我心目中的最美老師四年級作文（精選10篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我心目中的最美老師四年級作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　我心目中的最美老師四年級作文1

小魚最愛的是大海，因為大海寬廣、包容，可以養育它；小鳥最愛的是森林，因為森林清新、寂靜、綠意盎然，可以任它自由飛翔；我們最愛的是老師，因為她教會我們包容、仁慈與滿腹知識。

在我們十幾年的讀書生涯裏，老師扮演的，只是一名默默無聞的匆匆過客，只留下一瞬間的美好回憶，莞爾一笑，便消失眼前，可卻意義非凡。我們感謝老師的教育，因為是她們，讓我們從無知變成成熟。

是我記憶最深的，是正在教我語文的彭老師。她有一頭不長不短的秀髮，在陽光的照耀下呈酒紅色；高挑的身材令人印象深刻。

記得這學期剛開學的時候，老師嗓子不舒服，還堅持來學校上課。這些天，老師嗓子愈來愈不舒服，聲音啞的很，每次上課時都自帶熱開水，有時還會劇烈的咳嗽幾下，可能是因為剛嗓子不舒服的時候沒休息好，導致現在老師的嗓子還完全好。

老師對我們的愛是無私、無聲的，更是博大的。我喜歡彭老師，正是她的嚴格與和藹並肩，還有盡職盡責，博得了我們的喜愛。

　　我心目中的最美老師四年級作文2

我眼中最美老師是孫老師。孫老師，平易近人，對每一位學生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。

一天我和同學被老師批評了，老師叫我們倆去辦公室一下，到了辦公室，老師讓我們面壁反省一下，過了十分鐘，老師讓我們轉過頭來説：＂你們兩個有沒有知道犯什麼錯了？＂我們兩個一起説：＂知道了＂。老師説：＂什麼錯？＂我們回答：＂我們上課不能開小差的＂。老師説：＂還有嗎＂？我們説：＂上課不能講話，不能扔東西，老師寫的重要語句要抄下來＂，老師説：＂你們兩個回教室吧！＂

第二天上課，我們認真聽，老師寫的語句，我們都抄了下來，老師見我們倆這麼認真，就一人一個糖，給了我們。到了又一個星期一孫老師沒有來，第二天，第三天，第四天，第五天，老師依然沒有來，我們急了，一聽到楊老師説：＂你們英語老師不來了，他的腸胃出血了。＂我問，為什麼老師腸胃會出血？＂＂因為他在深夜還沒有睡，太疲倦了。＂

我們不開心極了，寫信給老師送過去，希望老師會收到我們的信，祝老師永遠健康快樂每一天，我們永遠喜歡你孫老師，她就是我心中最美的老師。

　　我心目中的最美老師四年級作文3

老師是個神聖的職業，但在我們的上學生涯中，有十幾年的時間，每一個老師都是匆匆過客，如蜻蜓點水般，莞爾一笑，便不再見面，我們不可能記住所有人，但會有一個，使你影響深刻。她是誰，便由你自己決定。

而我心中的最美老師，是教我小學一、二年級的老師。我還記得她的模樣，一雙清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬鬆的頭髮帶着幾根銀絲，樸素的裝扮，美好的微笑沁人心脾。

她以和藹的形象佔據了同學們，同學們很喜歡她。記得有一次，我想事情想得出神，竟忘了讀書，待我回過神來，老師正面帶微笑的看着我，我先是一愣，趕緊拿起書，認真的讀了起來。從此我再也沒有這樣過了。

還有一次，老師沒來，大家都很擔心，班裏來了一位代課老師，同學們上課明顯沒有那麼積極了。過了幾天，老師回來了，第一句話是泛着淚光説的：“同學們有沒有想我啊？”大家異口同聲地説：“當然”老師沉默了一會説：“老師的親人去世了，老師很傷心”便回過頭去擦拭眼淚，大家紛紛安慰老師。我們知道，老師不是把我們當學生、小孩，而是朋友。

老師與我們的情誼是比山高比海深的，她就是彭老師。

　　我心目中的最美老師四年級作文4

在三、四年級中，教我語文的何老師給我留下了美好的印象。

何老師有着一頭烏黑的頭髮，一張瓜子臉上總是掛着微笑。何老師平時對同學和藹可親，有説有笑的，但是一上課就非常的嚴厲，如果哪個同學開小差、做小動作了，何老師便會威嚴地看着他，直到他乘乘地又聚精會神聽起課來。一下課，何老師的目光就會變得温柔了，同學們都喜歡和她一起聊天。

