有關四年級生命的作文彙總九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的四年級生命的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級生命的作文 篇1

大家都知道螞蟻是動物界的舉重冠軍，可你知道它們的生命力也是超強的嗎？不信你跟我來——

那是一節體育課解散的時候，我正在慢慢地散步，突然發現前方的磚縫裏住着許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在幹些什麼。

我輕輕走上前去，哇，這麼小的一塊地方，竟然住了八窩螞蟻！仔細一看，有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”(沙土)，還有一窩在操練“軍隊”。我正看得入迷，忘記了手中的沙包，不小心一鬆手，沙包正落在一隻扛了一粒大米的螞蟻身上。我想：罪過，這下這隻螞蟻可變成冤魂了。

我把沙包輕輕檢起來，卻發現那隻螞蟻竟然活着！不過，它看起來很痛苦，全身顫抖着，幾隻細腿哆嗦得很厲害。我正在為它着急，它的一個同伴匆匆爬過來，用尖尖的嘴觸動着受傷的螞蟻，很温柔，很用心。這個鏡頭真讓我感動。

這時，奇蹟發生了。受傷的螞蟻站起來了！並且，它重新扛起米粒，艱難地邁動了步子……看到這裏，我的眼角濕潤了：多麼堅韌的性格，多麼堅強的生命！我一定向你學習！

四年級生命的作文 篇2

樹，砍斷枝條還能再生；草，被火燒焦，春風一吹拂，還能再長。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強地向上生長，不怕狂風暴雨，遇到困難毫不畏懼……

一天，我正在小區裏玩耍，玩得正高興時，晴朗的天空突然暗了下來。我有些驚訝，心想：咦？怎麼天空忽然暗下來了呢？不會是要下大雨吧？我抬起頭來仰望天空，只見烏雲密佈，潮一般地湧來，歸巢的鳥兒、蜻蜓等都在低處飛。忽然，一滴雨水落在了我的鼻尖上，緊接着，雨越下越大，灑在我的臉上、衣服上、身上。我有點兒驚慌失措，趕緊往家跑，邊跑邊喊：“下雨啦！下雨啦！”

我在陽台上看雨景，雨越來越大，很快就變成了傾盆大雨。風一陣一陣地“呼——呼——”颳起，雨劈哩啪啦地打在樹上、房檐上、地上……人們打着雨傘，穿着雨衣，飛快地往家跑。

我的視線注意到了眼前的樹。狂風暴雨來臨了，它們挺身而出，冒風冒雨，為人們遮風擋雨。在雨中，每一棵樹都傲然挺立，神氣十足。即便它們的樹葉被風吹落，即便它們被風颳歪，即便它們被雨淋濕，都好不恐懼，勇敢地站立着。

路邊的草和花，看起來那麼嬌小，可就在冷風冷雨中，它們露出了自己矯健的身姿。它們個個拔地而起，明亮奪目。任風吹雨打，倒了又立刻站起來，像一個個威武不屈的士兵堅守崗位，不怕困難。它們就這樣忍受着暴風驟雨的吹打。

我很敬佩它們，它們的生命是頑強的，是勇敢的，是毫無畏懼的。我對它們笑了笑，它們搖搖頭，對我微微一笑，笑容中帶着堅毅的光芒，使我震撼，使我明白了勇氣，使我為自己先前的膽小行為感到內疚……

四年級生命的作文 篇3

去年，媽媽帶回來一盆多肉植物，媽媽説它叫“黑王子”。

它起初大概有成年人手掌那麼大，後來變成了一大簇一大簇的，擠滿了整個花盆。它每一簇都像一朵綻放的蓮花，一瓣一瓣，層層疊疊的，上層的葉子小些，下面的大些。黑王子雖然形狀像蓮花，但它的顏色是不一樣的，它的“花瓣”大部分都是綠色的，只有邊緣才有一點紫色。

直到現在，黑王子還在茁壯的生長。原來的花盆已經裝不下它了，所以，媽媽就把它換到了一個大花盆裏。換的時候不小心碰掉了幾片葉子，媽媽就把這幾片葉子放進了幾個小花盆。過了一段時間，葉子的根部長出了一些極細的白白嫩嫩的鬚根。隨着時間的流逝，那些鬚根也扎進了土裏，土裏又長出了幾簇小“黑王子”。又過了一段時間，小“黑王子”變成了大“黑王子”，它們現在還在各自的花盆裏努力“綻放”着。多麼頑強的生命力！多麼節約資源的植物！它們只要有一小堆使自己立足的土壤，一小點能使自己生長的陽光就能開放。它雖然沒有菊花那麼豐富的色彩，也沒有玫瑰那樣美麗，但是它卻有這兩種花都沒有的優點，那就是強悍的生命力！

我覺得自己學習知識跟“黑王子”的葉子生長過程中有一種聯繫。那就是每當學到了一個自己很感興趣的知識時，要更深層地去理解，就像葉子的鬚根扎入土壤是同一種意思，再去努力吸收這知識的營養，使自己變成一顆參天大樹吧！

