【精華】四年級冬天的作文彙編10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級冬天的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級冬天的作文 篇1

冬天是寒冷無情的，但今年的冬天，我們學校卻用愛心凝成温暖的陽光，灑向貧困山區的孩子們。

一天早晨，全校同學在操場集合。學校領導向同學們發出倡議：“同學們，冬天裏，當你們正在享受父母給自己買的棉衣時，是否想到貧困山區的孩子們呢？他們由於貧困，穿的衣服非常單薄，讓我們獻出自己的愛心，把自己穿不了的，但還可繼續穿的半新舊的褲子、鞋子、帽子、手套、圍巾，有條件的同學可以買些新的棉衣，捐給貧困山區裏的孩子們吧！”聽了這些話，我似乎看到一羣孩子在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。

回到教室，同學們的愛心沸騰了。“這麼冷的天，貧困山區的孩子的腳會被凍裂的，我要捐一雙運動鞋，讓他們能像我們一樣在刺骨的寒冬裏快樂地奔跑”“我要捐一件棉衣，讓他們能擁有温暖的冬天”“我捐一條圍巾”“我捐一頂可愛的毛絨帽”。

第二天早上，同學們拎着大包小包的衣物來到學校。“貧困山區的孩子穿上我的羽絨衣，這個冬天不用愁了。”“有了我的手套，幹什麼活都凍不到手了。”……捐贈活動開始了，每一個班級的代表把捐贈的衣物，放到蓋着紅布的長桌子上。首先是一年級的同學，接着是二年級的同學……最後是六年級的同學，紅布桌上的衣物堆成了一座小山。

所有的衣物裝滿了兩輛郵遞車，載着我們的愛心緩緩駛出校門。我彷彿看到山區的孩子們享受到了温暖的陽光，臉上露出燦爛的笑容，這個冬天，貧困山區的孩子們將不再寒冷。

四年級冬天的作文 篇2

“呼——呼——”傲慢的風兒送來了冬天爺爺，同時也帶來了無數個潔白的小精靈——雪。

雪兒們悄無聲息地從天而降。雪花飄飄悠悠、瀟瀟灑灑地飛舞了一個上午，大地成了粉粧玉砌的世界。我們抑制不住喜悦之情，如鳥兒衝出籠子飛向外面。

雪調皮地落到我的肩上、手上，甚至是眉梢上。我伸出手，正想抓住這小調皮鬼，看看它的“花容月貌”。可沒等我細瞧，嗨！它就變成了圓圓的小水滴。也許是雪對我的體重表示不滿，我每踏一步，它們就“吱吱”抗議一聲。來到湖邊，冰封雪蓋，湖面光滑得像鏡子，有不少可愛的“小蘿蔔頭”在冰上滑來滑去，雖然小手被凍得發紫，但仍不時發出歡快的笑聲。

我在湖邊悠閒地逛着，突然被一陣歡樂的笑聲吸引了過去。原來，一羣小朋友正在堆雪人呢！動物有“四不像”，可他們的雪人竟有“七不像”，不是嘴角垮了就是鼻子翹了。你瞧！小朋友們捧腹大笑，有的甚至在雪地上打起了滾，什麼嚴冬、寒冷，早就拋在腦後了！

冬天不光帶給孩子們快樂，就連植物也多姿多彩的呢！

植物的高個子莫非於樹，那幾棵年邁的松樹，身上被積雪壓得“吱呀”直響，還不時有一些雪球滑落。梧桐樹可不一樣，身上光禿禿的，夏天還“腰纏萬貫”，“唰唰”直響，一到冬天就“一貧如洗”，在那裏“瑟瑟發抖”。植物中的“矮子”們可就遜色多了！小草“面黃肌瘦”，擠在一起；夏天的龍骨草長得有半人高，現在也逃得無影無蹤；也有幾顆劍齒草，耷拉着腦袋……

