小學四年級作文500字集錦五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學四年級作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學四年級作文500字 篇1

有一天，在大森林裏，大灰狼開了一個“森林動物學電腦班”。只要對電腦有興趣的，和現在還不會用電腦、想學電腦的小動物們都可以報名參加。

動物一聽到有可以學電腦的興趣班，都高興的不得了，動物們想：“現在可是電腦時代了呀！如果再不學學電腦，可就要落伍呀！動物們蜂擁而至的一起擁到了各各電腦興趣班的報名點。在電腦興趣班的主報點——森林廣場上隊的人羣已經是黑壓壓的一大片，數也數不清。這時，大灰狼的助手——山羊大伯，站在報名處的台上説：“我們的‘森林動物電腦興趣班’也是會像我們的小動物們，在學校一樣會有期中考試和期末考試的。請我們的動物小朋友們一定要上課的時候要認真聽講，記住我們的大灰狼老師講的每一點。”山羊大伯的話講完了，動物們報完名也漸漸的都走了。第二天，“森林動物興趣班”正是開課，大灰狼老師講的每一點小動物們都認真的聽了進去。很快期中考試考完就到了期末考試。動物們都認真的答題。考完了試，試卷發下來小猴子考了一百分。小猴子説：“我每天學完回家都是把大灰狼老師講的每一點都再複習一下，這樣的話，等到考試的時候就可以胸有成竹了。”

以後，大家就都像小猴子那樣，上完課後回家複習，每次考試就都考的'是高分。

小學四年級作文500字 篇2

從前，在蒙古族北邊的森林裏，有一隻聰明伶俐，會説話的神鳥。據説，神鳥曾經是天神女媧的僕人，每天都伴隨着女媧視察人間的任何一件事。一天，女媧發現有許多人太過於急躁，不分青紅皂白，就下一些定論，等到後悔時已經晚了;還有些人傷害小動物，生氣也打，不生氣也打，很少不傷害它們。作為人類的母親，女媧實在看不下去了，便讓神鳥下凡去拯救眾生。

神鳥下凡以後就站在一棵萬年古鬆上，等待着人們來捉它。他對每個前來捉他的人都講了幾個能改掉自身毛病的故事。一天，又有一個小男孩來捉神鳥，神鳥不驚也不逃，老老實實地就讓他捉住了。在順着山路回家的時候，神鳥説：“小朋友，你帶我走的時候既不許唉聲歎氣，也不許悶頭不語，不然我就會逃掉的。”“行，那你就給我講個故事吧!” 神鳥説：“從前在哈薩克族人生活的地方經常有瞎熊出沒，傷害人畜。國王幾次派人去伏擊這隻瞎熊，卻都沒有成功，許多獵人還被這隻瞎熊咬死了。國王一籌莫展的表情被他的兒子冬不拉看見了，不聽他的勸告去與瞎熊搏鬥，最後與瞎熊同歸於盡。”小男孩説：“王子真可憐，我以後一定要聽家長的話。神鳥你走吧，謝謝你!再見。”“再見。”

幾年後，人們不再去捉神鳥，而是與動物們和諧友好的生活着，神鳥放心地飛回了它的家鄉。

小學四年級作文500字 篇3

一天，小花貓和小公雞到動物園去玩，在路上他們遇到了花孔雀，小花貓和小公雞覺得她很美，心想，自己是什麼樣子呢?於是，他們改變了主意，決定一起到小河邊比比美。

三個小精靈飛快地來到小河邊，小花貓説：“瞧，我多美呀!