四年級生命的作文 篇4

每當看到學校窗台上的那株充滿生機的萬年青時，一股對生命的敬佩感便油然而生。

上學期，根據老師的要求，一株萬年青被我種進了花盆裏。它非常小，一片片翠綠的葉子像一隻只小手舉過頭頂，又像一片片花瓣傲然綻放，再配上古雅的花盆，讓人不由得眼前一亮。

剛開始，我像飼候女王一樣飼候它。一下課，我便把它端到衞生間，請它喝清涼的水，還不厭其煩地用手指給它人工鬆土；週五下午，為防止它在週六、週日渴着，我還會請它喝大餐——大份量的水。在我的精心飼候下，萬年表越長越大，越長越有精神，也越來越比其它植物顯眼。

有一次，因為週五要考試，所以忘了請它喝大餐，等我想起時，已經是週六晚上了。雖然我很着急，但也只能等到週一再説。經過了度秒如年的等待，週一終於到了。一到教室走廊，我連書包都沒放，便三步並作兩步跑到窗前。天啊！萬年表還活着，只是已經生命垂危。只見它的葉子像狗耳朵一樣無精打采地耷拉着，沒有了以往那女王的氣質；泥土也硬硬的，怎麼按也按不動。我趕忙把它端進衞生間，給它補了整整三天的大餐！下午上課前，我跑到窗前一看，哈哈，萬年青復活了！只見它挺直腰板，高舉着翠綠的葉子，好像在説：看！我的生命力多頑強啊！

看着重新煥發生機的萬年青，我心中高興極了，多麼頑強的萬年青，多麼頑強的生命力啊！

四年級生命的作文 篇5

這盆月季花是六歲的時候買的，初見她時，它既沒有玫瑰的嬌嫩豔麗，也沒有茉莉的芬芳濃郁。

我把這盆月季花和其它的花一起放在陽台上。在羣花面前，它顯得很不起眼，身上又長了許多刺兒，所以被我移到了角落裏。每天澆花時，它總被我落在最後，有時噴水壺裏沒水了，嫌麻煩就讓它乾渴着。

有一次長假，全家人去福州玩了兩天，一回到家我家，我便到陽台上澆花。當看到月季花時，我吃驚地發現它開花了！它就像是一個戴着花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花綠葉之下。我把它端出來，盆裏的土已經幹得裂縫了。“呼——呼——”我似乎聽到了它緩慢而深沉的呼吸聲，聽到它無聲的乞求：“好渴啊，快點澆水吧！”我給它澆了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了個飽。

生命只有一次，要真實的活着，但活得儘可能的精彩和珍惜生命的人為數不多。在每一次風雨之後，讓心靈感受生命拔節的人更為寥寥無幾。許多人認為財富是最珍貴的，他們用生命換取所謂的財富，卻把生命耗費在名聲、權力或金錢的積蓄上，直到臨終時才感歎：“我只是使用生命，而不曾珍惜生命，享受生命。”可這時後悔早已遲了。

植物都有頑強的生命力，為什麼我們人類都不懂得珍惜生命呢？陶淵明曾經説過：“盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。”同學們，好好學習，珍惜大好時光吧！

四年級生命的作文 篇6

在生活中，我們經常為一個精彩的一瞬間而鼓掌，如馬戲團小丑的表演等。但我卻為一隻小鳥的精彩一瞬間而鼓掌。

一場大雪過後，天地間只剩下白色，白色的屋頂，白色的窗户……人漸漸地多了起來，門前是打雪仗的小孩；庭院裏是掃雪的大人，他們臉上洋溢着笑容，大概是在笑明年又是一個豐收年。

我向門旁的一片小竹林走去，忽然，我停下了腳步，我的眼睛正注視着不遠處一隻凍僵的鳥，我走了過去，只剩下一點點體温，我呵了幾口熱氣，它漸漸地有了知覺，也慢慢地恢復了。它動了幾下，小腦袋朝四周看了看，然後目光轉向天空，忽然，它翅膀扇了幾下。我知道，它要飛上藍天，我把它放在地上，它又扇了幾下，好像可以飛了，就加快了速度，可才飛離地面八米，又掉了下來，它休息了一會兒，又飛了起來，這回飛得更高，快幾十米了，它就在掉到地上的時候，一聲鳴叫，伴隨着撲打翅膀的聲音，飛上了高空，看新舊小鳥漸漸變成了黑點遠去，直到看不見為止，我才轉身離去。

這就是人們經常説的生命吧！

生命是無憂無慮的，隨心所欲的，沒有什麼東西能阻止我們對生命的熱愛，讓我們放飛生命的激情吧！

四年級生命的作文 篇7

每一個生命都是世間的饋贈。善待生命，讓世間多一份美好。

善待小狗

豔陽高照，頭頂着藍天白雲，不時地，幾隻鳥兒在我的頭頂放聲高唱。陽光打在我的臉上，把我的臉映紅了。

一隻髒的看不出毛色流浪狗癟着肚子趴在地上“嗚嗚”的叫着，我把火腿腸餵給它，那條可憐的小狗狼吞虎嚥地吃着，那模樣，彷彿生怕別人跟它搶似的，我微微一笑，心中開心了不少。