我愛冬天，因為萬物只有在她的歷練中，才會變得更加堅毅。

四年級冬天的作文 篇3

清晨，我站在校園門口，一陣寒風吹過，我趕緊拉緊了衣領，搓了搓手，前幾天還是深秋呢，今天就一步踏進了冬季，武漢的最低温度已經降到了零度，我想冬季的校園應該另有一番景色吧。

一踏入校門，一塊巨大的石牌上醒目的刻着“適性育人，悦然天成”幾個大字，時刻提醒着我們大家這是神龍小學的校訓。校門周圍有個大花壇，進入了冬季，大部分的花都已經凋謝了，只有少數的不知名的小花開得正好。向右手邊走去，在道路的兩旁種植了一排排的樹木，參差不齊的'枝條交錯在一起，樹葉不僅沒有掉光，反而還像夏天一樣的茂盛，風一刮過，樹葉互相磨擦，發出“沙沙”的聲音，在樹陰下站着，根本看不到天空，只能看到樹枝間灑下來幾縷陽光，也能感覺到一點點温暖，再往下看時，能看到粗壯的樹幹、樹根深深地紮在土地上，讓我們感受到了生命力的頑強。

再往前走便是我們最喜歡去的小樹林了，每當我們走進小樹林，鬱鬱葱葱的一片，你會忘記了所有的煩惱，在裏面盡情地玩耍。往樹林深處走去，樹葉的顏色就越來越豐富了，除了綠色的，還出現了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹的樹頂是黃色的，下面卻全是綠色的，就好像一個個穿着綠裙子、黃頭髮的女孩子。如果在下小雨的時候來這裏散步，晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹葉上滴落下來，整個樹林就好像被洗過一樣，連地上的落葉也是一塵不染的，讓人感到無比地清新、舒適。

走進我們的教學樓“菁華樓”，正中間天井的四個角落裏都有一個小花壇，綠綠的小草間點綴着些黃色的小花，它們的顏色很淡雅，在綠草的映襯下才顯得那樣的美，你離它還遠遠的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂滿了長長枝條的迎春花，成千上萬的小葉子，都向下倒掛着，它們已經呈現出了淡淡的綠色，隨風擺動着，我們每天都在這小小的天井下玩耍，嬉戲，它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們：“小朋友，春天快來了，春天不遠了！”

啊！冬季的校園有它獨特的美，不同與其它的幾個季節，但也絕不單調，在這個沒有下雪的冬季，也是一樣的精彩！

四年級冬天的作文 篇4

每個季節都有各自的味道。春天是鳥語花香，夏日是驕陽似火，秋天是碩果累累，哪冬天是什麼呢？

冬天的第一種味道是美麗。凌寒怒放的臘梅，那黃色的小花朵綴滿枝頭，芳香沁人心脾，使人神清氣爽。 寒風呼嘯着，鵝毛般的雪花從空中撒落，給大地披上了晶瑩的服裝，此時此刻，大地立刻變成了一個銀裝素裹的奇幻勝地，一個晶瑩透剔的童話般的世界。樹上的葉子已經落光了，只剩下光禿禿的樹幹，雪把路邊的樹枝裝點成毛茸茸的玉樹瓊枝

冬天的第二種味道是快樂。因為雪地是兒童的“天然遊樂場”，約上幾個好朋友，可以在這裏盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因為我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠的珍藏在我們的記憶中。

冬天的第三種味道是希望。冬天來了，春天不會遠了，雪為所有的植物蓋上了棉被，它們正在養精蓄鋭，等待來年獲得新生。新的一年要來了，人們對新的一年充滿了希望和憧憬。

美麗、快樂、希望構成了一個有豐富多彩的冬天。

四年級冬天的作文 篇5

我的家鄉在登封市，那裏有一座綠樹成蔭的山——嵩山。

春姑娘趕來了，她那奇妙地魔法，讓整個嵩山裏的花兒綻開了美麗的笑臉；讓整個嵩山裏的小草穿上了時尚的綠色的禮服，並讓他們走出家門，各自展現自己的本領；讓整個嵩山裏的小溪漲滿了春水……時而寬，時而窄，時而緩，時而急，真是架子十足啊！

