【實用】元宵四年級作文錦集九篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的元宵四年級作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

元宵四年級作文 篇1

元宵節是我國的傳統節日，每年元宵節要吃湯圓，放煙花。

媽媽煮好湯圓了，我迫不及待的夾起一個放在嘴裏，媽媽大叫；“小心點，別燙着。”咬上一口餡緩緩地流了出來，粘粘的。甜甜的味道好極了！

元宵節可少不了觀花燈。吃完元宵，我和爸爸來到陽頭廣場。這的花燈可真多啊！有“奔跑”的老虎。“吃草”的兔子。還有在“遊動”的魚兒。真是五花八門！都成了燈的海洋。光的世界！爸爸給我買了一個兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的老虎燈加入鬧花燈的行列，之後我和爸爸去放煙花。

放煙花可有趣了。煙花的種類真多！有的還有的在放甩炮……人們正看得起勁，忽然，一個淘氣的小朋友扔甩炮，人們嚇得四處躲藏；我跟着爸爸放禮炮它噴着火焰天空衝去，“啪”的一聲爆炸了，放出五彩的鮮花。

元宵節真有趣！

元宵四年級作文 篇2

今天是元宵節，我們邊吃着湯圓，媽媽邊給我講着一個元宵節的傳説。 那是一個又有趣又美麗的民間傳説：

傳説在很久以前，有一隻神鳥因為迷路，然後降落到人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道後十分憤怒，就下令讓天兵天將在正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝有一個女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒着生命的危險，把這個消息告訴了人們。眾人聽説了這個消息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好。過了好久好久，才有個老人家想出個法子，他説：“在正月十四、十五、十六日這三天，每户人家都在家裏掛起紅燈籠、點爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了”。大家聽了都點頭表示贊同，於是分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財產。為了紀念這次的成功，從此每到正月十五，家家户户都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。

原來元宵節有這麼一個傳説，我現在才知道為什麼人們在元宵節要掛燈籠、放煙花。

元宵四年級作文 篇3

春節剛剛離去，我們又迎來了一個熱鬧的節日--元宵節，作為小記者我們今天也開始了元宵節大采訪。

這次中國夢，元宵情活動是在哈密回王府舉辦，總共分三個大廳：主廳是用來表演歌舞，遊戲類節目；第二個廳是繪畫廳，是小朋友們展示繪畫的天地；第三個廳則是書法廳，是哈密書法家老爺爺揮筆作畫的場地。

在活動開始之前，一位漂亮的導遊姐姐帶我們遊覽了回王墓，給我們講解了回王九代的歷史，我們聽得津津有味，好像又回到了哪個黃沙橫飛的年代......趁着休息時間我採訪了漂亮導遊姐姐，她説：為了讓小朋友們在元宵節能更瞭解自己的家鄉，她昨晚又查了很多資料，半夜才睡的覺。她還説：就算在辛苦，只要讓小朋友們瞭解家鄉愛家鄉，那就是值得的。我要為哈密有這樣的導遊姐姐點100個贊

我們回到了主廳，這裏就像燒開的熱水沸騰着，熱情似火的主持人是我們的曹校長，在他的帶領下，家長小朋友們個個摩拳擦掌，踴躍參加：有雙人跳繩，成語接龍，知識搶答.......空氣中都瀰漫着笑聲，歡樂聲。我採訪了一個扎着蝴蝶結的小妹妹，我問：你喜歡在這過元宵節嗎？小妹妹手舞足蹈的告訴我:姐姐我很喜歡在這過元宵節，因為這裏有很多小朋友，還有爸爸媽媽平時很忙，今天他們都陪我，我好開心呀！

跟主廳相比繪畫廳就像小橋流水有一種別樣的清新，小朋友們一個個都遨遊在繪畫的海洋裏：有清新脱俗的水墨畫，有栩栩如生的人物畫，還有可愛呆萌的卡通畫......我不忍心打擾這些可愛的小畫家們。於是我悄悄來到是書法廳，這裏充滿了墨香，書法家們一個個筆酣墨飽，筆走龍蛇，一筆一劃都顯得那麼豪邁，蒼勁有力！這可不是一兩年能練出來的。其中一個書法家爺爺爽朗説：我已經練了50年了，書法是我們中國人的驕傲，我們要一代一代把中國文化傳承下去，這次元宵節活動辦的非常好！

元宵節大采訪就到此結束了，可是沒有結束的是，我更愛我的家鄉和家鄉人們，他們那麼熱情那麼可愛那麼慈祥......

