有關四年級狀物作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級狀物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級狀物作文 篇1

Hi，大家好，我是太陽城的小公民——何佳霖。太陽城裏環境優越，科技發達，你要是不信，就跟我來吧，follow me please。

這裏，是我的家。我家的們是“太陽能自動門”。可別小看這扇門哦，這扇門可以根據主人的樣子來識別開關。比如：我站在門口，對門説：“開始識別。”這扇門就會發出像紅外線一樣的紅光，當然，這時我家，我肯定是完全符合的。當符合時，門就會自動打開。進去是，門框兩側會發出藍光。等你完全進門時，藍光就會消失，門也會自動關上。如果只是進去一小會兒便出來就按一下門旁邊強勢的綠色按鈕就可以了。還有，要想讓朋友進，説出他的名字，就可以啦。想要從屋裏出去只要説“打開”門就會自動打開，就可以出去了。這扇門靠的是太陽能發電。把一個太陽能板按在門上，一個太陽能板放到窗外，就可以了。

來，看看我的卧室吧。

我的卧室的牀是“太陽能多功能牀”。牀的形狀像一片葉子，很薄很薄。它的顏色是隨着氣候變化的。春天，它是淺綠色的；夏天，他是深綠色的；秋天，它是金黃的；冬天，它是火紅色的。牀上的温度也是隨着氣候來變化的。春天，像風一樣温；夏天，像水一樣涼；秋天，像紅色一樣暖；冬天，像在火爐邊一樣熱。這牀，可以聽音樂。只要説出“聽音樂”牀頭就會出現一個屏幕，對屏幕説出想要聽的歌曲的名字，它就會立馬放出來。着牀的牀頭有太陽能板，白天吸收，晚上就用。

我的卧室的書櫃是“太陽能自動取書書櫃”。只要説出想要看書的書名，櫃裏就會出現一隻機械手，把書送出來。這，靠的也是太陽能。

去户外看看吧。

太陽城的樹，是“太陽樹”。這樹結的果子是像小太陽一樣，吃了會精神充沛，活力十足。太陽樹還可以給城市加濕，如果天氣太熱樹就會噴出水，給城市加濕。

最後，去看看我們的學校吧。

坐下“時空轉換器”只要0。1秒的時間就可以到。儘管早上7：30起牀也不會遲到。

太陽城，最大的特點是不管學生上學大人上班都不用拿書包、公文包。走，到了我們太陽小學，就會真想大白了。

我們的教室，非常的大。教室裏，不僅能學習，還能睡覺、玩遊戲。

你看，我們的課桌上，有一個小屏幕，旁邊有一個“開始”的按鈕，只要按下它，屏幕上就會出現課程表，是什麼課就按課程表上的科目，馬上，便會出現要學的內容。現在，你明白為什麼不用背書包了吧。大人辦公的地方也是這樣。

這是我們環境優越，科技發達的太陽城，我是太陽城的小公民，我為太陽城而驕傲。

四年級狀物作文 篇2

孫阿姨家有一隻小狗狗，它叫豆豆，長得不高，灰白色的，我很愛跟豆豆玩，在與它玩的時候發現了它很多特點。

我發現它什麼都愛吃，火腿也不例外，都快成“雜食動物”了，當然它最愛吃的還是啃肉骨頭啦！豆豆吃肉骨頭的時候，前兩條腿壓住骨頭，後兩條腿觸着地，用嘴咬住，用力撕，由於用的勁不夠，好幾下才撕下來，看着那很笨拙的樣子，我不禁這樣想：“小豆豆，你可真是“聰明一世，糊塗一時”呀！”好有趣哦。

再説一下吃火腿腸的時候吧！可不像吃骨頭那樣了，它直接將火腿腸叨起來，咀嚼後就嚥下去，好靈活呀！吃不一會兒就不再吃了，我心想“食量可真小呀！”

它熱的時候，就張開大嘴巴呼呼哧呼哧地喘氣，在散熱，好像很餓似的。

它“散步”的時候，很容易分散注意力，不論我怎麼叫它也不過來，直到它發現主人不見了的時候才快步追上去。我心想“你到底是懂還是不懂“一心不可二用”這個道理呀！”

