(推薦)三年級小學作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級小學作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級小學作文 篇1

昨天，濟南遭受了特大暴雨。

下午4點半，天空烏雲滾滾，狂風大作，剎那間，雨好像是從天空潑下來的一樣，我從窗户往外看，雨水順着窗玻璃向下流，玻璃像似掛着一塊大瀑布了。

5點，媽媽開始做晚飯了，這麼做實在是萬幸，因為我們剛吃完飯，就停水停電了。

6點半，雨還在下，家裏又熱又悶，我們決定打着傘出去散步。來到外面一看，院內排水溝裏的.水已經滿了，湧出的水都到了大路上，大路已經變成了大河了。最深的地方沒過了腳脖子。草坪上一片汪洋，像是叢林中的沼澤地。院內很少有人，雨還在下，有時電閃雷鳴，挺嚇人的，我們在水中轉了一圈，急忙回家了。

7點半，雨仍在下，天已經慢慢變黑了，我和媽媽點燃了一隻蠟燭等來電。

10點我爸從外面回來了，他去參加一個同事的婚禮了。他説外面路上的水足足有半米多深，很多車在水中熄火了。

今早獲知，昨天晚上，市區三個小時最大降水量高達180毫米，是有氣象記錄以來歷史最大值。據初步統計，有22名市民在暴雨中遇難，6人失蹤，124人受傷。小清河流量是1987年“8.26”的一倍以上，突如其來的暴雨造成省城低窪地區積水，部分地區受災，大部分路段交通癱瘓。

三年級小學作文 篇2

洗碗，大概七八歲的小孩都會吧？其實本小姐也會哦，別看我不喜歡拿那些油膩膩的東西，但是做家務，我還是犧牲了我的那雙白嫩嫩的手，我記得小時候，幫媽媽洗過碗，雖然不是很乾淨，但媽媽卻沒有罵我，而是鼓勵我，這一天，是我表現機會的時候了。

星期六的晚上，我邊吃飯邊説：“媽媽奶奶今天晚上您倆就看電視吧，碗有本小姐來洗，您倆就放一百個心，我會洗的乾乾靜靜的。”媽媽奶奶聽了我這番話笑得合不攏嘴了，媽媽摸着我的頭説：“咱家的閨女長大嘍。”我笑了笑。

吃完飯，我把飯碗和筷子放到廚房的桌子上，然後把剩菜用小碗盛好，再把剩菜放進冰箱，走到廚房裏，我隨手拿起一個盆子，媽媽見我拿錯了，連忙説：“孩子你拿錯了，是最底下那個。”我聽了很欣慰，心想：媽媽居然不説我了，以前不是很愛説我嗎?今天怎麼了。 我把盆子放到池子裏，打開水龍頭，水嘩啦啦的不停的往下流，好像在唱着歡樂的歌，把水打滿了，搬到桌上，放點洗潔精，我拿起抹布，另一個手拿着碗，用抹布把裏面洗一次，這時，難題來了，飯粒遇到水，就像白膠一樣粘在碗上，我只好請教媽媽，經過媽媽的指點，我才把噁心的'飯粒給抹下來。再把碗的邊緣裏裏外外抹幾次，第一次洗完了，最後是清洗，不用抹布，水在碗裏盪漾着，最後又流回盆子裏，筷子也像剛才一樣撮一撮就行了。 媽媽走進一看，笑了起來，看見媽媽笑了，那一剎那，我覺得很幸福。

我想：雖然洗碗是一件很不容易的事，但今後我一定要多幫媽媽洗碗，因為我喜歡那種幸福的感覺，喜歡媽媽的微笑。還對身體有好處呢！這不是倆全其美的事嗎？

三年級小學作文 篇3

我很幸福，因為我有一個幸福的家。我的家中有爺爺奶奶、爸爸媽媽。奶奶每天起得很早，準備好早餐，6：30分爸爸把我叫然後叫醒起牀洗漱、吃早餐。然後爸爸媽媽送我上學校。

在學校，老師們像爸爸、媽媽一樣關心、愛護着我們，他們不僅交給我們知識，還教了我們如何做人。在老師們的精心培養下我學會了很多知識，懂得了很多做人的道理。放學了，媽媽把我接回家，做好了可口的飯菜，我們一家人在一起高高興興地吃晚餐。晚上，媽媽開始輔導我寫作業，並針對掌握的情況給我耐心細緻的輔導。在老師和家長的關心培養下，我一天一天健康的快樂的`成長。

在學校，我有很多朋友，我們一起學習，一起玩耍，互相幫助，共同成長；在家中，爺爺奶奶，爸爸媽媽的愛包圍着我，温暖着我，讓我在充滿温馨和諧環境下快樂的生活。有這麼多的人愛我，我真的很幸福。

三年級小學作文 篇4

我們祖國的漢字多如牛毛，據説有五萬個左右。在我的眼中，漢字並不是僵硬的符號，而是一個個生動的小精靈。漢字有很多特點，人們便根據漢字的'特點編了許多字謎，如：一口咬掉牛尾巴（告）；畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長（日）；一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出，此時站着想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。漢字的形近字也很搞笑，很多事情都會因為一個字的一筆一劃而造成巨大的損失。中原大戰時期，、馮玉祥、閻錫山在中原開戰。

