於是我就纏着爺爺教我下象棋，我對象棋很感興趣。功夫不負有心人，慢慢的我也學會了下象棋，就躍躍欲試想和爺爺下棋。

賽前，爺爺對我説：“要不要我放你幾個棋子啊？”我非常自信的回答到：“爺爺，不用，我已經是高手了！”開局不久，我就連連敗退，我的大將都全部陣亡，最後我被爺爺剃了個光頭，我不甘心，便要求和爺爺再戰一局，可薑還是老的辣，當我快要將死特的帥時，我沒注意到自己的將，反被他給生擒活捉了。我還是不甘心死纏着着爺爺再下一局，這下我可不敢再掉以輕心了，小心翼翼的走每一步棋子。可是爺爺的攻勢非常強大，令我防不勝防，我的大將又一次全部陣亡，最後死在爺爺華麗的雙炮下。勝敗乃成功之母，我沒有灰心，又纏着爺爺和我下一盤，我防的很嚴密，可還是難擋爺爺強大的攻勢，我又被吃掉了一大半棋，最後我使出了我的獨門絕技調虎離山，成功的將死了爺爺，我終於勝了爺爺一局，心裏很是高興。

我的棋藝提高的很快。有一次鄰居家的哥哥找我玩，我就和他下棋。哥哥很自信的説：“我肯定贏你的。”我反駁説：“誰贏還不一定呢。”開局了，沒走幾步，我就發現哥哥的棋陣防守不嚴。於是我就毫無留情吃掉了他一個個棋子，最後我還差點把他剃成光頭。哥哥十分謙虛的説：“弟弟，沒想到你棋藝這麼高超，看來我要向你學習呀！”我贏了比賽，心裏非常高興，大喊：“我贏了，我贏了！”

我愛下棋。