冷酷無情的冬大哥把他那裝滿白色衣服的箱子隨手扔到了嵩山上。一瞬間，嵩山上一片白。不過，還有一些白色衣服被風弟弟在樹林裏吹得翩翩起舞。樹上積滿了又厚又軟的白色衣服，地上的簡直數不勝數。白色衣服給嵩山裏的樹呀、花呀、等彷彿就像給自己的家人蓋上被子一樣。

嵩山，常常被一些季節關心，怎麼不討人喜愛呢？對於我來説，他就是一座美麗的大山，也是一件巨大的寶物。有機會你也去看看呦！

四年級冬天的作文 篇6

美麗的秋姑娘離開了這個繁華熱鬧的世界，而長滿白鬍子的冬爺爺卻來了，帶着許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢你？是風婆婆和雪姑娘們。

冬爺爺把禮物打開，風婆婆就開始咆哮起來。冬天的西北風不分青紅皂白地四處亂吹。路邊的樹枝赤條條地任狂風擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎着。枯草和落葉被高高的拋向空中，又被重重地摔在鐵一樣堅硬的地上，無可奈何地忍受狂風的摧殘。天灰濛濛的，地灰濛濛的，天和地被風攪在了一起。

冬爺爺又把禮物打開，雪姑娘就開始在天上跳起了舞蹈，紛紛揚揚的雪花像蒲公英的種子，飛向各地。雪花像魔術師，把大地變得都認不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮就成了銀白的世界。

雪後，太陽公公出來了，天變亮了，地面鋪上一層層“雪毯”。孩子們都出來了，他們一起打雪仗，你不讓我，我不讓你，好快活。有的孩子在堆雪人，他們先做身子，再做腦袋，最後做了鼻子、眼睛。看，那個孩子還把自己的小紅帽子戴在了雪人頭上，歪戴着，多可愛啊！這邊，一個孩子把另一個孩子推進雪堆，引來了一陣笑聲。

家鄉的冬天多美麗、迷人。我最喜愛家鄉的冬天了，因為它把家鄉打扮得更加妖嬈。

四年級冬天的作文 篇7

冬天來了，寒流也來了，小河結冰了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。送走了五穀豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終於來臨了。下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地 上、樹上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那麼冬天呢？ 天剛見明，我揹着書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那麼朦朧：山是白的 ，天是白的，水上也飄着白霧。我想摸摸這奇怪的霧。可它像個調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……

寒風“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭髮，針一般地刺着行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜裏，縮着脖子，疾步前行。而大路兩旁的鬆 柏，卻精神抖擻地挺立着，傲迎風霜雨雪，激勵着人們勇敢地前進。 街上的商店已經陸陸續續的開門了，我顧不得去欣賞琳琅滿目的商品，也顧不得去品嚐那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去 尋找冬天的早晨。 旭日東昇，灰濛濛的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱喲喲的看到了人頭，一個、兩個、三個······操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向 他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑…… 一年有四個季節，每個季節都有不同的顏色，而我最喜歡冬天。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的世界，來到一個晶瑩剔透的童話的世界。鬆 的那清香，白雪的那冰香，給人們一種樑瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美好。

四年級冬天的作文 篇8

冬天，凜冽的北風呼嘯而至，像是在向人們宣告：它已經佔領了整個城市。

冬天的風像一頭野獸，猛烈地晃動着風中的大樹，狂怒地掃蕩着樹枝上僅有的幾片葉子，地上的落葉顫抖着在寒風中打着旋兒。道路上塵土飛揚，好像萬馬奔騰而過。我的耳邊響起呼呼的風聲，猶如滔滔黃河在翻騰、咆哮。很多人不喜歡它，我卻欣賞它那排山倒海的氣勢，因為它會讓懦弱的人變得勇敢。