何老師肚子裏的“墨水”很多，我們問她的問題她都知道，而且講的很細緻，如果還不懂的話，她也不嫌麻煩，繼續一遍一遍地教我們，直到我們都懂了，她才露出滿意的笑容。

何老師上課也非常生動。有一次，她給我們講“體驗”二字的含義。她並沒有按照書本上的講，而是安排同學們一個個的到講台上體驗當老師，到了我的時候，我的心裏就像有一隻小兔子，忐忑不安，當我走上講台時，“體驗”這個詞的意思便從我腦海裏浮現出來了，體驗就是通過實踐來認識周圍的事物，也就是親身經歷一件事。

我非常崇敬何老師，她就是我心目中最美的老師。

　　我心目中的最美老師四年級作文5

從我一進學校大門，韋老師就一直是我們的班主任。

韋老師，她中等個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有着一雙炯炯有神的眼睛，戴着一副眼鏡，很有個性的髮型，自然的淡粧，勻稱的身材，她美麗的身影在我們心裏留下了深刻的印象。

我們的韋老師，不但人長得美，而且她講課的聲音更美。她發音字正腔圓，語調有聲有色，而且態度親切和藹。她繪聲繪色地讀着課文，一下子就把我們的注意力吸引過去了，課堂上頓時鴉雀無聲，大家都在認真地聽課。

韋老師是一位年輕的優秀教師，她在教學方法上很有一套，使我們一聽就懂。她還經常外出交流教學經驗。韋老師上公開課時，我們都能認真聽課，積極舉手發言。

我們的韋老師，平時對我們作業完成情況，要求嚴格，一絲不苟。每當我有一點進步，就會及時表揚，如遇有學習退步，功課落下了，她就會耐心指導和苦口婆心地教育我，使我能迎頭趕上。

韋老師真是一位辛勤的好園丁，為了我們能健康成長，不知付出了多少心血。我要努力學習，不斷提高學習成績，來報答韋老師為我們所付出的辛勤勞動。

韋老師是我心中最美的老師！

　　我心目中的最美老師四年級作文6

短短的十幾年時間裏，因種種原因，我也算是遇到過各種各樣的老師。有的美麗温柔；有的開朗奔放；有的和藹可親……但是最讓我記憶深刻的是暑假班教我寫作的王老師。

王老師大約四五十歲，人十分和藹，幽默。她最讓我難忘的是她的教學方法。她上課時，一般在前10分鐘左右的時間裏會給我們講故事，有的是課外的故事，也有的是和課文有關；有的是真實發生紫她身上是故事，也有的是虛擬的故事。而且在這一個個故事中往往都藴含着許多人生哲理。這也是她上課最吸引我的地方。

故事聽完了當然也要認真聽課啦。但是也不知道為什麼，聽她上課總覺得十分舒服，完全不會感到厭倦，好像非常享受這個過程一樣。

她教我們寫作文的方法也很好，她總是先給我們講解課本里給我們提供的閲讀材料，然後讓我們找出一些優美的句子並背誦。這樣把好詞好句一點一點積累下來，在過一段時間來一次測試。第一次測試我就拿了個“優”呢！雖然並不是最好的，但也不懶呢。她還會通過測試給我們紫寫作能力上分類。寫得好的，她就在一旁點撥一下，而寫得不怎麼好的，她會非常耐心的教導他們。

這就是我心中最美的老師——王老師。一個和藹、幽默、教學方法奇特，但讓人難忘的老師。

　　我心目中的最美老師四年級作文7

我心中最美的老師其實有很多，但最美的老師是韋海明老師，她有一頭烏黑的長頭髮，一雙明亮的`眼睛，一張嘴説起話來美美動聽。

記得有一次，那是一個雷雨交加的下午，同學們都走，只剩下我一個人在教室裏。那是，我感到很不舒服，就走去老師辦公室裏。敲開門，我看見老師還在批改我們的作業，我上氣不接下氣的説：“老師，我不舒服。”老師聽到了，走過來，摸了摸我的額頭，説：“哎呀，怎麼着麼燙啊？”急急忙忙找來了一輛自行車，把我抱上去，趕往醫院。

一路上，颳風下雨，老師怕我着涼，就把身上的衣服拿給我穿，因此才一直在打哈欠。

騎到了半路，我不好意思的對老師説：老師不用去了，休息一會兒就好了，不用這麼麻煩的。”老師卻説：“不行，你是我的學生，我是你的老師，做老師的怎麼可能不理你呢？因此，我要對你負責。”

