實用的四年級兔子作文合集五篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級兔子作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級兔子作文 篇1

一天，小兔在草地上玩，碰到了一位老神仙。他對小兔説：“我叫翅膀人，我老了，你來完成我的使命好嗎？”小兔説：“好啊，可是我沒有翅膀怎麼辦呢？”老神仙説：“不要着急，我送你一對翅膀。”只見翅膀人手一揮，小兔的背上就長出了一對神奇的翅膀。小兔開心地跳起來，説：“我有翅膀了，我有翅膀了。”它馬上撲撲翅膀飛起來。在空中，小兔碰到了一隻小鳥，説：“小鳥，你好啊！”小鳥驚呆了，兔子怎麼也長出了翅膀呢？小兔説：“這是翅膀人送給我的禮物，我要用這對翅膀去幫助別人做好事。”小兔和小鳥説再見就繼續往前飛去了。

小兔飛啊飛，來到了果園。它看見兔奶奶在蘋果樹下發愁，就迎上去問：“兔奶奶，您怎麼了？”兔奶奶吞吞吐吐地説：“我想……我想吃蘋果，可是摘不到。”聽了兔奶奶的話，小兔立刻去樹上摘了幾個又大又紅的大蘋果，對兔奶奶説：“兔奶奶，給您。”兔奶奶説：“謝謝你，小兔。”小兔説：“不用謝。”

小兔飛啊飛，剛飛到懸崖邊時，看見一隻鳥寶寶大叫：“救命啊，救命啊！”小兔像箭一樣衝過去，剛好接住了鳥寶寶。鳥寶寶説：“謝謝你，謝謝你！”小兔説：“不用謝，你是怎麼掉下來的呀？”“我剛剛在學飛翔，可是一步小心撞到一塊巖石，就掉了下來。”鳥寶寶説。

小兔幫助了這麼多人去做好事，心裏可高興了，也很自豪。

四年級兔子作文 篇2

媽媽最近給我買來了一隻荷蘭垂耳兔，它全身灰色，只有那倒三角形的小鼻頭和周圍的長長的鬍鬚是是雪白的.。一雙烏黑色閃閃發光的大眼睛炯炯有神地望着我，它還有兩隻耳朵筆直的豎在小腦袋瓜上，聽到一點響動就把耳朵一隻耷拉下去，一隻仍然筆直的立着。

它實在是太可愛了！每當它餓了的時候兩條前腿彎曲，用長長的兩條後腿有力地支撐在地上。我把兔糧抓在手上，它的腦袋伸出來，小小的板牙呲了出來，把兔糧“咻”地叼走了，只聽從兔子嘴裏傳出它吃糧食時發出的嘎吱嘎吱的聲音。它開心的時候，就會繞着我左轉右轉，圍着牆邊興奮地跑上一圈又一圈，還不時地跳幾下。有一次，我寫作業的時候它趁我不注意，輕手輕腳的跑到我桌子下面，跳上我的椅子來跳會兒“舞”。它不開心的時候更可愛了，兩邊的臉蛋鼓起來像是誰餵了它許多水似的，一聲不吭，不論是誰逗它樂它都不會快活起來。

它剛來我家的時候，在瓷磚地上站不穩，走一步就滑倒一次，滑倒了再起來，起來後再滑倒。疼了也不鬧，只是從鼻子裏輕輕的發出一聲“哼”然後又繼續走。真是不屈不撓啊！

它之前和我還不是很熟悉，但我卻一點不怕它，上來就直接把小兔子抱在自己的懷裏，誰知它立馬張開了自己的爪子，在我懷中亂抓一通，差點把我撓傷。

它實在是太可愛哩，我一定要好好照顧它，並且我還給它取名叫：多多，我希望它能夠快樂多多，喜事多多。怎麼樣？你是不是也想有一隻小兔子呢？

四年級兔子作文 篇3

我家有三隻小兔子，它們長着白白的毛，圓圓又紅紅的眼睛，短短的小尾巴好可愛呀，他們喜歡吃蔬菜，也喜歡吃草，每一次吃剩下的饅頭就為他們吃。

我家的小兔子喜歡洗澡，又一次天氣很好，一個大太陽正好照着我家的院子，我特別高興，就像給小兔子洗澡，我想在陽光下洗澡一定很舒服，我開始了行動，於是我跑到衞生間，拿一個大盆接了點熱水拿到院子裏。好傢伙，我伸出手來要抓它，誒，他們不聽話，到處亂跑，儘管他亂跑，不過還是被我抓住啦，我把它放在盆裏，水正好把它的身體掩住啦，好傢伙，這隻小傢伙兒好像很舒服似的，在水裏撲撲騰撲撲騰的，玩得可開心啦。我對他説：“我抓你來是給你洗澡的，玩夠啦，那我們來洗澡好麼？'