等待已久的“雪精靈”也伴隨着寒風悄然而至，先是零零落落，漸漸地一朵朵、一片片，晶瑩剔透，潔白無瑕的雪花，像銀色的蝴蝶翩翩起舞，又像仙女撒下的碎玉，整個大地銀裝素裹。放眼望去千樹萬樹，好似開遍了梨花，田野猶如蓋上了白色的棉被。忽然，幾片調皮的雪花趁機鑽進我的衣領裏，一陣寒意襲來，我想伸手捉住它們，可機靈的它們卻化成了小水珠，和我玩兒起了捉迷藏，我張開嘴巴一些“雪精靈”就瞬間被我收藏了起來。

冬天是任性的，也是可愛的，它不僅帶來了排山倒海氣勢的北風，還帶來了美麗可愛的“雪精靈”，我愛這美麗的冬天。

四年級冬天的作文 篇9

與豪邁爽快的短袖道別，拿出塵封已久的長袖，不禁感歎時間迅速的變化。看着佈滿灰塵的衣裳們，許多記憶深處的回憶湧了上來，那是去年的冬天美好的時光，今年也將把它們與無數回憶一起塵封，就這麼一年一年的延續……

冷風徐徐的吹，掀起棉被第一件事無不是抓起外套批於身上，在冬天時它們不僅是保暖的衣物更是密不可分的好夥伴。短袖，是玩樂的象徵，豪爽又舒快；長袖，是保守得象徵，無時提醒你要照顧好身子，不要受寒不要感冒。一件又一件的衣裳穿着上，雖然厚重但卻能感受到那温暖，每當穿着那些媽媽辛苦清洗乾淨的衣服總能感受到那愛心。

套上厚外套，大街小巷穿梭着，冷風再怎麼吹、温度在如何低，衣裳們像保護照一般把我保護在它懷中，代我承受那冬天毫不留情的攻擊。弄髒它、欺負它，都像出氣筒般無反應，默默陪伴我等悲傷難過離去。

雖然光陰如梭，過不了多久衣服又將被收回半年、甚至被淘汰掉，不過冬天那份温暖卻永遠不會變，就像母親的愛心一般永遠存在，而穿這那些衣服所經歷的回憶也能一直保存下來，開心、悲傷、生氣，所有的回憶都伴着它們，衣服就是如此奇妙的存在，帶給我温暖與愛的好夥伴且永遠不離不棄。

四年級冬天的作文 篇10

我喜歡家鄉陽光明媚的春天；我喜歡家鄉豔陽高照的夏天；我喜歡家鄉碩果累累的秋天；可是我更愛家鄉冰情雪韻的冬天。

家鄉的冬天是美麗的，白雪皚皚像奶油紗裙，房頂上着厚厚的雪，樹枝上掛着絨絨的冰花，讓人不禁想到了白雪公主。到了夜晚，冰燈大放光明。冰鋪的路、冰架的橋、冰的寶塔、冰的龍、冰的鳳、冰的神猴子孫悟空……一切的一切都是冰的，你就像走進了水晶的世界，雄偉、神奇、晶瑩、五彩，讓人眼迷心醉，心中湧起美好的嚮往……

我小時和夥伴們最愛玩的莫過於打雪仗了。我們分成人數相等的兩組，再分好界限。我們有兩個女生，八個男生，而且個個都是身強力壯。而對方只有兩個男生，八個女生而已。我們採用攻守結合法，先派兩個不願當司令的人，去上“前線”攻打敵人，內部定出司令，我是司令。我讓身材小、跑步快的女生當通信員，順便偵查敵方情況。讓通信員去把那兩個不願當司令的叫回來，看看他們有沒有“受傷”。結果很樂觀沒有“受傷”。我和通信員商量了一下，決定築一道冰牆。可是，怎麼築呢？經過我和“政委”商議，把水放在一個冰坨子裏，放到外面凍成了一塊塊冰方塊。我們用它築成了冰牆，我方贏了！

冬天，我永遠愛你！因為你給了我不少童年的歡樂。家鄉的冬天，我永遠愛你！不論走到天南海北我都會想你！