誇誇我的同學四年級作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的誇誇我的同學四年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

誇誇我的同學四年級作文1

今天我要誇的是我的同學鄒欣怡，她是個樂於助人的人。

事情是這樣發生的：在星期二的下午，我在下樓梯的時候，一不小心，將腳歪了一下。啊！一股鑽心的疼痛，痛得我直冒冷汗。這時我心想：“我都已經下到樓梯一半了，就堅持一下走下去吧！”哎呀！誰知道我卻跌倒在了樓梯上，我的眼淚不禁流出來了。正在我不知道該怎麼辦的時候，周欣怡同學抱着語文作業本路過這裏，看見我倒在樓梯上，跑過來説：“徐思穎你沒事吧？要不要給肖老師説？”我説：“沒事，只是一點小傷而已，沒什麼大不了的，我還要堅持上課呢！”於是周欣怡一邊抱着作業本，一邊扶着我走回教室。我心想：“真是難為她了！”她把我扶到了座位上，又急忙端來涼水，給我用涼水敷了敷大腿。就這樣，我感覺自己的腿終於恢復原樣了。

我對周欣怡説：“謝謝你！”她微笑地看着我，搖了搖頭。我從心裏感到了她助人為樂的好品質，她是值得我們每一個同學學習的好榜樣！

誇誇我的同學四年級作文2

我的同學有很多很多，其中我要誇的同學是一個勤奮好學的小男孩。他有着一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭髮，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩。你猜他是誰？他就是我的好朋友——陳簡。

陳簡同學學習優秀，上課認真聽講，不亂做小動作，不亂講話，老師講到哪，他就聽到哪，隨着老師的思路走。不僅如此，他還上課積極發言，老師提出的問題，他幾乎都能回答正確。我就覺着奇怪，老師提的問題他怎麼幾乎都會呢？難道它是神童嗎？有一次下了英語課，我拿出英語課本翻到第五單元，這一課我們還沒學，我就問陳簡：“這一課的單詞你會讀嗎？”沒想到他都會讀。我又問陳簡：“你怎麼五單元單詞都會讀？”他回答：“因為我每學完一課就預習下一課。”

雖然陳簡預習過，但他上課依然認真聽講，一點都不因為自己會了而驕傲，這就是他學習優秀的原因。而有些同學，既不預習功課，上課還不認真聽講，還有些同學，預習過功課，會了一點點，就不認真聽講了。我覺着他們都應該向陳簡學習，同樣，我也應該以陳簡為榜樣，好好地向他學習。

誇誇我的同學四年級作文3

我到外國語學校不到一年，覺得班裏優點最多的同學就是趙寶彤了。趙寶彤有一雙水汪汪的大眼睛，耳朵上掛着一幅眼鏡，笑起來眼睛眯成了一條縫。因為她的臉胖乎乎的，所以同學們都愛稱她“肉球”。

她之所以戴眼鏡，是因為平時喜歡看書，幾乎每次下課她都坐在座位上愛不釋手地讀書，無論同學們在她身邊玩什麼，也不會打擾她。語文老師經常表揚她，讓我們向她學習。

趙寶彤也是一個樂於助人的同學。有一次，有一道數學題難住了我，我苦思冥想也想不出來，就去請教趙寶彤，趙寶彤不像其他同學説：“你抄吧！”而是耐心的一步一步的講給我聽，直到我完全明白了為止。

趙寶彤還有一個最大的優點，就是知錯就改。有一次，該上語文課了，可是都打鈴好幾分鐘了，語文老師還沒有來。按説應該是語文課代表提醒語文老師來上課，可是趙寶彤忘了去提醒。等語文老師趕來時，已經耽誤了快五分鐘了。語文老師嚴厲地批評了趙寶彤，趙寶彤記在了心裏，以後每到語文課就去叫老師，再也沒有犯過這樣的錯誤。