馮玉祥、閻錫山為了取得勝利，準備聯合起來對付。閻錫山準備在沁陽與馮玉祥的會合，殲滅沁陽的蔣軍。但是閻錫山的一個參謀在寫信時把“沁陽”寫成了“泌陽”，恰巧河南就有一個地方叫泌陽，但是沁陽與泌陽相隔千里。這一字之差使馮玉祥接到錯誤信息，匆匆趕往泌陽，錯過了聚殲蔣軍的好時機，也因此失去了主動權。之後，馮閻聯軍處處被動挨打，讓取得了勝利。真可謂“一字毀千軍”呀！漢字還有許多地方：妙趣橫生的歇後語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我茁壯成長；鏗鏘有力的語句激勵着我的雄雄鬥志……只要我們多瞭解漢字，用心去體會，就能到達更多的知識與財富！

三年級小學作文 篇5

冬爺爺帶着雪孩子走了，美麗的春姑娘提着百花藍，春天的雨悄悄的來到了這個世界。

慢慢地我們就已經經歷過立春，開學。今天爸爸就帶我去了沿河公園，我發現有些樹木已經長出了花蕾，柳樹長出了嫩綠的枝葉。

沙沙沙，沙沙沙。原來是下雨了，春天的`天氣就像孩子的臉，説變就變，可是春天的雨又像小姑娘的歌聲可美了。春天的雨又像是一個魔術師，把各種各樣的花變成了五顏六色。把草地變成了綠色……

哈哈！春天的雨這個魔術師可真厲害，把世界變得如此生機勃勃，如此美麗。

三年級小學作文 篇6

老師説明天我們去春遊，我高興得晚上沒睡好覺。第二天早上，我和同學們跟着老師來到了公園。

我一下子就被公園裏的景色給迷住了。我玩了小木馬、水上飛船、小火車、淘氣堡。中午到了，我們在樹蔭下野餐，同學們吃得可開心了。

老師還幫我們拍了許多照片，真是一次愉快的春遊。

三年級小學作文 篇7

“叮呤呤……”上課了。我馬上奔向教室，可總覺得脖子上少了點什麼。啊！原來是乘公交車的月票丟了。我本想去找，可看見老師已經來了，只能先上課了。

我在位置上坐立不安，本來我是課堂上的主角，老師總表揚我發言踴躍。可今天，我恍恍惚惚的.，魂不守舍，只盼着快點下課。

終於下課了，我飛奔了出去，想立即找到月票，可找了老半天，一無所獲。

放學了，我沒有乘車證，沉甸甸的書包，挪動着腳步，心想：如果我有乖車證就不用走回家了。這時，一輛三路車從我身邊駛過。唉！真慘。如果我有三路車車牌的話，或許正在觀看西山風景呢！偏偏這時，水良叔叔的車又從我身邊駛過，我想：“如果師傅（爸爸局裏的駕駛員）或爸爸的車剛好經過該多好啊！”可老天爺再也沒有讓我的願望實現，我只好用自己的雙腳走到家。

都怪我粗心，把牌子丟了，不然就不會讓我的雙腳受委曲了。我真是自作自受啊！不過壞事也可變成好事，不正好讓我鍛鍊了一次身體嗎？

三年級小學作文 篇8

我的老家在農村，村裏盛產砂糖桔。

放寒假了，爸爸帶我回家鄉體驗生活。坐在車上，我一邊欣賞着窗外的景色，一邊聽爸爸介紹砂糖桔。爸爸説：“這個時節只有廣東部分地區才有新鮮的桔子出產，中國人過年圖吉利，‘桔’與‘吉’諧音，所以砂糖桔暢銷全國各地。”

到了桔園，只見，茂密的桔子樹挨挨擠擠；走近一看，果子密密匝匝，像一個個小燈籠掛在枝頭，有的探出頭來，有的害羞地藏在綠葉中，“猶抱琵琶半遮臉”，有的擠在一塊兒竊竊私語黃澄澄的桔子，在綠油油的葉子的襯托下，美極了！

我迫不及待地鑽進園中，左瞧瞧，右看看，然後挑了一棵樹形最美、果實最多的樹，數了起來：“1、2、3、4、5”

“晴晴，你在幹什麼呢？”爸爸問道。

“我在數桔子呢！我想知道一棵樹能結出多少桔子。”

“呵，這樣吧，爸爸出一道題考考你：

“一棵樹大約結八十斤桔子，每斤賣1.5元，這裏有六百棵左右，你説能賣多少錢？

我想了想：“哈哈，我知道了，用乘法一算，不就算出來了嗎？”

“晴晴真聰明！”爸爸誇我道。放眼望去，漫山遍野的桔樹，那該有多少桔子？農民的生活真是芝麻開花——節節高啊！

參觀完後，爸爸讓我學習剪桔子。我一聽開心極了，戴上帽子、手套，拿着剪刀就要馬上行動。爸爸説：“先別急，我剪兩個給你看。”説着，爸爸剪了一個沒枝葉的和一個帶枝葉的`桔子。“哪個比較好看？”我指了指帶枝葉的那個，然後學着爸爸的樣子，迫不及待地剪下一個又一個桔子，輕輕地放在籃子裏。

剪累了，我便坐在樹蔭下休息，我順手拿了一個桔子，剝開來一嘗……甜滋滋的，就像蜜一樣，甜在嘴裏，甜進心裏。

小腳丫踩踩

桔子黃、桔子甜、桔園美、人歡樂。是呀，誰不説俺家鄉好？小作者通過一次回鄉的經歷，圍繞一個“樂”字，把自己的所見、所聞、所做、所想寫下來，以小見大，反映了家鄉的鉅變，濃濃的鄉情表露無遺。