五顏六色的大棉襖，美麗的身材。”

小公雞不服氣地説：“你説錯了，應該是我最美，你們看，我全身金光閃閃;紅紅的雞冠，我才是最美的。”

花孔雀説：“你們兩都説錯了，應該是我最美麗，我的屏展開後就是一把又大又漂亮的大花扇，而且美麗的屏上還有一個個像眼睛一樣的圖案，還有細細的脖子和小巧的頭冠。”

“我最美!”“我最美!”“我最美!”三個小精靈毫不相讓，都説自己最美。這時，在河邊吃草的老黃牛伯伯聽到了他們的吵鬧聲，便走過來對他們説：“不是外表美就是美，而要能為人類做出貢獻。”

聽了老黃牛伯伯的話，小花貓説：“我可以幫人們捉老鼠，消滅四害之一。”

小公雞説：“我可以幫人們打鳴，沒事的時候我還可以幫人們捉蟲子。”小孔雀説：“我可以給人們展示美，給人類帶來美的享受。”

老黃牛伯伯説：“這就對了。”

在明白了美的真正意義以後，三個小精靈再也不為誰最美爭吵了，決定向老黃牛伯伯學習，儘自己的所能為人類做點貢獻。

小學四年級作文500字 篇4

在天上有一位可愛而又善良的小天使，她叫芭亞。

在天上，有許許多多的人都喜歡她，但她從不會因為這樣而看不起別的小天使，而是跟他們一起玩耍。

可是所謂的“天有不測風雲，人有禍福旦夕”，不幸的事還是發生了。這一天，芭亞到人間去遊玩，正好看見了人間的乾旱，她想：這人間已經這副慘樣了，天界是不知道，還是不理睬，還是……一想到這些，她顧不上去玩耍了，馬上飛回了天界，要把這一個個疑問搞清楚。她回家去問爸爸媽媽，爸爸沉默不語，媽媽也不同於爸爸。可是在芭亞的追問下，媽媽終於説出了原因。原來，是因為天界的雨天使下崗了，雨天使的職位已經空着很久了，但一直沒有找到適當的人選。芭亞聽了，馬上跟爸爸媽媽説讓她擔任雨天使的職位。爸爸媽媽答應了，她馬上派成千上萬的小雨點去救災。可是因為人間已經乾旱太久了，小雨點們無能為力。芭亞聽了，傷心極了，但她又不忍心讓人間在這麼幹旱下去，她就去請教她的爸爸媽媽。她爸爸告訴她：要是小雨點無法救災，就必須得一位雨天使犧牲自己，才能幫人間解救這場災難。芭亞沉思了一會兒，終於決定犧牲自己，來解救這場災難。芭亞把這個意思告訴了她的爸爸媽媽，爸爸媽媽千勸百勸，芭亞還是不改變主意。芭亞不聽爸爸媽媽的勸告，投下身去。她用她的生命，解救了人間的一場旱災。

後來，大家為了紀念芭亞，就給她立了一塊墓碑，上面刻着幾個醒目的大字：奮不顧身救災的雨天使芭亞。

小學四年級作文500字 篇5

“啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”這熟悉的旋律，就是我最喜歡的少兒歌曲《每當我走過老師的窗前》。

這首歌非常地優美，旋律十分地歡快。每當我唱起它，我就會不由自主地唱起來，歌聲讓我陶醉，讓我回憶到了童年的時光，也讓我想起一個人，一個我所敬重的老師。

以前，我特別討厭寫作文，只要老師一佈置寫作文，我就想方設法來應付它。因此，爸爸給我報了一個作文班，儘管我再怎麼求爸爸，爸爸還是不同意。

一到作文班第一節課，老師又讓我們寫作文。我頭腦一片空白，順手拿起一根筆“唰唰唰”地寫了幾句。

第二節課，我把作文交給老師，老師看了看，翻了翻，生氣地説“佳怡啊，老師説過了，寫作文不能糊塗，你看，你這添字、漏字的，讓讀者怎麼看明白呢?回去給我重寫!”説完，便把作文翻給我看。

“我，我——”我支支吾吾，説不出話來，像一塊大石頭把我嘴巴給堵住了。眼眶裏的眼淚直打轉，不禁流了下來。

我心想：是啊，老師的辛苦、老師的嚴格全是為了我，我一定要努力學習。

後來，我認真寫，反覆修改。在考試作文中，老師不但沒批評我，而且還表揚了我，我心裏樂開了花。在林老師的指導下，我漸漸地愛上了作文。

《每當我走過老師的窗前》也許是在讚美老師吧。每當我唱起它，心裏總是惦記這林老師，雖然他離開了我，但是他還是我的老師。