我喜歡的老師作文（精選10篇）

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我喜歡的老師作文（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　我喜歡的老師作文1

我們班的數學老師是一位男老師。每當哪一位同學説男老師時，肯定會想那個老師肯定會很兇，可是，我們班的樑老師的不是這樣的一個人，請聽聽樑老師剛登上我們班的講台的趣事吧。

剛剛開學的時候，樑老師登上了我們的講台上，那時，他是一個和藹可親的一名老師。時間久後，老師佈置的作業同學們完成得時好時差，從他的心情就能看出來。當同學們大多寫得不好時，樑老師上課的脾氣就會暴躁起來，當同學們作業差不多全對時，樑老師的脾氣就會好起來，不時會與同學們開開玩笑。上課時，樑老師有時會坐在不聽話的同學的腿上，逗得我們捧腹大笑。吃早餐時，樑老師就會和別的同學聊聊天，開開玩笑。就算在家裏，也能夠聯繫到樑老師，是為什麼呢？那是因為我們有老師的QQ。

我們班因為有這樣的數學老師感到很榮幸，連他的網名都叫“唐僧”，我們有了這位數學老師感到很自豪！

　　我喜歡的老師作文2

要説到我最喜歡的老師，那就要數龍老師了，她留着一個西瓜頭型，帶着一副方框眼鏡，衣服也很時尚。

龍老師她對我們有時好有時壞，當我們上課講小話時就批評並且讓我們罰站。以前我是很討厭龍老師的，因為我向同桌借橡皮擦，她就説我講小話挨罰站。

但是，自從那一件事後，我就改變了對龍老師的看法。記得那一天，大家都在埋頭寫老師發的期末練習卷，可我有一些題不會，卻不敢問龍老師。我偷偷的抬頭瞥了龍老師一眼，龍老師似乎看出我的心思，徑直走到我身邊，輕聲問道：“有什麼題目不會嗎？”我便怯怯地説出了我的疑難問題，然後龍老師竟然俯下身一步一步地為我講解起來，直至我理解為止。從此，我改變了對龍老師的看法，我眼中的龍老師變得那樣和藹可親，像我的大姐姐一樣。

龍老師，我喜歡您！

　　我喜歡的`老師作文3

有人喜歡温柔的媽媽，有人喜歡嚴厲的爸爸，而我喜歡作文班的孫老師。

孫老師個子不高，但因為身材苗條，所以看上去瘦高瘦高的。她那一頭柔順的長髮像瀑布一樣披在肩上，一隻蚊子飛上去都會滑落下來。她的鼻樑很高，看上去像一座小山丘，兩顆水汪汪的眼睛長在鼻子的上方，鮮嫩水靈的瓜子臉讓她看上去美若天仙。

孫老師上課很有趣，也非常會演戲。記得有一次，因為課堂需要，她要扮演一位老婆婆。只見她慢慢地推開門，駝着背，弓着腰，用掃把當枴杖，走路一瘸一拐的。她走到了講台，用兩隻手撐住身體，沙啞地説：“同……同學們好！”見此，我們不約而同地鼓起掌，都覺得她不得奧斯卡金獎都可惜了。

她不僅注重我們文化知識的學習，還注重我們思想品德的形成。“先成人，後成才。”是她的口頭禪，“認真只能把事情做對，用心才能把事情做好。”是她的座右銘。

我愛我們的孫老師！她不僅教給了我們寫作知識，還教給了我們做人的道理。

　　我喜歡的老師作文4

我的老師姓“饒”，她是我們的語文老師，從五年級上期開始一直教我們

她留着一頭捲髮，一張燦爛的笑臉上長着兩個葡萄似的眼睛和蘋果似的臉，一身漂亮的打扮。

老師對我們很負責任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地寫字。不知不覺間，老師來到我的課桌旁，她俯下身，看着我寫的字，這時碰巧我也寫完了，老師就拿着我的作業本看了看説：“你這個‘虛’字那一橫沒鈎。”我連忙改了過來。

記得有一次，我們班上的“程鍇”吐了一地，那時張老師正在給我們講練習冊，她看見了，跑到辦公室，聯繫家長，一會又叫同學去找土，打掃乾淨，後來程鍇的家長來了，把他送到了診所。

還有一次，學校裏不准我們把饅頭包子帶回去，發現了扣1分，可老師卻讓我們偷偷的帶回去。

這就是我的老師，我非常喜歡的老師。

　　我喜歡的老師作文5

我的老師是外表看起來清秀無比，但是她上課的時候很嚴肅，發飆起來更是跟外表有天壤之別，也因此我對老師的印象更是特別深刻。

我對老師的印象，從我編班到這個班級開學時，我一見到老師，就覺得這位老師應該不會很兇吧！經過一段時間的相處，我終於知道老師的個性是很愛乾淨，做事時很仔細，要很快速，也很有主見。例如：很愛乾淨，像桌子擦好了，噴到水就要再擦一次；做事仔細，要快速，如果要出去排隊時，動作比較慢時，老師就會説：「快、快、快」；有主見的時候是在户外教學的時候，老師很有判斷能力，可以判斷那個地方好玩，可以去哪玩……等，都是我對老師的印象。