小豆豆還時不時的與別的夥伴打一場“星際大戰”，總是小豆豆先與別的同伴“挑戰”，之後，兩隻小狗都向對方“開火”，好一會，這場“戰爭”才能平息呢。

我發現小狗狗還真是個好動的傢伙呢，讓我們一起來保護這些小傢伙吧！

四年級狀物作文 篇3

也許是生活環境，養成了我孤僻的習慣，我不喜歡與人説話，只喜歡一人坐在林中，靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語。

因為父母工作關係，我轉到一所市中心小學，面對這些陌生的面孔與環境，我心中產生一股厭惡感。當我走進校門不遠，我看到花壇處有一位女孩微笑着向我招手，示意我過去。我走了過去，冷冷地問：“什麼事”那女孩笑了，雖笑得很可愛，但在我眼裏只是碎瓊爛玉，她對我説：“我叫雲，你好，聽説你叫琦，性格比較孤僻，我和你交個朋友好嗎”我淡淡一笑，正準備離去，不禁看到一團紅，只是紅，紅得動人心魄，它撥動了我內心深處一支鏽跡斑斑的弦“丁冬”一聲，心中有一股無法控制的喜悦，我轉身對那女孩説：“我願意和你做朋友。”雲笑了，像天上五彩的雲。

在整個學校，我只對雲與那株月季説心裏話，我和雲常來到月季旁給它澆水，時而躺在草地上，仰望天空，看鳥兒飛過，就像在以前那片林中，雖然我和雲説話並不多，但我們卻很默契，但對於我來説，我從未對另外一個人説過與雲説的那麼多的話，包括我的父母！

那天，我拿起水壺，去給月季澆水，當我來到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風飄動，那如血的花兒竟不知去向，遠處，我看到一個女孩手中捧着一束月季朝我走來，那是雲。“哐當”水壺掉落在地上，我眼中噙滿了淚水，雲見了，忙跑過來，向我解釋：“不是的……”我捂住耳朵不要聽，為什麼是雲，如果是別人，我可以向雲傾訴，可那人竟是雲，雲，算我看錯了眼，我狠狠地瞪了雲一眼，捂住耳朵轉身就跑，只留下雲的一臉無辜，我聽見後邊傳來雲的叫喊聲：“琦，你為什麼不聽我的解釋”“因為你的解釋是多餘的！”隨後，身後傳來一陣哭聲……

我跑到了和雲經常去的地方，想起剛認識雲時和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛，一顆滾燙的淚從我的臉上流過，半天就在發呆中度過，那半天，我沒上一節課。剛走到家門，便聽到一個熟悉的聲音：“琦琦這個孩子，在學校……”那是班主任的聲音，我推開門，往房間跑去“喂，琦琦給班主任問個好。”“哐”門被我用力關上了，隨後傳來了“這孩子，打小就這樣，請您別見怪。”

我在屋中翻開畫冊，畫起人來。當我寂莫，無聊時，我總會畫畫，雖畫的人很傳神，臉上卻總掛着讓人難以理解的憂傷……

第二天，我來到班中，發現抽屜中放着一封寫給我的信，我展開信紙，一些熟悉的字體印入我的眼中：

琦，你好！那天，你生氣地離開，不想聽我做任何解釋，我正的好擔心，擔心你會不要我這個朋友，更擔心你會不像以前那樣沉默，現在，請你聽我解釋好嗎那天，我正準備給月季澆水，發現幾個底年級的小朋友將，花折了下來，見我來了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見，所以才使你誤會了，你到花壇那兒去一下好嗎我在那兒等你。

四年級狀物作文 篇4

前些天，我們家闖進了一隻非常可愛的小鳥。

那是一個星期六的下午，媽媽繫着圍裙，在廚房裏忙着做飯，我和妹妹悠閒地躺在沙發上看動畫片。忽然，媽媽大叫：“周涵，周妍，快來看哪！”我趕緊抱着妹妹跑了過去，只見一隻可愛的小鳥被關在籠子裏。媽媽説：“我把洗了的籠子放在廚房的陽台上，準備曬乾，誰知這隻鳥一下子衝了進去，由於用力過猛，把門也撞關上了。”