我先把他的身上打上香皂，嘿，他可真乖呀，一動不動的。我的手在它身上搓了又搓，它卻很享受似的，等着我來搓呢，好啦，現在要用水洗啦，我把水療在她身上，呵，他可真有意思，都想睡覺啦，撩完水啦，我又幹毛巾把它身上擦乾，放回籠裏，在放的過程中，他的眼睛一直看着水盆，感覺很留戀似的。

這就是我家的小兔子，活潑可愛的小兔子，我很喜歡它們！

四年級兔子作文 篇4

每天放學回家我並不是放下書包就寫作業，而是放下書包去餵我們家的小白兔—布丁。這是媽媽在我去年過生日時送我的禮物。有一件事讓我記憶猶新。

這是陽光明媚的一天，我的閨蜜蒲諮言到我家來玩，一進屋，就看到了這隻白胖胖的小白兔，她説：“要不然我們把它帶出去透透新鮮空氣吧！”“好啊！”我迫不及待地説道。

心動不如行動，我們飛快地提起兔籠就往外跑，我們把它帶到了一個草不多，但很寬的地方，我們把籠門一打開，它像箭似的衝了出來，到這裏來瞧瞧、那裏瞧瞧，然後對我們搖搖尾巴，説：“主人，大自然真美啊！”布丁跑步時兩條後腿像蟋蟀安家時被拋出來的土的弧線，沒過一會兒，布丁開始表演了，它把兩隻腳立起來，像袋鼠一樣蹦蹦跳跳地走着，非常可愛！接着又先把兩隻腳立起來，用手支撐着，然後使勁往後一推，再穩穩地站起來了，一個漂亮的後滾翻做好了，它真棒啊！雖然有點兒笨拙，但非常精彩，我們便鼓起掌來。它聽見了，把腰一彎，好像在感謝我們給它的掌聲，可天氣偏偏與我們作對，一陣陣寒風吹來了，可布丁一直不想回去，並且布丁慢慢有點發抖了，我跟蒲諮言齊心協力地抓住了布丁強行把它裝進籠裏。回家過後，我在網上查了查，因為兔子對突如其來的天氣有點兒不適應，所以才會引起發抖。

知道這件事後，我感覺兔子的身體還是挺柔弱的，我一定會細心呵護它的！

布丁給我們家添加了快樂，也添加了緊張感啊！雖然它會給我們帶來一點兒麻煩，但我還是會愛護它的！

四年級兔子作文 篇5

小兔子是個勤奮好學的好孩子。它小小年紀，就考上了狙擊大學。一家人高興極了。小兔子看了通知書就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時媽媽回到家問小兔子，你怎麼了？小兔子説這所大學還要過一條小河，可我不會水怎麼過河呢？經過千思萬想終於想到了龜先生樂於助人，它可以馱着小兔子過河。於是小兔子和兔媽媽就去找烏龜先生。

到了龜先生家裏，小兔給龜先生説了要讓龜先生説我可以馱你過河。小兔子連忙説：“謝謝烏龜先生。”

第二天，兔子和烏龜先生出發了，小兔子坐在烏龜先生的殼上舒服極了。小兔子説烏龜先生會不會走錯方向呀！烏龜先生胸有成竹的説：“我的嗅覺好，而且記憶力特好，還從來沒有迷過路，你放心吧。”

走到河中心時，突然遇見了水蛇，這下烏龜下的全身發抖，烏龜的剋星可是水蛇呀！水蛇緊追不放，烏龜奮力向前在這萬分緊急的關頭一條小魚自由自在地游過來，水蛇被魚兒吸引住了。水蛇説：“不吃烏龜吃一條小魚兒也不錯呀！於是水蛇就去抓小魚兒了。烏龜先生才得以脱險，他繼續前進。”

兔子和烏龜歷盡千辛萬苦，終於到達了目的地——狙擊大學。

小兔子感激的説：“謝謝您，烏龜先生！我一定會寫信給媽媽，讓她好好感謝您的。”不用謝，小兔子好好上學，今年寒假時，我再來接你。