關於小學生四年級作文十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生四年級作文 篇1

在一間非常大的倉庫中，有兩輛豪華的汽車，他們是獅跑和寶馬。獅跑經常得意地對寶馬説：“我可是汽車中跑得最快了的哦！”寶馬瞧了瞧獅跑不以為然説：“有什麼了不起？”獅跑頓時氣得鼻子都冒煙了，生氣地嚷到：“哼！你敢瞧不起我？”寶馬想了想説：“比如我們來個比賽吧，看誰第一個到達目的地！”

這一天大街上來了許多觀看比賽的車，有奔馳啊、法拉利啊、大眾啊、別克啊、鈴木啊……他們都想知道誰是汽車中跑得最快的。“各就各位，預備”獅跑和寶馬都做好衝刺的準備，“開始”獅跑和寶馬一眨眼就已經跑得無影無蹤了，在這條路上寶馬不知撞過多少人，闖過多少次紅綠燈……

終於不知過了幾十個小時，他們都累極了，才不情願地停下來休息，還不到一小時，他們又開始趕路了，似乎這條路永遠都走不完。這時又有一位老人路過，寶馬看都不看就要撞了過去，而獅跑卻不顧一切擋住了寶馬。因為寶馬跑得太快沒來得及剎車，所以獅跑的這一擋導致零件撒落了一地，寶馬又驚又喜，心想：“這下好了第一名歸我莫屬！”於是速度就減慢了許多。

這時，有位老人走到了獅跑零件的旁邊，輕輕地撫摸了一下，奇蹟出現了：只見獅跑在慢慢地恢復着，他重生了！那位老人突然消失了，但空氣中卻迴響起他的話語：“獅跑，快走吧，衝向終點！”獅跑就聽了話，開始用最快的速度奔向前方，不一會兒就超過了正在路邊休息的寶馬。寶馬見獅跑復活了大驚失色，也顧不上休息趕緊也飛奔起來，忽然寶馬身上的一顆非常重要的螺絲掉了下來，需要裝上去，但是沒有人去幫他，因為他撞過許多人。他只能眼巴巴地看着獅跑拿到了第一名。

從此以後獅跑就是汽車王國裏跑得最快的車！

小學生四年級作文 篇2

“過年啦，過年啦！”大家都忙碌着，每家每户都貼上了紅豔豔的吉祥春聯，一派喜氣洋洋。

傍晚，我們開始吃年夜飯，嚐遍了各式各樣的美味佳餚之後，天空也漸漸暗了下來。這時，從遠方不時傳來禮花噼哩啪啦的響聲，於是我拉着哥哥直奔陽台。禮花騰空而起，在半空中綻開，瞧，這兒是一朵菊花；哪兒是一把雨傘；……我們指指點點，盡情欣賞禮花的美麗。

欣賞了禮花，很快，我們拭目以待的春節晚會開始了。有動聽的歌聲，有那逗人的小品……這些節目使全家人都笑得前仰後合。電視機裏的演員載歌載舞，電視機前的我們為他們鼓掌，一直到深夜才停止。

就在零點鐘聲敲響的前一刻，數不清的禮花在夜空中綻放，五彩繽紛的禮花把西安變成一個“不夜城”，天空如同白晝般亮麗。禮花像一朵朵五彩斑斕的鮮花，把天空裝扮得絢麗多姿，禮花徐徐下落，又彷彿在下一場“禮花雨”。四面八方轟然炸響的爆炸聲，震耳欲聾。

過年真開心！

小學生四年級作文 篇3

暑假裏，我隨姐姐在游泳池邊玩耍，看見許多大哥哥大姐姐在水裏像魚兒一樣自由，心癢癢的，也想學游泳。媽媽彷彿看穿了我的心思，幫我報了名。

學游泳的日子到了，我來到體育館，離體育館越來越近了，我突然緊張起來，腦海中不由自主地想起安全教育平台上溺水的畫面。我帶着一顆忐忑不安的心來到泳池邊，教練看見我繃緊的樣子，讓我先將腳放進水裏適應一下，幫我克服對水的恐懼，我感覺水中好像有一隻無形的手，託着我的腳，不讓它沉下去。我那顆砰砰直跳的心終於緩了下來。過了一會兒，老師讓我練習浮體站立，可我怎麼也浮不起來，急得我滿臉通紅。老師見了，微笑着對我説：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。”我試着放鬆身體，果然浮起來了。俗話説，好事多磨。果然，新問題來了，我想站起來，沒站穩，不小心一頭栽進水裏，嗆了好幾口水，好不容易才站起來。一次不行，再來一次。我再次嘗試，可這次用力過猛，一連轉了好幾個圈，頭暈目眩，浮體站立居然變成了雜技表演了，唉！

功夫不負有心人，經過不懈的練習，總算練好了浮體站立，接下來要練習蹬腿了。老師先給我示範了一下，並強調了動作要領。平時乖巧聽話的雙腳今天好像鬧了小脾氣，怎麼也不聽我使喚，老是出錯。經過反覆練習，我的腳好像也消氣了一般，變得乖乖聽話起來。還要練習憋氣和換氣，連着幾天，都是練習這些基本動作，練得我都快厭煩了。