善待生命，讓我心中多一點愛。

善待小貓

烏雲密佈，雷雨大作，豆大般的雨滴從空中蹦了下來，讓人砸的無處可躲，行人們紛紛避雨。

一隻幼小的貓被雨水打的渾身濕透，嚇得瑟瑟發抖、動彈不得，只得發出微弱的“喵--喵--”聲。我抱起那隻貓在雨中奔跑，傘擋在我的頭上，懷中的貓沒有那麼害怕了，依偎在我的身上，我的衣服被貓兒身上的水沾濕了，貓兒看向我的眼眸中帶有感激。

善待生命，世界會多一份美好陽光。

善待小鳥

晴空萬里，微風輕撫，柳樹的枝條隨之舞動，樹葉發出“沙沙”的聲響，一切都顯得那麼美好，然而有人在破壞……

樹枝上的麻雀正在高唱，它絲毫沒有覺察到在它背後一個叔叔用彈弓已經瞄準它，我急忙上前制止，我義憤填膺地説：“叔叔，鳥兒是我們的朋友……”，叔叔轉身離去，鳥兒則受驚地倉惶離去。

善待生命，從你我做起，讓生命煥發出他最大的光彩！

四年級生命的作文 篇8

　　在課前預習的時候，我讀了《生命 生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。 這篇文章圍繞生命是什麼，結合生活中的幾件小事展示了生命的意義，表達了作者積極進取的`人生態度。 和作者比起來，我們身體條件比她好，生活條件比她好。可我以前卻讓生命白白流失過……

記得一年級時，我對學校繁多的作業還不太適應。有一次，晚上的作業有8個，我面對那些題目，頭都大了，乾脆就不做了吧。於是，我放下筆，去沙發上坐了下來，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來。7點30分一到，就要睡覺，這是我家雷打不動的規定。作業嘛，只有第2天早上補了！第2天早上5點起牀，補啊補，補到7點30分去上學，連早飯都沒吃！在學校裏，老師上課，我睡覺，一天的功課都落下了，你説，這是不是讓生命中最寶貴的時間流逝了嗎？ 讀到這裏，你們的小腦瓜開竅了沒？生命的意義在於熱愛生命呀！懂了吧！

四年級生命的作文 篇9

有時候，也許你會遙望絢麗多彩的星空，自言自語“生命是什麼？活着有什麼意義？”你會覺得它像天上的流螢飛火、無知的飛蛾撲火。但生命並不是如此，它像夜空中一顆顆閃亮的星星，為你繪製璀璨的人生。讓我們一起懷着熱血，追尋生命的星光……

生命，它傲然挺立在人生的巔峯，在人們的心目中，帶上了主角光環，在人世間，生命的“粉絲”可不少，梅蘭竹菊四君子，是最形象不過的代表了，讓我們一起來聆聽它們對生命的讚歌吧。梅，迎寒不懼，不畏風雨的洗禮；寒霜的不斷打擊，似一把利劍，衝破了它人生路上的荊棘、坎坷，在生命的巔峯，發光發亮，傲立四君子第一位；蘭，清高淡雅，它自小生於幽谷，開放後散發着一種舒慧而雅淡的氣息。它並不與外界攀比，獨立成為一杆旗幟；竹，虛心有節，它體內中空，似一位紳士一般，恭恭敬敬地屹立在肥沃的土地上，它不比花的妖豔，自成一派，他的虛心使史人記上心頭；菊，傲骨嶙峋，盛開於秋風中，在霜凍中也能一枝獨秀，打破物界凋謝的歷史，成為人們眼中一個奪眶而出的亮點。

生命短暫，也極為寶貴，似一顆寶石鑲嵌在人生的頂峯，閃閃發光，走，讓我們與雲朵一同飛向藍天，看看山間多少人在為勝利的那一刻，不斷攀登。霍金，一個“宇宙狂人”，平時，目光呆泄，行動遲鈍，坐在輪椅上的他看不出有什麼成就，但常人的判斷，遠遠偏離了現實。在數十年前，霍金就受到了病魔的困擾，醫生説他只能活幾年，但他並沒有因自己的身體，而放棄她終生的夢想，他的幾年中，不懈的研究，揭開了宇宙的機密，他的努力打動了病魔，幾年後，他並沒有踏上黃泉不歸路，在接着的時光裏，他也並沒有拋棄科學研究，繼續探索無邊無際的宇宙，揭穿了宇宙的許多祕密，最後被世人封為“宇宙狂人”。

追尋生命的星光，它耀眼，它燦爛，它讓我們每一個人的人生路，熠熠生輝，讓我們一起在生命的原野，創造一個屬於自己的天地吧！