關於搶凳子四年級作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的搶凳子四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

搶凳子四年級作文 篇1

又是一個星期六，風冷嗖嗖地吹着，路旁的樹搖擺着，像是在和路人打招呼呢！而我的心卻撥涼撥涼的，因為我就要去上輔導課。

老師大踏步地走進教室，聽老師説今天的課有室外活動環節。全班立刻就炸開了，我們箭一般衝向了活動場地。活動場地有許多遊樂設施，同學們立即四處逃竄，完全不聽老師指揮，這時，老師不得不使出她的殺手鐗了，她大聲喊道：“快站好隊，要不然就回到教室去！”我們不想回教室，所以我們以火箭般的速度排好隊，任由老師差遣。老師放好凳子，並讓我們分成九人一組。接着老師開始講解遊戲規則：當聽到“開始”時，圍着凳子跑，並不斷加速，聽到“停”字時，就開始搶凳子，搶不到凳子的就淘汰出局，一、二、三名有獎勵。

遊戲馬上開始了，我被分到了第一組，心砰砰直跳，緊張極了。我看了一下週圍，有的人虎背熊腰，有的人信心滿滿。“開始”老師喊了一聲，同學圍着凳子跑了起來，老師不停地説加速，加速！但我們已經氣喘吁吁了，“停”老師大聲説，同學們立刻坐下，儘管我很努力，可我還是第一個就被淘汰了。

回到教室，我看見別人滿臉喜悦，拿着自己勝利的果實，我心裏有些嫉妒呢！老師最後給我們每人發了一根棒棒糖，所以，我也是很高興的。

搶凳子四年級作文 篇2

今天又是一個高温天，天空中的太陽發出熾熱的白光，黑色的柏油路上燙的可以烤熟雞蛋。在一個有空調的教室裏，同學們在老師的指引下，玩起了搶凳子游戲。

遊戲中，我們一共有五位同學，但凳子只有四張。當老師用手拍桌子發出“砰砰”的聲音時，我們五人開始在四張凳子的周圍轉起圈來。有的人瞪着圓圓的眼珠子緊盯着那四張凳子，眼珠子似乎要掉出來似的；有的人緊張得要命，老師還沒喊“停”，就坐下來了，這是犯規的。老師在大家不經意間突然喊了一聲“停”，大家馬上一屁股搶坐下來。我感覺自己像彈簧似的被彈開了，我第一個被淘汰了！

按遊戲規則，我拿走了一張凳子，現在場上四個人和三張凳子。老師再次發出了有節奏的.“砰砰”聲，他們四人像軍人似的圍着凳子走着正步。隨着老師喊“停”，只聽“咚咚”幾聲響，哈哈！這次是一位女同學被擠了出來。這樣，場上只剩下三位同學搶坐兩張凳子了。這一次輸的是一位大個子女同學，她看起來身強力壯，但不太靈活。第一局最終獲勝者是墨墨同學，是一位瘦小的男孩。

第二局遊戲開始了，老師又發出了“砰砰”的節奏聲。上一局被墨墨打敗的小龍同學邊走邊説道：“這局一定要把墨墨擠出去。”另一位同學卻説道：“我已經頭暈目眩了。”就在此時，老師突然喊“停”。真是迅雷不及掩耳啊，我像海綿寶寶一樣被彈開了，我又一次失敗了。留下來的同學繼續遊戲，我看大家都緊張的不得了，往往老師還沒喊停，大家都一屁股搶坐下去。哈哈！這局小龍同學終於如願以償地獲得了勝利。

遊戲結束了，雖然外面夏日炎炎，熱的讓人窒息，但教室裏卻洋溢着歡快的笑聲，這真是一場有趣而有挑戰性的遊戲。

搶凳子四年級作文 篇3

深秋的天空湛藍深遠，涼爽的風吹着，特別舒服，窗外的樹迎風舞動，好似跟過往的路人打招呼。我早早地來到教室，等待着老師到來。

老師笑容滿面地走進教室。當她説今天我們有一個環節是去室外活動時，我們全班同學立刻炸開了鍋，尖叫聲、歡呼聲、議論聲……不絕於耳。我們迫不及待地衝向活動場地，奔向那些遊樂設施。我們像脱韁的野馬，完全不聽老師指揮。這時老師喊到：“再不站好隊，我們就回教室吧。”我們怕老師一聲令下必須乖乖回到教室，只好整齊地排好隊，等待着老師下令。老師先把8個凳子圍成一圈，把同學分成九個一組，便給我們講解遊戲規則。當聽到“開始”時，我們圍着凳子跑，並不斷加速，聽到“停”字，就馬上開始搶凳子，搶不到的被淘汰出局，前三名有獎。

因為看見同學們個個信心滿滿，我有些害怕，只好找個藉口當起了觀眾。比賽開始了，老師喊了聲：“預備——開始。”老師見到同學們跑得很慢，就説了句：“同學們，如果你們還跑這麼慢，只好繼續跑了。”這激將法可真好用，很快，同學們就跑的越來越快了，最後，一名女同學獲勝了。到男生組了，老師喊了聲“停”，有兩個男生因為搶的太激烈了，把對方推倒了，“撲通”一聲，這位男生被淘汰了，可我，卻在一旁看得心驚膽戰，比自己參加比賽時還緊張。

比賽結束了，每個同學都得到了老師的禮物，我們依依不捨地回到了教室。