我看了看小鳥，只見它全身烏黒，只有翅膀那裏有一點兒白色。小鳥的身體微微發抖，小黑豆似的眼睛驚恐地看着我們，嘴裏還發出“嘰嘰”的尖叫，好像十分害怕我們這些“寵然大物”似的。

第二天一大早，我就被一陣鳥叫聲吵醒了，混亂中，我還聽到了一種“撲騰撲騰”的聲音。我趕緊下牀，走到鳥籠旁邊。眼前的景象讓我目瞪口呆，只見小鳥撲扇着翅膀在籠子裏飛，拼命地向鐵籠的鐵桿上撞去，羽毛都掉了許多。它一會兒撞上籠頂，又“咚”地一聲跌下來，稍作停留，就又掙扎着要飛上藍天，回到媽媽的身邊。

小鳥那渴望回家的精神把我的心融化了，我忍不住提着鳥籠走向窗台，打開了籠門。小鳥一下子衝向了藍天的懷抱，在空中盤旋幾周後，去尋找自己的媽媽了。

我望着蔚藍、遼闊的天空發呆，如果我們都像這隻小鳥一樣熱愛生命，執着努力，那世界該是多麼美好啊！

四年級狀物作文 篇5

一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。

於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。

“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我説：“怎麼，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這麼一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閲字典，我知道了那是蝸牛的'腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。

四年級狀物作文 篇6

今年我去舅舅家，看見了我最喜歡的小動物――小白兔。

那天早晨，我吃完飯，就仔仔細細地端詳它。它全身雪白雪白的，好像白雪公主似的；它的嘴是三瓣的，吃起東西來會發出“吱吱”的聲音，像是在和其他兔子爭食呢；

它的眼睛紅紅的，跟紅寶石差不多，來回左右地觀看着；尤其是它那又小又圓的尾巴，毛絨絨的，真像個小絨球，誰見了，都想摸一摸，真好玩。

小白兔喜歡吃蘿蔔和青菜。它如果見誰拿着蘿蔔或者青菜，就會跟在人家後面，有時還會跳上來把蘿蔔和青菜搶下來吃。

下午，我吃完飯，拿了一杯牛奶去餵它，它見我來了，嘴微微一張，好像在説：“小主人，你要來餵我了嗎？”我高興地點點頭，表示是説：“是！”我把牛奶放在地上，小白兔忙跑過來，左聞聞右嗅嗅，像怕有毒似的。

啊！小白兔，我喜歡你，你那淘氣可愛的樣子，永遠留在我心中。

四年級狀物作文 篇7

有一天，我看着這兩隻小倉鼠，一隻小倉鼠在睡覺，當他睡覺是我在觀察，觀察到了一隻小倉鼠再上面扒着，另一隻在下面兩隻倉鼠就像“疊羅漢”一般，一會兒一隻小倉鼠四腳朝天，有時候還在糧食盤裏睡呢！我們每次餵它們兩隻小倉鼠的時候，他們總是想賽跑一樣衝過來吃的，並且把食物都把腮塞的滿滿的，然後去喝水，喝完水就左蹦蹦右跳跳，當我多放一點點食物到盤子裏去的時候它們一聞到食物的香味又跑到食物盤裏不停的吃，吃完，吃飽了又喝一點水，然後就睡了。

還有，晚上的時候他們就開始動了，我們買了兩個健身圈給他們倆，他們開始動的時候，還是在籠子裏走一走，到九點鐘的時候他們就開始上那個健身圈跑了，那一隻白色的倉鼠在那個小的圈子裏跑，他抬起頭來把腰彎起來跑啊跑，把我們全家逗的哈哈笑。倉鼠真特別：在人睡覺的時候它們還在努力的跑、健身。但是再白天時它就在睡懶覺，真是晝夜不分啊！

我有時候就覺得他們很可愛，但是有時候覺得他們很懶，可是，我還是覺得它很有趣和可愛，有時我甚至想如果我可以當一隻倉鼠和它們一起玩、一起睡覺，還可以跟它們交談，那該多好啊！總的來説它們——小倉鼠可愛嗎？