老師見我掌握了基本要領，終於教我學蛙泳了，我早已迫不及待了。“蹬兩次腳，再用手划水，划水時手從前面划向後最後收到胸前。”説起來容易，做起來難。剛開始動作不到位，體力也有限，這樣那樣的問題，我總是遊不了多遠。經過我的不懈練習，終於，我可以在游泳池不費力地游上一個來回。水裏的我，像只魚兒，忽上忽下，忽左忽右，自由自在。

學會了游泳，我就可以早日實現願望——遨遊在大海里。想起這件事，我就很開心，心裏比吃了蜜還甜。

小學生四年級作文 篇4

有一個年輕人，事業和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾着他。

朋友看他沮喪的樣子很着急，於是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無知禪師開解一下，也許會有所幫助。

禪房裏，面對慈祥、超然的無知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看。”年輕人照做。“再握得緊一些。”“再緊一些……”

於是年輕人把拳頭捏得越來越緊，指頭幾乎攥進手心了。

“感覺如何？”禪師慈祥地問道。

年輕人茫然地搖了搖頭。

“把拳頭伸開。”年輕人舒開手掌，無知禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，説道：“握緊。”

年輕人把青棗和碎片握在手心。

“握緊一些。”“再緊一些……”

“不行了，禪師，我的手都快要被割破了。”年輕人感到手掌的疼痛。

這時，無知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭鬆開

年輕人嚇了一跳，舒開手掌，看着手掌有些微紅的硌痕，碎片已經扎到青棗裏了。

無知禪師望着年輕人，説：“現在，把碎片取出來，丟掉吧。”

無知禪師看着年輕人的表情，笑了笑，説：

“生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什麼都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無所獲，這叫徒勞無功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們在做事時難免要產生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對你的傷害也就越大。要記得及時將青棗中的碎片取出來丟掉啊！”

看着青棗與碎片，聽無知禪師一席話，年輕人豁然開朗。

小學生四年級作文 篇5

童年的趣事很多很多，就像天空中的繁星一樣，數也數不清。但令我記憶猶新的事就是爸爸帶我去放風箏。

那天，爸爸説帶我去崇和門廣場放風箏。我聽了，欣喜若狂。到了崇和門廣場，就能看見廣場上空飄着許多風箏，各式各樣。瞧！遠處的“老鷹”正在空中盤旋着，尋找着自己的獵物；“兔子”在空中一蹦一跳，在風箏中跳來跳去，避免被發現了；“老虎”正趴在空中，目不轉睛地盯着獵物，等獵物來到時撲上去吃掉它……真是應有盡有啊！

我和爸爸好不容易找到了一個空位，我拿着線，爸爸在後邊拿着風箏。一陣順風吹來，“放！”我大聲喊道，爸爸立刻鬆手，我順着風飛快得向前駛去，邊跑邊放線，風箏漸漸地飛上了空中。我看了，高興得笑了。突然，一陣逆風颳來，風箏緩緩落下。可我並沒有放棄，而是一而再再而三地放。風箏終於飛上了天。

夕陽西下，落日的餘暉灑在大地上，我只能依依不捨地離開了。

小學生四年級作文 篇6

你們知道我為什麼特別喜歡校園嗎？那就請聽我細細道來吧。

走進校園，就看到了兩棵白玉蘭樹站在大門口，像一個衞士，穿過大門，就走到了林蔭道，林蔭道旁邊種滿各種各樣的樹，其中有一顆是百年大榕樹，大榕樹的葉子像一把小扇子。你覺得熱就可以摘一片葉子來扇風，大榕樹的根像一條條長長的鬍鬚。下課了，同學們就會去大榕樹底下盪鞦韆。一隻黑白相間的小鳥昂着頭在大榕樹上唱着歌，唱了一會兒，就拍拍翅膀嘩啦一下飛到了門口的白玉蘭樹上繼續唱歌。 走過林蔭道，就來到了足球場，足球場上有幾個一年級的小孩在踢足球，他們你追我趕，誰也不服輸。 我最喜歡的就是大花壇。一叢叢的花栽在大花壇裏，有黃澄澄的菊花，粉紅粉紅的`玫瑰花，還有紫裏帶白的牽牛花。花壇吸引了許多小動物。蜜蜂忙碌的採蜜，採完一朵菊花，又去採一朵玫瑰花，採完後又落到紫色的牽牛花上。花香也吸引孩子們，他們喜歡這賞花。 我最喜歡的花就是牽牛花了。牽牛花像一個小喇叭，不知道把牽牛花摘下來會不會吹響呢？

我的校園是不是非常美呀，我愛我的校園！

小學生四年級作文 篇7

我喜歡的小動物，最喜歡的小動物要數我家的那條小黑狗了。

我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，好象時刻在>傾聽着周圍有什麼動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺着，像一個免費清潔工呢！更逗人的是它總翹着潮濕的鼻子向着我，像一個生病的孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發出邀請呢！