這就是我們班的好同學——趙寶彤，她身上有許多優點，我要向她學習。

誇誇我的同學四年級作文4

沈思佳是個天真活波，樂觀開朗的女孩。她有一雙黑亮的大眼睛，扎着漂亮的馬尾辮。每當她思考問題時，那雙忽閃忽閃的大眼睛裏，總是透射出睿智的光芒……

沈思佳很會説話。記得有一次，她的好朋友史曉玉考試成績不好，她説：“史曉玉，失敗是成功之母！只要你努力，下次一定會成功的！”史曉玉聽了，愁雲密佈的臉上，終於露出一絲釋然的笑容：“謝謝你！”她笑咪咪地回答道：“不客氣，不客氣……”

沈思佳經常上課時回答問題。每當她回答完老師的提問後，我就會向她投去佩服的目光，不知她有沒有看到我這樣的舉動哩？

沈思佳非常樂於助人。在課堂上，有的同學忘記攜帶鋼筆，尺子等文具時，她都會主動借給別人以解燃眉之急。同學們有搞不明白的習題，常常來請教她，她也總是為他們細心地講解，絲毫沒有不耐煩的表情。

沈思佳也是個樂於和別人分享的女孩。她和好朋友們分享圖書，和同學們一起分享糖果和巧克力……

悄悄地告訴你哦：沈思佳還有一些小小的不足呢！就是覺得自己比所有人都優秀，上課時還有些小“動作”。希望她能認識到並改正這些小缺點，一定會更棒的！

誇誇我的同學四年級作文5

她有着一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴鑲嵌在圓圓的臉蛋上，她就是我們班的張昕燁同學。

昕燁是個舞跳得非常好的女孩子。在星期三跳集體舞的時候，老師突然走到昕燁的旁邊説：“你們倆的舞跳得很好，請你們到前面去示範給大家看！”於是昕燁和她的舞伴走到了前面。接着老師拍拍手説：“同學們，先蹲下，看這兩個同學跳。”“一、二、三、四；二、二、三、四……”昕燁隨着老師的節拍跳了起來。我驚呆了，眼珠子都快掉下來了，因為昕燁跳得實在是太好了，連她的舞伴——略顯胖的龍子楓在她的帶領下都翩翩起舞。昕燁絲毫不緊張，只是拉着龍子楓的手，跟着老師的拍子，一拍一個動作，把每個動作都做得那麼到位。一曲跳完，操場上響起了熱烈的掌聲。輪到我們了，我們也努力地跳了起來。一節課就這樣結束了。放學後，我找到昕燁説：“昕燁，你的舞怎麼跳得那麼好？”“我這不算好啦，我以前參加過北京的拉丁舞，榮獲了校園一等獎！”“哇，昕燁，你真是太厲害了！”我説。

昕燁是個很有跳舞天賦的同學，我真佩服她！

誇誇我的同學四年級作文6

每個人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點，只要你有一雙會發現的眼睛。通過細心觀察，我發現同學李雨傑就有過人之處。今天是個好機會，我得誇誇他！

説起李雨傑，我的腦海裏就會不由自主地浮現出他熟悉的身影：瘦弱的身體，招風的雙耳，潔白整齊的牙齒，還有愛笑的臉龐……

李雨傑跑步很快，用“風馳電掣”形容雖然有些誇張，但他的確可以稱得上班級的“飛人李”。如果不信！那就耐心聽我講吧。記得有一天下雨，李雨傑忘了有體育課，穿着雨靴就來上體育課了。萬萬沒料到，老師要測試200米短跑。大家你一句我一句在背後就小聲議論開了：完了，這下李雨傑要出笑話了。神馬也救不了他了……可你看李雨傑腳蹬藍色雨靴一臉鎮定。根本沒把同學的話放眼裏。只見體育老師哨子一響，李雨傑就穿着雨靴像脱韁的野馬衝向了終點，把其他同學遠遠地甩在了身後。小夥伴們都驚呆了！最後李雨傑獲得了27秒的好成績，連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也比過呢，大家原以為大人和小孩比，肯定武老師贏，可恰恰相反，又是李雨傑取得勝利。武老師甘拜下風。你們説，他厲不厲害？

