精選三年級快樂作文合集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的三年級快樂作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級快樂作文 篇1

十月一日是國慶節，舉國歡慶的日子。“十一”期間，也正是地瓜成熟的季節。姥姥也等着我放假，和她一起去小菜園裏收地瓜，這美好的時刻到來了，我高興得合不攏嘴。

下午，我和姥姥、姥爺、爸爸、媽媽帶着鐵鍬，來到了姥姥家的小菜園。我們走到這一片種地瓜的地方，看到地瓜的葉子或綠或紫紅。那茂密的葉片與一條條的莖蔓緊緊地連在一起。

開始挖地瓜了！姥爺先拿鐮刀把葉子和藤割掉，爸爸拿起鐵鍬在地瓜莖周圍一鍬鍬地剷下去，漸漸的就看到埋在地裏的地瓜露出半個臉來，我迫不及待地去抓，姥姥告訴我，要用手拎着莖均勻用力的往上提，一串地瓜就被挖出來了，真有趣！就這樣，大家各有分工，各自忙碌着，我還挖出了個“地瓜王”，並且還拿着它照了一張像呢！我一邊幫忙幹活一邊玩，不小心把挖出來的地瓜踩破了皮，姥姥説：“破了皮的地瓜就容易壞，放不住了。”原來是這樣啊，看來我得小心了。

一小片地，收穫了不少地瓜，其中還有好幾個大地瓜呢！望着這用勞動換來的小可愛，我也深深體會到了姥姥、姥爺及各位農民伯伯種地的辛苦，心裏默默地告訴自己不能浪費糧食。

回到家裏，姥姥把地瓜蒸熟給我們吃，吃着又香又甜的地瓜，我心裏甜滋滋的，因為這是我們的勞動成果。

三年級快樂作文 篇2

當別人需要幫助時，你向他伸出援助之手，你會感到很快樂；當你需要幫助時，別人向你伸出援助之手，你也會感到很快樂。

有一次我和爸爸乘公交車去上興趣班，我坐在座位上看書，突然爸爸輕輕地拍了拍我的肩膀，我下意識地抬起頭，然後爸爸又指了指站在他旁邊氣喘吁吁的老奶奶。我馬上明白了他的意思，儘管我有點不情願，但還是站了起來，向那位老奶奶做出了請坐的手勢。才站了一會兒，我和爸爸就匆匆地下車了。下車後爸爸告訴我：“剛才在車上有很多人在用讚許的目光看着你喔！”儘管我不太在意別人是怎麼看我的，但心中卻有一種莫明其妙的快樂。

還有一次學校組織秋遊去花博會，同學們正坐在草地上休息，我一個人在喝水。突然老師一喊口令：“排隊啦！”。其他同學都急忙跑到了自己的位置準備出發，只有我還在慌張地收拾我的水杯。這時一位老婆婆停在了我身邊，她蹲下身子對我説：“孩子別急，慢慢來！”然後我定了定神，説了聲“謝謝”，不慌不忙地收拾好水杯，然後飛奔向我們的隊伍……。

我們可以做的有很多，而且互相幫助的快樂就在我們身邊。

三年級快樂作文 篇3

聽説嘉亨茂的遊樂場很好玩，國慶節晚上，我和熊益達、黃思鳴一起到嘉亨茂的遊樂場玩。

遊樂場在三樓，裏面有“旋轉金魚”、“積木台”、“蹦牀”等遊樂設施。我們迫不及待地跑進去，飛奔到旋轉金魚面前。這是一個旋轉設施，有三個像金魚形狀的座位，每一個座位可以坐兩人。金魚的下面是一個藍色的.大海綿板，像是海洋一樣。它軟軟的，能防止我們摔倒時受傷。我們玩起了搶“金魚”的遊戲，佔別人的座位。熊益達站在他的“金魚”頭上來偷襲我，我反過頭來踢了一下他的“金魚”腦袋，熊益達失去了平衡，掉到“大海”裏了。我們都哈哈大笑起來。

這時，熊益達指了一下旁邊説：“小火車！”我們馬上轉移“陣地”，跑到了小火車那兒。我看到車尾的地方有一個把手，拉一下，“嗚……”小火車發出了鳴叫！我又跑到車頭，發現車頭裏面有個大大的彩色圓筒在轉動。我鑽進去，用雙手雙腳撐住圓筒內壁，不讓自己掉下來。我心裏認為這個遊戲很簡單，沒想到才開始我就掉下來了。我有點害怕了，但又想堅持，就閉着眼睛試了幾次，終於成功了。

過了一會兒，聽到一個阿姨説：“活動開始了！”我們馬上圍過去。這是個爬行遊戲，看誰先繞過障礙物到達終點。阿姨指了一下熊益達説：“來，就你了。”然後又選了一個跟熊益達差不多高的女孩比賽。熊益達舔了舔上面的嘴脣，又咬了咬下面的嘴脣，很緊張的樣子。阿姨説：“開始！”我大聲喊：“加油，熊益達！加油，熊益達！”只見那個女孩飛快地爬到了前面，但在轉彎的時候，熊益達加快速度，成功趕超，奮力向前衝，最終領先到達終點……