我更要謝謝老師教導我們一年了，因為老師的教導有方，讓我更上一層樓。我愛你老師。

　　我喜歡的老師作文6

我喜歡的一位老師就是包老師。包老師是我們的班主任老師，她像小孩子一樣，和我們玩耍，還特別關心同學。

有一次，我們班買了個大跳繩，供全班用。下課了，同學們跑到操場去跳起了跳繩，包老師看見了跑來説：“我也玩。”包老師跳了起來，“一個、兩個、三個……”包老師一共跳了三十個。我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心才進了一個小坑，腳崴了，我和媽媽一起去了骨科醫院，一位醫生為我包紮起來。第二天晚上，是我該做值日了，我剛要拿起掃帚，老師進來説：“別掃了，快跟你媽媽回家吧。我來掃吧。”我回家了，可老師還在掃着。

這就是我最喜愛的老師。在我們的學習上，包老師一點也不馬虎。每次考試前，包老師都領我們一起復習。考試後都能考個好成績。

我最喜歡的老師就是包老師。

　　我喜歡的老師作文7

我最喜歡的老師是我們的班主任陳老師。

陳老師的頭髮短短的，還經常戴着一條圍巾，陳老師喜歡穿黑色的衣服。陳老師有一雙會説話的眼睛，只要有同學上課講話，老師就用眼睛盯着説話的同學，説話的同學看到老師在看他，他就認真地讀書了。我有一次上課説話了，老師一直盯着我看，像是在對我説：“不許上課説話，趕快認真讀書。”看見老師的眼睛，我立刻就糾正了我的錯誤。老師還非常關心同學，有的同學受了傷，老師就幫受傷的同學擦藥水。生病請假的同學，等病好了來上學的時候，老師就關心地問：“病好點了沒有。”

老師對我們要求高，跟我們講道理，希望我們能夠成為好學生。老師教我們讀書、寫字，是希望我們變成聰明的孩子，老師，我們會用功讀書的，做個認真的好學生。

　　我喜歡的老師作文8

一位關心我們成長的好老師，四年級的時候，我們班換了一位新的老師，並且兼任班主任。在新的學期的第一天，劉老師走進了教室，她臉上掛着笑容，眼裏充滿愛意，她為我們新學期佈置了新的任務。

劉老師關愛每一位同學。上課時聲音很洪亮，説話不緊不慢，深深地吸引着我們，我非常喜歡上她的課，每當上她的課時同學們總是很開心！劉老師不但教我們知識，更注重培養我們的能力。

劉老師很關心我們的班級，總是耐心地教導我們，上課時一定要認真聽講，勞動時必須認真負責。在她的影響下，同學們都能積極互動起來，學習成績有了明顯的進步，班級衞生同學們主動打掃起來了，顯得特別乾淨。這樣，我們的班集體變得更美了。

這就是我們的班主任，你説這樣的老師我們能不喜歡嗎？

　　我喜歡的老師作文9

她像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；她像粉筆，犧牲自己，留下知識；她像園丁，不辭勞累培育小花。她就是周老師——我在少年宮學寫作文的老師。

從一年級起，我就開始討厭寫作文了，一提起作文，我就覺得頭昏腦漲，無話可説。

自從上了二年級，媽媽就給我報作文班，在周老師的培養下，我便情不自禁地喜歡上寫作，喜歡上了寫作後才發現，寫作文真的是一種享受，快樂無比，它能讓我在想象的天空自由翱翔，它能讓我變得更自信。

上課時的周老師總會用她那會説話的眼睛時時在無聲地提醒着我們；那張能説會道的嘴，總能把枯燥的知識輕鬆地輸送到同學們的大腦裏，讓同學們在歡笑中學到知識。

課堂上的周老師上嚴肅的；而課後的周老師是慈祥的，總跟我們有説有笑的。

有一次，王凱和我在上課在玩遊戲，被老師發現了，老師把我和王凱狠狠地批評了一頓，從那以後，我上課再也不開小差了。

我喜歡周老師！

　　我喜歡的老師作文10

有人説老師是蠟燭，有人説老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生裏卻做出了許多不平凡的事。

我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞台上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。

老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。

從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽繫着我們。老師奉獻的説不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師，作為學生我們應該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。

我願意與這樣的老師在一起學習，有了這樣的老師會讓我感到温暖。我願意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。