李雨傑真是名不虛傳的“飛人李”，要是我也能跑這麼快那該有多好？

誇誇我的同學四年級作文7

班級是一個集體的大家庭，在這個大家庭裏面有好幾個同學都是我學習的榜樣。其中最令我敬佩和學習的那就是我們的班長——-沈琳燕。

沈琳燕不僅人長得漂亮，而且心靈也很美。她的頭髮烏黑烏黑的，頭髮下長着一對柳葉般的眉毛。眉毛下嵌着一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃小口，白裏透紅的臉蛋，笑起來還有兩個酒窩呢。

她的心靈也很美。經常從家裏拿來餐巾紙、垃圾袋等給班級。記得有一次她的同桌董啟明有幾道題目不會做，她就開始耐心地給他講解。一遍不懂二遍、三遍，不厭其煩，直到他完全理解。瞧她那全神貫注、一絲不苟的樣子，真的使我非常敬佩。還有一次，有兩位同學吵架，被站在一旁的沈琳燕給看見了，作為一班之長的她，主動出來調解。連忙走上前去説：“別打了！

你們作為我們403班的同學，就應該團結友愛、互相幫助，不可以打來打去，懂了嗎？”兩位同學慚愧地説：“知道了。”無論是同學有困難還是班級的事，她都主動去做，默默無聞。

這就是我要誇的同學，一位很棒的小老師，一位稱職的班長。我要好好向她學習。

誇誇我的同學四年級作文8

在我們自己的身邊，會有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學。每個人都有優點和不足，人是沒有十全十美的。現在，我們就來誇誇自己身邊的好同學。

今天我最想誇的是我最要好的同學。一次，在區運動場上，跑了10米後，一個人被另一個人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現場的人們都感動了：她又站了起來，帶着受了重傷的腿，勇敢地向終點跑去，最終，拿到了第二名的好成績，不過有點可惜，她本來可以拿到冠軍的，可惜啊！這個人就是——錢晨越，她就是那個堅持不懈的好女孩，如果換成是我們，你當時會這樣做嗎？所以，她是我最想誇獎的人！

第二：我還有一個同學想誇誇：她隨時隨地都坐的很端正，而且她常常因為坐的很端正，而被老師點名表揚，她——就是杜駿林，雖然你們沒有注意到她，但她這一點確實做的很好，我要向她學習！

第三：還有一個人，那就是鍾翌檸，雖然我覺得她有點公主病，愛撒嬌，但是我發現她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進去，她的聲音簡直跟百靈鳥一樣甜美，讓人聽了，心裏很舒服。

在我們自己的身邊，你，有沒有發現好榜樣？

誇誇我的同學四年級作文9

我們班的羅世佳同學，長着一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉上有一張櫻桃小口。她是一個助人為樂的好同學。

星期二的大課間，二組要做值日。可是郝老師説，只有全部寫完作業的同學才能做值日。二組的同學沒有一個寫完作業的，恰好羅世佳剛剛寫完作業，便對對郝老師説：“郝老師，我幫他們做值日吧。”郝老師説：“好的，你去吧。”老師的話音剛落，只見羅世佳立刻拿起掃把，走到教室後面，彎下腰一下一下掃起地來。不一會兒，整個教室都被她掃乾淨了。

掃完地，羅世佳又轉頭看看佈滿灰塵的窗台。她問郝老師：“郝老師，我可以把窗台擦一擦嗎？”郝老師説：“沒問題。”於是，羅世佳拿了一塊抹布，從左至右把窗台擦得乾乾淨淨的。郝老師説：“今天二組同學不用做值日了，你們可要謝謝羅世佳哦。”二組同學高興得大喊一聲：“YES，謝謝羅世佳！”

在羅世佳的帶動下，全班同學都變得樂於助人了。交到羅世佳這個朋友真好！

誇誇我的同學四年級作文10

快板這麼一打，別的咱不誇。要誇就誇一誇我們班的聶嵐萱同學吧！

她是一個認真的女孩兒。一次語文考試，老師把卷子發下去後，同學們就埋頭寫起題來。三十分鐘後同學們陸續寫完了卷子。有的同學開始偷偷地在下面玩，有的東張西望，而聶嵐萱卻用手一個字一個字的指着，從第一題開始檢查。一直檢查到沒有錯題才停下。過了幾天，考試成績公佈了。聶嵐萱名列前茅，這就是她做事認真的結果。

