三年級語文作文5篇[熱門]

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級語文作文5篇，歡迎大家分享。

三年級語文作文 篇1

今天是開學的第一天，所以我的心情顯得異常興奮。在上學的路上，我一直在想我的新語文老師是什麼樣子呢？要是讓我説的話，我就要一個幽默、親切的老師，不知道是不是這樣的呢？我好期待呀……

到了教室，我看到家長們在跟一個老師説話。我想，那一定是我的新班主任了。“老師好！”我對那個老師説，她一愣，微笑着摸了摸我的頭，這時好像全世界的暖流都集中在了我的身上。因為，我認識的所有人中，只有媽媽經常摸我的頭，這一種感覺呀，叫親切。

我轉過頭來，細細的打量着她，她穿着紅衣服、黑褲子，卷着的頭髮一直垂到肩上，戴着眼鏡，顯得挺精神的`。一笑，眼角就露出魚尾紋，讓人感到很和藹。後來我聽同學説，她姓傅，使我們的新語文老師。

和這麼和藹的老師過上一個學期，應該是快樂的充實的。就讓我們一起努力吧！

三年級語文作文 篇2

我是一隻嶄新的魚風箏。前幾天，主人從集市上把我買下。瞧，我多漂亮啊！水汪汪的大眼睛下有着一個小巧可愛的嘴巴，胖嘟嘟的身子上畫着各種各樣的花紋：有直線的，有曲線的，還有五顏六色的魚鱗在上面呢！最讓我的意的是那條又長又細的魚尾巴。等風一吹，我那尾巴就會隨風飄動吧。我帶着美好的幻想進入甜美的.夢鄉……

第二天早晨，天灰濛濛的，徐徐輕風像一雙温柔的手撫摸着我。抬頭看看，在春日的陽光里正散發着暖意。天空中緩緩漂浮的白雲就像一隻巨大的天鵝高高地挺起胸膛。在這裏，春天的陽光親吻着我，一切都是新鮮的，我在這時得到了新的生活。看着外面的小鳥自由飛翔，它們時而高飛時而低飛，偶爾又像比賽向空中飛去。它們輪番交替着，有時低空俯衝又馬上凌空而直起，自由地做着各種高難度動作。我又是多麼想像它們一樣啊！我立刻高興得一蹦三尺高，因為今天正是放風箏的好日子。果然不出所料，主人和一位小朋友在上午就拿着我跑出了家門。

主人拿着我，另一個小朋友拿着線。只聽主人大叫一聲：“放！”小朋友便把我用力地拋了起來，主人一邊跑一邊放着手中的線。過了一會兒，只感覺連着自己的那根線開始抖動起來，我的身體也慢慢地升上了高空。幾分鐘後，我和線不再抖了，自己也就藉着風自由地飛翔。

下午，太陽已經躲到房子的背後去了，餘輝從西方反射，將天空變為金紅色。此時的天空真美啊！我一邊哼着不知名的小曲兒，一邊享受着飛翔帶給我的快樂。

就在這時，只見雲從南邊飄了過來。“你看，我多自在呀！比你自由百倍！”我驕傲地對雲説。“風箏，你能飛起來還不是都靠風啊！我勸你不要太逞能了。”我繼續哼着小曲兒，並沒有理會雲。雲搖搖頭，無奈地飄走了。過了許久，風小些了，我也有些累了，開始往低處飛了。這時恰好遇見了麻雀。我又高高仰着頭對下面的麻雀説：“你看，你看，我比你飛得都高！”“風箏啊！你能飛起來也是線引導着你啊！”我瞪着麻雀説：“真是多管閒事！”麻雀也無奈地搖搖頭飛走了。

“唉，沒有了這根線該多好啊！”於是我請求風颳得大一些。果然，這時風忽然猛烈地颳了起來，它就像一雙雙惡魔的手，彷彿要把我撕碎。“蹦”的一聲，繩子斷了，風也刮累了。沒有了線的牽絆，也沒有風的阻擋，我自認為這樣可以更加自由自在地飛翔了，可是我錯了。