元宵四年級作文 篇4

正月十三那天，拉丁舞老師火燒眉毛地給我打來電話，説：“星月呀！快帶上演出服到永豐陽光幼兒園報到！要快！”電話那頭的張老師急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我都還沒問幹什麼，她就把電話掛了，沒辦法，只好找出演出服，讓媽媽把我送過去。 到了那裏，我們先排練了一下，然後換好演出服，要知道，在這麼冷的天氣裏，我們要穿上夏天的'衣服，雖然我貼了暖寶寶，但我還是覺得風像刀子似的向我吹過來，吹得我臉上生疼生疼的。

表演地點是南村書堆，我們來到小木屋，化粧師麻利地幫我們化好粧，就開始採排了。我們穿着各色的衣賞上了舞台，每個人都凍得瑟瑟發抖。音樂開始，我們跟着音樂節拍快樂地跳了起來。不一會兒，我們每一個人都不覺得冷了。 採排好了之後，我們快速去了候台區。聽陳阿姨説，等會演出就開始了，我們都好緊張，畢竟台下有那麼多人，正想着，陳阿姨的話打斷了我的思緒：“再準備一下，馬上就到我們了！”啊！？這麼快？我們馬上排好隊候台。主持人開始報幕了。我們上了台，隨着動感的節奏，我們踏着輕快的舞步，那場景使在場的觀眾眼前一亮，忽然，我腦子一片空白了，竟不知道下個動作是什麼，還好我及時回過神來，不然就出醜啦！在觀眾們的熱烈掌聲中下了台，這種感覺真好！ 啊！這次表演真難忘！

元宵四年級作文 篇5

元宵節這天下午媽媽帶我和李嘉璐去綠色莊園玩，説今天晚上要在那兒看煙火。我們先去了水上樂園玩了一會，因為上次走獨木橋時我掉進了水裏，今天去了就什麼都不敢再玩了，最後找了一個容易的過了一次，走在中間的時候我的鞋也濕了。看到那邊有一個下面沒有水的獨木橋，媽媽就帶我們去那裏玩，剛開始，我不敢過，李嘉璐很快就過去了。她在那邊叫我，看着她那麼容易過去了，想想這都是以前她不敢做的事情，我也大膽的上了橋，可我還是走了一半又反回來了。媽媽説我是‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’。最後在媽媽的鼓勵下，我也慢慢地走了過去，接着我又走了幾次，而且走得還很快，一點都不怕了。

我們又轉到了一個好玩的地方，我們爬上又爬下。接着我們又進了迷宮，剛開始怎麼也走不到終點，只好從小洞裏鑽了進去，玩了一會兒，我就找到竅門了，不但能找到終點的路，而且還能很容易的走出來。

接着我們又玩了一會兒翹翹板，我和李嘉璐坐一頭，媽媽自己坐一頭，我們倆個合夥與媽媽作戰，沒想到媽媽還真不行，由於我們倆加起來比媽媽重多了，如果我們不給媽媽鬆一下，媽媽就只能高高的在上面等着，怎麼使勁都壓不過我們倆。看到媽媽使勁壓我們的樣子，我們都開心的大笑起來，玩的真是太開心了。

6點多的時候，我們到了廣場，火龍表演正好快開始了，我看到工作人員在廣場中間的架子上放了很多樹枝，我想這些樹枝是不是一會要點火用呢，因為我看到旁邊有一個大火盆，所以才有這樣的猜想。等開始了時候，原來他們是把煙花藥打在樹枝上，樹枝起到了散開火花的作用，這樣就象黃色的雨點一樣飄落下來，“黃色雨點”落到了離我們很近的地方，被“黃色雨點”打到的人都躲開了。看完了火龍表演，我們接着又看了大型煙花，各種各樣的煙花非常漂亮，有的像蝴蝶結、有的像寶石一樣落到了水裏，還有的像一串串珍珠在空中飄着。等快放完的時候媽媽讓我們回家，我還是捨不得走呢！

元宵四年級作文 篇6

今天是元宵節。晚上，我和爸爸媽媽興高采烈地來到靈湖看花燈。

靈湖人山人海，燈火通明，這裏成了燈的海洋，光的世界！瞧！東邊的燈台上有“奔跑”的駿馬，有“飛躍”的兔子，還有在“遊動”的飛龍。中間的燈台上，有五光十色的大花瓶，花瓶旁，幾隻仙鶴展翅欲飛，真是栩栩如生！西邊的小池裏，一朵朵美麗的荷花燈，有的亭亭玉立，有的風情萬種，真是千姿百態！

我正看得入迷，忽然“啪”的一聲巨響，一朵大大的“菊花”在空中綻放。我循聲望去，原來是華僑大酒店在放煙花呢！啊！只見酒店門口，三條“巨龍”快速向空中升上去，它們搖頭擺尾，在半空中突然炸開了，變成了三條巨大的瀑布從天而降。哇，真是太美了！太神奇了！禮花彈一個接一個地飛上天，又在天空中變成各種奇妙的形狀：有的像千萬條楊柳從空中垂下來，有的像五顏六色的氣球飄飄悠悠地飛向遠方。

我久久地望着夜空，久久地回不過神來……

這真是一個令人難忘的元宵節啊！

元宵四年級作文 篇7

正月十五是我國的傳統節日——元宵節，每年我們班都會在元宵節舉辦一個既有意義，又有傳統文化氣息的保留節目——做花燈，猜燈謎。

隨着我們的年齡增長，我們每年製作的花燈越來越精美，我們出的燈謎難度也越來越高，這可真成了“芝麻開花節節高——天天向上”。

今年我採用了與眾不同的書畫形式，製作了一套精美的“梅蘭竹菊”四君子畫卷。梅蘭竹菊是我國曆代文人喜愛的對象，也是他們作畫賦詩，代表自己一生理想追求的完美君子形象。

在《論語》中，孔子説道，“君子先行其言，而後從之。”“君子周而不比。”“君子不器。”“君子之於天下也，無敵也，無慕也，以之與比。”讓我知道君子的品德高尚，行為坦蕩，讓我敬慕。我以後也要做一個這樣的正人君子。