她不但做事認真，而且還有一股不服輸的精神呢！有一節體育課，體育老師讓我們練習長跳繩。女生中有很多人都不會跳，她就是其中之一。但她還是堅持要跳。在跳繩過程中，她被跳繩打到了好幾次，可是她並沒有被困難嚇倒，只是微微一笑，繼續投入到跳繩隊伍中。終於，她學會了長跳繩。她的行為深深地打動了我，也打動了同學們。看到她臉上洋溢着勝利的微笑，我們也為她歡呼。

這就是做事認真的聶嵐萱；這就是不服輸的聶嵐萱；這就是我們大家學習的榜樣。

誇誇我的同學四年級作文11

我的同學格外漂亮，她有一雙機靈的眼睛，高高的鼻樑，紅潤的小嘴巴，特別是笑起來的小酒窩，最迷人了！

我們經常在一起玩耍，在我們一羣小夥伴當中，她就像一個小領導一樣，無論做什麼事情，思維特別的清晰，遇事冷靜不慌張。

記得有一次，我們幾個相約一起去學校附近的公園裏爬山。出發的`前一天下午，她打電話一一叮囑我們，記得買一些食物和水，還不忘叮囑我們穿上舒服的運動鞋。第二天早上，我們相約來到校園門口集合，幾個小夥伴兒到齊後，我們便一起出發了，。不一會兒我們就順利的到達了公園，天氣很涼爽，公園裏遊玩的人很多，她一在叮囑我們，要注意安全，不要走散了。忽然有個朋友不小心踩到了石頭，摔倒了，坐在地上嗷嗷大哭。她立即上前扶起那位朋友，然後從書包裏掏出事先準備好的創可貼，趕忙給那位朋友貼上，並鼓勵和安慰她。過了一會兒，我們又繼續往前走，過了大概一個小時左右我們幾個終於登上了山頂，在山頂這位同學用拿出她事先準備好的牀單，小夥伴兒們把自己準備的吃的東西在一起分享，我們有説有笑可開心了。

和這位同學已經同窗兩年了，在很多事情面前，她不卑不亢、有條不紊，特別值得我去學習！

誇誇我的同學四年級作文12

她可是我心目中的體育之星，每一次體育比賽，她都能獲獎，我非常敬佩她，甚至還非常眼紅，尤其是武術和長跑，是她最拿手的了。

她長得非常可愛，圓圓的臉，臉蛋兒紅紅的，烏黑的頭髮，總梳着一個個辮子，水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，嘴巴紅紅的，像抹了口紅一樣，看起來美麗極了，尤其是笑起來，像個小天使。

她的長跑可真棒。記的有一次，學校舉辦長跑比賽，她就報了名。到了比賽那天，她早早地準備好了，穿上運動衣、運動鞋，馬上就要比賽了，她倒一點也不緊張，裁判一聲令下，她就像飛箭一樣奔了出去，一開始她就遙遙領先，一圈過去依然如此，第二圈、第三圈，她還是遙遙領先，把對手都甩在了後面，直到最後關頭，她可能是實在累的不行了，被一個對手超過，成了第二名。她下場後我發現她滿頭大汗，可能她實在是累的不行了。我覺得她能像劉翔一樣，長大後，也成為一名優秀的運動員。

還有一次，她爸爸媽媽的單位舉辦運動會，該比賽長跑了，她就離開觀眾席，也跟着運動員一塊跑，我還笑她這大熱天還跑步，她跑完後，我問她為什麼要跑？她説生命在於運動，所以要運動呀！