小黑狗的性情很温順，很通人性。我和它相處久了，產生了感情，它好像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的時候，它就會圍着我跑來跑去，“汪汪汪”地叫着，很討人喜歡。

小狗的經歷危險也有幾次。第一次是掉進了河裏，幸好被人發現拉了上來，餵給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才

得脱險了。從那以後，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。後來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！

我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！

小學生四年級作文 篇8

什麼是關愛？簡單地説是關心和愛護。關愛是口渴時的一杯水；是飢餓時的一塊麪包；是公交車上讓個座；是看到老人摔倒後扶他起來，或者打個120；是……，關愛是多種多樣的，是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛幼是人世間最常見的一種關愛，是中華民族的傳統美德。這方面的好人好事我聽過不少，可現實生活中也有這樣的事，讓人大跌眼鏡。

春節前一天，我目睹了這樣一件事：一個母親帶着六、七歲的兒子去肯德基吃東西。這時，一個老爺爺走了進來，他衣衫襤褸，明顯是個乞丐。他來到一張桌子旁，吃着別人的殘羹剩飯。兒子問媽媽：“我能把漢堡給他嗎？”“他只吃別人吃剩的東西。”媽媽騙兒子，兒子想了想，在漢堡上咬了一口，把漢堡給了老爺爺……

尊老愛幼，連一個六、七歲的孩子都知道的道理，為什麼很多大人卻避之不及呢？還要欺騙善良的孩子。這位母親應該捫心自問，你的行為不僅僅在誤導自己的孩子，更是與社會上提倡的“尊老愛幼”風氣格格不入的。關愛他人就是關愛你自己！

聽，一陣悦耳動聽的歌聲從不遠處飄了過來 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

小學生四年級作文 篇9

暑假裏，爸爸媽媽和他的朋友們帶我和我的小夥伴們一起去了焉支軍馬場。

那裏有碧綠碧綠的小草探着腦袋偷偷地看我們，有湛藍湛藍的天空，有雪白雪白的雲朵，像小白兔、小羊、小狗、小公主……還有健壯的馬羣在奔騰，我看到萬馬奔騰的景象，真想騎馬呀！那裏還有許多不起眼的”風景“：五彩繽紛的野花，像星星一樣繁多；蒲公英像棉花糖一樣蓬鬆；金燦燦的油菜花像金色的海洋一樣，向山腳下奔湧而去；又高又瘦的蘆葦甩着它潔白的辮子，在微風中舞蹈，還有初生的小馬駒在草原上無憂無慮的嬉戲，馬媽媽在旁邊悠閒地散步……自由自在，形態各異，好像一副精美的油畫。

我看到了小草在彎腰，天空在微笑，笑來了紅紅的晚霞，雲朵在奔跑，馬兒在吃草，”風景“在化粧……美麗極了。

我看見這遼闊的草原，成羣的馬匹……可是，我最喜歡是那匹品種優良的棕色的嗎。我多麼渴望能當一個藏族小男孩呀！我在那裏奔跑，在那裏懶洋洋的躺着，享受自由的樂趣。同伴跟我一樣，自由地”睡“在那兒，一動也不想動……

忽然，我想到：假如追上馬的話，我不就可以騎在它的背上了嗎？於是，我自告奮勇地拔腿就跑，去追馬去了。

一路上，我拔了幾根蘆葦，插在我的衣服上。我一路狂奔，飛一樣的感覺：我感覺我也變成了一株蘆葦，和它們”長“在了一起……

小學生四年級作文 篇10

一、天空

天，是那麼的藍，還攙雜着朵朵白雲，看起來非常舒服，偶爾還飛過人字形的十幾只大雁。對，你猜對了，現在正是收穫的季節——秋季。 我曾不止一次在夢中夢見自己是一隻信天翁，自由地、盡情地在海上翱翔，還放聲歌唱： “自由是芬芳，讓你對生命產生無盡的渴望;自由地飛吧，飛向自己的天堂……” 我曾不止一次在夢中夢見自己是一隻離羣的天鵝，一邊自由的飛，一邊尋找自己的羣落。然而找到了自己的夥伴，卻在一天凌晨悄然離去，又開始做一隻快樂地、自由地天鵝。 我夢想着成為一隻自由地鳥兒，在無際的天空自由地飛，直到飛入天國。

二、自由的夢

一位監獄裏的囚徒，經常獨自坐在凳子上，閉着眼睛，臉上掛着幸福的微笑。快樂地度過了10年坐牢的日子，重新開始新的生活。在這10年裏有許多獄友撞牆自殺死了，但他卻過得很快樂。 事後有人問他這是為什麼，他只是含笑説：“因為我在那10年裏一直在幻想，做愉快的夢”。 是呀，我想起了海倫.凱勒的一句話：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”。 每個人心中都有一個世界，在那個世界裏，一切都是完美無暇的。讓我們每時每刻都切記一句話：“如果沒有翅膀，就合着夢一起飛”。