有了對君子的瞭解和敬仰，我就更加喜愛梅蘭竹菊的君子風格。因此我在畫的時候就格外認真專注，想把四君子的優雅品性和風采展現出來，傳遞給同學們，讓他們也通過我的畫作喜愛上梅蘭竹菊“四君子”。

在畫作的背面我也特地用毛筆寫出了“梅蘭竹菊”書法字體，和他們各自代表的君子特點。

梅，剪雪裁冰，高潔傲岸，是為高潔志士；

蘭，優雅空靈，香幽怡情，是為世上賢達；

竹：虛心有節，清雅淡泊，是為謙謙君子；

菊：凌霜飄逸，冷豔清貞，是為世外隱士。

元宵四年級作文 篇8

走進校園，五花八門的燈籠大氣地掛在了牆上，正楷端莊的書法粘貼在前門，給歡樂的校園增添了幾分喜慶。今天，學校組織我們“歡歡喜喜鬧元宵”！

我們聽了廣播瞭解活動安排後就開始猜燈謎了。我控制不了自己內心的喜悦，像一條離弦的箭一樣飛了出去。誰知操場上已經人山人海，你擠我推好不熱鬧。一大羣人一窩蜂衝進了兑獎室，都怕自己猜出的燈謎被別人搶得先機；也怕獎品太少，輪到自己就發完了。前面的同學推推攘攘，後面的同學急得直跺腳。我看到了這個場面，心想：“這麼多人呀，快去猜呀！”我心急如焚，Let’sgo！

我朝一年級奔去。那兒的同學三個一羣，五個一夥，將燈謎逐個擊破。一瞬間燈謎全被“掠”走了。我以迅雷不及掩耳之勢拔腿就跑，就像一頭餓狼去捕捉獵物似的，氣勢洶洶地來到了二年級。我虎視眈眈地望着獎品，兩眼放着亮光，口水飛流直下三千尺呀！我收了收口水，使勁我平生的最大的“智慧”，終於秒殺了一題：“嘴巴不多卻能鬧。”我想了想，嘴巴是個“口”，“少”加上“口”，不就是吵鬧的“吵”字嗎？我趕緊搶得先機，把燈籠字謎摘了下來，樂呵呵地找老師兑獎去了。還有一個燈謎是：“七仙女嫁出去一個。”我正要拿燈籠，卻被人捷足先登，搶先一步拿走了。正在我深感遺憾的時候，我聽到老師説他的答案錯了。於是我胸有成竹地走了過去，説是“六神無主”。因為仙女是神仙，一個仙女嫁了出去，就是名花有主，還有六個仙女還沒有找到主，所以就是六神無主。老師直誇我聰明。我兑換到了兩條巧克力，品嚐着勝利的果實，第一次感到“有知識就是任性”！

通過這次活動，我增長了知識，開拓了視野，品味了美食。它給我快樂的童年增添了七彩的色彩，也將伴着我成長，深深留在我的記憶之中。

元宵四年級作文 篇9

今天是正月十五也是元宵節，按中國的傳統習慣，一家人要聚在一起，吃湯圓，我們全家也不例外。

媽媽和奶奶在廚房裏忙活了半天，終於，熱氣騰騰的津津樂道和湯圓端上了餐桌，而白白的湯圓裏包着白糖、、山楂、花生，吃在嘴裏甜甜的、酸酸的、香香的，包含了我們全家在新的一年裏，和和美美、快快樂樂的美好祝願。

吃完晚飯後，我們一家人來到大街上，只見馬路上到處都是人羣和兩旁各式各樣的燈籠。有象徵着吉利喜慶的大燈籠、有各色鮮豔的宮燈、八角燈、圓燈、鞭炮燈……還有許多商店、單位為自己做宣傳而設計的彩燈，有電子琴開關的、有手機開關的，還有銀行卡形狀的呢！這麼多漂亮的燈，看得我眼花繚亂。可我最喜歡的還是我們學校所製作的燈籠。那是由幾排可愛的小豬組成的燈籠，背景是我們學校的教學樓。每個小豬的肚子裏，都裝上了小彩燈，它們不停地旋轉着，亦同時還發出了優美的聲音，好像在對我們説：“豬年快樂，學習進步”呢！

在回家的路上，我們看見一輪圓圓的月亮，從東面緩緩地長起來了，皎潔的月光，而歸照在大地和我們的身上。媽媽説：“今天的、月亮、地球都在同一條線上，沒有任何的遮擋，也特別的這。”我們在月光的籠罩下，拎着我的小貓咪燈籠，輕快地回到了家。

窗外不時有煙花、鞭炮響過，我們歡聲笑語地度過了這個難忘的元宵節。