時間過得真快啊，回家的時間到了！我們意猶未盡。這個遊樂場真是太好玩了，我下次還要來玩！

三年級快樂作文 篇4

自從上一年級後，我就對課外書產生了濃厚的興趣，渴望有一天能有一本屬於自己的書。但我家在農村，沒有書店，直到有一天在姑姑家旁邊的書店我買到了我的第一本課外書——《十萬個為什麼》。這本書我從三年級讀到現在，從來沒有厭煩過，反而覺得它對我越來越有用呢！

記得有一次，爸爸的腳磨起了泡，當他正準備挑破時，我忽然想起書上的內容，一把拉住爸爸：“爸，這説明您的身體很健康啊！”爸爸迷惑不解地問我：“腳上都起泡了，我的身體能健康得了嗎？”我像個解説員似的説：“爸，起泡是因為皮膚磨損而引起的，當你的皮膚磨損後，血液會帶着大量的營養來修補，為了不讓細菌侵入，泡屎防止細菌的呀！所以，我建議您不要挑破！”爸爸似懂非懂的點點頭，他的臉上洋溢着欣慰的笑容。“行，就聽閨女的！”一邊説一邊把針放進了針線盒裏。

一本小小的《十萬個為什麼》讓我嚐到了擁有知識的快樂。

我高興地向：“讀書真好啊！”

三年級快樂作文 篇5

在我喜歡的節日當中，我最喜歡的是春節，因為春節是新一年的開始，是新一年的希望。

在春節，我們可以放鞭炮、收壓歲錢、穿新衣服、還可以吃團圓飯。其中我最喜歡的是放鞭炮和發壓歲錢了。

夜幕降臨，我們全家吃完團圓飯，坐在電視機前看春節聯歡晚會，突然“砰砰砰”，原來是過年的鐘聲啊，接着鞭炮聲一起響起。我急忙對爸爸説：“我們快點下去吧，不要落後了。”我先拿出一架轟炸機，爸爸點好以後，火光就像瓢蟲一樣飛快的奔跑着，嗖的一下，鞭炮在我眼前消失了。

放完大炮，我回到家裏，爸爸發給我一個紅包我一看“呀！五百塊錢。這可是鉅款啊！”媽媽説，壓歲錢是用來辟邪的，也是祝願孩子在新的一年裏健健康康、平平安安的。

我喜歡春節，春節真是太好玩了。

三年級快樂作文 篇6

快樂是什麼？也許是你昨天的滿分，也許是你今天的超越，又也許是你明天的旅途，可在我看來，快樂就是一場非凡的體驗。

炎熱的陽光烤着大地，悶熱的空氣夾雜着蟬鳴，隨着夏天的緩緩而來，我的暑假又迎來了新的篇章。

伴着桃樹的清香，踏着綠草的清新，我家又開始了每年夏天的傳統活動——魚王爭霸賽。往年宅家的我，今年也被選上了。一大早，我和爸爸還有哥哥整裝待發，等着初日的光芒。

隨着爸爸的一聲令下，我們就出發了。

到了魚塘，我眼前頓時一亮。畢竟是第一天釣魚，滿懷着好奇開始了釣魚。首先，我學着爸爸把線套好，再將餌掛好，最後學着電視裏的方法將魚竿輕輕一拋，然後我就坐下來美滋滋地幻想着魚桶裝滿。幻想畢竟是幻想，我眼巴巴地看着爸爸釣到了一條又一條魚，再看一看哥哥，沒想到他也已釣到兩條。我有些惱火，便把魚竿提了起來，換了個地方繼續，可試了十幾次都沒有收成。再看看爸爸都已經裝滿一桶準備收工了。就在我準備摔竿走人的時候，爸爸走了過來，親切的拍了拍我的肩膀説：“怎麼，一點困難就放棄了啊！釣魚靠的是耐心，靠的是經驗，你這次換來的是經驗，所以不要急，要耐心，爸爸相信你。”

聽完爸爸的話，我調整了一下心態，不一會兒，一條魚上鈎了，緊接着又是一套……

傍晚，迎着日落的餘暉，我們提着桶，快樂的走在回家的路上。

這次釣魚我得到的不僅是經驗，更是一場非凡的體驗，一場快樂的體驗。

三年級快樂作文 篇7

我每天都上語文課,但是上《小稻秧脱險記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。

那一天，陶老師上這一課的時候，先請了幾位同學把課文讀了一遍,然後給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點。最後陶老師讓我們現場來表演這些角色,同學們的熱情一下子都來了，大家都爭先恐後的要上去表演。老師喊了一部分同學上台表演雜草，老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶，蠻不講理，欺負小稻秧。小稻秧可憐兮兮，危在旦夕。特別是表演雜草的同學，一擁而上圍着老師，老師連站的地方都沒有了。同學們有的大聲的喊到：“快把營養給我”。有的喊到；“不給我就吃掉你”。大家説着各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮説我是噴霧器大夫專門來收拾你們的，所有的同學又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副無精打采的樣子。我們在下面的同學一個個的笑的氣的都喘不過來。

在我們的歡聲笑語中一節課不知不覺就過去了，我多麼希望以後經常有這樣的一堂課讓我們在快樂中學習。