到了醫院，老師把我帶到座椅上，自己卻去幫我排隊掛號，打針。這時，我感覺到您把我是做您的女兒一樣，把我送回家，謝謝您老師。

老師，您這種樂於助人的精神，我會繼續幫您發揚光大。

　　我心目中的最美老師四年級作文8

每個人都有自己尊敬的人和喜歡的人，我最尊敬的人和最喜歡的人是我的班主住王老師，也是我心中最美的老師。

她長着一雙水靈靈的大眼睛和一頭黃黃的秀髮，中等的個子，標準的身材，最重要的是王老師還有一顆非常善良的心靈。王老師不僅和藹可親還多才多藝，能歌善舞，樣樣精通。對待學生就像對待自己的孩子一樣。

記得有一次，我們班有一位同學生病發高燒了，坐在位子上昏昏欲睡的樣子。剛好王老師正在給我們上課，一開始還以為他在打瞌睡呢，王老師就在講台上説：“同學們，請認真聽講”。

可是，那位同學還是打不起精神來。王老師走過去摸了一下他的額頭，説：“哇，你的頭好燙，發燒了”。王老師讓同學們在教室裏自習，二話沒説背起那位同學飛快地去了醫院。一邊跑一邊給那位同學的家長打電話。到了醫院，王老師忙前忙後，直到家長來了為止。王老師滿頭大汗。家長看到老師忙成這樣，激動的説不出話來。連聲説：“謝謝、謝謝。”王老師説：“不用謝，這是我的學生也是我的孩子呀”！

這就是我的班主任王老師，也是世界上最美的老師！

　　我心目中的最美老師四年級作文9

周老師有一頭烏黑的頭髮，一張白淨的臉上嵌着一雙如黑寶石般的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看起來非常有學問。

我們的周老師會用眼睛説話！有一次在上課的時候，我偷偷開起了小差，不料被周老師看到了，她不動生色看了我一眼，把我嚇得趕快坐端正，把玩具放回書桌裏，認真聽講。

周老師也是一個對同學一視同仁的好老師。不管學習好的同學還是學習差的學生，在作業上、平時表現上，周老師都是該表揚的表揚，該批評的批評。有一次下課，我和一名同學在追逐打鬧，被周老師發現了，她便把我叫到面前語重心長地説：“孩子，我知道你的學習好，但總不能因為這些你就驕傲了，不遵守校園規定，和同學打打鬧鬧，如果傷了你們怎麼辦？你們都是父母的寶貝！”聽了周老師這番發自肺腑的話，我慚愧地低下了頭：“謝謝您，老師，我會把您説的話記在心中。”

人人都説老師是辛勤的園丁，不辭勞苦的培育着我們；老師是無私的春雨，滋潤我們幼小的心田；老師是駐守的路標，指引我們未來的方向。

我愛周老師，愛她會説話的眼睛，愛她的一視同仁。十年後，二十年後……她依然是我心中最美的老師！

　　我心目中的最美老師四年級作文10

一箇中等的個子，一頭如春天的楊柳般的長髮，一雙珍珠般的大眼睛，一雙大大的眼睛總是笑眯眯的，顯得很親切。這就是我心中最美的老師謝老師。

記得有一次，我暈暈沉沉地來到了學校。上第一節作文課時，我的頭像快要爆炸似的，我的臉紅得像紅蘋果似的，身體忽冷忽熱。突然，噗的一聲，一股難聞的氣味撲鼻而來。我的同桌大喊道：老師，我同桌嘔吐了。全班同學的目光都看了過來。謝老師走了過來，問道：小槿，你沒事吧？同學們發出了反感的聲音，有的同學捂着鼻子説：真臭啊！有的同學作出反感的表情；有的同學低着頭捂着鼻子寫起了作文；有的同學左看右看好像一隻猴子似的。謝老師轉過身説：別這樣，大家都是同學，要團結互助。小璇你去拿些沙子來，小青你坐在講台，管理班級。説完，謝老師扶着我走去了校醫室。等我探完體温，吃完藥才扶我回教室。我被謝老師的舉動深深地感動了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的老師。

謝謝老師，謝謝您！這麼多年來對我們關心與照顧，您對待我們就像對你們的家人一樣，老師教師節快到了，我們想對您説：謝老師，我們都愛您！