聽了我的介紹後，你是不是也覺得她很棒呢！

誇誇我的同學四年級作文13

我們班有許多同學，他們各有千秋，各有所長，我該誇誇誰呢？對了，就誇誇吳熙龍吧！

吳熙龍個子很高，長着一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，他在學校裏很遵守紀律呢。

二年級時，吳熙龍非常不遵守紀律，有一次上數學課時他還亂蹦亂跳。可三年級時，他就象變了一個人似的，上課認真聽講，積極發言，經常受到老師的表揚。

一次禮儀課，老師正在講一件事，這時，我們班的“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個同學議論起來。

吳熙龍的周圍很多同學跟他説話、拍他身體，踢他腳。可吳熙龍卻半個字都沒説出來。正在整理紀律的禮儀老師發現吳熙龍並沒有説一句話，便趕忙用開心的語氣説：“我發現，人家吳熙龍這節課都沒有説話，他能做到的你們都做不到嗎？你們都不會跟吳熙龍學學？吳熙龍是今天全班表現最好的學生！”

吳熙龍的臉“唰”的一下紅了，開始不好意思起來。

而我們卻大吃一驚，我心想：就連吳熙龍這個搗蛋鬼也能受這麼大表揚，真是太不可思議了！

看來，什麼事情，只要認真就一定能做得很好，我打心眼兒裏為他感到高興，以後我可要多向他學習啊！

誇誇我的同學四年級作文14

説到我同桌，你不知道吧！她可是我的好朋友、好同學，她有一個好聽的名字――尤曉燕，我們親切地稱她為“小燕子”，她叫我“雪花”。她有一雙小而有神的眼睛，一笑就咪成了一條線，她還有一個小鼻子和一張小嘴，別看她嘴巴小，她可是能説會道，她性格很活潑，好似有多動症。

她愛運動，我們班有好多同學都很想逃避體育課，而她呢，卻喜愛上體育課，她的願望就是每天都能上體育課。她特別喜歡跳繩，一口氣能跳一百三十八個呢！不可思議吧！相比之下我就差多了，我只能跳八十五個。唉，我什麼時候才能像她一樣跳得多呢？這就是缺乏鍛練的結果呀！以後我也要像她一樣加強鍛練。

她是一個善良而又熱心的女孩，她的身上具有助人為樂的好品質。事情發生在那天早上，我匆匆忙忙趕到教室裏時，她早已拿着語文書在讀書了，我急忙放下書包找我的語文書，咦！我的書呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上都急出了汗。她好像看穿了我的心事，親切地説：“你先用我的書吧！”聽了她了話，我的心情這才平靜下來，不好意思地跟她讀起來。

我的同桌真好，我要向她學習她助人為樂的精神！

誇誇我的同學四年級作文15

我有許多的同學，他們不盡相同，各有特點，每個人有每個人的個性，今天，我要誇誇一個人，他就是我的朋友——郭嘉碩。

他高高的個子，長長的大臉，濃濃的眉毛，她的兩隻大眼睛炯炯有神，小小的鼻子上戴着一副黑色的眼睛，看起來特別像個小博士，可是他跑起步來可謂是“飛人”。

記得上一次體育課，體育老師為了選長跑比賽的人，組織想參加長跑比賽的人自願報名，我和郭嘉碩也參加了，並且分到了一個組中，隨着一聲令下，老師吹了吹哨子，我們同時飛快的出發，郭嘉碩健步如飛，雙手有節奏地前後擺動，雙腿快速的前後交替，像一隻離鉉的箭，遙遙領先，其他同學也都不甘示弱，使出了渾身的力氣，奮力向終點跑去，但是它們依然沒有跑過郭嘉碩，最終還是郭嘉碩跑了第一，被選上了參加長跑比賽。

體育課後，我渾身像散了架一樣，全身無力，滿頭大汗。而郭嘉碩卻像沒事兒一樣依然精神飽滿。我好奇地問郭嘉碩：“你為什麼跑得這麼快呀？”他回答説：“我每一天都快速寫完作業，就到操場上去跑步，所以我才跑得這麼快的。”看來，我也要加強鍛鍊，多參加體育活動才行啊！

這就是我們班的“飛人”，同時也是我最好的朋友，那就是郭嘉碩。