實用的介紹自己四年級作文彙編5篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的介紹自己四年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

介紹自己四年級作文 篇1

小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什麼樣?用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”

有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗着脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白捱了一頓罵。同學拉走我説：“你這個怪人呀，管這閒事幹嘛廠過後想想，自己也歎口氣，我這個人呀!老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽説部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正説笑着的同學都驚詫地看着我。我想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這麼個怪人。有人説應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜裏，對着窗外的夜空，看着檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裏我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，儘管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。我的名字叫嚴振宇，據説這個名字是我爺爺給我取的，其中寄託着親人拉對我的`期望，他們希望我的學識能震撼宇宙，真是用心良苦啊！

我今年10歲了，在十小四年級一班讀書，是一個活潑可愛的小男生。

介紹自己四年級作文 篇2

人家都説：我不能“説”，也就是不能當主持人，我就不信。我在三年級時參加朗誦比賽得了獎，給説我的人一個有力的回擊，這樣一來，再也沒有人趕敢説我不能“説”了。

我有優點，也有缺點，先説我的缺點。我雖然口才好，可是也給我帶來了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師轉過身去寫字的時候，我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉過身來發現了，對我投來不滿的目光，還是那句老話：“老毛病，就是改不了。”就為這，爸媽經常責備我。説起這些，你會覺着我是一個不聽話的孩子，但一説到優點，你們又會眉開眼笑了。看，上課搶着回答問題，勞動積極，幫助家長幹家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點是那麼不相稱吧！

再來説我的性格和愛好。我性格幽默、活潑，常常都同學們開懷大笑。聯歡會上總是我的主持人，當然着要歸功於我的媽媽和爸爸。在家裏時，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會，所以我主持節目總是繪聲繪色的。

現在你們都記住我了嗎？我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的學生。

介紹自己四年級作文 篇3

我，平凡的我；我，活潑的我；我，天真的我；我，愛幻想的我。

是的，我只是一個平平凡凡的、普普通通的小學生。我沒有什麼特別之處。讓人無從下筆。

我，大大的眼睛閃着機靈的光。可憐辛苦的鼻樑，快活了只有 年就要背上沉重的眼睛。一張櫻桃小嘴整天嘰裏咕嚕，盡説些牛頭不對馬嘴的話，因為牛頭不對馬嘴，常常説得大人們無從還嘴。從學前班就開始留着一束馬尾辮。

這時，你會想起《還珠格格》中的“小燕子”。是的，我也很活潑。

我，一個小姑娘。在陌生人以及別班的老師面前裝文靜，別人不知道，還以為我很靦腆。在熟人面前，我可就顧不上什麼“淑女形象”了，好像椅子上都有一根釘子一樣，老是坐不住。我蹦蹦跳跳，這裏摸摸，那裏碰碰，好像這個住了 年的房子很陌生似的。

在學校裏，上課時也是坐不住。玩玩橡皮，搓搓鉛筆，咬咬鼻頭。雖然整節課都免不了這些“小動作”，但我還是聽得津津有味。沒辦法，這不能怪我，只能怪我的手太好動，又怪老師講課講得太好了。下課了，我把老師剛才講課時的專心致志收回了。我叫上幾個要好女同學一起去玩兒，或是同女同學們一起和男同學打打鬧鬧。

愛動的我嘴巴也不例外。我的嘴巴愛動，有兩方面。不用説，當然是“吃”和“説”了！先説“吃”吧！家裏一有吃的，我就會“千方百計”地説服媽媽，然後拿出吃的，“瘋吃”！“説”，這可是我的強項了。媽媽經常嘲笑我“四眼”，我立馬反駁：“嘻嘻，‘四眼’就‘四眼’，怕什麼？再説我有‘四眼’，而你只有‘兩眼’，還比我少了‘兩眼’，我看東西還比你看得清哩！”一句話説得媽媽無可還擊，但為了不失大人的“權威”，大聲呵斥：“小孩子，不能老是還嘴！我是長輩，説你時，你不能還嘴！以後再還嘴，小心藤條！”我只能在心裏抱怨：媽媽呀！你這不是無理取鬧嘛！你罵我，還説我不能還嘴，那我不成了啞巴了嗎？

我雖然好動，但看了書卻會變乖。我愛看書，一看到童話和作文方面的書，我就會情不自禁拿起書，津津有味的看起來。我好幾次上演了“竊讀記”的畫面。老爸帶我去書店買書，我就往作文書和童話書那兒跑。所有的書都吸引着我，我有股買下所有書的衝動，可是老爸最多隻讓我買兩三本。無奈，只好拿起幾本看似不錯的書，和老爸去付賬。這時，看見老爸在放醫學書那兒，拿着書，津津有味地看着。我也趁機拿起一本《一千零一夜》，如痴如醉地看了起來。也許我“竊讀”，是遺傳老爸的吧？

你們應該認識我了吧！可是，我還不認識你哩！快快動起你的手指，敲敲鍵盤，介紹介紹你自己吧！

介紹自己四年級作文 篇4

春，象鼻山萬物復甦，鳥語花香。山上一片綠嫩色，在嫩綠色裏還摻雜這一點紅色，灕江的上面鋪着一層薄薄的冰。

夏，烈日炎炎，知了還發出討厭的叫聲，讓人覺得夏天更熱。而象鼻山裏卻涼爽又安靜，灕江的水更是涼快。這時候象鼻山上變成了深綠色。

秋，秋天的象鼻山是一年四季最漂亮的時候，山上一片金黃色，樹上的葉子紛紛飛落，像金黃色蝴蝶在天空中跳舞一樣、像小船飄在灕江中，到處都是落葉，像地上鋪了一層厚厚的金色的地毯一樣。

冬，冬天的象鼻山到處銀裝素裹，山上一片銀色，連灕江也變成銀色的了，地上鋪了一層銀色的地毯。

象鼻山的四季分明，非常好看。希望你有空來桂林玩玩。

介紹自己四年級作文 篇5

我的學校叫荔園小學，在上步中路，東邊是荔枝公園，北邊是少兒圖書館，荔園小學在荔枝公園和少兒圖書館的中間。

一進學校的大門，就看到了東邊是樓梯 ，西邊是操場，教室在北邊，我們每天都要在操場做早操，星期一還在那裏升國旗，我們的操場還有很多花草樹木，把操場打扮得很美麗。

我們的教室在3樓，在樓梯的左邊就到了我的教室—2（12）班，同學們每天都要早讀，我們的教室裏還有一張大大的黑板報，上面寫着：同學們每天都能高高興興地來我們學校。

我最喜歡的是美術，因為美術課可以畫畫。有一次，老師帶我們去美術室畫畫，我很高興。

我每天都可以高高興興地去學校，高高興興地回家。我覺得去學校的日子比在家的日子還長。

我愛我的學校！