我努力地掙扎着想飛上高空，可身體怎麼也不聽使喚。風越刮越小，天色也漸漸黑了。我就隨着微風在空中飄了許久，最後就像喝醉酒似的，忽高忽低，忽左忽右，怎麼也飛不高。一會兒風停了，我又像降落傘慢慢地落在了地上。周邊靜悄悄的，沒有一個人，空氣似乎凝固了，時間彷彿停止了。風一吹，葉子就發出“沙沙，沙沙……”的響聲。看看身旁，總感覺有一雙雙眼睛注視着我，每一雙是那麼的冷酷、蔑視、鋭利。現在，我不得不接受一個殘酷的事實——我迷路了。唉，真是以卵擊石——不自量力啊！正在我絕望的時候，一雙手拿起了我。我抬頭一看，原來是主人！她小心翼翼地把我拾起，輕輕地拍拍下我身上的灰塵。她將繩子重新緊緊繫地系在我的身上。啊！我又飛起來了！謝謝風給了我飛的的力量！謝謝繩子給我指引飛翔的方向！謝謝所有幫助了我的人！我心裏默默地想。

有名話説得好：滿招損，謙受諡。任何人在任何時候都不應該忘了自己的本性，我就是一隻風箏，一隻被風託上高空，一隻被線牽引的風箏。

三年級語文作文 篇3

在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我難忘的面龐，她便是我印象最深刻的小學老師，也就是我三年級的語文老師——李平。

李老師有着紅色的波浪發，可漂亮了，她個子高高的，有一點胖，但她放射出智慧光芒的眼睛和大大的嘴巴永遠是我們最愛的。因為她的眼睛可以看到我們每個人的錯，並幫我們改正。大嘴巴可以告訴我們許多有趣的'故事朗讀出生動的課文。

我們的李老師，不僅漂亮，還很有耐心。記得她第一次教我們鍊鋼筆字時，我把鋼筆拿反了，於是，老師便來改正我的錯誤。她説：“點點你把鋼筆拿反了。”然後過來手把手地教我。老師走後，由於習慣我又把筆拿反了，老師又過來不厭其煩的糾正我。我心想：我一定要好好練字，才能不辜負老師的期望。

我們的李老師，也很關心我們。有一次，上語文課時，我突然流鼻血了，老師先是問：“誰帶紙了？”然後急忙把我拉到水池邊，用水給我洗鼻血，用水冰我的額頭，水浸濕了她的衣服，她全然不顧，直到我的鼻血不再流了，她才放心地用一張衞生紙塞住我的鼻孔，半開玩笑地説：“回家多吃點肉補補。”

我們都很喜歡李老師。

三年級語文作文 篇4

老師很漂亮，有一雙水汪汪的大眼睛，高高的`鼻樑和櫻桃般的小嘴。她不僅五官美麗動人，還長着一頭黃金般的頭髮。

猜一猜，女人一般都喜歡幹什麼？“買衣服”沒錯，就是買衣服，就是買衣服。這一點那個女人不喜歡呀！也包括老師哦！

老師平時都對我們很好，但是隻要聽到一點點聲音就會火冒三丈地對我們説：“請安靜，不然我讓你們通通到後面去蹲馬步。”

這就是我的語文老師！你們呢？

三年級語文作文 篇5

今天，我們班上來了一位新語文老師，那就是叫我們語文的新老師－張老師！

張老師有一個不胖也不瘦的身材，一張標準的瓜子臉上，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，那雙炯炯有神的眼睛，經常對我們笑，好像在説：同學們，你們好呀！＂，那雙眼睛前，有一副漂亮的眼鏡，那副眼鏡一定是以前辛苦勞作的標誌吧！那明亮的眼睛下，有一個挺拔的鼻子，鼻子下，有一張能説會道的嘴，這張嘴給我的`印象很深，雖然只上了一節語文課，我便記住張老師那張能説會道的嘴了，張老師穿着一個綠色的外搭，下面穿這一條黑褲子，顯得張老師美麗極了。

張老師一來，便給我留下了很深的印象。

在我眼裏：張老師顯得很和藹，在我看到張老師第一眼時，便認為張老師很有智慧

希望張老師可以和我們打成一片，做我們的好老師，大朋友，希望張老師能與我們一起學習；一起進步。